有關(guān)文明的演講稿(合集15篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)文明的演講稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)文明的演講稿1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!
我們偉大的祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好;是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;是過(guò)走廊時(shí)輕輕的腳步?6?7?6?7文明禮貌是一切文明的語(yǔ)言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對(duì)身邊的人一種無(wú)聲的教育。
在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對(duì)她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后，我每天放學(xué)都去王奶奶家，有時(shí)幫她掃掃地，有時(shí)跟她聊聊天，有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果。每次聽(tīng)到我給她唱歌，她布滿(mǎn)皺紋的臉就樂(lè)成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良、有禮貌的孩子。不知從什么時(shí)候起，村子里幫王奶奶的人越來(lái)越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時(shí)候起，我再也聽(tīng)不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。
我深知，要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時(shí)，我會(huì)和媽媽說(shuō)聲：“再見(jiàn)”;走進(jìn)學(xué)校，遇到老師和同學(xué)，我會(huì)熱情地問(wèn)好;課上，我積極發(fā)言，但絕不亂插嘴?“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我的身邊。我的好習(xí)慣換來(lái)了長(zhǎng)輩們的贊賞，換來(lái)了同學(xué)們的信任，也使我更加的自尊自信!
千里之行，始于足下，育人為本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們，像我一樣行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把“請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢，謝謝!
有關(guān)文明的演講稿2
尊敬的評(píng)委老師：
大家好!我是學(xué)院附中的學(xué)生董詩(shī)婷，我演講的題目是《文明禮儀在我心》。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈!
文明在哪里呢?同學(xué)說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳欄里�！卑謰屨f(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上�！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬�！倍乙粋�(gè)朝氣蓬勃，自信自強(qiáng)的中學(xué)生卻要說(shuō)：“文明在我心中!”
文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及，其實(shí)文明離我們很近，近的觸手可及。當(dāng)你走在大街上，看見(jiàn)有人扶老人過(guò)馬路的時(shí)候;當(dāng)你坐在公交車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)天真的孩子把車(chē)位讓給老奶奶的時(shí)候;當(dāng)你站在公園里，看到有人主動(dòng)把牛奶盒放進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，你所看到的都是文明!文明，有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑，有時(shí)就是一張紙的厚度!
文明是什么呢?文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發(fā)自?xún)?nèi)心的美，更是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素質(zhì)!
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，有責(zé)任把文明傳遞!在學(xué)校，我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);在家里，我們應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母;在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ);我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命!用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的“家園”更加美麗!
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳到另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到美化了整個(gè)世界;文明，似無(wú)處不在的細(xì)菌，由一個(gè)人傳至另一個(gè)人，直到覆蓋了整個(gè)世界!讓我們與文明同行，文明就在我們心中!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
有關(guān)文明的演講稿3
大街上，一些文明衣著光鮮的俊男靚女邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮;影劇院里，有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子皮丟了一地;路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了?
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值?村莊)，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)。
我們是講民衛(wèi)生的小標(biāo)兵，我們是文明言行的小標(biāo)兵。看，同學(xué)們主動(dòng)幫助五保戶(hù)、軍烈屬做事。
一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾一條街”、“紅領(lǐng)巾小村莊”活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了，一支支環(huán)保小考察隊(duì)出發(fā)了，一場(chǎng)場(chǎng)宣傳文明新風(fēng)的演出開(kāi)始了。
我們要用自己的小行動(dòng)影響大環(huán)境，用我們的小手拉起一雙雙大手，用我們的努力喚醒全社會(huì)的人--講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓我們的生活更文明。
有關(guān)文明的演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我的名字叫劉志修，我來(lái)自四年級(jí)三班。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就有悠久的歷史。中國(guó)古人歷來(lái)重視“禮”，視之為做人、做事、治國(guó)的根本。
“文明禮儀”就像一面鏡子，反映一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小了會(huì)影響自己的形象，大了會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。前不久看了一篇關(guān)于新加坡的報(bào)道，新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但是一些禮貌的口號(hào)，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫(xiě)的。為什么？人們回答說(shuō)：“因?yàn)檫@些不文明行為大多是來(lái)自中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，一位訪問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(zhǎng)興致勃勃地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)家的恥辱。”
不知道大家還記不記得，央視曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，國(guó)慶過(guò)后，天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘骸。占地40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�。有些地方不到一平米的地上�?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
以上兩個(gè)例子說(shuō)明文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)組成的，反思我們的行動(dòng)說(shuō)明文明離我們還很遠(yuǎn)。
我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，插隊(duì)，追著玩，見(jiàn)老師不打招呼，坐公交車(chē)給老人讓座，尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等。這些現(xiàn)象不僅影響了學(xué)校和我們每個(gè)人的形象，也影響了我們自己未來(lái)的成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我們是未來(lái)的接班人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。培養(yǎng)文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋，向老師問(wèn)好，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人自覺(jué)的言行舉止，讓文明禮儀不再是外在的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們攜起手來(lái)，努力成為社會(huì)文明禮儀的先鋒。
師生，文明禮貌與你我他相連，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永遠(yuǎn)活在世界上，讓文明禮儀之花在我們校園里遍地開(kāi)花。
有關(guān)文明的演講稿5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是二年級(jí)班的閆琦雨，我演講的題目是《愛(ài)在文明、美在禮儀》。
有一種愛(ài)，她發(fā)自真誠(chéng)，她來(lái)自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的"對(duì)不起"; 她是愛(ài)的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期?首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿(mǎn)地齊唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà)。上下樓梯一律靠右行，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開(kāi)文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑，互相理解，寬容待人，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人;文明禮儀，重在實(shí)行!
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年/是人生最美好的/時(shí)光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，美麗的人生/將自此/起航!
同學(xué)們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因?yàn)槟?還有明天。如果你/失去了金錢(qián)，你/更/不算失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢(qián)。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?失去了/做人的原則!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平!文明禮儀，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛(ài)護(hù)他人的神靈!
親愛(ài)的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/未來(lái);我們/充滿(mǎn)激情，我們/渴望成長(zhǎng)!讓我們/攜起手來(lái)，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
我們?cè)?tīng)到過(guò)這樣的新聞：一位學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一落千丈；一位少年在上網(wǎng)時(shí)突然昏倒在地，任親人如何呼喚都沒(méi)有再醒過(guò)來(lái)。
網(wǎng)絡(luò)一次又一次的給我們敲響了警鐘。難道我們就不用網(wǎng)絡(luò)了嗎？
答案是NO。其實(shí)，在我們身邊也有許多利用網(wǎng)絡(luò)而成名成才。1988年大學(xué)畢業(yè)，1995年首次接觸因特網(wǎng)，1999年創(chuàng)建阿里巴巴網(wǎng)站，現(xiàn)在他是阿里巴巴集團(tuán)首席執(zhí)行官，他的名字叫馬云。網(wǎng)絡(luò)也讓阿里巴巴成為中國(guó)最大、世界第二的網(wǎng)絡(luò)公司。我們的課堂教學(xué)因信息技術(shù)而變得更加地靈動(dòng)，我校的信息技術(shù)興趣小組在殷老師的帶領(lǐng)下連續(xù)多次在嘉興市青少年計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)，創(chuàng)作的電子小報(bào)、電子繪畫(huà)作品在嘉興、海寧市獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
由此看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。作為青少年的我們應(yīng)該如何來(lái)利用它呢？今天，張老師送給大家?guī)c(diǎn)建議。
首先，應(yīng)明確兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。第一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。網(wǎng)絡(luò)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的有力工具，只有認(rèn)真學(xué)、正確用才能真正成為網(wǎng)絡(luò)的主人，而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，只能成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。第二個(gè)認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)本身不是目的，上網(wǎng)之前不妨先問(wèn)問(wèn)自己，今天上網(wǎng)我要干什么。上完之后再反思下，利用網(wǎng)絡(luò)我學(xué)到了什么？
其次，做到有效利用。我們要掌握三項(xiàng)基本技能：網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)交流。網(wǎng)絡(luò)搜索可以讓我們查找到更多的未知領(lǐng)域；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)了解和掌握，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)容量；網(wǎng)絡(luò)交流則是一個(gè)共享智慧的平臺(tái)，通過(guò)交流可以讓我們提升自己的生活閱歷。
第三，做到綠色上網(wǎng)：杜絕垃圾信息，杜絕不良網(wǎng)站，杜絕無(wú)謂游戲，杜絕無(wú)聊交流。
最后，我想通過(guò)宣讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》來(lái)結(jié)束我今天的講話(huà)：
1、要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
2、要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
3、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；
4、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
5、要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
希望全體學(xué)生充分有效的利用好網(wǎng)絡(luò)，早日成才，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今日我能來(lái)這兒和咱們一同暢談非常高興。這更是我的僥幸！在此，我要謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的信賴(lài)與厚愛(ài)！今日我要說(shuō)的題目是：學(xué)領(lǐng)先、迎全運(yùn)、促調(diào)和xx年xx月x日清晨，威海市機(jī)場(chǎng)路、初張路、309國(guó)道、201省道，沒(méi)膝的積雪讓車(chē)輛欲進(jìn)不能，欲退不得。880多輛車(chē)，20xx多名乘客被困。得知這一音訊后，威海市高新區(qū)初村鎮(zhèn)黨委書(shū)記梁康一聲令下，鎮(zhèn)政府20多名黨員敏捷集中，沖進(jìn)暴雪中。沿線(xiàn)的島子前、東石嶺、四甲等村莊的黨員拿著大衣、毛毯也從熱炕頭上沖出來(lái)，敏捷集結(jié)。找到被困乘客后，黨員們有的背起車(chē)上腿腳欠好的老人，送往鄰近村莊取暖；有的揮動(dòng)鐵锨挖雪開(kāi)路，讓車(chē)輛靠在路旁邊。被困乘客感動(dòng)地說(shuō)：“危險(xiǎn)時(shí)更覺(jué)黨員親！”恰是這種領(lǐng)先的精力它使咱們戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雪，贏的了成功。推門(mén)望雪，太陽(yáng)仍是新的。5月12日汶川發(fā)作大地震，員張炬同志作為大邑中學(xué)的教師，在這次地震中活躍主動(dòng)表現(xiàn)自個(gè)的力氣，為校園的抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)自個(gè)的一份力氣。
地震發(fā)作時(shí)張炬教師剛到班上給學(xué)生分發(fā)試卷，作上課前的準(zhǔn)備工作，俄然教室顫動(dòng)，地震降臨，張炬教師依據(jù)自個(gè)的經(jīng)歷當(dāng)即組織學(xué)生分散，因?yàn)槠涞攸c(diǎn)班級(jí)教室是全校最高的5樓，為了學(xué)生能及時(shí)、安全地從5樓撤離到樓下，張炬教師又及時(shí)站在樓梯口，組織學(xué)生有序撤下，直到學(xué)生悉數(shù)撤到樓下自個(gè)才跑離教學(xué)樓。因?yàn)閷W(xué)生組織對(duì)比有序，因而雖然樓層較高，學(xué)生非�；艁y，但并未發(fā)作一同跌傷或揉捏事情，一切學(xué)生都安全從這次大地震中安全脫險(xiǎn)。
地震發(fā)作后第二天，該教師又冒雨在校園活躍協(xié)助校園建立救災(zāi)帳子，一向堅(jiān)持到清晨四點(diǎn)鐘緩解了有些學(xué)生和教師及家族的`暫時(shí)寓居疑問(wèn)。
同志們，多難興邦，憂(yōu)患礪黨；艱難困苦，玉汝于成。關(guān)于歷經(jīng)苦難的中華民族，汶川大地震是一個(gè)悲涼的曩昔，更是一個(gè)巨大的開(kāi)端
今日間隔20xx年天津全運(yùn)會(huì)還有xx多天，經(jīng)歷過(guò)幾回災(zāi)禍的洗禮我國(guó)人如今正以一個(gè)簇新的臉龐向國(guó)際呼喊：我國(guó)期待你20xx年關(guān)于迎全運(yùn)倡文明演講稿講話(huà)致辭。
全運(yùn)會(huì)關(guān)于咱們每一個(gè)我國(guó)人來(lái)說(shuō)是一件大事。我信賴(lài)每一個(gè)我國(guó)人都會(huì)去關(guān)懷它，重視它。天津成功申辦下了20xx年的全運(yùn)會(huì)，每一個(gè)我國(guó)人都在為此而激動(dòng)不已
我也不破例！做為一名公民教師我更為自個(gè)的首都——天津感到驕傲！驕傲！全運(yùn)在我的心中不再悠遠(yuǎn)……
20xx年的全運(yùn)會(huì)將是一個(gè)隆重的節(jié)日，全國(guó)際都將為20xx年的全運(yùn)歡騰。全國(guó)際的公民都將注目咱們巨大的我國(guó)——天津。賽場(chǎng)上的全運(yùn)健兒將讓咱們真實(shí)領(lǐng)會(huì)到奧林匹克精力。奧林匹克精力帶來(lái)了心靈的凈化與全國(guó)際的調(diào)和之音。那火熱的圣火燃燒著咱們的期望永不平息，全國(guó)際的咱們都將在全運(yùn)的空氣下處在一片聯(lián)合、和睦的調(diào)和當(dāng)中。
有關(guān)文明的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是六（3）班的一名少先隊(duì)員，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先做一個(gè)文明人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明 是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明 是一種受人尊敬燕被人家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事，再簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌，明理事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)文明的演講稿8
文明是什么?文明是能將垃圾送入垃圾桶，將臟話(huà)拋出宇宙，將衣著穿戴得體。文明是什么?文明是一種藝術(shù)的總稱(chēng)，一種道德修養(yǎng)。文明是什么?文明是悠久的文化歷史中那顆最璀璨的明星。
同學(xué)們，如果地上有一片紙屑，你會(huì)主動(dòng)彎腰撿起來(lái)嗎?別忙著回答，先讓我給大家講個(gè)故事。一次，耶穌帶著徒弟彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來(lái)，不料畢得因?yàn)閼械脧澭�，佯裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么，自己彎腰撿起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換來(lái)一些錢(qián)，并用這些錢(qián)買(mǎi)了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)了一段茫茫荒野的跋涉之后，耶穌看見(jiàn)彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地丟出一顆，彼得一見(jiàn)，也顧不得那么多，趕緊撿起來(lái)吃。就這樣，邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十幾次腰。最后，耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎了一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不做，將在更小的事情上操勞。”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不起眼的小事、不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得同學(xué)們的尊敬和贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美—— 一份不只是環(huán)境上的，更是大家心中的美。
禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō)：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的�！罢救缢桑腥顼L(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括，也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽(yáng)一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
語(yǔ)言是人類(lèi)進(jìn)行活動(dòng)、彼此溝通的主要方式.語(yǔ)言是一個(gè)賦予神秘色彩的顏料.它既能吐出美麗可人的奇葩,也能萌生危及人身的蒺藜.其中的"色"澤是不同的.
暫且不論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文明的“廣泛”運(yùn)用，即使是商場(chǎng)、店家，其招牌上的文字也是錯(cuò)字不斷，難以辯析。有些就把“糖果”改寫(xiě)成“米廣果”，而有些則把“漢堡”改為“漢�！�，更有把“煞有風(fēng)景”誤弄成“殺有風(fēng)景”。這些現(xiàn)象不但給人們?cè)斐刹槐�，人的視覺(jué)大受影響，同時(shí)對(duì)孩子們也會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。更為可悲的是有些外國(guó)友人，看了某些錯(cuò)別字，難以理解，查字典也理解不了，需大費(fèi)周折才可找到確切含義。這也不禁讓我有些痛心，也不知那些外國(guó)人會(huì)怎么想，會(huì)怎么誤解中國(guó)的文明。
由此，我們發(fā)現(xiàn)，規(guī)范語(yǔ)言文明文字的使用，刻不容緩。而為了規(guī)范文字，提高中國(guó)人的文化文明先進(jìn)的內(nèi)涵，需要的是我們?nèi)鐣?huì)人的共同努力。多多開(kāi)展些“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，時(shí)常注意我們自身的語(yǔ)言文明是否規(guī)范等等，做一些我們自己力所能及的事情，讓我們的整個(gè)社會(huì)沉浸在文明的文化之中，讓我們文明用語(yǔ)吧!
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
有誰(shuí)能接住即將落地的垃圾?有誰(shuí)能停住即將出口的臟話(huà)?有誰(shuí)能輔助即將倒下的大樹(shù)?有誰(shuí)能自愿加入文明的行列?
有關(guān)文明的演講稿9
各位教師們：
中國(guó)是禮儀之邦，當(dāng)中華民族的歷史掀開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，禮儀就伴隨著人們的活動(dòng)而產(chǎn)生了，人們的言談舉止歷來(lái)是被納入禮儀范疇的，而今提升公民文明素質(zhì)這個(gè)課題，是我們?cè)诨赝腥A民族優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)該做的是，在全社會(huì)的范圍內(nèi)、在日常生活的每一天和每一個(gè)角落，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣，形成文明的大環(huán)境。當(dāng)普通中國(guó)公民彬彬有禮地出現(xiàn)在國(guó)外，展示中華民族的良好風(fēng)范之時(shí)，世界將會(huì)感受到中國(guó)的親和力，這將大大提升中國(guó)的國(guó)民形象，展現(xiàn)出我們?nèi)A夏文明的無(wú)限魅力。作為河?xùn)|職專(zhuān)人，更需要文明旅游。為此，我代表校委會(huì)向全體師生們提以下幾方面要求：
一、自覺(jué)恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動(dòng)提醒和制止他人在旅游過(guò)程中的不文明行為。
二、遵守法律法規(guī)、講究衛(wèi)生禮儀、愛(ài)護(hù)環(huán)境設(shè)施。 應(yīng)自覺(jué)遵守“中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約”，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和文物古跡，愛(ài)惜公共設(shè)施，尊重他人權(quán)利，以禮待人，健康娛樂(lè)，文明旅游。
三、要講究社會(huì)公德，堅(jiān)決糾正旅游中的不文明陋習(xí)，杜絕“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛(ài)護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧”等不文明行為。特別在無(wú)人知曉、無(wú)人監(jiān)督的情況下，要堅(jiān)持文明禮儀和道德規(guī)范，不做任何不文明的事情，努力形成知榮辱、促和諧的文明風(fēng)尚。全體教職工們，讓我們攜起手來(lái)，踴躍投入到提升公民旅游)文明素質(zhì)行動(dòng)中來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為全面提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。
有關(guān)文明的演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我要演講的是《文明禮儀之花》。
翻開(kāi)古老的歷史畫(huà)卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立�！备怯∽C了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。在中國(guó)古代的歷史禮儀書(shū)冊(cè)上，有一個(gè)故事，更是留下了濃墨重彩的一筆�！冻涕T(mén)之雪》的故事，家喻戶(hù)曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿。古時(shí)的楊時(shí)，游酢，為了求學(xué)，在大學(xué)者顧頤的門(mén)前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒(méi)他們時(shí)，終于見(jiàn)到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
伴隨時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，許多錯(cuò)誤的行為，都在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我們的那些錯(cuò)誤舉動(dòng)，可能在無(wú)形之間，教壞了那些孩子。
對(duì)于一個(gè)不講文明的人，我們應(yīng)該給予提醒;對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助;對(duì)于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人，我們應(yīng)該進(jìn)行拯救。對(duì)于一個(gè)講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對(duì)于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人，我們應(yīng)該給予贊美;對(duì)于一個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的人，我們應(yīng)該表示尊敬。
成為社會(huì)文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來(lái)感染別人，讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人，讓我們是中國(guó)，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開(kāi)滿(mǎn)地，文明禮儀伴我行!”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
有關(guān)文明的演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我為大家演講的題目是：文明，伴我行。
文明，這個(gè)詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發(fā)芽，我們的社會(huì)將變得更美好；文明是小小的酵母，它會(huì)從小面團(tuán)發(fā)泡成大面包，將會(huì)影響身邊的每一個(gè)人；文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花！
作為社會(huì)上的小公民，作為學(xué)校里的學(xué)生，作為家庭中的小主人，我們更應(yīng)該做到“文明”二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內(nèi)涵；文明在手中，任何一個(gè)小動(dòng)作都顯示出文明的修養(yǎng)；文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優(yōu)雅。文明，并不難。其實(shí)只是對(duì)師長(zhǎng)道聲好；只是撿起腳下的垃圾；只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那么簡(jiǎn)單。
大家知道嗎？新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢？他們回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！�
大家知道嗎？文明是人類(lèi)的衣冠，透視著人們的修養(yǎng)；文明是社會(huì)的溫度計(jì)，測(cè)著大家人心的冷暖；文明更是國(guó)家的標(biāo)簽，讓人們看清一個(gè)社會(huì)國(guó)家風(fēng)氣。同學(xué)們，舉止文明是多么多么地重要，代表的是一個(gè)國(guó)家的形象，它需要大家的共同努力。
大文豪雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“文明是一種運(yùn)動(dòng)而不是一種狀態(tài)，它是一次航行而不是一個(gè)港口�！蓖瑢W(xué)們，文明在呼喚著我們，我們要將文明的種子撒播到每一個(gè)人的心中，在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽，在每一個(gè)人的心中開(kāi)出最最絢麗的花朵，讓它像酵母一樣變成“大面包”！同學(xué)們，一齊行動(dòng)吧！讓社會(huì)變得更加美好！
謝謝大家！
有關(guān)文明的演講稿12
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
初一（1）班
二○xx年六月二十日
有關(guān)文明的演講稿13
老師們、同學(xué)們：
早上好！
某公司招聘一名職員，應(yīng)招聘很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被選中了。其它應(yīng)聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)：聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多介紹信：他在門(mén)口蹭掉了腳下的泥土隨后關(guān)上了門(mén)，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一個(gè)殘疾人，立即主動(dòng)讓座，表現(xiàn)心底善良；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題時(shí)干脆、果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人從老板故意丟在地上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他隨手撿起并放在桌上……
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的品質(zhì)，文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和情操的重要體現(xiàn)。有的同學(xué)吃了東西，隨手亂扔，有的同學(xué)喜歡到處亂涂亂畫(huà)，在黑板上、墻上、教室、寢室、餐廳隨處亂畫(huà)。
有的同學(xué)背地里臟話(huà)連篇，不講普通話(huà)，就餐、就寢、課間時(shí)，東跑西跑，大吵大鬧，影響極壞。
一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的習(xí)慣、性格不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜，這樣簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)事業(yè)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。
不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)約用水用電，不講粗話(huà)，不打架斗毆。見(jiàn)老師問(wèn)好，進(jìn)出教室、餐廳、寢室、校門(mén)自覺(jué)排隊(duì)。這些看似簡(jiǎn)單的事情卻并不是人人都能做到。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)快中午了放學(xué)了，但教室里燈火依然輝煌，水龍頭還是在潺潺流水，沒(méi)有人去關(guān)燈、關(guān)水。
放學(xué)了、放假了，教室、辦公室空調(diào)依然在工作，沒(méi)有人讓它休息休息。更有那么一些同學(xué)，手里捧著一袋食品，吸著、吃著、笑著、鬧著、走著，將包裝紙、水果核、包裝紙、隨手一丟，如天女散花，似輕舞飛揚(yáng)，真是五彩繽紛，慘不忍睹。
詩(shī)人徐志摩在一首詩(shī)里說(shuō)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！边@里我們可以將這一句話(huà)反著用一下，晴喜歡亂扔垃圾的同學(xué)，你還是把你制造的垃圾帶走吧——把它放在垃圾箱里，不需要你揮一揮衣袖，隨手亂丟的。因?yàn)楸Ｗo(hù)我們校園的清潔，也是你的責(zé)任！俄國(guó)大文學(xué)家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要是沒(méi)有熱情，他將一無(wú)所成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任感”無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，智力上的不是不一定阻礙人的一生，而道德人格上的缺陷卻可能貽誤人的一輩子。
同學(xué)們禮貌回答、和睦相處，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，是我們講文明的具體表現(xiàn)。當(dāng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，先想一想，我的語(yǔ)言美不美；當(dāng)你做事的時(shí)候，先想一想，我的行為美不美；當(dāng)你待人接物時(shí)，先想一想，我的心靈美不美。
讓我們大家都來(lái)關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的地方，潔身自愛(ài)，遵守公德，從身邊的小事做起，我們相信，我們的校園一定會(huì)更干凈、整潔；我們的環(huán)境將會(huì)更加美麗、舒適！我們的人文氣質(zhì)也更將大放異彩！
有關(guān)文明的演講稿14
老師們、同學(xué)們：
早上好！
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
有關(guān)文明的演講稿15
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
此刻，我懷揣著無(wú)比興奮，無(wú)比激動(dòng)的心情，踏上這演講臺(tái)，“文明”是我們不老的主題，今天，我們歡聚一堂共把“文明談”。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案是一定合理正確——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放，自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
“文明”這個(gè)小小的字眼，它卻包含了許多的內(nèi)容和學(xué)問(wèn)。他包括：“禮貌，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有愛(ài)心，有責(zé)任感�！�
一個(gè)文明的中學(xué)生，他一定會(huì)是個(gè)有禮貌的人。他尊重他人，因此，他也會(huì)獲得別人的尊重。一個(gè)文明的中學(xué)生，他一定有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的人。他熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)。他會(huì)把舒適和美好留給他人和自己。一個(gè)有文明的中學(xué)生，他一定是個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感之人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人。
“眾人抬柴火焰高”。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出信力，我們的校園將會(huì)是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)的美好家園。我們要管好
片刻怕手，不亂丟、亂扔、亂刻、亂畫(huà)，我們要管好看書(shū)的嘴，不吐臟話(huà)，不抽煙，我們要管好自己的腿，不隨意踩踏花草。我相信，我們只要遵循以上這點(diǎn)來(lái)做，我們八中的明天將會(huì)是一個(gè)文明和諧美好的校園。
同學(xué)們，用我們的智慧和勇氣，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的弦音。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明校園的樂(lè)意終將奏響。、
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