學習經(jīng)驗演講稿精品范文_演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在生活中，我們都可能會用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的學習經(jīng)驗演講稿精品范文_演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習經(jīng)驗演講稿精品范文_演講稿1
親愛的各位老師、同學們：
大家好！
每天清晨，羚羊一睜開眼睛，首先想到的就是我必須跑得更快，否則就會被獅子吃掉。與此同時，獅子也剛從美夢中醒來，他也想到了自己必須跑得更快，才能獵食羚羊，不然就要餓死。新的一條開始了，羚羊和獅子從各自棲息的地方一躍而起，為了生命的尊嚴，迎著朝陽，奮力飛奔。
一、一個學習成功的萬能公式
Success=v。t + 1/2at？t
上面這個公式是成功的萬能公式。S代表的就是success，就是使s你u能夠能夠cc實現(xiàn)更高的目標e，你就要不停不停地努力ss。v。是初始學習效率，a是加速度，t是時間。除了時間，其余都是矢量，有方向，有大小。
1、明確的目標：成功等于目標，其他都是注解。
2、積極的心態(tài)：心態(tài)決定了行動力的方向和大小。
3、自信：自信是成功的前提。成功開始與對自己的認識。人類因有夢想而偉大，卻因不能免俗而渺小。
分享故事：雄鷹在雞窩里長大。
我們不知自己是千萬年進化的終端產(chǎn)物，是一臺超級電腦：
我們的頭腦有150億個神經(jīng)細胞，
每天心跳10萬多次，
眼睛能分辨1000多萬種細微的顏色，
全身肌肉向同一水平運動能產(chǎn)生25噸拉力，
從生至死，每秒可接收并存儲1000條信息。
開發(fā)人腦一半的潛能，就可以掌握40多種語言，能背下大英百科全書里所有的內(nèi)容，還可以獲得12個博士學位。
可想而知，我們最大浪費就是對自己聰明才智的浪費。
而且，能力是逼出來的，力氣是掙出來的，好成績是拼出來的，好日子是干出來的。
要相信自己可以成為學習高手，因為：
�。�1）任何學習內(nèi)容都可以被人所掌握。
�。�2）任何學習內(nèi)容都可以被我所掌握。
（3）任何學習內(nèi)容都可以在限期內(nèi)被我所掌握。
�。�4）我學習，我快樂，我要享受成長的每一個過程！——
拒絕什么，就是不能拒絕成長；選擇什么，都不要選擇放棄。
4、時間管理：
�。�1）10000個小時夢想成真
（2）20xx定律：集中精力在能使你獲得最大回報的事情上。
5、初始速度和加速度
過去不等于未來。你的學習基礎不會決定你一生的成敗，而是你的決心才可以使你超越自己克服眼前的困難，到達你心向往之的理想之地。是決心而不是環(huán)境在決定你的命運。
持續(xù)不斷的努力是學習致勝的關鍵。要在短期內(nèi)采取最大量的行動。
學習是循序漸進的積累，成功是步步為贏的積累。
二、學習的兩個支點
1、知識點：先要夯實自己的知識基礎，拓寬知識面。能力才可以附著其上得以發(fā)展提高。否則，能力的提高就成了一句空話，就成了無本之木，無源之水。
2、能力點：知識拓寬夯實離不開勤奮，能力的提高優(yōu)化還得靠實踐和摸索。
知道做不到，等于不知道。知行合一，學而不輟。這是學習最重要的法則。
三、學習的三個習慣
�。ㄒ唬└叩徒Y(jié)合
統(tǒng)籌全局，站在系統(tǒng)的高度上把握知識。
追根溯源，尋求事理之間的內(nèi)在聯(lián)系。
�。ǘ⿲挾钦�
發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想是思維習慣；
善于總結(jié)，養(yǎng)成復習歸納的習慣。
（三）冷熱適度
獨立思考，養(yǎng)成學思結(jié)合的習慣；
大膽嘗試，養(yǎng)成參與分享的習慣。
要學習，更要思考。學習的關鍵是思考。
四、學習四友
�。�1）自信：靠山山倒，靠娘娘老，靠自己最好。求人不如求自己。文曲星等是輔助工具，真正學習的主體還是你自己。
�。�2）課本：立足基礎，回歸課本。
�。�3）同學：獨學而無友，則孤陋寡聞矣！
�。�4）老師：與其跟馬賽跑，不如騎在馬上，這就好似馬上成功。
五、學習的五大關鍵
（1）初步了解
�。�2）重復是學習之母
（3）開始使用
�。�4）融會貫通
（5）再次加強。
最后，我得負責任地告訴在座的同學，方法好不如狀態(tài)好。要想學習成功，一定要堅定信心，持之以恒，祝愿同學們在今后學習生活中能保持良好的狀態(tài)，努力學習，學好本領，最終實現(xiàn)自己的夢想。
為了你生命的尊嚴，開始行動起來吧！
謝謝大家！
學習經(jīng)驗演講稿精品范文_演講稿2
親愛的各位老師、同學們：
大家好！
在數(shù)年的教學實踐中，曾經(jīng)有不少的學生向我提出“如何才能學好語文？如何才能學好數(shù)學？如何才能學好英語？如何才能學好專業(yè)課？”等一系列的.問題。我的回答是“找到適合自己性格的有效的學習方法是學好每門課程的關鍵�！泵總�人都有自己的性格，即使同胞兄弟姐妹性格也不完全一樣，全班同學之間性格同樣也不盡相同，所以成績千差萬別。學習與人的性格有關，不同的性格會有不同的行為方式，也會有不同的學習方式。我們處在一個學習化社會，學會學習即掌握好學習方法十分重要。找到與自己性格相適應的學習方法，發(fā)揚其中的長處，克服其中的短處。就像人要過河得有橋和船一樣，學習方法就是要到達知識彼岸的橋和船。
第一，活動型學生的學習方法
活動型的同學高興的時候，行動十分明顯，表現(xiàn)的相當積極、活躍，但缺乏毅力，脾氣不穩(wěn)定，忽冷忽熱，感情劇烈波動，有時使人感到?jīng)]有安靜的時候，遇事缺乏主見，特別易受別人的影響，雖然精力旺盛，但由于熱衷于太多的事項，最后常常是一無所成，所以對活動型的同學宜用分散法進行學習。這類性格的學生常常喜歡邊玩邊學，比如邊看書邊看電視，邊聽音樂邊寫字，邊吃東西邊背單詞，由于一心不能二用，這種學習效率很低。就如118班李瑞鵬同學，每門課都好學、好問、上課有時沉默，有時特積極，特活躍，為了集中他的注意力，我認為對他采取分散學習法是比較合適。比如學習時以20分鐘為一段，在這段時間內(nèi)要求他集中精力學習，然后休息十分鐘左右，再改換其他學科，慢慢的從20分鐘延長到30分鐘、45分鐘、一小時逐漸培養(yǎng)他集中精力學習的習慣，還可用學點集中精力的方法。為了培養(yǎng)他的毅力，可以讓他多讀些書籍，從有趣味的書開始讀，讓引人入勝的書籍把他的精力吸引過去，集中起來，對于有些英語題，應多想些解題方法，不會做的，也不要輕易放棄，因為目的不僅僅在于要求得到正確答案，還在于培養(yǎng)他集中思考的能力。還可以用些游戲方式，比如拼詞、猜謎語、推理等，培養(yǎng)對學習的興趣，有了興趣，精力就容易集中些。但是為了集中注意力，我們也要為他選擇良好的環(huán)境。安靜的環(huán)境也是集中精力學習的前提。一般而言，溫暖的色彩有刺激、發(fā)散感情的效果，冷色系列的顏色，則有使人情緒踏實、穩(wěn)定的效果。書桌前可貼一張學習計劃表、人生格言、計劃完成情況表和學習進展情況表等。以便形成良好的學習氛圍和學習習慣。
第二，認真型學生的學習方法
認真型的同學比較自信，有扎扎實實學習的態(tài)度，自制力強，能腳踏實地，一步一個腳印地按自己的計劃進行學習，不受他人的影響。學習有自主性和計劃性，課堂中有時很具有開拓力和創(chuàng)造力。這樣的同學都用混合學習法，對他們來說也是恰到好處。但是缺乏表現(xiàn)力，就如116班的王婷同學，學習認真，也很自信，可是上課回答問題不積極，做題時容易出錯，究其原因我認為她應該擴大自己的視野，因?qū)W習成績好，往往容易產(chǎn)生過于自信的思想，有時沉溺于自我中心的范圍中，而看不到自己的不足點。由于過于認真，而缺乏表現(xiàn)力，舉止刻板，書呆子氣十足，表現(xiàn)出自負傾向，而且思想和視野往往比較狹隘。認真不是壞事，在不失其特征的同時，應該培養(yǎng)開朗、大方善于表現(xiàn)自己的性格。不防多找些課外讀物和習題集錦等來看，多向別人學習和請教，在豐富自己知識的同時也要意識到自己的不足之處。不要因為過于認真，與人不能進行和諧的相處，因此失去很多的好朋友。要用寬容的態(tài)度對待所有人，當別人成功時我們應給予掌聲，當別人失敗時我們應給予鼓勵和安慰。
第三、自卑型學生的學習方法
自卑是一種自覺不如人、輕視自己的情緒體驗，并逐漸會轉(zhuǎn)化為一種穩(wěn)定的性格。常常會處于恐懼心理，覺得干什么都干不好。它常常影響著學生的學習和做其他的事情，有時還會產(chǎn)生“破罐子破摔”的心理。如果不克服這種心理，可能孩子會一事無成。尤其我們職業(yè)高中的學生存在自卑心理的真是數(shù)不勝數(shù)。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。首先我認為這些同學在學習中應該用激勵法，從而使他們對自己樹立自信心，自信的產(chǎn)生可以消除自卑心理。一個成年人，當你得到一個信任的目光，聽到一句鼓勵的話，往往會充滿自信，熱血沸騰，學生們同樣如此。每個學生身上都蘊藏著好的品質(zhì)，都有他獨特的美，問題在于我們不善于去發(fā)現(xiàn)，那些常常聽到“笨蛋”、“你不行”、“三等殘廢”之類的斥責語的學生，他們的心靈中有一種自卑的陰影，而且陰影恰恰就是他們養(yǎng)成惡劣品質(zhì)的種子，老師無意中把孩子推向失敗。有些同仁時常說你們學校的學生怎么怎么，但我不那樣認為。在英語課堂教學中，我對學生的要求是學會一個單詞是一種成功，每天多記一個單詞便是一種進步的表現(xiàn)，典型的一個例子是，我的學生呼艷艷，她的成績在高一的第一次入學�？紩r的46分到高考時的優(yōu)秀成績83分。對于口語訓練，只要她說，我不苛求語言的精煉程度，只要她開口便給予鼓勵和贊美。抓住她的優(yōu)點，找出她的閃光點，小題大做，無限夸張，讓學生找到“我能行”、“我是好學生”的感覺。愛迪生、達爾文、瓦特、愛因斯坦、丘吉爾等杰出人物，在上小學時都曾經(jīng)是成績差的學生，但他的閃光點被老師及周圍人的“火眼金睛”挖掘出來，不斷贊賞，反復鼓勵，最終成為偉人。因此對于自卑型的學生我們應多給予鼓勵、贊揚并樹立高度的自信和培養(yǎng)頑強的毅力。利用課余時間讓他們多讀些名人軼事，從而克服自卑的心理。
總之，學習方法是通過在學習的實踐和學習的體驗中總結(jié)出來的快速的、有效的掌握知識的策略。學習必須講究方法，而改進學習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學習效率。因為學習方法直接關系到學習效率，所以學習方法越來越受到人們的高度重視。學習方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，選取的方法也不同。學習方法不是讓老師或家長制定的，在學習中，而是根據(jù)自身的性格特點來為自己制定相應的學習方法，對于所有的學生來說，課堂學習的時間是共有的，書本上的知識內(nèi)容是相同的。要實現(xiàn)超越，僅僅把握住時間和內(nèi)容是遠遠不夠的，必須掌握科學、實用、高效的學習方法，只有這樣才能超越他人，名列前茅。
學習經(jīng)驗演講稿精品范文_演講稿3
親愛的各位老師、同學們：
大家好！
學習快樂，快樂學習。
學習就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細口味，就能體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜，需要你自己感受。
快樂在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。我的學習公式便是：成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對學習有正確的態(tài)度是快樂的前提，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。做一件事成功于否，態(tài)度占著不可估量的地位。學習也是如此。我們不能為了完成任務而學習，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè)，這樣的結(jié)果只會事倍功半，對學習無益。我們應該端正自己的態(tài)度，以快樂的心態(tài)接受這個任務。
正確的方法是中心環(huán)節(jié)。我覺得要取得優(yōu)異成績，好的學習方法是成功的一半。首先，我覺得我們應該注重積累注重細節(jié)，要善于提出問題。蘇格拉底曾說過：“我的聰明在于我的無知�！边@就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個問號，多提幾個為什么。其次，我們應該學會總結(jié)歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起，再仔細觀察得出規(guī)律，方便以后做題。最后，我覺得我們對各科分配時間要均勻。自習課不能一味地做哪一門的作業(yè)，而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會出現(xiàn)偏科，而不會提高自己成績。
勤奮是取得進步的必要條件。沒有人生下來就是天才，被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。如果只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會取得優(yōu)秀的成績。所以勤奮要求我們要抓緊時間，少說廢話，努力奮斗；勤奮要求我們要堅持不懈，鍥而不舍。
當然考試要想，考試時的心態(tài)調(diào)整顯得尤其重要。只有將自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能發(fā)揮出自己最好的水平�？荚嚱Y(jié)束后，即使沒有，也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基，失去它，人生大廈就會倒塌。我們時刻都要保持自持，相信自己是最好的。
學習處處體現(xiàn)快樂。收獲的快樂，成功的快樂。我們要快快樂樂地學習。最后送同學們一句話：善始善終，終能成功；愈挫愈勇，方為英雄。
謝謝大家！
學習經(jīng)驗演講稿精品范文_演講稿4
親愛的各位老師、同學們：
大家好！
今天我所演講的主題是“我學習，我快樂�！�
歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數(shù)學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。我認為，學習能使人快樂。
學習帶給我意氣的快樂
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“學而時習之，不亦樂乎？”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運的意氣，讓我迸發(fā)出誰與爭風的意氣。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我在自然科學中感悟宇宙的奇跡，在人文科學中感受藝術的價值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說“no�！蔽也皇且粋�人在戰(zhàn)斗，因為學習讓我真切，讓我充實，讓我走向成功。
學習帶給我智慧的快樂
大哲學家蘇格拉底說過，有智慧的人是萬物的尺度。學習，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學習的價值和學習的快樂嗎？一個人智慧的多少并不是因為他的天分的高低，而是取決于后天的學習，學以明志，習以致遠。一個會學習的人，他一定充滿了知識，充滿了智慧。我愿意一生與學習為伴，因為它能教會我如何做人，如何做事，如何在這個物質(zhì)充裕的社會依然保持對理想，對未來的美好的追求。
學習帶給我成熟的快樂
沒有什么比學習更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學到老，學習是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時候不學習的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過。自從認真學習后，我便感悟到了它的魅力和價值，變得沉著，冷靜，認真思考人生的價值和意義。漸漸的，我開始遠離邋遢，遠離幼稚，開始追逐自己的夢想，向著成功的彼岸揚帆駛?cè)ァ纠�，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動。生活中，有我的精神在吶喊。這無不歸功于學習帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學們，讓我們一起認認真真的學習吧，讓快樂伴隨著學習，在學習中感悟真正的快樂。謝謝大家！
學習經(jīng)驗演講稿精品范文_演講稿5
親愛的各位老師、同學們：
大家好！
從小到大，我每次學習中遇到困難，爸爸媽媽從來不直接告訴我答案，而讓我自己動腦解決，直到我真正會做才完事。就這樣我學會了自學，你想知道我的自學方法嗎？其實很簡單，也很有效。
在語文方面自學，就是每天寫完作業(yè)以后，翻開語文書，讀一讀明天要學的內(nèi)容，先看看有沒有不認識的字，若有不認識的字，我會馬上查字典解決，然后在書上注音，不理解的詞語用問號標出，第二天上課時認真聽自己不理解的詞語，聽明白以后，下課把這一課的好詞佳句抄在積累本上，以便于以后習作可以派上用場。
在數(shù)學方面自學，就是每天寫完作業(yè)后，翻開數(shù)學書，先看一看需不需要學具，需要的話馬上撿出來，在把不明白的地方用方框圈出，等到第二天有目的的地去聽課，這樣學習起來就很輕松了。
自學是一種很效的學習方法，他能使知識記得更扎實了，成績自然也就提高了。
同學們，聽了我的介紹，你也一定學會了自學了吧。請大家和我一起高呼：“我會自學，我能行”！
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