大學(xué)求學(xué)之路演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的大學(xué)求學(xué)之路演講稿，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)求學(xué)之路演講稿1
親愛的同學(xué)們：
20xx年的考研剛結(jié)束，大學(xué)的時(shí)候我做為一名德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，也曾經(jīng)努力嘗試過考研，時(shí)隔兩年，現(xiàn)在留學(xué)公司歐洲部做了一名德語(yǔ)文案，回過頭來(lái)看這段經(jīng)歷，也會(huì)有另一番感悟。
研究生考試對(duì)于一名考生來(lái)說，可以說是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，從備戰(zhàn)到上戰(zhàn)場(chǎng)短則4到6個(gè)月，長(zhǎng)則一到兩年，大部分考生都拿出高考備戰(zhàn)的毅力和決心，但由于國(guó)內(nèi)高校研究生招生方面的政策不足，以及政治，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)對(duì)整個(gè)專業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)間的影響，導(dǎo)致在經(jīng)歷苦心備戰(zhàn)，報(bào)考，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，專業(yè)復(fù)習(xí)，上考場(chǎng)，等分?jǐn)?shù)，等分?jǐn)?shù)線，復(fù)試之后，落榜的考生比考上的要多。
任職德語(yǔ)文案以來(lái)，也接手了一部分在考研與留德權(quán)衡的在校大學(xué)生，我作為一個(gè)考研失敗者例子，我個(gè)人還是建議如果對(duì)考研沒有太大把握的，家里有條件留德的學(xué)生可以大膽把留德作為第一選擇。
因?yàn)榭佳羞^程中對(duì)專業(yè)的復(fù)習(xí)其實(shí)是蠻重要的，大家都想要盡量在專業(yè)上少失分，畢竟如果初試成功，在復(fù)試中考官也會(huì)參考考生的專業(yè)初試分?jǐn)?shù)來(lái)考慮是淘汰還是錄用該考生。
而其實(shí)專業(yè)復(fù)習(xí)在考研備戰(zhàn)過程當(dāng)中時(shí)間的分配很受英語(yǔ)和政治的影響。
如果考上了，當(dāng)然皆大歡喜。
但我們現(xiàn)在談?wù)摰氖浅鰢?guó)和考研都做打算的一部分考生，一般準(zhǔn)備畢業(yè)后趕10月份德國(guó)入學(xué)的碩士的考生在11月到6月份會(huì)進(jìn)行APS審核，如果剛好早11到2月份之間遇到APS審核，那么專業(yè)復(fù)習(xí)就很受政治和英語(yǔ)的影響，非德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)復(fù)習(xí)和考研當(dāng)中的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。
再者這兩方面同時(shí)準(zhǔn)備壓力確實(shí)不小。
再說如果沒有考上研究生的如果恰好在3月出了初試結(jié)果和國(guó)家分?jǐn)?shù)線以后進(jìn)行APS考試的`話，考研失敗的結(jié)果對(duì)一個(gè)準(zhǔn)備了大半年的考生來(lái)說心情的影響蠻大的，身邊的同學(xué)找工作的也大部分的塵埃落定，上了國(guó)家線的同學(xué)準(zhǔn)備復(fù)試，自己一邊沉浸在考研失敗的心情中，一邊還要準(zhǔn)備APS審核，其實(shí)效果是可想而知的。
換個(gè)角度，從國(guó)內(nèi)碩士文憑和德國(guó)碩士文憑的說服力方面來(lái)講，我也更傾向于拿一個(gè)德國(guó)碩士文憑，花同樣的時(shí)間，我們?yōu)槭裁床蝗プ鲆患芡瑫r(shí)拿到專業(yè)碩士文憑，學(xué)德語(yǔ)，還有親身感受異國(guó)文化的事情呢?
所以，我作為一名考研失敗者和德語(yǔ)文案，我更建議那些還在斟酌是該留德還是考研的學(xué)子把留德放在考研之前的選擇。
最后，我還是深深地祝�，F(xiàn)在還在考驗(yàn)第一戰(zhàn)場(chǎng)的考研朋友們新年快樂，都能夠如愿在20xx年碩士入學(xué)考試當(dāng)中旗開得勝，馬到成功!
大學(xué)求學(xué)之路演講稿2
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)大多數(shù)人為進(jìn)名校的事煩惱不已，為跳起來(lái)也摸不到清華北大的門檻心有不甘時(shí)，湖北的兩位考生已經(jīng)是第二次考進(jìn)北大清華了。
因?yàn)閷?duì)所學(xué)的專業(yè)不滿，清華精密儀器和技術(shù)專業(yè)的鄒英杰和北大醫(yī)學(xué)部的王琛琪先后退學(xué)復(fù)讀，今年高考又以高分雙雙考上了北大。
這種讀了退，退了再考，想走就走想進(jìn)就能進(jìn)，盡顯學(xué)霸本色，但對(duì)社會(huì)資源也造成了不小的浪費(fèi)。
每所大學(xué)的招生計(jì)劃都是經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)算的，你退學(xué)了，又不可能再招兩個(gè)補(bǔ)充一下，你今年退學(xué)了也不可能明年再多招兩個(gè)。
浪費(fèi)了往年的指標(biāo)，又?jǐn)D占了當(dāng)年的指標(biāo)。
這個(gè)口子開大了，高校教育不得亂了套了，社會(huì)不應(yīng)該鼓勵(lì)這樣的行為。
但是社會(huì)上又存在這樣的需要。
中國(guó)考生最悲哀的事莫過于，在進(jìn)大學(xué)之前只知道考分，填報(bào)志愿時(shí)聽到的都是關(guān)于錢途和前途的建議，真正由興趣決定未來(lái)的少之又少。
往往進(jìn)了大學(xué)才知道自己的興趣愛好在哪，往往等荒廢久了才想明白自己到底要干些什么事。
在這樣的過程中，少部分幸運(yùn)的人興趣與專業(yè)完美結(jié)合，有些人則一輩子也搞不清楚自己的興趣愛好是什么。
他們大多數(shù)人并沒有上兩位的從容和淡定，有些人選擇了放縱自己，有些人則沉淪了，有些人明明不喜歡卻不得不一直做下去。
這都需要大學(xué)的再調(diào)整機(jī)制解決。
其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)基本上都已經(jīng)建立了轉(zhuǎn)專業(yè)制度，這種進(jìn)步已經(jīng)給了學(xué)生巨大的選擇空間。
新聞中的兩位主人公情況特殊一些，一個(gè)想進(jìn)的是號(hào)稱北大最難進(jìn)的光華學(xué)院，一個(gè)則是從分代碼招生的醫(yī)學(xué)部轉(zhuǎn)到本部，這樣的愿望無(wú)法得到滿足也在情理之中。
但這并不意味著除回爐復(fù)讀就無(wú)路可走，比如可以選雙學(xué)位，還有考研可以重新選擇一次，中國(guó)教育無(wú)法滿足，還有國(guó)外的教育可以選擇。
用復(fù)讀來(lái)糾錯(cuò)顯然不是一個(gè)好辦法。
考得上是功成名就，考不上呢，你又該怎么面對(duì)人生?接著考，搞得跟范進(jìn)中舉一樣?考上就能一帆風(fēng)順了?只怕也沒那么簡(jiǎn)單。
學(xué)好一門專業(yè)，興趣是老師，但堅(jiān)持和勤奮更重要，真理求索的過程乏味而單調(diào)，并沒有那么多浪漫色彩。
何況，很多時(shí)候所謂的興趣只是一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的借口，很多時(shí)候則是功利的表現(xiàn)。
有個(gè)道理恐怕也得想明白了。
不管是人文科學(xué)還是自然科學(xué)，道理都是相通的，一個(gè)數(shù)學(xué)大師寫的解題算式就如同一個(gè)鋼琴大師在彈一首優(yōu)美的曲子，要想學(xué)好經(jīng)濟(jì)管理沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也是不可想象的，美就存在于萬(wàn)事萬(wàn)物中，殊途同歸而已，藝術(shù)中有美，自然科學(xué)中有美，手術(shù)刀中都躲藏著美，道在邇卻求諸遠(yuǎn)，也有舍本逐末之嫌。
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