關(guān)于努力的演講稿（通用20篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于努力的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
努力的演講稿 篇1
法官、教師和學(xué)生：
大家早上好！
青春是一艘乘風(fēng)破浪的船。意氣風(fēng)發(fā)，聰明伶俐，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力。作為后輩，要抓緊時(shí)間，持之以恒，好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
子曰：“博學(xué)而有志，問而思之，仁在其中�！苯裉�，我們應(yīng)該記住他的話，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來的成功鋪平道路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，讓自己擁有美好的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想。我相信我們能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過，是最容易放松的時(shí)候。我們必須抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，把握好它，把知識(shí)的閃亮寶石牢牢地握在手中。
作為一名高中生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的海綿壓榨精神和紅軍長征精神，加倍努力。在接下來的一段時(shí)間里，我們要扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全市統(tǒng)考的全面收獲，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為明年的高考樹立應(yīng)有的信心。
同學(xué)們，讓我們一起努力！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值。
謝謝大家！
努力的演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我是來自機(jī)一（1）班的學(xué)生，我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天，我翻看著語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒 ”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國弱民哀……
今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋�(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國家，在抗?fàn)帯?/p>
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：
中國男兒 中國男兒
要將雙手撐天空
歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋�(gè)新的世紀(jì)。
先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰瘢袢艘苍诤霌P(yáng)著民族的氣節(jié)。“挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢？
對(duì)此，我只想說兩個(gè)“努力” ！
我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學(xué)習(xí)，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，才是對(duì)前輩的告慰，對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)祖國母親的回報(bào)。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來屬于我們的。
謝謝大家！
努力的演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
輕易放棄自己的優(yōu)勢(shì)是不明智的。一個(gè)人一旦失去了，想要回來已經(jīng)來不及了。你必須抓住你應(yīng)該抓住的東西。這是命運(yùn)的問題。
直到現(xiàn)在，我才明白，趁著自己還年輕，應(yīng)該去做一些有意義的事情，多學(xué)一點(diǎn)，至少去學(xué)自己很感興趣的音樂學(xué)，比別人更優(yōu)秀。這需要比別人付出更多的努力，不付出想要回報(bào)是不現(xiàn)實(shí)的。
我一天天長大，青春期的情感世界正在萌動(dòng)。對(duì)于感情，應(yīng)該放在第二位。如果這三年我什么技能都學(xué)不會(huì)，心里只想談戀愛，那就真的被拋棄了。我不想成為一個(gè)無用的人。
我已經(jīng)決定參加各種活動(dòng)小組，選擇更多的選修課，不再浪費(fèi)時(shí)間，努力在這三年里學(xué)習(xí)各種技能，至少讓良心過得去，不要浪費(fèi)父母的血汗錢。
晚上，我接到了媽媽的電話。母親的鼓勵(lì)讓我對(duì)未來充滿信心。一定要努力，一定要成功，一定要考上一流的音樂學(xué)院。
生活充滿艱辛。每個(gè)人生都有痛苦和磨難，但我會(huì)努力并堅(jiān)持下去。永遠(yuǎn)！
努力的演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在前衛(wèi)小學(xué)工作已經(jīng)二十年了�；厥走@些年走過的路程，有被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂……百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。一路走來，帶來無盡的思考和感悟。工作著是美麗的，追求著是幸福的，付出著是快樂的，收獲著是喜悅的! 自從1988年工作踏上長興這方熱土開始，我的喜怒哀樂便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起，有初為人師的那份喜悅激動(dòng)，有為班級(jí)平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣……然而，教師的幸福是用知識(shí)的甘露去滋潤一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個(gè)孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識(shí)……在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂地播撒愛心，你就會(huì)收獲一個(gè)教師人生的幸福。
每當(dāng)看到學(xué)生拿著上一級(jí)學(xué)校的通知書那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時(shí)，你會(huì)作何感想?每當(dāng)看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情，你有何感受?我的心情在同他們一起快樂，一起高興。我想：我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂和自信。教學(xué)是一門藝術(shù)但更是一種無比的高級(jí)享受。在前衛(wèi)小學(xué)，每個(gè)教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，每個(gè)教師的行為都能譜寫成一首動(dòng)人心魄的愛心史詩!我深深地被這個(gè)集體感動(dòng)著感染著。有時(shí)為了備好一堂課，我們要認(rèn)真鉆研教材十幾遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，我們要翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。記得上學(xué)期中心校要搞同課異構(gòu),分別由三位年輕教師執(zhí)教《大海那邊》,我們學(xué)校當(dāng)然積極參與，隆重推出了姜芳老師。
為了設(shè)計(jì)這堂課，整個(gè)語文組群策群力，紛紛提出自己的設(shè)計(jì)思路。姜老師更是敬業(yè)，從研讀整冊(cè)教學(xué)目標(biāo)入手到安排課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)到一次次試教。為了尊重年輕教師，我們教案讓她自己定稿。她邊聽邊認(rèn)真地記著思索著修改著。夜幕降臨，寒冷也侵襲著我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。因?yàn)槲覀儓?jiān)信好課是磨出來的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺快到二十二點(diǎn)了，我們這才收工。最累的當(dāng)然是姜芳，我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得熟悉新教案。聽她室友說那幾日晚上說的夢(mèng)話也是和上課有關(guān)的呢!第二天早上六點(diǎn)半姜芳和邢校長的身影就出現(xiàn)在教導(dǎo)處了，他們還在精益求精呢!通過這次集體研修文本，引發(fā)了教師智慧的碰撞，長善救失，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享，達(dá)到提高教育教學(xué)效果的目的。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級(jí)的識(shí)字和閱讀教學(xué)原則和方法。像這樣的例子在前衛(wèi)小學(xué)不勝枚舉，當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索、當(dāng)我們?cè)谛奶锷喜粩喔牛覀兛赡芨冻隽撕芏嗪芏�，但收獲的可能更多!每節(jié)課都是一次挑戰(zhàn)、每節(jié)課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺得自己是在付出，因?yàn)閺闹形覀儾粩嗥肺兜搅藙?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅!一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。教師在生活工作中會(huì)遇到種種困難，家里老人生病無人照料、孩子生病學(xué)習(xí)成績下降、教師因?qū)W生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。我利用課間休息和吃午飯時(shí)間與他們溝通，或者是在bbs里給他們回帖，與老師們真誠地交流。也許我?guī)筒涣怂麄兪裁�，但是一句問候、一句關(guān)心的話語既拉近了彼此的距離，又使心與心靠得更近了。特別是每當(dāng)老師生日的那天，我把賀卡和祝福送到老師手中時(shí)，我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。
這就是家，前衛(wèi)小學(xué)就是我們共同的家，大家彼此相親相愛，為了托起明天的太陽這一共同的目標(biāo)走到一起，一起拼搏一起付出。教師，這不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作，這是我們共同的事業(yè)! 這些年來我和校長一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長;我和同事一起研修，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);我和學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開的聲音。在這個(gè)過程中，我成長著，慢慢地體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著付出并收獲著的快樂。
努力的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《努力拼搏》。
十七八歲的花樣年華，多么好的一個(gè)季節(jié)。我們每個(gè)人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那一天。
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘“命運(yùn)的土地”是艱難的，在這個(gè)過程中我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)流血。但我們沒有理由逃避，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人在獲得生命的同時(shí)，身上也肩負(fù)著拿不掉的責(zé)任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來為你承擔(dān)，因?yàn)槊總�(gè)人多有屬于自己的那片土地，每個(gè)人都有那逃避不了的責(zé)任。
我們充滿活力，手里握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。處身在競爭日益激烈的社會(huì)，我們不能退縮，因?yàn)橥丝s就意味著失敗。時(shí)間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過我們的肆意揮霍。物競天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。面對(duì)競爭，我們不是見而避之，而是應(yīng)主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì)成長。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì)更硬，我們才會(huì)飛得更高。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護(hù)下的我們，離開那雙保護(hù)我們的翅膀，勇敢的面對(duì)暴風(fēng)雨的洗禮吧。
無論花開的是否開的驚世駭俗，無論是否飄香千里，只要開過就足夠了，只要開過就已經(jīng)得到最大的收獲。沙漠中有一種花，它開花的時(shí)間只有短短的幾天，甚至只有幾小時(shí)，然而它卻腰圍開花這短短的瞬間花費(fèi)六年的時(shí)間來為花兒的開放汲取營養(yǎng)。這是種什么精神，難道充滿青春的我們不應(yīng)該從中得到點(diǎn)什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們?cè)撔盐蛄�，只有把握現(xiàn)在，我們才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，我們才能造就明天的輝煌。
鮮花無語，去散發(fā)出芬芳；青春無語，去散發(fā)出活力。讓充滿青春的我們從現(xiàn)在起，把握自己的明天，努力拼搏。屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來=明天的成功。相信自己，終有一天會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那個(gè)部位會(huì)生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
我的演講完畢，謝謝大家！
努力的演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我的眼睛蒙上了一層白，沿著走廊走，好安靜。一扇門靜靜地敞開著，明亮著。偶爾你會(huì)聽到急促的腳步聲，低沉而平靜。也許空氣中還剩下什么，也許你會(huì)聽到滴答的聲音。
有白天和黑夜，但只有這兩種顏色。
試著打開一扇窗戶，雨滴逐漸連成一條直線。深呼吸，空氣很冷。它在石頭路上變濕了，擾亂了平靜的河流。吳鵬號(hào)船是空的，靜靜地停在河中央。毛毛雨從房間之間的縫隙直接飄進(jìn)了房間，淺藍(lán)色的窗簾濕漉漉的，在白色的床單上撫摸著。像天使在痛苦中為人們哭泣，濃濃的涼風(fēng)沖進(jìn)房間，卻帶走了一絲溫柔。
一直往前走，左右兩邊都是百年老樹，秋葉鋪著金色的地毯。沒有一絲光亮。左邊和右邊是一條黑色走廊。雖然旅程短暫，卻像柏拉圖一樣永恒。這條走廊是悲傷，是解脫，是麻木，是隱隱的悲哀。
后面只有一扇小門，出口亮起一點(diǎn)陽光。
花兒正試圖在那里開放。
努力的演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我還記得有一首歌的歌詞是這樣說的：隨風(fēng)奔跑是方向，追逐雷電的力量，把浩瀚的海洋放在胸前，再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)想作翅膀，敢愛，敢闖。
我覺得我可以順著自己內(nèi)心的方向，做自己想做的事。即使有很多困難，我也會(huì)微笑著堅(jiān)持下去。即使奇跡般的機(jī)會(huì)也伴隨著奮斗，否則，人與人之間就不會(huì)有差異。
人與人在精神上是平等的，但生命有望在時(shí)間的軌道上同步向廣度和深度延伸。由此可見，對(duì)知識(shí)的如饑似渴般的“貪婪”像啞劇一樣慢慢拉大了人與人之間的差距。沒有人告訴你你落后了，但是人們經(jīng)常和你分享進(jìn)步的快樂。
自省是一面鏡子，讓你透過表象看自己。西方哲學(xué)家蘇格拉底說過這樣一句發(fā)人深省的話：“沒有自省的人生不值得活下去�！币粋�(gè)粗心的人，必然會(huì)被塵埃淹沒，悄然回歸塵埃，雖然這是每個(gè)人的宿命，而你只看一眼，就沒有生命的希望。
要活下去，就要活得開心，活得徹底，為自己想要的東西而奮斗，為之奮斗。不要吝嗇自己的努力，堅(jiān)信自己決定背后的人生意義。堅(jiān)持下去！
無論生活中發(fā)生什么，珍惜生命，走過人生的陰霾。樂觀不是外在的，它有一種豁達(dá)安靜的做事態(tài)度，除了那顆明亮的心。因?yàn)槟愕男拇�，你的世界就大�?/p>
不要做一個(gè)有夢(mèng)想?yún)s看不到地平線在哪的人。巴比倫神秘的空中花園也在我們的視野之內(nèi)。跳水龍門已經(jīng)淘汰了，更別提比賽成功了。腳下是荊棘，堅(jiān)韌有力的步伐會(huì)克服一切障礙。世界屬于有心人。
努力的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！笔俏易x完并背完那些詩的感受。
暑假里，我拿到了古詩文大賽的書，內(nèi)心既有些緊張不安，更多的，還是自我勉勵(lì)。
那本書與我早就不是初見了，從藍(lán)色到黃色又是綠色，忘不了第一次參加時(shí)的激動(dòng)，玩不了去決賽時(shí)的緊張，更忘不了做錯(cuò)時(shí)的悔恨。
上次參賽的成績并不是很好給我留下了沉重的打擊，再回首拿到時(shí)，我依舊先打開看了完整一遍，一首“詩經(jīng)”選段，兩首樂府詩，四首古體詩仍是這樣，看著那些既生疏又親切的句子，我想嘗試著去努力一回。
暑假里，我本打算每天一篇文一首詩，而大概過了小半個(gè)暑假時(shí)，我既有作業(yè)而又要出去上興趣班，那些詩詞，險(xiǎn)些被我擱置不理。
某天去重溫詩詞大會(huì)的節(jié)目時(shí)湊巧看到一道填字題，說出“老妻畫紙為棋局”的下一句。這時(shí)，我得意的看著一旁在看的媽媽，她顯然并不知道此詩。而我則在那本書上翻到過并背了出來，此時(shí)不待題目結(jié)束便接出下聯(lián)。
而后面的題，有些會(huì)，有些并非不會(huì)，而是不確定，經(jīng)過每天幾遍的視覺記憶后，那六十首詩中的名句我早已能脫口而出，然而，格律詩稱為詩，因?yàn)榈谋闶撬鞘自�。這種在大腦之中尋尋覓覓，覓覓尋尋的感覺猶如迷宮般困苦，我下定決心要努力去學(xué)好他們。
“采菊東籬下，悠然見南山�！笔翘諠摰拿洹６嬀频慕M詩中，這種怡然自得的的趣在上一首失群鳥“徘徊無定止，夜夜聲轉(zhuǎn)悲”中卻無從看到。人們都懂辛棄疾的一些詞中用典小且多，是一小塊詬病，我初讀喬吉的“水仙子。尋梅”也是不懂其中內(nèi)涵，只覺語言清麗，似曾相識(shí)……
我專程在電腦上打印過一份表格，用來統(tǒng)計(jì)自己在此書上已經(jīng)完成、理解、背誦了多少，那天晚上我也把媽媽拉人房間，讓她一道一道抽我背，起初情況并非特別理想，僅三分之一。我并不甘心于此，詩詞是條道路，起初你會(huì)覺得“雄關(guān)漫道真如鐵”，但你要有“而今邁步從頭躍”的勇氣，逐而會(huì)發(fā)現(xiàn)詩詞當(dāng)你理解后，實(shí)用后，甚至在以后某個(gè)特定的場合，你的腦中忽的浮現(xiàn)起一聯(lián)詩詞，此情此感，更牢的印在了你的心里，人生中……
又是一個(gè)多月過去了，某天晚上，我再請(qǐng)媽媽從頭到尾抽，從前一直背不出的《詩經(jīng)》中的一首詩終于背了出來，她也有些驚訝，但她約我似乎沒有太過驚訝，望著那一排排所打上的勾，這僅僅是詩海中的冰山一角。對(duì)我而言，著實(shí)有種慶幸自己戰(zhàn)勝了惰性，但也不用太驚訝。
因?yàn)檫@一次，我努力了。
努力的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
今天是9月18日，是九一八事變75周年的紀(jì)念日，不管過去了多少年，1931年9月18日都是銘刻在中華民族心靈上永遠(yuǎn)的傷痛。歷史不容忘卻。
1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，自行炸毀了南滿鐵路柳條湖附近的一段路軌，并布置假現(xiàn)場，誣陷是中國軍隊(duì)所為。以此為借口，炮轟沈陽北大營中國軍隊(duì)駐地。這就是震驚中外的九一八事變。在隨后短短4個(gè)多月里，日軍侵占了我國東北三省，以九一八事變?yōu)橛桑毡鹃_始了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，無數(shù)的中國人在這場戰(zhàn)爭中無辜慘死，無數(shù)的中國人在這場戰(zhàn)爭中流離失所。 九一八事變爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和率領(lǐng)全國各族人民，與殘暴的日本侵略者展開了浴血奮戰(zhàn)，直至抗日民族解放戰(zhàn)爭取得全面勝利。
從1931年到1945年，在長達(dá)14年的時(shí)間里，日本侵略者對(duì)中國人民犯下野蠻的戰(zhàn)爭罪行。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，日本侵略中國的14年間，中國軍民傷亡達(dá)3500多萬人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6000億美元以上。日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史，中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 前事不忘，后事之師。
在九一八事變xx周年的時(shí)候，我們不應(yīng)該忘記日本帝國主義發(fā)動(dòng)的那場侵略戰(zhàn)爭給我們中華民族帶來的巨大災(zāi)難，我們更不應(yīng)該忘記，正是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民浴血奮戰(zhàn)，用生命和熱血譜寫了可歌可泣的愛國主義壯麗詩篇；同學(xué)們，我們更應(yīng)該牢記歷史，勿忘國恥，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！
讓我們上好今天的每一堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，長大貢獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國！
努力的演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
社會(huì)就像一個(gè)嚴(yán)峻的高地。我們是弱小的雛鷹。我們正在學(xué)習(xí)在高地生存，比別人飛得更高更遠(yuǎn)。有時(shí)候會(huì)有暴風(fēng)雪，會(huì)有捕食者。如果我們不小心，我們將失去飛行的命運(yùn)。所以要努力訓(xùn)練自己，讓爪子更鋒利，翅膀更堅(jiān)硬，才能成功。
我失敗過很多次，每次都不會(huì)忘記，最不能忘記的是那一次。
“同學(xué)們，下周一是期中考試。希望同學(xué)們更加努力，考出最好的成績�！碑�(dāng)這句話在教室里回蕩時(shí)，學(xué)生們開始討論起來。有同學(xué)說：“最近沒復(fù)習(xí)，肯定考不好。我父親會(huì)說我的。我該怎么辦？”有同學(xué)在說：“這次馬嘉偉絕對(duì)是年級(jí)的明星，其他人都那么厲害�！蔽覜]說話。我暗自心想：“這次一定要好好努力。我不能辜負(fù)老師媽媽的期望，但也證明我的實(shí)力�！�
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽什么也沒說，只是說：“沒事，別太當(dāng)真，媽媽沒要求你做年級(jí)的明星。沒有工作也沒關(guān)系。不要?dú)怵H。還有很多機(jī)會(huì)……”我很生氣，心想：“我還沒考上，我媽就否定了我。它只是看不起我。我有那么壞嗎？”但轉(zhuǎn)念一想，我失敗了多少次。我的信心下降了一半。
我開始嘗試。早上到學(xué)校的時(shí)候，我正在背復(fù)習(xí)資料；上課的時(shí)候老師講一點(diǎn)，我記錄一點(diǎn)；等車的時(shí)候，我在復(fù)習(xí)老師的知識(shí)。我就堅(jiān)持了一個(gè)星期，磨了這么久的刀，就是為了時(shí)間。
今天是考試日。我是本著12分的精神投入進(jìn)去的，有時(shí)候會(huì)停下來想一想，有時(shí)候會(huì)在計(jì)算書里列出公式。當(dāng)時(shí)的世界似乎都挺過來了，我腦子里只剩下之前背過的復(fù)習(xí)資料和答題方法。
幾天后，英語老師手里拿著一疊試卷和一個(gè)筆記本。英語老師說：“很多人都問過自己的成績。每個(gè)人都應(yīng)該期待自己的.成績�！苯淌依锍錆M了歡樂。英語老師開始看分?jǐn)?shù)：“88.5，87， 73……”白色的試卷在老師和學(xué)生手中脫了下來，有的學(xué)生滿臉笑容，有的低頭。我的心臟在以一種“觸摸”的方式跳動(dòng)，我的呼吸變得急促。
突然，一句話在我耳邊回響，“陳羽凡94”我茫然地走上講臺(tái)。試卷拿在手里的時(shí)候，心里有點(diǎn)苦。另一個(gè)聲音也疲憊不堪�！榜R嘉偉97分！”我重重地低下了頭。
回到家，我媽沒有問我成績，只是把菜放在圓桌上。當(dāng)我匆匆吃完后，媽媽終于說：“于凡，這次的分?jǐn)?shù)是多少？”我低聲回答：“我考了。這次是94。”媽媽說：“沒事，我媽已經(jīng)說了，我不在乎你的成績。就是你要知道你努力了多少，你會(huì)收獲多少。這是成比例的�！蔽液芨吲d媽媽不在乎我的成績，我也很想媽媽，所以我的心更強(qiáng)大了。
那次麻煩之后，我學(xué)到了很多。只有努力，我們才能成功。就算輸了，心里也好過。將來，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以便飛得越來越高。
努力的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
外國名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因?yàn)樽约旱耐榷�，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。
努力的演講稿 篇12
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
做一只勤奮工作的螞蟻
也許上天賦予我們的不是那種可以改變世界的力量；也許我們天生就不是高手；也許我們只能每天穿梭在來來往往的人群中，重復(fù)著同樣的事情——乘車上下班，完成自己的工作，周末喝喝茶、聊聊天、幾個(gè)同事小聚一下；也或許我們只能平淡的過這一生。可就在這樣的平淡中偶爾也會(huì)浮現(xiàn)出那么一絲絢麗，讓你記得生活其實(shí)很美麗，就像潑墨山水畫里，崇山峻嶺中凸顯的一兩只丹青——少，卻是那樣的靈動(dòng)。
在我們?cè)O(shè)備動(dòng)力部有這樣一個(gè)角落，這里沒有每秒可以運(yùn)算兩億次的計(jì)算機(jī)，沒有溫度可任意調(diào)節(jié)的空調(diào)設(shè)備，沒有可以讓人放松的沙發(fā)，這里只有兩張舊舊的板凳，兩臺(tái)干凈整潔的機(jī)床，幾個(gè)被零部件堆放地滿滿的工具柜和一臺(tái)不可以搖頭的風(fēng)扇。在明星電纜這樣一個(gè)整潔美麗充滿現(xiàn)代化氣息的工廠里面，這實(shí)在是一個(gè)不會(huì)讓眼神多停留一會(huì)兒的角落，可就是這樣一個(gè)不起眼的角落，卻有著這樣一只勤奮工作的“螞蟻”，不停地忙碌著。
他，就是我們?cè)O(shè)備部的優(yōu)秀黨員，先進(jìn)工作者吳永濤，吳師傅。吳師傅是一個(gè)話很少的人，雖然話少但總是不會(huì)忘記微笑。不善于表現(xiàn)，但始終不忘做崗位的主人。
記得，那是20xx年12月的一天，我上晚班，60+70擠塑機(jī)根據(jù)生產(chǎn)需求，急需要生產(chǎn)某一規(guī)格型號(hào)的線，而我廠恰好就沒有這種規(guī)格的模具，為了不讓設(shè)備停機(jī)，對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度造成影響，需要立即重新制作一套模具。記得當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很冷，而時(shí)間也快到夜里10點(diǎn)，吳永濤師傅騎著自行車和宋冬容連夜從家里趕到公司。雖然冷風(fēng)吹著臉龐，掌住車龍頭的手也凍的通紅，吳師傅依然及時(shí)地趕到了公司。操作著那臺(tái)他早已得心應(yīng)手的機(jī)床，一絲不茍地看著每一份圖紙和圖紙上每一個(gè)標(biāo)注，認(rèn)真地測量著模具每一個(gè)位子的外形尺寸，全不知夜已漸漸模糊。做完這套模具，時(shí)鐘已經(jīng)接近12點(diǎn)，等著操作人員驗(yàn)收模具以后，吳師傅終于面露慧欣的微笑，騎著車穿過廠門，身影漸漸消失在泛黃的路燈下和那朦朦朧朧的夜霧中。
又是一個(gè)周末，他和已往周末一樣在家里休息，準(zhǔn)備了一桌飯菜幾個(gè)朋友小聚一下。這時(shí)，電話里傳來大拉機(jī)故障的消息，公司生產(chǎn)部大拉機(jī)立式收線架的一只過線輪由于輪子厚度與支撐軸承尺寸相差過大，再加上長時(shí)間承受很大的力量，該軸承經(jīng)常損壞使得整機(jī)不得不停機(jī)，而該軸承一經(jīng)更換，不到兩三天的時(shí)間依然損壞。這對(duì)本來就很緊的生產(chǎn)任務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量造成相當(dāng)大的影響。這個(gè)問題必須解決。吳師傅放下了碗筷，以迅雷之勢(shì)趕到公司，參與大家的討論和思考，經(jīng)現(xiàn)場觀察過和討論，決定在支撐軸上增加一只軸承來減少尺寸差異，讓受力均勻，同時(shí)增大了受力面。這樣做需要很精確的測量、細(xì)致的計(jì)算和精準(zhǔn)的操作，而這一切對(duì)于吳師傅來說是那樣的簡單和熟練。
也許，只有當(dāng)你經(jīng)過車床被那飛濺出的高熱量鐵削濺到身上去感受那種刺痛的時(shí)候你才會(huì)去注意到他的手是那樣的有力卻又布滿傷痕，不，那不是傷痕，那是歲月積淀的勛章。于是會(huì)情不自禁的去想，當(dāng)那一粒�；鹬槁涞缴砩先稳皇植浑x臺(tái)的時(shí)候會(huì)是怎樣一種想法，又是什么動(dòng)力讓他仍然守著設(shè)備的呢？看著吳師傅依然不變的表情，和那堅(jiān)定的眼神時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那手上藏著的不是一道道的疤痕，那是經(jīng)歲月磨礪出的那份沉穩(wěn)和執(zhí)著。
這就是吳永濤。他用自己最樸實(shí)平凡的行動(dòng)來詮釋以廠為家，做崗位主人的靈魂，樹立著優(yōu)秀員工的光輝形象。每天默默無聞地勤奮工作著，和大家一樣上班、下班偶爾說說幾句卻始終面帶微笑，好比螞蟻在他每天重復(fù)不變的工作中發(fā)現(xiàn)屬于自己的樂趣，那它工作就不僅僅是為了活著。同仁們，仔細(xì)看看你們的周圍，我們的身邊從不缺乏這樣的主人，或許是你，或許是你，或許是他，雖然在它們的世界中他沒有那種耀眼的光芒來引人注意，也沒有高大魁梧的身軀讓其顯得與眾不同，但他們始終不忘勤奮努力的工作，默默的奉獻(xiàn)。雖然搬走那堆堅(jiān)果的不是那一只螞蟻，可搬走堅(jiān)果的螞蟻中有他這么一只勤奮工作的。我們還在等什么，讓我們行動(dòng)起來，爭做崗位主人，向明星的勞模們致意。
努力的演講稿 篇13
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我演講的題目是：《努力工作，重塑人生》
人為什么要工作，你又在為誰工作？這個(gè)問題我問過許多人，有的人回答我：為了賺錢養(yǎng)家，為了保證有足夠的銀子去做喜歡做的事，比如旅游、購物、打麻將等等。的確，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的答案。人之所以要工作，首要的目的是為了解決基本的生活問題。但是，這就是我們工作的最終目的了嗎？顯然不是！
你在為誰工作？這是一個(gè)需要深思的問題，每個(gè)人都有自己心中的答案。在看完《你在為誰工作》這本書后，我感觸很深，也有了自己的答案：我在為自己工作。只有努力地工作，才能重塑我的人生。正像書中所說，工作是帶薪學(xué)習(xí)，在工作中你收獲的不僅僅那份薪水，你收獲更多的是工作中學(xué)到的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是讓你受益終生的能力，也是你將來人生道路上成功的法寶。20xx年，踏出大學(xué)校門的我很幸運(yùn)地成為了宜州市中醫(yī)院大家庭中的一員。剛參加工作的我，雖然很努力地工作，但一個(gè)月只拿著450元的工資，住在房租50元的地下室，到了月底就開始操心吃飯的問題；而我的一位同學(xué)，干著十分輕松的工作，卻每個(gè)月拿著一千多的工資，住著單位的宿舍。于是，他笑我說：讀了5年大學(xué)，一個(gè)月就拿幾百塊，人家當(dāng)保姆的一個(gè)月包吃包住還600呢，不如轉(zhuǎn)行算了。聽到這些話酸溜溜的話，我的心里有些不平衡，但我仍然堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲覉?jiān)信，付出總會(huì)有回報(bào)，總有一天我會(huì)通過努力的工作，改變我的人生境遇。于是我和許多新來的同事一起努力地工作，經(jīng)常吃住在醫(yī)院，成了名副其實(shí)的“住院醫(yī)師”。轉(zhuǎn)眼6年過去了，我在工作中收獲了許許多多的寶貴知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，逐漸走上了醫(yī)院職能科的管理崗位，我也不在是當(dāng)年那個(gè)操心吃飯問題的月光族。曾經(jīng)一起努力的同事都成為了醫(yī)院的中層干部和骨干力量，許多人還買了房買了車。而以前那位嘲笑我的同學(xué)現(xiàn)在仍然干著輕松的工作，依舊拿著一千多的工資，住著單位的宿舍。在今年的同學(xué)聚會(huì)上，他已不敢再取笑我，我通過自己的努力贏得了尊重。
不要抱怨自己的出生不好，不要抱怨自己的老爸不是李嘉誠。我們雖然無法改變自己的出生，但是卻可以通過努力工作改變我們的人生；我們雖然不能延長生命的長度，但卻可以通過努力工作增加我們生命的寬度；我們雖然不是“富二代”，但我們可以通過努力工作讓自己的子女成為“富二代”。“三百六十行，行行出狀元”，這句話富含哲理。今天我們站在哪個(gè)崗位并不重要，但我們下一步邁向哪卻也很關(guān)鍵，既然我們選擇了這個(gè)工作崗位，那就真誠、負(fù)責(zé)地干好它。
不要怕做多了會(huì)吃虧，多做一份工作，你就比別人多了一份成功的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)過《新主人翁精神》的職工都知道“精”員工和“傻”員工的故事：“精”員工精于算計(jì)，給多少錢干多少事，不愿多干一份；而“傻”員工呢，雖然拿一樣的錢，但他主動(dòng)找事干。最后，“精”員工表面上精，總是在小事上占便宜，大事上沒機(jī)會(huì)，還是拿著那點(diǎn)薪水，“精明反被精明誤”；而“傻”員工總是小事上吃點(diǎn)虧，大事上被機(jī)會(huì)“纏住”，很快被老板重用和提拔，薪水漲得很快 ，“傻人有傻�！�。這樣的例子在我們的工作中太多了。我們的醫(yī)院能取得今天的發(fā)展，正是因?yàn)槲覀冇兄S許多多努力工作的“傻”員工。醫(yī)院發(fā)展了，他們也得到了更好的發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)還收獲了更多的財(cái)富和名譽(yù)。因?yàn)�，我們�(cè)跒獒t(yī)院工作的同時(shí)，更是為自己工作！如果你做好了，你不用擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)看不見，沒人不認(rèn)可你，如果你是金子，總會(huì)閃光。也許會(huì)付出比別人更多的時(shí)間更多的汗水，但我們也會(huì)收獲比別人更豐碩更甜美的果實(shí)。
我們醫(yī)院的職工大部分都是年輕人，其中以80后為主，近來，我在網(wǎng)上看到很多關(guān)于80后的話題，說我們是啃老族，不好好工作，只會(huì)跟父母要。我看后，心情很沉重，因?yàn)�，我也是一�?0后，難道我們這一代人非得靠父母嗎。不是！我們有自己的理想和事業(yè)，要想實(shí)現(xiàn)它，那就得努力地工作。臺(tái)下在座的80后們，請(qǐng)我們用實(shí)際行動(dòng)向人們證明，我們不是啃老族！我們要努力地工作，重塑我們的人生！
謝謝大家！
努力的演講稿 篇14
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)。
當(dāng)讀了《能力很重要,努力更重要》這本書后，感受很深。文章以八個(gè)章節(jié)精辟闡述了個(gè)人努力在成就人生事業(yè)中的極其重要性，提示了當(dāng)能力與努力放在一個(gè)天平上時(shí)，努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多強(qiáng)，也只有努力才能把工作做好。別以為你有能力，就放縱自己,那一樣會(huì)做不好工作。要想成為永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，只有堅(jiān)持不懈地努力;要想獲得更高的成就，只有加倍努力!
能力是努力的積累，努力讓能力升華。設(shè)定工作目標(biāo)，制定完整的工作計(jì)劃，并不懈地去努力付諸實(shí)踐的人，在我們身邊大有人在，但有些人卻將別人的成功歸咎于“特有能力”，自己沒有成功是因?yàn)椴痪邆浜芨叩哪芰�。能力是努力的積累，努力是能力的基礎(chǔ)，能力來源于努力，努力會(huì)增長能力，要學(xué)會(huì)善于積累，只有長期不懈地努力才能積累起很強(qiáng)的工作能力。要想不斷增長自己的能力，就需要獲取知識(shí)，需要不斷地努力，需要用我們的耳朵、眼睛、大腦去聽、去看、去想、去搏。未做任何努力就斷定自己做不到，找出各種借口為自己推脫責(zé)任的人，不會(huì)有成功的人生。
能力有限，努力無限。能力不是與生俱來的東西，需要后天的養(yǎng)成。從這個(gè)意義上講，努力比能力更重要，人沒有生而知之，只有學(xué)而知之。人們要通過自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束、自我完善，不斷提升自己的能力。能力普通的人，若能清楚自己的弱點(diǎn)，并積極努力，表現(xiàn)一定會(huì)比資質(zhì)過人卻不努力的人好。人是不同的，能力有大小，但只要努力、加倍地努力，并且是用心去做，能力的差距就會(huì)縮小，甚至超過那些所謂有能力的人。
我認(rèn)為，不管在哪個(gè)崗位上，只要認(rèn)真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也許只要花一個(gè)小時(shí)處理好的事情，可能我要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也許是更多一點(diǎn)的時(shí)間，但只要積極去做，花時(shí)間用心去做，不恥下問，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，一樣可以收到事半功倍的效果。
曾經(jīng)，很多次，工作困了，有一種想放棄的沖動(dòng)，但我常用丘吉爾的話來警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過來，縱使風(fēng)雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂揚(yáng)，縱然一路走來，笑過，也有哭過，然而，無怨無悔，因?yàn)�，人生的意義，就在這里，上，有報(bào)于社會(huì)，下，無愧于良心，我知道，在公司發(fā)展壯大的過程中，自然會(huì)有風(fēng)有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會(huì)停歇。
沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。不論工作有多難，只要你努力了,用心去做了，必定會(huì)有成就。只要你追求，你就有目標(biāo)，你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗，執(zhí)著收獲成功。所以，無論你的職位高低，一個(gè)努力、踏實(shí)、用心去工作的人才會(huì)給別人信任感。有了不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出不平凡的成績，你就是最優(yōu)秀的。
努力的演講稿 篇15
親愛的同學(xué)，尊敬的老師：
大家好，我的演講主題是青春當(dāng)努力。
“你每天起床有兩個(gè)選擇，要么趴下來做自己還未做完的夢(mèng)，要么掀開被子完成你沒有完成的夢(mèng)想�！遍L大這件事，隨時(shí)隨地在發(fā)生。日子一天一天過去，你到底真的知道想要的是什么嗎？
所有的事不努力維持，都在自然消減。天空一望無際，晚上對(duì)面的是整個(gè)城市最繁華的地方之一。每個(gè)晚上我都會(huì)站在窗邊，從落日余暉到燈火通明。雖身處高層，但若真正靠近那龐然大廈，會(huì)不會(huì)真切的感受到自身的渺小。天邊的霞光普照著數(shù)座高樓，很近卻又很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上明明只是十幾分鐘的路，細(xì)細(xì)看又相隔甚遠(yuǎn)。
已經(jīng)是十幾歲的年紀(jì)了，看著對(duì)面樓夜里挑燈努力工作的人，總會(huì)問問自己的未來夠得上他們嗎？抱著對(duì)自身的疑惑，夜色也愈來愈重，原來已經(jīng)是十幾歲的年紀(jì)了，卻也好像一無所成，整日與人開著自認(rèn)為幽默的愚昧玩笑。窗外的風(fēng)徐徐吹來，撲上我的臉頰，身后娑娑作響的是書桌上的作業(yè)和書，好像被對(duì)面的大樓附上了萬丈光芒。
并沒有多么努力就開始擔(dān)心不如別人，慌張的掩飾自己的自卑。但終于有一天我突然想明白想要成為萬縷耀人霞光中的其一，就要不斷地向其中投入心血，畢竟你的未來藏在你現(xiàn)在的努力里。知道了什么是想要的，才能停止漫無目的的游蕩。
窗外的燈火永遠(yuǎn)不滅，喧囂不息。努力與繁華是日復(fù)一日的，等到了“守得云開見月明”，那就是堅(jiān)持的意義所在。數(shù)月的努力在一朝的考試是有所呈現(xiàn)的，成績是努力的結(jié)果，當(dāng)你看到了滿意的答卷，高興是難以語言語表達(dá)的。
每一天的陽光都充滿了朝氣，每一次的努力都填滿了未來。陽光灑入房間，面前的是你努力的過程，有輕緩的音樂，還有窗外的鳴笛聲，這是再舒服不過的了。每一次滿意的答卷都銘記于心，那是努力之后最好的回報(bào)。
一點(diǎn)希望和大把的時(shí)間，我們都一點(diǎn)不敢浪費(fèi)，為之期待的是所向往的未來和每一次成績反饋的驚喜。
心之所向，未來就會(huì)屬于你，要為自己的人生著色。趁青春，當(dāng)努力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
努力的演講稿 篇16
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
沒有人能單靠天賦獲得成功，上帝賦予天賦，勤奮把天賦變成天才。俗話說，天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國藩是中國歷史上最有影響力的人物之一，但他小時(shí)候才華不高。有一天，曾國藩在家學(xué)習(xí)，一篇文章不知道重復(fù)讀了多少次，因?yàn)樗�沒有背下來。這時(shí)候，一個(gè)小偷來到他家，潛伏在屋檐下，等曾國藩睡覺后能撈點(diǎn)好處。但是小偷等了很久，卻沒有等到曾國藩睡覺，他還在一遍又一遍地讀這篇文章。小偷怒不可遏，跳出來說:“你這種水平讀什么書”然后將那文章背誦一遍給曾國藩聽，就轉(zhuǎn)身離開了!
小偷非常聰明，至少比曾國藩聰明，但他只能成為小偷，而到后來曾國藩已經(jīng)成為毛澤東主席崇拜的人:“近代最有大本夫源的人�！�
“能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！毙⊥档挠洃浟κ钦娴暮茫苡涀÷犨^幾遍的文章。而且非常勇敢，當(dāng)他看到曾國藩不睡覺一直反復(fù)背那篇文章時(shí)，可以跳出來“大斥”。在教訓(xùn)了曾國藩之后，還背書給曾國藩聽，最后才離開。
然而，令人遺憾的是，他的名字不為人知。曾國藩后來雇用了大量人才，按理說這位賊人與曾國藩有一面之交，可以施展自己的才能，但不幸的是，他的才華沒有與勤奮結(jié)合起來，因此他一事無成。
從這個(gè)故事中我們可以看出，偉大的成功與努力成正比。有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡可以創(chuàng)造出來。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
努力的演講稿 篇17
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
夢(mèng)想是心靈的指明燈，指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一艘船，駛向遠(yuǎn)方的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷；我還想當(dāng)一名作家，寫出我們國家的興旺發(fā)達(dá)，像莫言爺爺那樣，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為國爭光，為民族文化添彩。但我更想當(dāng)一名“辛勤的園丁”，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為同學(xué)們播撒未來“中國夢(mèng)”的種子。
我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，老師教我畫花、草、蟲、鳥和繽紛的世界……我總覺得老師的手是那么靈巧，她手中的筆是那樣的神奇，她講的課又是那樣娓娓動(dòng)聽；每當(dāng)看到老師在黑板上畫出一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)、絢麗多彩的圖畫時(shí)，我總是驚嘆不已；每當(dāng)老師耐心、細(xì)致地教我美術(shù)知識(shí)、畫畫的技巧時(shí)，我從心底里感激萬分。望著老師慈祥的臉龐，要當(dāng)一名美術(shù)老師的夢(mèng)想油然而生。
夢(mèng)想不是空想，而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏。知識(shí)是走向遠(yuǎn)大夢(mèng)想的階梯，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、畫畫技能，還要多研究、多觀察著名畫家的優(yōu)秀作品，汲取他們作品中的養(yǎng)料來不斷充實(shí)自己。最重要的是要有信心，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
努力的演講稿 篇18
各位老師、同學(xué)們：
我是來自704班的程x。
面對(duì)風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想談一個(gè)現(xiàn)階段對(duì)大家來說特別重要的話題，那就是人生理想，做人志向！
談起理想，也許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為是老生常談，是唱高調(diào)，甚至?xí)䥇挓�。但我認(rèn)為，理想是每一代人、每一個(gè)人都不能不認(rèn)真思考的問題。有道是：人因理想而偉大，人因行動(dòng)而成功。因此，我今天演講題目是：《樹立理想，超越自我》。
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要克守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�
青少年失去了理想，生活就會(huì)失去光彩，生命就會(huì)枯萎。有了理想，生活就會(huì)充滿希望，生命就會(huì)閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀(jì)的青少年，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們就更應(yīng)該有理想。
下面我給大家講一個(gè)故事， 一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了�！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！”
牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來�！�
兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來�？墒牵裂蛉丝隙ǖ卣f：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大――哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)――他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！謝謝大家！
努力的演講稿 篇19
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
有一個(gè)十分勤奮的青年，很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng)。經(jīng)過多年的努力，仍然沒有長進(jìn)，他很苦惱，就向智者請(qǐng)教。智者叫來正在砍柴的3個(gè)弟子，囑咐說：“你們帶這個(gè)施主到五里山，打一擔(dān)自己認(rèn)為最滿意的柴火�！蹦贻p人和3個(gè)弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。等到他們回到時(shí)，智者正在原地迎接他們———年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來；兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴，后面的弟子簡單地跟著。正在這時(shí)，從江面駛來一個(gè)木筏，載著小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語；唯獨(dú)劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對(duì)。智者見狀，問：“怎樣啦，你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意？”“大師，讓我們?cè)倏骋淮伟�！”那個(gè)年輕人請(qǐng)求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動(dòng)了，扔了兩捆；又走了一會(huì)兒，還是壓得喘但是氣，又扔掉兩捆；最后，我就把這兩捆扛回來了。但是，大師，我已經(jīng)很努力了�！�
“我和他恰恰相反，”那個(gè)大弟子說：“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上，跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，不但不覺得累，反倒覺得簡單了很多。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來�！�
劃木筏的小弟子接過話，說：“我個(gè)子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠(yuǎn)的路也挑不回來，因此，我選擇走水路……"智者用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：”一個(gè)人要走自己的路，本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人說，也沒有借，關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠(yuǎn)記�。哼x擇比努力更重要。
感悟
我一向都認(rèn)為選擇比努力更重要，但到底有誰能夠深刻的明白，選擇就應(yīng)怎樣去選，我們這天的結(jié)果，來自于你昨日的選擇，同樣，你這天的選擇，也必將導(dǎo)致你明天的結(jié)果。
人生當(dāng)中，不做任何選擇本身也是一種選擇，選擇本身是一種潛質(zhì)，為什么同樣的選擇，有的人結(jié)果很好，而有的人結(jié)果就不好。區(qū)別在于他們?cè)谶x擇的過程當(dāng)中標(biāo)準(zhǔn)不一樣，因此能夠肯定一件事情，選擇是一種潛質(zhì)！
正確的選擇來自于正確的決定。正確的決定來自于過去的經(jīng)驗(yàn)。過去的經(jīng)驗(yàn)來自于過去的經(jīng)歷。
因此，人分三種：
智慧的人，能夠在別人的經(jīng)歷當(dāng)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
聰明的人，能夠在自己的經(jīng)歷當(dāng)中不斷的反省與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
愚蠢的人，他們從來都不知道也不懂得去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
因此，人生只要你不放下就沒有絕對(duì)好處上的失敗，只有經(jīng)歷。經(jīng)歷必會(huì)導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)必將導(dǎo)致最終的結(jié)果，因此，用用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)你生命當(dāng)中的每一次經(jīng)歷，正因它們都是財(cái)富！
努力的演講稿 篇20
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
有三個(gè)年輕人一同結(jié)伴外出尋找發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，他們來到了一個(gè)盛產(chǎn)蘋果的偏僻山鎮(zhèn)，他們發(fā)現(xiàn)那里的蘋果又紅又大，味道香甜。真的太好了，但由于地處山區(qū)，信息、交通等都很不發(fā)達(dá)，這種優(yōu)質(zhì)的蘋果只能在當(dāng)?shù)劁N售且價(jià)格十分便宜。第一個(gè)年輕人望著蘋果雙目發(fā)亮，傾其所有購買了一批蘋果運(yùn)到大城市銷售；第二個(gè)年輕人用了少量的錢購買了100顆蘋果樹苗帶回家種，3年時(shí)刻沒有一分收獲！第三個(gè)年輕人一連幾天圍著果園東看西看，之后拿了一把泥土送到農(nóng)科所化驗(yàn)，分析出了泥土的成分、濕度等，用了3年時(shí)刻培育出與那把泥土一樣的土壤……
10年過去了。
第一個(gè)年輕人每年依然購買蘋果運(yùn)回來銷售。但正因當(dāng)?shù)亟煌�、信息已�?jīng)發(fā)達(dá)了，競爭者太多了，每年賺錢很少甚至賠錢？
第二個(gè)購買樹苗的年輕人早已擁有了自己的蘋果園，但正因土壤不一樣長出來的蘋果較之有些遜色但仍然能夠賺到相當(dāng)?shù)睦麧櫍?/p>
而第三個(gè)拿了一把泥土的年輕人，培育出來的蘋果和哪里的蘋果相比不相上下，每年秋天都引來無數(shù)慕名而來的采購商競相購買，總能賣到最好的價(jià)錢……
這個(gè)故事告訴我們，思路決定出路！不一樣的選擇鑄成不一樣的結(jié)局！
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