熱愛(ài)閱讀演講稿(9篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的熱愛(ài)閱讀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)閱讀演講稿1
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞……但是其中我最喜歡讀書(shū)。我在家里有個(gè)外號(hào)，叫“書(shū)蟲(chóng)”。為什么呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我非常喜歡看書(shū)。我上廁所看書(shū)，走路看書(shū)，吃飯也看書(shū)……有一回，我又在邊吃飯邊津津有味地看起書(shū)來(lái)。吃著吃著，一不小心，順手夾了一塊辣椒塞進(jìn)嘴里。嚼著嚼著，忽然覺(jué)得嘴里非常辣，于是我大叫出聲：“水、水、水……”媽媽趕緊為我倒了一杯水。我一把搶過(guò)來(lái)，以我最快的速度“咕咚、咕咚”把它全部喝光了，可是還是很辣。爸爸又遞給我一袋牛奶，我一口氣全喝光了，這樣總算解辣了�？墒�，我的肚子也鼓鼓的了。我一邊拍著肚子，一邊哭喪著臉說(shuō)：“你怎么這么小，喝點(diǎn)水就飽了。我的飯還沒(méi)吃呢！”
還有一回，姥姥讓我們?nèi)ニ页燥�。要出門(mén)了，我還在一個(gè)勁地看書(shū)。爸爸催我道：“快走啦，要晚了！”“哦！”我答應(yīng)了一聲，然后邊看書(shū)邊向門(mén)外走去。只聽(tīng)“砰”地一聲響，我的腦袋非常友好的與門(mén)做了個(gè)親密擁抱。我的小腦袋也為此光榮的帶上了印記。捂著我的小腦袋，我“哎呦，哎呦”地叫個(gè)不停，“叫你別抱我，你還這么使勁�！蔽覒崙嵉嘏牧伺拈T(mén)。媽媽苦笑道：“這個(gè)傻蟲(chóng)子呀……”
這就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)的故事�？吹竭@，你一定知道我是誰(shuí)了吧。哈哈，我就是—邵婉瑩。
熱愛(ài)閱讀演講稿2
書(shū)是人類的的老師，也是一位您想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么會(huì)讀書(shū)便是一種樂(lè)趣。享受這種樂(lè)趣是幸福的。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的陰謀》、《貓頭鷹的宴會(huì)》�！缎ω埲沼洝Ｄ饭返年幹\》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險(xiǎn)狡詐，它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智，一次次陷害別人，最終一步步地走向罪惡的深淵，受到應(yīng)有的懲罰。我一直相信，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我更相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是狗，還是貓，都應(yīng)該有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。
我還看了兩本軍用《戰(zhàn)斗機(jī)》，里面有各種各樣的飛機(jī)模型，介紹了超音速戰(zhàn)斗機(jī)、噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、隱身戰(zhàn)斗機(jī)……戰(zhàn)斗機(jī)是軍用飛機(jī)中裝備數(shù)量最多、應(yīng)用最廣、發(fā)展也最快的機(jī)種。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗機(jī)一馬當(dāng)先，沖鋒陷陣，被人們稱之為“藍(lán)天上的神翼”�？粗鴷�(shū)上的文字和圖案，我也融入書(shū)中，自己架著戰(zhàn)斗機(jī)在蔚藍(lán)的天空中穿梭飛翔。
讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
熱愛(ài)閱讀演講稿3
書(shū)是我們生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，也是我們的朋友。古人對(duì)書(shū)都有相當(dāng)好的評(píng)價(jià)。書(shū)有很多我們?cè)撟x什么書(shū)，什么書(shū)能讓我們長(zhǎng)進(jìn)，是我們的“營(yíng)養(yǎng)品”，什么書(shū)是我們的“垃圾品”，我們和書(shū)也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎，我們現(xiàn)在讀的書(shū)對(duì)我們真正好嗎，這些問(wèn)題你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
人們常說(shuō)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)是好但如果不讀好書(shū)就算讀再多的書(shū)也不會(huì)起到應(yīng)有的效果。雖說(shuō)讀好書(shū)但也不能盲目的.去讀，四大名著以現(xiàn)在五年級(jí)的水平應(yīng)該讀了三大，哪三大呢？西游記、三國(guó)演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢(mèng)，因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜，人物繁多，因?yàn)槭菍?xiě)古代的一些事情，所以許多用語(yǔ)讀不懂，這樣就成了惡性循環(huán)越來(lái)越不想讀，導(dǎo)致對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣。所以我總結(jié)出了我讀書(shū)的第一條原則：讀適合我的書(shū)。
古人說(shuō)過(guò)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，也說(shuō)過(guò)書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚……書(shū)不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來(lái)，如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書(shū)的精彩部分，第二遍讀你就會(huì)讀得快一些而且能通順的讀下來(lái)，可能還會(huì)對(duì)大蓋意思有所了解，再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會(huì)輕松了解主要內(nèi)容，快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi)讀一本復(fù)雜的書(shū)的秘訣，也正是我的第二原則：讀自己喜歡的書(shū)一定要有量，量上去才會(huì)有質(zhì)變，量變到質(zhì)變只需要這三遍。
我們現(xiàn)在讀的書(shū)大都都是漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)，雖然我也有看，但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡也不是不讓看因?yàn)樯钍嵌嘣纳倭四捻?xiàng)都不行所以?shī)蕵?lè)也是應(yīng)該有的但是要有度，干什么也得講度么。讀什么書(shū)其實(shí)不用說(shuō)每個(gè)人都心知肚明，雖然有了目標(biāo)但不一定都能做到，可能在有些人眼里讀書(shū)是一件苦差事，但如果找到適合你的方法我想你就不會(huì)那么為讀書(shū)發(fā)愁了，好好地讀你心中的那本“好書(shū)”，相信你一定會(huì)有收獲的！
熱愛(ài)閱讀演講稿4
我如果是一條自由自在的小魚(yú)，那么書(shū)就是那清澈的河水。如果我是一株美麗的花朵，那么書(shū)就是把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大的園丁，伴我們長(zhǎng)大。如果我是一只鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那蔚藍(lán)的天空。
書(shū)是我最親密的朋友，只要一讀到喜歡的書(shū)，我就會(huì)忘記時(shí)間。
有一天，我去我家附近的一家圖書(shū)館看書(shū)。看著看著就有了一種不想回家的感覺(jué)。我整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。不知看了多少時(shí)間，因?yàn)槟翘煳覜](méi)帶表。只覺(jué)得脖子很酸，腰也有點(diǎn)酸疼，于是我站起來(lái)，來(lái)回轉(zhuǎn)了幾次頭，又看看窗外，發(fā)現(xiàn)天全黑了。這才驚覺(jué)到已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)媽媽規(guī)定回家的時(shí)間了。我馬上背起書(shū)包往外沖。在回家路上，我忐忑不安，一想到媽媽兇的樣子，我就害怕得像一只膽小的老鼠正要去見(jiàn)一只老虎那樣膽戰(zhàn)心驚�？苫氐郊抑�，卻發(fā)現(xiàn)媽媽用一種慈愛(ài)的目光看著我。這讓我感到怪怪的，我趕緊告訴媽媽，我是去圖書(shū)館看書(shū)了。但是媽媽卻笑著說(shuō)知道，我覺(jué)得很奇怪，難道媽媽有千里眼。我疑惑地看看自己的左邊，又看看我的右邊，這才發(fā)現(xiàn)我的右手拿了一本書(shū)。哎呀，匆忙中我把書(shū)都給帶回了家。媽媽摸摸我的頭，讓我立即把書(shū)還回去。
這件事雖然過(guò)去了，但那情景卻深印在我的腦海里。以至于我每次去圖書(shū)館，總?cè)滩蛔∠鹊皖^偷笑。
熱愛(ài)閱讀演講稿5
閉上癡迷的雙眼，心中翻開(kāi)那些伴我走過(guò)了童年懵懂歲月、與我結(jié)下了不解之緣的書(shū)籍，再一次細(xì)細(xì)品味……
從幼兒園起，我就喜歡上了看書(shū)，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書(shū)，聚精會(huì)神地靜靜翻看，心中充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。
上學(xué)了，每天都有各種各樣的書(shū)陪伴我，地理書(shū)，帶我游歷祖國(guó)的名山大川；科技書(shū)，帶我暢游科學(xué)的海洋；歷史書(shū)，帶我穿梭在上下五千年，領(lǐng)略國(guó)家的興亡；故事書(shū)，讓我悟到了一個(gè)個(gè)人生的真諦。為看書(shū)，我誤過(guò)吃飯；為看書(shū)，我犧牲過(guò)玩耍的時(shí)間；為看書(shū)，我甚至忘了未完成的作業(yè)…
它有時(shí)是我的良師，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候；它有時(shí)是我的益友，在我孤單寂寞的時(shí)候；它有時(shí)是我心中的燈塔，為我照亮了前進(jìn)的道路；它有時(shí)是我心中寧?kù)o的小屋，為我遮擋風(fēng)雨；它有時(shí)，只是我心中緩緩流淌的清泉…
如今，我更喜歡書(shū)了，書(shū)包里、枕邊總有這樣那樣的書(shū)籍。每當(dāng)我翻出最喜愛(ài)的《三國(guó)演義》時(shí)，書(shū)中那一段段跳躍的文字，又帶我走進(jìn)那個(gè)塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰(zhàn)場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
內(nèi)心總有種期待，期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下，徜徉在詩(shī)一般的精致之中，感受一本好書(shū)帶來(lái)的美妙與愜意，境自心起，可誰(shuí)又能否認(rèn)，它不是伴著一篇佳作翩翩而至？
熱愛(ài)閱讀演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我和秦梓翔看了英雄王小二這本書(shū)感觸很多。
故事說(shuō)的是王小二在山坡上放羊遇到了進(jìn)山掃蕩的日本鬼子，鬼子讓王小二帶路，王小二憑著自己的機(jī)智，把柜子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，而自己卻被鬼子殘忍的殺害了。
王小二遇害時(shí)，才剛剛 7 歲。 7 歲的孩子在兇惡的敵人面前卻不害怕，并憑著自己的機(jī)智消滅了鬼子。 7 歲的孩子可能不懂什么愛(ài)國(guó)主義的大道理，卻十分的清好人和壞人。所以我們要從王小二身上學(xué)習(xí)的東西很多。首先要學(xué)習(xí)他的機(jī)智、聰明、遇事不慌亂、在困難面前不等不靠，而是憑著自己的頭腦想辦法解決。我覺(jué)得這正是現(xiàn)在的孩子最需要的，現(xiàn)在的孩子在智商上肯定不比王小二低。但是依賴性卻太強(qiáng)，遇到困難很少有孩子自己去努力克服，往往就是向父母求助。缺乏獨(dú)立解決困難的想法和勇氣。其次我們要學(xué)習(xí)的就是王小二那種愛(ài)憎分明的個(gè)性，現(xiàn)在的社會(huì)相比較王小二那是要復(fù)雜的多，孩子們生活的環(huán)境也要多了很多的危險(xiǎn)，要學(xué)習(xí)王小二的這種分辨能力，再結(jié)合他的聰明才智，是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
王小二小小年紀(jì)就死在了敵人的槍口下，沒(méi)有看到今天的幸福生活，我們現(xiàn)在的孩子就要更加珍惜眼前的幸福。努力學(xué)習(xí)，共同建設(shè)我們美好的家園。
熱愛(ài)閱讀演講稿7
每人都有一本或一種喜歡的書(shū)，那愛(ài)上這些書(shū)時(shí)，你一定也有自己獨(dú)一無(wú)二的讀書(shū)經(jīng)歷吧！也不亞于我！
班級(jí)里，當(dāng)你問(wèn)誰(shuí)是我們班的科學(xué)小博士？大家都會(huì)異口同聲的回答：“胡凱峰”，沒(méi)錯(cuò)。胡凱峰就是我，這個(gè)熱忠于科學(xué)的男孩。
說(shuō)到科學(xué)，我不禁想起那心心相惜的畫(huà)面：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我懷著一份愉悅之情到了定海新華書(shū)店。一進(jìn)門(mén)，書(shū)店和往日一樣擠滿了顧客我不顧一切，直沖向圖書(shū)角。你可能會(huì)問(wèn)：“是不是去看科學(xué)書(shū)？”“不，那是我只對(duì)漫畫(huà)感興趣�！碑�(dāng)我把書(shū)囫圇吞棗的看完后，我不禁黯然神傷，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)可選了。這時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一本名叫《vfo與世界未解之謎》的書(shū)吸引著我，我打開(kāi)書(shū)，頓時(shí)我好像被一塊磁石吸進(jìn)書(shū)中。仿佛我見(jiàn)到了外星人和vfo。仿佛我和科學(xué)家們一起去探索世界之謎。那種如醉如癡，如饑似渴的讀感是在漫畫(huà)書(shū)或故事中找不到的。從此，我便對(duì)科學(xué)書(shū)醉了心。隔三差五拉著媽媽去買(mǎi)書(shū)。如今我家中已經(jīng)有三十多本科學(xué)書(shū)了。而在學(xué)校，它的功用更是不言而喻，特別是科學(xué)書(shū)，只要是書(shū)上有的，無(wú)論六年級(jí)、初一、初二……我都看得懂，說(shuō)得出，想得到。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可我覺(jué)得沒(méi)有書(shū)籍，人們將活的毫無(wú)意義。因?yàn)槲也幌胱龊诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲的人。
熱愛(ài)閱讀演講稿8
這個(gè)假期我讀過(guò)許多好書(shū)，這些好書(shū)總會(huì)把我?guī)У綍?shū)的世界里。比如：《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅艘粋�(gè)海洋世界里，讓我看到了許多海洋奇觀，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了海底世界�！洞斑叺男《苟埂罚覟樾×窒壬慕逃唤械劫潎@，同時(shí)為小豆豆能成為巴學(xué)園的一名學(xué)生而感到慶幸，可是最讓痛心的是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了巴學(xué)園。最精彩的是《八十天環(huán)游地球》，�？讼壬退钠腿寺仿吠ㄟ�有奧坦夫人還有費(fèi)克斯用輪船，火車，馬車，游艇，商船，雪橇和大象完成了八十天環(huán)游地球一周的旅行。
�？讼壬浅�(ài)賭，這次的環(huán)游地球也不例外，�？讼壬菫榱双@得兩萬(wàn)英鎊的高額賭注，才去旅行的。他從銀行取了五萬(wàn)英鎊，當(dāng)做旅行用的經(jīng)費(fèi)，他們就這樣從英國(guó)的倫敦出發(fā)了，可是在旅行路途中，他的仆人路路通總是給他闖禍，不過(guò)他并沒(méi)有責(zé)怪他的仆人，而是原諒了他。福克先生長(zhǎng)的非常像一個(gè)大盜，于是英國(guó)警方就逮捕了他，把它關(guān)押了兩天后，才知道�？讼壬⒉皇谴蟊I，警察要找的那個(gè)大盜已經(jīng)在兩天之前落網(wǎng)了，福克先生重獲自由，可是時(shí)間已經(jīng)一天天的過(guò)去了，他們已經(jīng)耽誤了從舊金山返回倫敦的輪船“中國(guó)號(hào)”。他們只好搭載著一個(gè)叫“亨利埃塔”的貨輪，這艘貨輪本來(lái)要去波士頓，但是福克先生是要去倫敦，福克先生請(qǐng)求船長(zhǎng)能否去倫敦，可船長(zhǎng)無(wú)論給多少錢(qián)都不答應(yīng)，于是�？讼壬珠_(kāi)始對(duì)船上的水手發(fā)起英鎊攻擊戰(zhàn)略，把船員收買(mǎi)，可在途中燃料不夠他們就把船停在港口，搭列車去倫敦后他就得到了兩萬(wàn)英鎊的巨額。
讀了這個(gè)故事，讓我受益無(wú)窮，讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
這就是我的讀書(shū)體會(huì)了。
熱愛(ài)閱讀演講稿9
同學(xué)們，讀書(shū)的好處有許多，你們一定知道吧！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我國(guó)的古代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們的作用多大呀！書(shū)是我們的好朋友，人的一生離不開(kāi)書(shū)。讀一本好書(shū)，受用一輩子。來(lái)，我們一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！
首先，說(shuō)一說(shuō)我最愛(ài)看的科普類的書(shū)籍。《快樂(lè)科學(xué)》讓我在玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明；瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，促進(jìn)人類步入機(jī)器時(shí)代；阿塔納索夫發(fā)明了電子計(jì)算機(jī)，讓科學(xué)突飛猛進(jìn)·····這不，我又學(xué)到了世界十大景點(diǎn)分別在哪里�？破疹悎D書(shū)讓我們體味閱讀樂(lè)趣的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，使各種疑問(wèn)逐漸在閱讀中解開(kāi)。
接下來(lái)是作文書(shū)。記得三年級(jí)時(shí)，每天書(shū)包里都帶著一本作文書(shū)，有空的時(shí)候就拿出來(lái)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我的作文有了很大的進(jìn)步，這可有很多要?dú)w功于它。讓我從老師大紅筆寫(xiě)下的“—5”分、“—3”分，逐漸到了現(xiàn)在的“—1”分，還在作文比賽中獲得過(guò)三等獎(jiǎng)。我要繼續(xù)汲取書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng)，先模仿學(xué)習(xí)，再寫(xiě)自己的想法、看法，向滿分作文努力。
《小故事，大道理》經(jīng)常讓我看得如此如醉；《三國(guó)演義》又讓我了解到古代的傳奇；《十萬(wàn)個(gè)為什么》引導(dǎo)我探索未知的奧秘；而《西游記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書(shū)的感受。來(lái)，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中學(xué)習(xí)進(jìn)步吧！
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