大學(xué)生演講稿(通用15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己,F(xiàn)如今,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生演講稿1
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
世上有千種擁有,但有一種擁有最珍費(fèi),你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有,感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝,無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,當(dāng)你驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位,也不是金錢(qián),而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻,但有一種失卻很無(wú)奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,也只能仰天長(zhǎng)嘆,頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì),也不是美貌,而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很耐人尋味,世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。青春是一種令人艷羨的資本,憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類(lèi)拔萃,令人刮目。
同學(xué)們,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,給每個(gè)人的僅有一份,無(wú)論貴賤尊卑,智愚富貧,你一生只能擁有一次,因此才有“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),青春不再來(lái)”的忠告,才有了“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“莫等閑白了少年頭,空悲切”的感慨,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友,即使你百般不如意,萬(wàn)事不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟惝吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望、陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
一個(gè)瀟灑的靈魂,青春是他一生中最美好的日子,喝彩青春,不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當(dāng)成寶藏,珍藏的青春定會(huì)大放光芒,照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春,便是喝彩人生!
無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn),逝水東流,曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本,美凝固了,蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔。抓住這似水流年,高亢一首激昂的曲子,在這如花似夢(mèng)的季節(jié),讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的朋友們:
大家好,
想我應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),想我現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我將來(lái)。并不是勸在座各位去買(mǎi)一副望遠(yuǎn)鏡。但它能激勵(lì)我前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我中學(xué)階段。完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望,每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考。帶著朋友新的祝愿,也帶著自己新的理想,來(lái)到新的地方。這新的學(xué)期里我以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí),增加新的技能,取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣,真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道:這都并非易事。
生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò):一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)。才能就發(fā)展越快,對(duì)社會(huì)就越有益。目標(biāo)能激發(fā)人的積極性,能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo),就會(huì)意志消沉,渾渾噩噩我正處于富裕理想,憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。
劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō):一直在想,幾年前。怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。結(jié)論是有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋,那就是激情”說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,如果沒(méi)有激情,生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然,搞藝術(shù)的
可以從不同角度,大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到如果給我一臺(tái)照相機(jī)。把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄(gè)或七八個(gè)瑕疵,然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了社會(huì)上......
大學(xué)生演講稿3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
笑靨如花,真情如花,期望如花,生命亦如花。
每個(gè)人都有自我喜愛(ài)的花,每個(gè)人都有許多種理由善待自我,把一生的光陰凝成時(shí)光長(zhǎng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開(kāi)的一剎那,燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。
花是如此柔弱,再美再艷,依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了,只剩下滿懷愁緒。
花卻又是美麗的戰(zhàn)士,風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦,終究不曾低頭。
生命也是一樣,像精致的玻璃酒杯,常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊,粉碎成一地的璀璨,每一片都是透明的心。生命又常常像曇花,用許多年的淚與汗,摻上心血澆灌,才會(huì)有笑看天下的一刻。
如今的世界,愛(ài)花的人少了。當(dāng)人們?yōu)橹?jì)奔波的時(shí)候,連自我的生命都抓不住,又有誰(shuí)會(huì)傾聽(tīng)花的訴說(shuō)?
然而,煩躁的都市啊,請(qǐng)不要忘記,這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以,佛祖拈花而迦葉微笑;這一笑,便是整個(gè)世界。
大學(xué)生演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
責(zé)任感是熱愛(ài)生活的表現(xiàn),是做人必備的品質(zhì)。對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)的人,浪漫而又真誠(chéng);對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人,寬容而又專(zhuān)一;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人,崇高而又堅(jiān)定;對(duì)工作負(fù)責(zé)的人,愛(ài)崗而又敬業(yè)。
今天的聽(tīng)眾當(dāng)中,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有一線服務(wù)人員等等,無(wú)論在哪個(gè)崗位,我們首先必須珍惜這份工作,進(jìn)而對(duì)自己負(fù)責(zé)的一塊盡到義務(wù),在年終總結(jié)時(shí),才可以心安理得的寫(xiě)上一句:我盡職盡責(zé)了。
努力把工作干好本身就是一個(gè)愛(ài)崗又敬業(yè)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。正是因?yàn)楸M了責(zé)任,上海液壓泵廠數(shù)控調(diào)試工李斌,才能不斷進(jìn)取科技爭(zhēng)先,正是因?yàn)楸M了責(zé)任,新時(shí)代的中國(guó)工人許振超才能默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)。在大家眼里,他們是優(yōu)秀的,是成功的,其實(shí)只要不回避,責(zé)任就時(shí)刻伴隨著你,使你純潔,讓你高尚。
當(dāng)工作與責(zé)任聯(lián)系在一起的時(shí)候,我們的工作就有了實(shí)際的意義,我們的崗位就成了作戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)和人生的舞臺(tái),他能讓人變得勇敢,甚至視死如歸。
為了傳播真理,李大釗從容走上絞架,聞一多前腳踏出大門(mén),后腳就不準(zhǔn)備再踏進(jìn)大門(mén)。為了黨的事業(yè),在蘭考獵獵的黃沙中,我們看見(jiàn)了人民的好兒子焦裕祿;在滔滔的激流中,出現(xiàn)了黨的好干部張明岐;在訪貧問(wèn)苦的藏區(qū)山路上,孔繁森的足跡清晰可見(jiàn),他們用自己的生命實(shí)踐著為人民服務(wù)、做人民公仆的責(zé)任。
有了責(zé)任,平凡也能孕育璀璨。徐虎盡到了水暖工人的責(zé)任;李素麗盡到了售票員的責(zé)任;高建成和李向群用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)詮釋了士兵的責(zé)任;xx年感動(dòng)中國(guó)的徐本禹,它告訴了我們什么是新時(shí)期大學(xué)生的責(zé)任;xx年再一次感動(dòng)我們的洪戰(zhàn)輝,那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的本不屬于他的責(zé)任!在他們心中,責(zé)任之重重于泰山,重于生命!
有人說(shuō),演講最忌諱說(shuō)空話,講大話。那好,我們就把鏡頭拉近一些,說(shuō)說(shuō)我自己吧。我,一個(gè)對(duì)生活有著美好憧憬、對(duì)工作滿懷熱情的有志青年,自從我到百大白馬擔(dān)任樓層經(jīng)理以來(lái),我才深深的認(rèn)識(shí)到,有志者不必在乎自己在什么位置,雖然我的工作不為人所注目,不能干出轟轟烈烈的大事,但只要你愛(ài)這個(gè)崗位,只要你能融進(jìn)這個(gè)崗位,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)崗位都有自己的最高峰,都有自己要所為之奮斗的目標(biāo),曾經(jīng)我以為樓層經(jīng)理不過(guò)是管理管理現(xiàn)場(chǎng),管管衛(wèi)生、看看服務(wù)員是不是認(rèn)真工作。但通過(guò)幾個(gè)月的工作我發(fā)現(xiàn)這里有著很大的學(xué)問(wèn),比如樓層各個(gè)柜臺(tái)如何設(shè)置才能更吸引消費(fèi)者,如何引導(dǎo)服務(wù)員微笑服務(wù),如何藝術(shù)地處理消費(fèi)糾紛。這里面有許多也許并不是我必須干的工作,但是能過(guò)我的工作使樓層的消費(fèi)環(huán)境得到了明顯的變化。
是啊,想做好一項(xiàng)工作,責(zé)任感是第一位的,沒(méi)有責(zé)任感的人大談自己如何愛(ài)崗必然是空洞的,離開(kāi)責(zé)任感來(lái)談敬業(yè)更是虛偽的、可笑的。連自己的責(zé)任都不履行的人,他怎么會(huì)熱愛(ài)自己的工作崗位又怎么能盡職盡責(zé)做好自己的本職工作呢?而只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任感,你才能主動(dòng)去做工作,努力去做好工作,也才能真正從內(nèi)心感到勞動(dòng)光榮,工作偉大。這責(zé)任感、使命感,才是我們中華民族永遠(yuǎn)不倒的旗、不斷的根、不滅的魂!
同志們,中華民族的偉大復(fù)興,需要億萬(wàn)人民用自己的勞動(dòng)去辛勤創(chuàng)造;構(gòu)建和諧社會(huì),共鑄誠(chéng)信商業(yè)環(huán)境,需要我們?nèi)w服務(wù)人員用辛勤的汗水去澆灌。讓我們做一個(gè)有責(zé)任感的人吧,有了它,你就會(huì)萌生一種至高至遠(yuǎn)的精神境界,有了它,你就擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量!
謝謝
大學(xué)生演講稿5
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò):志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認(rèn)為,一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是科學(xué)家。
我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如eitein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感!焙筇斓呐,是成為天才與否的關(guān)鍵。eitein先生去世后,科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究,認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上,eitein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天鍛煉出來(lái)的,腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景人就會(huì)消亡!辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō):“你的理想決定你成什么樣的器。”
我認(rèn)為,我的理想不能完全主宰我的命運(yùn),科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò):老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T(mén)紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育,我個(gè)人則認(rèn)為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會(huì)閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們的理想而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
學(xué)習(xí)生涯的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們?cè)谶^(guò)去的的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的十幾年年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備,然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前,即使你有再大的聰明才智,過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫(xiě)到:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。為求“索”, 為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生就像是一場(chǎng)戲。你永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么,它的選擇性很少,偶然性很多。
比如現(xiàn)在人生分配給你的角色是小丑,你內(nèi)心當(dāng)然很不情愿、很抵觸,因?yàn)槟阊莸牟皇悄愠寄合氲墓鈽s騎士。這一刻,你的內(nèi)心里,似無(wú)形中在有一條分界線,把你的世界一分為二,一半陽(yáng)光,一半陰影。
角色已經(jīng)指定好,就不能更改了,可是小丑卻不甘心,他希望像騎士一樣昂首挺胸的走過(guò),可他終是因?yàn)樽员岸皖^,可這并不能抑制他沸騰的心。他不怕失敗,就怕無(wú)法改變命運(yùn)的安排做最好的自己。
你虛心謙遜的不斷練習(xí)拋球、走鋼絲、耍雜戲。你不斷失敗、跌落,你放聲哭泣,卻繼續(xù)勇敢。你始終向著騎士的目標(biāo)狂奔。
可是,你只能扮演的卻是一個(gè)小丑,配上一個(gè)搞笑的妝容,臉上明明想笑,內(nèi)心卻只想哭。這時(shí)你真恨人生啊!這一生,竟只讓你當(dāng)了別人的配角。這明明是你的人生,為什么你不是主演,不是英雄,只能當(dāng)一個(gè)小丑?
今天就是正演,你精湛的技藝,靈活的手腳和夸張的表情,將一旁幾乎從不練習(xí),只會(huì)耍兩下劍的騎士比了下去,可你并不因感到開(kāi)心,因?yàn)槟悴辉赣米约鹤盥淦鹊哪尤ペA騎士最高貴的姿態(tài)。因?yàn)檫@樣丟人。你想以同樣高貴的姿態(tài)去贏他。
人生是瞬息萬(wàn)變的戲,它總不會(huì)讓倒霉的人一直倒霉。你當(dāng)了騎士,騎士依舊是騎士,你突然感謝生活,欣喜得落下了淚,再也不會(huì)被人嘲笑,再也不會(huì)自卑,你頓生優(yōu)越感,我不是小丑了,是騎士了……!
盡管努力,可心底最深處總有一股驕傲,你都有些疏懶松懈在不經(jīng)意的時(shí)候。又是一次正演。你卻沒(méi)能贏了騎士,騎士也沒(méi)贏了你,但是都輸給了另一個(gè)小丑,你頓生一種無(wú)力感一面對(duì)命運(yùn)的蒼白,毫無(wú)還手之力,猶如墜入深淵一般的痛楚。這時(shí),你又在想,似無(wú)形中又有一條線,一半是快樂(lè)、一半是凄涼。
你雖然今后的身份仍是騎士,可你根本已厭惡,怨恨抵觸著這表面光鮮,實(shí)則無(wú)異于枷鎖的身份,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能再贏了別人,也不能贏了自己。當(dāng)初的優(yōu)越感已經(jīng)變成了恥辱。
人生是一場(chǎng)無(wú)法預(yù)測(cè)的戲,不會(huì)讓偶然幸運(yùn)的人一直幸運(yùn)。它偶然讓你站得很高,卻一次又一次的將你推下去,摔得更慘。
你沉浸在打敗別人的欣喜之中,卻只能再做回小丑,再次被別人嘲笑、辱罵、打擊,你有了動(dòng)力,便以為能一腔孤勇的打敗騎士?
其實(shí)不然,美好的生活是不要放棄生活,哪怕這場(chǎng)戲一次又諷刺你,羞辱你,你也要勇敢的去演繹。不論是扮演什么樣的角色,都應(yīng)該深?lèi)?ài)它,尊重它,演好它——已經(jīng)定位的角色,因?yàn)檫@樣才是你又一次超越自我的前提。
而最好的生活,正是需要有將這場(chǎng)戲演下去的勇氣。生活的好壞,取決于對(duì)生活的熱愛(ài)程度,最好的生活是:盡管我們淚流滿面,然而內(nèi)心卻充滿信心,我們從不害怕失敗,超越自我,完善自我,向著即定的人生目標(biāo)前行,我要做最好的我。
大學(xué)生演講稿7
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我講話的題目是“善于傾聽(tīng),做最有價(jià)值的人”。
在開(kāi)始今天的講話之前,先給大家講個(gè)故事。古時(shí)候,曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金碧輝煌、極其精致,把皇帝高興壞了?墒沁@小國(guó)使者不厚道,卻出了一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這么個(gè)小問(wèn)題都回答不出吧?最后,一位已退位的大臣說(shuō)他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿,老臣胸有成竹地拿著三根稻草,分別插入三個(gè)金人的耳朵里。插入第一個(gè)金人耳朵里時(shí),稻草從另一邊的耳朵出來(lái)了。到了第二個(gè)金人,稻草從嘴巴里直接掉了出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)肚子里,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確。
這個(gè)故事給我們的啟示是:最有價(jià)值的人,不是聽(tīng)不進(jìn)去的人,也不是最能說(shuō)的人,而是肚子里能裝東西的人,也就是善于傾聽(tīng)的人。說(shuō)到傾聽(tīng),古希臘先哲蘇格拉底說(shuō):上天賜人以兩耳兩目,但只有一口,欲使其多聞多見(jiàn)而少言。寥寥數(shù)語(yǔ),形象而深刻地說(shuō)明了“聽(tīng)”的重要性。
這個(gè)故事應(yīng)該引起我們同學(xué)的深思:老師們的諄諄教誨、父母?jìng)兊姆磸?fù)嘮叨,就應(yīng)該像第三個(gè)小金人一樣悄無(wú)聲息地落到肚子里,時(shí)刻把它銘記在心,而不應(yīng)該像第一個(gè)或第二個(gè)小金人一樣,“左耳進(jìn)右耳出”、“鸚鵡學(xué)舌”,其實(shí)根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去、沒(méi)有把所聽(tīng)到的真正內(nèi)化為自己的。
善于傾聽(tīng),既是對(duì)談話者的尊敬,也是自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人和你談話的時(shí)候,抬起頭、用眼睛注視談話的人,將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上;用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法,即使你有不同意見(jiàn),也要做一個(gè)有耐心的傾聽(tīng)者,不要隨便打斷對(duì)方、發(fā)表自己的看法,可以等對(duì)方講完再發(fā)表自己的意見(jiàn)。
善于傾聽(tīng),我們才能發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn),進(jìn)而加以改正。大一統(tǒng)的漢武帝,在統(tǒng)治前期被人指出過(guò)于奢侈,然而他并沒(méi)有追查下去,而是將自己揮霍的陋習(xí)加以改正,因而深受百姓的愛(ài)戴。在學(xué)校里,我們的同學(xué)也應(yīng)該學(xué)會(huì)采納老師的建議,虛心接受老師的批評(píng),發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題并及時(shí)加以改正。
善于傾聽(tīng),我們才不會(huì)走上彎路,最終走向成功。蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享,而沒(méi)有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走彎路,成功地在數(shù)碼市場(chǎng)奪得自己的一席之地。在學(xué)習(xí)上,我們的同學(xué)不能只知一味單干、蠻干,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)其他同學(xué)好的想法,借鑒其他同學(xué)好的做法,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)少走彎路,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)不斷進(jìn)步。
傾聽(tīng)就像春天里充滿活力的一棵小草,給人帶來(lái)新生力量;傾聽(tīng)猶如黑夜里劃破夜空的一顆流星,給人帶來(lái)希望之光。當(dāng)你出門(mén)在外時(shí),要傾聽(tīng)父母的叮囑。那聲聲的囑托里,飽含著無(wú)數(shù)的牽掛和期盼。當(dāng)你人生失意時(shí),要傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的忠告,那聲聲的教誨里,灌注著滿腔的慈愛(ài)與希望。當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí),要傾聽(tīng)朋友的祝福。那聲聲的祝福里,蘊(yùn)藏著無(wú)限的真誠(chéng)與深切。
同學(xué)們,善于傾聽(tīng),它可能不是你一時(shí)想要的,卻會(huì)使你受益終身;善于傾聽(tīng),它可能不是你一時(shí)看到成效的,卻可引領(lǐng)你走向成熟、走向成功;善于傾聽(tīng),從身邊做起,從現(xiàn)在做起,你會(huì)收獲整個(gè)世界,將來(lái)你一定會(huì)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)最有價(jià)值的人。
我的講話完了,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好。
很榮幸站在這里和老師們分享我的感受。今天我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂(lè)同在》。
親愛(ài)的年輕同事們,當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)回到高中的時(shí)候,你我已經(jīng)站在了青春的尾巴上,我們的青春和學(xué)生的青春將交融在同一個(gè)青春的東營(yíng)一中。無(wú)論我們帶著什么目的和心態(tài)走上講臺(tái),既然我們?cè)谇О闵鐣?huì)分割中選擇教師作為自己的終身職業(yè),我們的青春就注定要與奉獻(xiàn)同行,青春的奉獻(xiàn)就伴隨著幸福。
親愛(ài)的同事們,當(dāng)你們滿懷信心走進(jìn)美麗的一中時(shí),有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一中的老師們熱愛(ài)自己的工作,奉獻(xiàn)自己的感人故事?你有沒(méi)有被身邊老師的無(wú)私奉獻(xiàn)感動(dòng)過(guò)?晨光微弱,校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)巡視了人影和班主任的腳;辦公室里,伏案?jìng)湔n的老師們,忙得筆尖停不下來(lái);天已經(jīng)黑了,一直呆到很晚的老師悄悄地從宿舍樓離開(kāi)了。他們沒(méi)有令人驚嘆的功勛,也沒(méi)有耀眼的光環(huán),而是盡力帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)的另一面。命運(yùn)給了我們這樣的職業(yè),年輕人責(zé)無(wú)旁貸。
我不得不承認(rèn),教育教學(xué)的復(fù)雜性和全面性,讓老師在工作中不開(kāi)心。各種調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,沒(méi)完沒(méi)了的考試,繁瑣的日常管理,常常讓我們這些年輕的老師感到不知所措,疲憊不堪。年輕人可以用激情和活力掃除內(nèi)心的陰霾,擺脫身心的疲憊。繁忙的工作不能阻擋我們輕快的步伐,十點(diǎn)半晚班后我們還可以回家唱歌。
年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。
不久前在網(wǎng)上廣為流傳的一段視頻《新教師醉酒》,講的是老師們的苦與難:這幾年補(bǔ)課加班,白發(fā)滿發(fā),這幾年的工資單看著都是淚;咽喉炎和頸椎病是你送我的禮物。當(dāng)我們下班回家時(shí),我們內(nèi)心感到寒冷。但是,在嘆息的同時(shí),也要欣賞改歌詞的老師的樂(lè)觀態(tài)度,其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光向上。我們?cè)谇嗄陼r(shí)代也需要這種心態(tài)。
圣人孟子把“兼收并蓄”作為人生“三樂(lè)”之一。如果年輕人能把自己充滿激情的青春奉獻(xiàn)給教書(shū)育人,在塑造學(xué)生靈魂的過(guò)程中體會(huì)到創(chuàng)造的快樂(lè),在與學(xué)生真誠(chéng)的交流中獲得真誠(chéng)的友誼,在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中保持一顆淡泊寧?kù)o的心,那么我們就能永遠(yuǎn)保持青春,找到自己的幸福和快樂(lè)。我們很難想象一個(gè)不快樂(lè)的老師如何能讓學(xué)生在生活中快樂(lè)。親愛(ài)的同事們,年輕的時(shí)候,我們可以窮一點(diǎn),但不能失去幸福。工作可以有點(diǎn)累,但健康不能失去;生活可以平凡,但追求不能失去。只有熱愛(ài)生活,認(rèn)同自己,敬畏教育,追求卓越,才能不斷從職業(yè)中體味快樂(lè)。
最后,我想用一種代表青春的風(fēng)格來(lái)結(jié)束我的發(fā)言:我們熱愛(ài)教育,而不是教條;熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生活;愛(ài)時(shí)尚,更愛(ài)傳統(tǒng)。我們不是反叛者、守護(hù)者或幻想家。我們是80后的青年教師。我們以行動(dòng)實(shí)踐教書(shū)育人的使命。不像其他人,我們是勤勞的園丁。
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好:
我是來(lái)自體育系09級(jí)體育教育專(zhuān)業(yè)的王浩,曾擔(dān)任校團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記、體育系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席等職。今天能站在這里和大家一起分享我的成長(zhǎng)歷程,我感到十分的榮幸和激動(dòng)。今天我演講的題目是《服務(wù)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,實(shí)踐中收獲真知》
我是一個(gè)出生在豫西山區(qū)的孩子,在那個(gè)國(guó)有制改革席卷全國(guó)的年代,父親下崗了,考上大學(xué)后,高昂的學(xué)費(fèi)給我們這個(gè)原本就不富裕的家庭增添了更沉重的負(fù)擔(dān)。然而這樣的生活卻賦予了我吃苦耐勞和不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。從高一暑假開(kāi)始我就一直利用假期時(shí)間到工地打工,在學(xué)習(xí)、打工之余,我還嘗試著自己創(chuàng)業(yè),大一寒假我們幾個(gè)高中同學(xué)便在縣城擺起了攤位賣(mài)鞭炮和對(duì)聯(lián)。我在學(xué)校利用課余時(shí)間擺過(guò)地?cái),賣(mài)過(guò)涼席,做過(guò)促銷(xiāo)等,以此來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)。雖然家庭困難,但是從沒(méi)有自卑過(guò),并時(shí)常告誡自己:既然不能選擇出身,就要把握自己的命運(yùn),掌舵自己的未來(lái)。
作為一名大學(xué)生,我始終把學(xué)習(xí)放在首位,能夠正確處理生活、學(xué)習(xí)、工作三者間的關(guān)系。合理調(diào)整緊張的日程,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),及時(shí)高效地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)不斷地充實(shí)和提高自己。三年來(lái)我積極在學(xué)校組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工排球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、迎新杯籃球賽等比賽中擔(dān)任裁判工作,在參加的征文比賽、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評(píng)比活動(dòng)中也先后數(shù)10次獲獎(jiǎng),其中在我校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。其中作品《組建旅游企業(yè)集團(tuán),加快平頂山市旅游業(yè)發(fā)展研究對(duì)策》代表我校參加河南省第九屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。
20xx年10月我?guī)е蠋煹男湃魏蛯W(xué)長(zhǎng)們的囑托開(kāi)始擔(dān)任團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記,開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)被賀書(shū)記譽(yù)為“召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)者能勝”的全校最具戰(zhàn)斗力的學(xué)生組織,作為一名學(xué)生干部,我時(shí)刻以“為同學(xué)們服務(wù)為宗旨”,積極地配合團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師們做好同學(xué)們的思想教育、校園文化、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等工作,做到急同學(xué)之所急,做同學(xué)之所需,起到了很好的橋梁和紐帶作用,各方面工作都得到全校師生廣泛認(rèn)可。
這一年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)委團(tuán)委學(xué)生干部配合團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師參與、組織了一屆二次團(tuán)代會(huì)暨學(xué)代會(huì),五四表彰,青年馬克思主義培養(yǎng)工程暨大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校,挑戰(zhàn)杯,三下鄉(xiāng),科技文化藝術(shù)節(jié),自強(qiáng)之星評(píng)選等團(tuán)委大小活動(dòng)。
20xx年5月我很榮幸的以雙代表的身份參加了我校首次團(tuán)代會(huì)暨學(xué)代會(huì),并擔(dān)任了大會(huì)的監(jiān)票員,很好的履行了作為檢票員和代表的職責(zé)。并做為團(tuán)委的一員,積極配合團(tuán)委的老師們做好大會(huì)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,能在大學(xué)期間親身經(jīng)歷我校的首次團(tuán)代會(huì)暨學(xué)代會(huì)并為之做出自己的一份貢獻(xiàn)是我最大的福氣。
作為一名合格的大學(xué)生,我積極地將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。20xx-20xx年我連續(xù)3年參加了我校的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極地到基層受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。不管是第一年留守學(xué)校負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)”前后方的協(xié)調(diào)工作,還是到第二年作為赴葉縣洪莊楊鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng),還是到今年的赴石龍區(qū)32中學(xué)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的指導(dǎo)員,使我成為平頂山學(xué)院建校以來(lái)唯一一位連續(xù)三年參加省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)投身社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,不管多苦多累,能夠服務(wù)基層、鍛煉自我、為校爭(zhēng)光是我三次社會(huì)實(shí)踐最大的收獲,所在團(tuán)隊(duì)兩次被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì),活動(dòng)被省級(jí)以上媒體報(bào)道20余次,我本人也連續(xù)兩年被授予我校暑期“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人,20xx年被評(píng)為河南省大中專(zhuān)學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”。
成為一名志愿者是我的愿望,康復(fù)中心、養(yǎng)老院,都留下了我的身影,三年來(lái)我定期獻(xiàn)血,累計(jì)獻(xiàn)血1600毫升,作為我校學(xué)生代表受到了平頂山電視臺(tái)、平頂山晚報(bào)的采訪。所組織的迎新志愿者,被大家親切的稱為“雨中的紅絲帶”,雖然風(fēng)在吹,雨在下,但是讓家長(zhǎng)和新生感受到平院的溫暖,傳遞志愿者精神,這一切的付出都是值得的,這些志愿活動(dòng)也受到了大公網(wǎng)、河南教育網(wǎng)等網(wǎng)站的關(guān)注,也受到平頂山教育電視臺(tái)的采訪。
大學(xué)生課外素質(zhì)拓展是為了在團(tuán)隊(duì)配合中加強(qiáng)交流、合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感、凝聚力和協(xié)作能力,20xx年我系統(tǒng)的參加了大學(xué)生素質(zhì)拓展的培訓(xùn),20xx年得到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師信任,負(fù)責(zé)了第二、第三期青馬學(xué)員的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,并較好的完成各項(xiàng)活動(dòng)。兩年來(lái),為團(tuán)委學(xué)生干部、校學(xué)生會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、外國(guó)語(yǔ)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行了數(shù)十場(chǎng)的素質(zhì)拓展,F(xiàn)在這些學(xué)生干部已成為了活躍校園生活的一道亮麗風(fēng)景線。
回顧大學(xué)道路,有苦有淚,有甜有笑。正是這些美好充實(shí)著我的大學(xué)生活;叵雱偺と胄iT(mén)時(shí)的青澀模樣,是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助,才使我不斷的成長(zhǎng),取得了今天的進(jìn)步。
面對(duì)即將踏入社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué),我一定會(huì)不斷拓寬自己的知識(shí)面,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步,取得成功。我會(huì)把握好今天,并在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,不斷完善自我,提高自我,創(chuàng)造出新的輝煌!
謝謝大家,我的演講完畢!
大學(xué)生演講稿10
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx學(xué)院xx系x年級(jí)x班的xx,今天我演講的主題是《責(zé)任》。我們也已經(jīng)接受了這么多年的教育,早已經(jīng)知道了責(zé)任二字的含義,但知道歸知道,我們又真的做到了嗎?我們身邊也還是存在著很多不承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的事情,所以我才選擇用責(zé)任這兩個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題,希望在聽(tīng)完我的演講之后,同學(xué)們能夠去反省自己是不是盡到了自己應(yīng)該盡到的責(zé)任,也能夠做出一些讓自己往好的方向發(fā)展的改變。
我們作為學(xué)生,認(rèn)真的上課、完成作業(yè)就是我們的責(zé)任,這一點(diǎn)想必很多人都沒(méi)有做到。現(xiàn)在大學(xué)生上課,基本上都是在玩手機(jī)的,認(rèn)真的聽(tīng)課的可能一個(gè)班也就只有幾個(gè)人,這樣的現(xiàn)象是普遍存在的,但它也是非常的不好的,我們是需要好好的去反省的。有的同學(xué)甚至一個(gè)學(xué)期也不會(huì)去上幾節(jié)課,逃課也是經(jīng)常有的事情。我想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué),你們當(dāng)初努力的考上大學(xué)是為了什么你們還記得嗎?你們真的承擔(dān)了自己應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任嗎?我想,應(yīng)該所有的同學(xué)當(dāng)初在高中的時(shí)候努力的學(xué)習(xí)應(yīng)該就是為了能夠考上一個(gè)好的大學(xué),接受更好的教育,但到了今天,你們還能夠記得自己的初心嗎?
我們作為學(xué)校的一員,遵守學(xué)校的規(guī)章制度就是我們的責(zé)任。但是現(xiàn)在很多的同學(xué)都迷失在了大學(xué)的自由里,做出了很多的違反規(guī)定的事情,逃課、晚歸、夜不歸宿這樣在高中時(shí)期是不可能發(fā)生的事情在大學(xué)里卻成為了隨處可見(jiàn)的,我們又盡到了自己的責(zé)任嗎?大學(xué)的管理只是跟高中相比比較的松懈罷了,但我們就真的能夠不去遵守這些規(guī)定了嗎?我知道有些學(xué)院管理的比較的嚴(yán)格,但是我也知道絕大部分的同學(xué)對(duì)這樣的嚴(yán)格的管理是有很大的怨言的。學(xué)校很多的規(guī)定,其實(shí)都是為了我們的安全著想,我們卻不能夠理解。
我相信我說(shuō)的這兩個(gè)方面的問(wèn)題在我們?cè)趫?chǎng)至少百分之八十的同學(xué)身上是存在的,我想讓你們?nèi)セ貞浺幌伦约旱某跣,回憶自己上大學(xué)的初心;我也想讓你們?nèi)シ词∫幌伦约旱南M,能不能夠去認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題,之后再?zèng)Q定自己之后要不要去做出改變。我希望之后能夠看到這樣的情況是不斷的減少的,我也祝愿所有的同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里都能夠?qū)W有所成,找到自己的人生目標(biāo)。
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿11
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有拼搏就會(huì)有奇跡!睙o(wú)論是權(quán)貴還是小人物,都會(huì)有自己的夢(mèng)想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來(lái)就是中華民族的`復(fù)興之夢(mèng),強(qiáng)盛之夢(mèng)。讓我們用自己的行動(dòng)去踐行我們的夢(mèng)想吧!
經(jīng)過(guò)高考,有過(guò)彷徨;得知成績(jī),有過(guò)害怕;填報(bào)志愿,有過(guò)迷茫;得知錄取,興奮期望......在上大學(xué)之前我一直有這樣一個(gè)夢(mèng)想---入黨,一心向著黨組織、我要向著黨組織前進(jìn)、我要向著黨組織靠攏,我表示我愛(ài)黨,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。祖國(guó)的人民需要黨組織,黨組織也是需要祖國(guó)的人民,我們也要跟著黨組織與時(shí)俱進(jìn)的,無(wú)論在什么情況下,都不要忘記黨組織的教導(dǎo),黨組織的誓言。她永遠(yuǎn)是我們祖國(guó)的驕傲,人民的希望。
上大學(xué)了,一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我的面前,往往班級(jí)這時(shí)候是最忙的時(shí)刻,班上的班委也還沒(méi)有選出來(lái),所謂的:“國(guó)家不能一日無(wú)主,班級(jí)也不能一日無(wú)領(lǐng)頭羊!逼鸪跷业膲(mèng)想是承擔(dān)班級(jí)的班長(zhǎng),為班級(jí)同學(xué)做點(diǎn)貢獻(xiàn)而犧牲自我的時(shí)間,我知道要擔(dān)任這個(gè)職位是不簡(jiǎn)單的,沒(méi)有責(zé)任心、耐心、持之以恒,你是無(wú)法帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)的,然而在我無(wú)怨無(wú)悔去完成班級(jí)的任務(wù),在我熱情、積極幫助同學(xué)下,得到大家的認(rèn)可,真的這個(gè)最沉重的擔(dān)子就是產(chǎn)生在我的身上,我把它當(dāng)成是一種鍛煉、一種動(dòng)力,朝這個(gè)方向去拼搏進(jìn)取,我表示既然我選擇了,我就會(huì)竭盡全力去做好,我一定用我自己行動(dòng)證明給大家看的,的確我真的做到啦!大一我們班得過(guò)榮譽(yù):軍歌唱響嘹亮優(yōu)秀獎(jiǎng)、新老生籃球賽第四名、創(chuàng)意班級(jí)布置二等獎(jiǎng)、五四合唱比賽一等獎(jiǎng)以及相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),努力追求著我們的夢(mèng)想,而且我相信有付出就會(huì)有收獲的,只要成功完成一個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)計(jì)劃好下一個(gè)夢(mèng)想,一直向著我的大學(xué)夢(mèng)前進(jìn),因?yàn)槲沂冀K相信沒(méi)有一生下來(lái)就是天才的,只有一點(diǎn)一滴的去積累,那是擁有自己財(cái)富。
隨著我不斷的成長(zhǎng),各方面能力也比較成熟,在處理問(wèn)題和看待問(wèn)題方法更多不再是那么的單一,漸漸的我的夢(mèng)想也隨著成長(zhǎng)在改變,以我現(xiàn)在最實(shí)在目前最需要的夢(mèng)想前進(jìn),有了她就是一種動(dòng)力,她不斷帶著我成長(zhǎng)激發(fā)我的潛能,促使我一步一個(gè)腳印向前走,我想用我的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,朝著夢(mèng)想努力追求,堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)緊接著計(jì)劃下一個(gè)大學(xué)夢(mèng),我想我這樣的大學(xué)時(shí)光是很充足的、也很美滿的,我想這樣也是人生的一種轉(zhuǎn)變的,只要不斷超越自我,你才擁有更多的夢(mèng)想、更多的追求,這是給自己一種最好的動(dòng)力。
之前的夢(mèng)想已經(jīng)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了,但是我還是覺(jué)得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。后來(lái),我決定一個(gè)重要的大學(xué)夢(mèng)要努力爭(zhēng)取拿個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金,這樣我更加的嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在成績(jī)、表現(xiàn)、能力都要很優(yōu)秀的,學(xué)習(xí)方面更加認(rèn)真了,不敢在上課玩手機(jī)、開(kāi)小差,平常要是沒(méi)有課我就到老師辦公室虛心向老師學(xué)習(xí),并且為老師分擔(dān)一些工作,只要同學(xué)有難我也會(huì)積極幫忙的,只要是我能做到的,我都會(huì)盡力而為的,我想在我的范圍內(nèi)能幫忙的都是小問(wèn)題的,各方面的能力我也請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀者的能力,使自己更加的強(qiáng)大。
大一就漸漸的結(jié)束了,而今作為一名學(xué)長(zhǎng)我必須將我大一一年的經(jīng)驗(yàn)帶給我的學(xué)弟、學(xué)妹們,之前申請(qǐng)的班助也成功了,這時(shí)候的新生他們就需要就是有學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,引導(dǎo)他們前進(jìn)的方向,到了一個(gè)新的環(huán)境他們覺(jué)的很渺茫,缺少信心,一個(gè)人擁有了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力,去引導(dǎo)其他人、傳授給他們那才是真正的正能量,只有感染了他人你所學(xué)的才是你自己的,因?yàn)閯e人已經(jīng)領(lǐng)悟到你正能量。
大學(xué)夢(mèng)是很了不起的,如果你錯(cuò)過(guò)了,我想用更多的財(cái)富也是買(mǎi)不到大學(xué)期間的知識(shí)的。朋友,請(qǐng)你給自己制定好大學(xué)夢(mèng),讓自己更加的完美,相信祖國(guó)的明天也會(huì)更加美好的。
大學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我發(fā)言的題目是:金秋,我們放飛夢(mèng)想。
歲月的鐘聲咚咚地敲響,轉(zhuǎn)瞬之間,我們已經(jīng)成為大學(xué)生的一員,新鮮的面孔、陌生的環(huán)境,帶給大家更多的是新奇與激動(dòng)!今天,我們都站在了新的起跑線上。想讓夢(mèng)想飛揚(yáng),便需張開(kāi)翅膀;要讓雄心與智慧閃光,便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒!六月的高考已經(jīng)過(guò)去,或是以成功結(jié)尾,或是以失敗告終,但,踏入大學(xué)的門(mén)檻,便應(yīng)忘掉高考取得的輝煌,抹去高考的失意。因?yàn)椋侵淮砹诉^(guò)去。
明天從這里出發(fā)!新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的希望。
明天從這里出發(fā)!為了明天,你準(zhǔn)備好了嗎?
從今天起,做一個(gè)自信的人,勇往直前,讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能看到我們自信的身影;
從今天起,做一個(gè)樂(lè)觀的人,心情的愉快定會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒,讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解;
從今天起,做一個(gè)開(kāi)心果,一個(gè)讓大家都快樂(lè)的人,爸爸媽媽因我們而自豪,老師同學(xué)因我們而快樂(lè)……
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!剛剛經(jīng)歷了高考磨練的我們,仍不及各位學(xué)兄久經(jīng)沙場(chǎng),成熟、自信,但我們相信,四年后的我們定能乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)新一代接班人的風(fēng)采!
哦!對(duì)了!不論是過(guò)去九年的學(xué)習(xí),還是今后四年的成長(zhǎng),都是離不開(kāi)老師的諄諄教誨。一年一度,春風(fēng)秋雨,馬上就是教師節(jié)了,此刻,敬愛(ài)的老師,也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,您還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳……呵,也許,您什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是您的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。在此我要說(shuō)一聲,老師,您辛苦了!您的心思我們明白,為了我們的成長(zhǎng),您不辭辛勞,起早貪黑;為了我們的成長(zhǎng),您絞盡腦汁,徹夜不眠;為了我們的成長(zhǎng),您苦口婆心,一遍遍地耐心講解。
我們不會(huì)讓老師失望,在這個(gè)金秋,我們要更加努力,要做花朵,裝扮美麗的校園,要做累累碩果,以充實(shí)我們的校園,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤園丁的培養(yǎng)。
我們保證:困難面前,決不低頭;挫折面前,決不彎腰;成績(jī)面前,決不驕傲;今天,我們?yōu)開(kāi)自豪;明天,_為我們驕傲。我們要在_唱出青春無(wú)悔,讓夢(mèng)想飛躍萬(wàn)水千山,向心中的象牙塔吶喊:我們選擇了_,就邁上了成功之路!我們努力付出,必定收獲成功!
同學(xué)們,在這個(gè)迷人的金秋,讓我們乘著青春的風(fēng),在藍(lán)天上放飛我們五彩的夢(mèng)想!
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿13
誠(chéng)信是大學(xué)生素質(zhì)的基本條件
誠(chéng)信的基本內(nèi)涵,包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面!吨芤住酚小熬舆M(jìn)德修業(yè),忠信,所以進(jìn)德也,修辭立其誠(chéng),所以居業(yè)也!笨鬃釉f(shuō)“自古皆有死,民無(wú)信不立!惫湃岁P(guān)于“誠(chéng)信”的上述代表性觀點(diǎn),在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。那么,當(dāng)前大學(xué)生的誠(chéng)信狀況如何呢?
用一句“誠(chéng)信危機(jī)”來(lái)概括并不為過(guò)。一位中國(guó)銀行的同志說(shuō),在某校簽訂國(guó)家助學(xué)貸款的名級(jí)學(xué)生中,截至年月,僅有名學(xué)生畢業(yè)后與中國(guó)銀行聯(lián)系還貸事宜,該同志坦言,國(guó)家助學(xué)貸款遲遲難以推動(dòng)。大學(xué)生信用狀況是其中一個(gè)突出的因素。目前,我國(guó)全社會(huì)的個(gè)人信用體系尚未建立。有一個(gè)不可小視的現(xiàn)象是,年全國(guó)許多高校幾乎是不約而同的面臨著嚴(yán)重的大學(xué)生欠費(fèi)問(wèn)題。我想,除了一部分學(xué)生確實(shí)是無(wú)力負(fù)擔(dān)高額的學(xué)雜費(fèi)外,更深層次更本質(zhì)的原因可能是:大學(xué)生誠(chéng)信的“危機(jī)”。與此同時(shí),目前社會(huì)上作假假證書(shū)假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安,急功近利。一些學(xué)生不守諾言,作風(fēng)虛浮,畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭!罢\(chéng)實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外,這樣培養(yǎng)出來(lái)的“建設(shè)者”“接班人”要么是營(yíng)養(yǎng)不良,要么是底氣不足?傊恰磅四_”的。
誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人,別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。古語(yǔ)說(shuō)“一諾千金”,無(wú)論是在日常生活中,還是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,誠(chéng)信都是最基本的準(zhǔn)則。但是,遺憾的是,現(xiàn)在我們經(jīng)?梢钥吹揭恍┤艘(jiàn)利忘義,為了追求眼前的利益而置誠(chéng)信與不顧。如北京電視臺(tái)“第七日”中所暴光的“假貨一條街”,那些商人就完全喪失了這一準(zhǔn)則。所以,我認(rèn)為提出“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”?梢哉f(shuō)是切中了時(shí)弊,非常重要。我認(rèn)為我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí),從小事做起,做一個(gè)堂堂正正的人。
“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本,以誠(chéng)立信。黨和國(guó)家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國(guó)與以德治國(guó)并重,具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范科學(xué)操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信度評(píng)價(jià)體系。同時(shí),再好的評(píng)價(jià)體系也代替不了廣大教職員工,學(xué)生黨員和干部的身體力行,率先垂范,因?yàn)樯斫讨赜谘越獭?/p>
大學(xué)生演講稿14
看到這個(gè)題目,你會(huì)懷疑:笑笑,有必要教這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作嗎?我只能說(shuō):“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),但是我有個(gè)朋友不會(huì)笑,我就教她笑!”
她的名字叫劉瑤。由于某些原因,她從小性格內(nèi)向,孤僻。她是我的鄰居。一雙水汪汪的大眼睛嵌在胖乎乎的臉上,櫻桃小嘴不太愛(ài)說(shuō)話。她害羞可愛(ài),安靜…
那天我約她來(lái)我家,一開(kāi)始她不愿意,后來(lái)她想了一下:既然我下定決心要學(xué)會(huì)微笑,我一定不要放棄!我拿出一塊小黑板,在上面畫(huà)了最常見(jiàn)的笑臉。然后,我讓她看著我,笑了笑。五分鐘過(guò)去了.十分鐘過(guò)去了.半小時(shí)過(guò)去了.“哎呀!為什么學(xué)不會(huì)?真的,看看!首先,放松。然后,把嘴巴抬高45度。這還不夠嗎?”我著急的說(shuō),好半天,她終于學(xué)會(huì)微笑了。事后她跟我說(shuō)她說(shuō)謝謝你教她微笑。我說(shuō),不客氣,這樣也好,因?yàn)槲覀兪桥笥!她看著我,我看著她,我倆都露出會(huì)心的笑容。
你今天笑了嗎?如果你不會(huì)微笑,就來(lái)找我,教你如何微笑。
大學(xué)生演講稿15
《心有多大,舞臺(tái)就有多大》
我們是一群來(lái)自××理工的理工科學(xué)生,作為一名理工科學(xué)生,想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲](méi)有文學(xué)院的才情,也沒(méi)有史學(xué)院的穩(wěn)重,更沒(méi)有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫(huà)電路圖的毛頭小子。但是這些對(duì)話劇并沒(méi)有幫助,于是我們就嘗試改行,或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo),畫(huà)電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢(shì),理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào),男生多女生少,排練起來(lái)可以隨意粗線條,沒(méi)有那么麻煩。
開(kāi)個(gè)玩笑,其實(shí)我想說(shuō)的是,一群理科生排話劇,要比專(zhuān)業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
也許最后的結(jié)果并不是盡如人意,但我們并不在乎,我覺(jué)得大學(xué)生話劇最重要的并不是最后的結(jié)果,而是過(guò)程。
我們不怕失敗,因?yàn)槲覀冞年輕,我們有失敗的資本,除了生命,沒(méi)有什么是我們輸不起的,即使真那么不幸我們輸了,我們還有那句話:大不了從頭再來(lái)。我們不看重成功,因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳?mèng)的孩子,無(wú)論最后我們成功的景象有多么輝煌,在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已。可是過(guò)程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里,有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄,也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生,他們?cè)谶@段時(shí)間里,有的人每天上班工作,有的人為保研東奔西跑,有的人身兼多職每天累到吐血,有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車(chē)來(lái)排練,有的人排完練還要做功課畫(huà)圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了,有人委屈了,有人想放棄了的時(shí)候,我們都會(huì)用這樣一句話相互鼓勵(lì):你可以的,你不是一般人!
說(shuō)實(shí)話,大家都想成功,起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào),但是,大家也都深深的明白一點(diǎn),無(wú)論我們成功與失敗,明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起,地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),而我們尚未完全成熟的心靈,卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫(xiě)話劇,并非夢(mèng)想著有一天也能寫(xiě)出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本,被世人稱贊。
喜歡演話劇,也并非夢(mèng)想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專(zhuān)業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)也許很小很簡(jiǎn)單。
我們寫(xiě)話劇也許就是因?yàn)楹蛣e人打的一次賭,我們演話劇也許就是為了在心愛(ài)的女孩面前有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì),可那又怎樣呢?誰(shuí)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢?當(dāng)有一天我長(zhǎng)大了,當(dāng)有一天我老了,我可以驕傲的問(wèn)我正在上大學(xué)的兒子甚至是孫子:我上大學(xué)時(shí)候身高不到1米7都敢上臺(tái)演男主角,你敢么?
我想我是幸福的,因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳?mèng)的伙伴,有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo),雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了,但這正是個(gè)開(kāi)端,我們要用我們的手,用我們努力,把更多更多沒(méi)有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺(tái),讓更多更多的人能夠像我們一樣,完成自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信:心有多大,舞臺(tái)就有多大。
【大學(xué)生演講稿(通用15篇)】相關(guān)文章:
大學(xué)生開(kāi)學(xué)代表演講稿(通用5篇)01-06
貧困大學(xué)生勵(lì)志演講稿-大學(xué)生演講稿01-04
大學(xué)生求職的演講稿-大學(xué)生演講稿01-04
大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)演講稿-大學(xué)生演講稿01-04
大學(xué)生的課前演講稿-大學(xué)生演講稿01-04
大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文4篇-大學(xué)生演講稿01-04
大學(xué)生競(jìng)選演講稿范文3篇-大學(xué)生演講稿01-04