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      2. 知法守法敬法專題演講稿

        時(shí)間:2021-09-26 13:20:45 演講稿 我要投稿

        知法守法敬法專題演講稿范文700字

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        知法守法敬法專題演講稿范文700字

        知法守法敬法專題演講稿范文700字1

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法,快樂成長(zhǎng)”。

          可能有人會(huì)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受法律的約束。

          這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。

          “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,鳥在空中飛翔,魚在水中嬉戲,它們是自由的,但如果把鳥放在水中,讓魚兒離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)失去生命。

          而在校園里,這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。

          有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,有人遲遲不能安靜,依舊和著mp3的節(jié)拍,哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定,騎著自行車橫穿過往的人流。

          同學(xué)們,“無以規(guī)矩,不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路,對(duì)于看書的人來說,這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,對(duì)于認(rèn)真讀書的同學(xué)來說,這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺排隊(duì)打飯,對(duì)于心急如焚的我們來說,這份井然的秩序多么可貴。

          同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦,我們要相互關(guān)心和尊重,決不可出口傷人,更不可揮拳相向,傷及自身和他人。

          同學(xué)們,今年是“六五”普法的第四年,12月4日我們將迎來第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日,主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”,而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn),更多的時(shí)候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,所以,我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類,學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。

          同學(xué)們,毋以善小而不為,毋以惡小而為之。

          現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大大的失足。

          生命像一條河,我來了,我走過,嚴(yán)以律己、寬以待人,生活也會(huì)更加美好,讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起,攜起手來,共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。

          我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,只有遵紀(jì)守法,才能快樂成長(zhǎng)。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        知法守法敬法專題演講稿范文700字2

          早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法,快樂成長(zhǎng)”。

          可能有人會(huì)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受法律的制約。

          這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。

          我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對(duì)自由的向往。

          然而,鳥在空中飛翔,魚在水中嬉戲,它們是自由的。

          但如果把鳥放在水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。

          人在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

          因此,世上沒有不受約束的自由。

          我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上,享受的自由也是如此,是有條件的,有限制的,上至xx,下到普通百姓,乃至于我們這樣的中學(xué)生,無論哪一個(gè)人都沒有絕對(duì)的自由,都要受到一定的紀(jì)律,法制的約束。

          俗話說,“無以規(guī)矩,不能成方圓”。

          當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,里面靜悄悄的。

          對(duì)于看書的人來說,這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律,大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。

          若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。

          風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,是受了風(fēng)箏線牽引著的,離開了風(fēng)箏線,它就會(huì)找不著目標(biāo),很快會(huì)栽下來。

          這根線,就是紀(jì)律。

          同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。

          如果出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處事,決不可出口罵人,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。

          我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法制觀念,不能做害人害己的事

          有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的.看作是遵守國(guó)家法律法規(guī),認(rèn)為只要不違法犯罪,觸犯國(guó)家法律,就是一個(gè)合格的公民。

          這樣的觀念是片面的,不正確的。

          法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn),更多的時(shí)候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。

          所以,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財(cái)物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類,學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,損害著同學(xué)的利益,損害著班集體、學(xué)校的利益。

          這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,并時(shí)時(shí)警誡自己。

          同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。

          我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,快樂成長(zhǎng)。

          當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

          我的講話完了,謝謝大家!

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