關(guān)于班風(fēng)的演講稿（通用10篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于班風(fēng)的演講稿（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
班風(fēng)的演講稿1
良好的班風(fēng)，對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的促進(jìn)作用。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點：
第一、遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)
遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，無以成方圓。校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。
第二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。
第三、加強(qiáng)班級干部的帶頭作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證
班級干部是班級的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。如果班級干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開始做一個自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！幾年后，當(dāng)我們告別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展。班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個和諧美好、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想！加油！
班風(fēng)的演講稿2
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了第三名的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
在我們校園生活中，時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時還要找點小事報復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
班風(fēng)的演講稿3
老師同學(xué)們：
孫犁有一篇現(xiàn)代文叫《黃鸝》，這篇文章以黃鸝象征了一切美好的事物，認(rèn)為：各種事物都有它的極致，事物在一定的環(huán)境里，才能發(fā)揮這種極致�！奔�，只有在好的環(huán)境中，一切美好的事物才能發(fā)揮極致，呈現(xiàn)出最美麗，動人的一面。
所謂不成規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則，班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)，個人素質(zhì)最基本的要求。正因為有了這樣的罪障制度，如學(xué)生一日常規(guī)管理，學(xué)生日常行為規(guī)范，宿舍管理條約等，同學(xué)們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有文明禮貌的言談舉止，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，活躍熱情的課堂氣氛，安靜有序的自習(xí)紀(jì)律……我想，也因為有了這些規(guī)矩，同學(xué)們才能不斷提高思想道德素質(zhì)。，為將來的良性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，想著同一個目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，三殺是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒傻子，集體主義則成了水。這是因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。而顯示嗲的你們，由于大多數(shù)是獨生子女，優(yōu)越的家境，長輩的溺愛以及社會上不良風(fēng)氣的影響，使你們中許多形成了“唯我獨尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以個人利益為中心，不懂得關(guān)心別人，幫助別人，缺乏應(yīng)有的愛心，更缺乏集體主義觀念。為此，同學(xué)們必須拋開這種“自我中心”的心理，要學(xué)會懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”，“眾人劃槳開大船”的道理，在班級中不斷培養(yǎng)集體主義精神，個人要服從整體的意識。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。
總之一句話，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同學(xué)們受到的教育就會大打折扣，只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的氛圍下，同學(xué)們才能樹立正確的思想關(guān)，人生觀，價值觀，才能在自己的人生路上健康的向前不斷發(fā)展。
同學(xué)們，不管以前你們是否做到了上面所述的要求。我希望從現(xiàn)在開始，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立集體主義觀念，攜手共建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個和諧，美好，井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了自己，也為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想，讓我們把最美好的極致呈現(xiàn)出來吧。
謝謝大家，我的演講完畢。
班風(fēng)的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是七年一班的，今天我演講的題目是《厚德塑我行，篤學(xué)助成長》。
同學(xué)們，校園是我們溫馨的家，老師就是我們親愛的爸爸媽媽。如果說班級是一個生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
我每次走進(jìn)我的班級，心中不由得涌起一股幸福與自豪之感。教室里地面潔凈，桌椅擺放整齊，墻壁板報布置的美觀，有一股濃濃的學(xué)習(xí)氣息向我撲來�？倳吹接械脑趭^筆疾書；有的圍在一起討論問題；有的在皺眉思索；有的在低聲背誦——————這就是我的班級。
其實，我們在剛剛升入初中時并不是這樣的。那是我們貪玩、懶惰，有時還不好好完成作業(yè)，可讓班主任景老師操了不少心。每當(dāng)我同學(xué)犯錯誤后，景老師不僅嚴(yán)肅批評還要耐心講道理，用景老師的話說：“做人比求知更重要”。在學(xué)習(xí)上，景老師對我們要求非常嚴(yán)格，無論是課堂上怎樣學(xué)習(xí)，還是課下回家如何鞏固，一樣樣的詳細(xì)指導(dǎo)。時間久了，我們班級管理井然有序，同學(xué)們個個有禮貌，人人愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，優(yōu)良的班風(fēng)樹起來了，在上個學(xué)年度還獲得了學(xué)校文明班級的榮譽(yù)稱號那。
又一回自習(xí)課上，同學(xué)們都安安靜靜的自己學(xué)習(xí)，不一會，有幾個同學(xué)走到講桌前小聲跟老師說了點什么就走出了教室。認(rèn)真做數(shù)學(xué)作業(yè)的我被一道數(shù)學(xué)題難住了，苦思冥想還是沒有半點思路，我便向班主任請示到辦公室去問老師，剛一進(jìn)辦公室的門，就看到前面走出教室的那幾個同學(xué)，原來他們正在向數(shù)學(xué)老師請教問題那。
還有一次，在數(shù)學(xué)課上老師正在給我們講解一道題的解題思路，突然丁一寧舉起了手，她說出了一個簡便的解題方法，數(shù)學(xué)老師按著她的.方法一算，果然更為簡便，老師夸獎了她，同學(xué)們?yōu)槎∫粚幫瑢W(xué)的獨到見解爆發(fā)出熱烈的掌聲。
不僅數(shù)學(xué)課上如此，而且，在語文課、英語課、歷史課等課上，同學(xué)們個個敢于發(fā)表自己的見解，人人敢于創(chuàng)新，努力成才�，F(xiàn)如今，在我們班里的每個同學(xué)都被這樣好的學(xué)習(xí)氣氛包圍著，感染著，就連在學(xué)習(xí)上有些疏懶的我學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步。
這就是我們的七年一班，一年多來我們已經(jīng)形成了：“厚德、篤學(xué)、創(chuàng)新、成才”的良好班風(fēng)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物”。良好的品行是成就事業(yè)的根基，踏實勤奮的學(xué)習(xí)是取得優(yōu)異成績唯一的方法，在湯原農(nóng)場學(xué)校這塊沃土上，我們要自覺磨練，用厚德塑造良好品行，讓篤學(xué)成就美好未來。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，將決定明天的我們。好班風(fēng)，受益終生，讓我們做一個良好班風(fēng)的踐行者吧！
班風(fēng)的演講稿5
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能站在這里，和大家分享我們班的班風(fēng)。
想要創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體，里面有很多學(xué)問，而班風(fēng)起著決定性的作用。確定良好的班風(fēng)以后，還學(xué)要同學(xué)們的努力，一班風(fēng)為核心。打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我認(rèn)為優(yōu)秀的班集體是這樣的：每堂課，同學(xué)們勤思勤學(xué)，回答問題聲音洪亮，答案準(zhǔn)確，當(dāng)老師不在的時候，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，無打鬧現(xiàn)象。課下，同學(xué)們刻苦，互助，惜時如金。這樣的班集體才是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀。
以上提到的班風(fēng)有“勤思”“響亮”“準(zhǔn)確”“刻苦”“互助”和“惜時”我覺得最重要的是“互助”和“勤思"。
勤思：勤思，是學(xué)好知識的前提，在課上善于思考，善于動腦，并且有自己的觀點，敢于大膽質(zhì)疑，把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)成績絕對差不了。
互助：互助是同學(xué)之間互相友愛，互相幫助，在學(xué)習(xí)上遇到難題，可以一起交流解題方法，解決問題。在其他問題上，比如：同桌的書倒了，我?guī)退�，品德上也不會差人一等�?/p>
只要同學(xué)們一直把"勤思”和“互助”這兩項一直堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣，那么會在不知不覺中學(xué)習(xí)成績會提高，道德素養(yǎng)也會提高。更重要的是，這個班已經(jīng)變得非常優(yōu)秀了。
班風(fēng)的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們班會的主題是XX，什么是學(xué)風(fēng)？那便是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂、氣質(zhì)，甚至說是立校之本，是一個班所有成員的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個團(tuán)體是否健康的評判標(biāo)準(zhǔn)。所以，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長、成才的重要保證。
在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總需要有人走在專業(yè)的最前面，給咱們班樹立一個好榜樣，在無形之中，就會給咱們班樹立了一個方向，一個目標(biāo)，讓咱們班從此有動力，有凝聚力！這當(dāng)然是需要我們這個集體的共同努力在班上建立起一種良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以咱們不論是為了咱們自己的發(fā)展，還是為了共同鑄造一個健康強(qiáng)大的班集體，都應(yīng)該努力的克服自己的缺點，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。用良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！
我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，適宜的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)紀(jì)律性，提高到課率，制止遲到早退現(xiàn)象。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。遵守各種學(xué)習(xí)制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請假，有事不能上課要按照程序向輔導(dǎo)員請假，將請假條交給班長。
宿舍生活是大學(xué)生活的一項重要內(nèi)容。我覺得全班同學(xué)從各地聚集在一起，應(yīng)該親如一家，把彼此當(dāng)作兄弟，當(dāng)作姐妹，互相關(guān)心，互相幫助。雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧，但這些不但不能破壞同學(xué)的友誼，反而應(yīng)該增進(jìn)咱們同學(xué)之間的感情。三年大學(xué)生活中大家之間的關(guān)系不僅是學(xué)習(xí)上的同學(xué)，更應(yīng)是邁入社會后最真誠的朋友，具有深厚友誼與默契的伙伴，營造一個凝聚團(tuán)體的概念，我們同是生物工程班的人，應(yīng)該有同為生物工程班的情誼。
大家還不要忘了積極配合班委的工作，因為班集體的和諧發(fā)展離不開身為班級一份子的你我每一個人的努力。
最后大學(xué)宿舍生活是集體生活，盡管同學(xué)各自有自己的生活習(xí)慣，但也要考慮自己行為對他人的影響。大學(xué)生活比較自由，對同學(xué)們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點倡議。
望同學(xué)們注意：同學(xué)們要盡量避免晚間外，晚自習(xí)應(yīng)結(jié)伴而行。外出時一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
謝謝！
班風(fēng)的演講稿7
尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學(xué)們：
大家好！
我是來自大專xxx班的參賽選手！非常高興來到這里為大家演講！熟悉我的人道，我是在今年我來到了這個學(xué)校學(xué)習(xí)！有好多的人都不能明白！，我為什么還要到這個學(xué)校來！我們這個學(xué)校還只是一個剛剛起步的大中專院校，在省內(nèi)是很有名，師資力量很好！并且我們的軟硬設(shè)施很完備！所以我卻覺得我能來到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)是我的榮幸，我喜歡這所學(xué)校，喜歡這里老師，同學(xué)，還有這里的環(huán)境！這里真的是一個很好讀書的地方！
也許大家有不同的理解，認(rèn)為自己來到了這樣的學(xué)校就沒有什么好的前途了！自己對自己放松了！記得剛來到這個學(xué)校上第一個晚自習(xí)，真的有一種很痛心的感覺，我們晚自習(xí)這樣寶貴的時間就在同學(xué)們的吵吵鬧鬧中亂廢了！教室顯得那樣的熱鬧，也許是大家沒有我的經(jīng)歷吧！認(rèn)為沒有必要把握好晚自習(xí)，大家在一起多開心！這也許就是所謂的今朝有酒今朝醉吧！可是大家有沒有想一想我們的青春還有多久，我們不可能在學(xué)校呆一輩子的！我們要走向社會，我們需要去創(chuàng)造我們新的天空！可是當(dāng)我們侃侃而談的時候我們有沒有想想我們有什么樣的本領(lǐng)去開創(chuàng)我們的未來，我們中的同學(xué)一周上課看不到幾次人影！在教室的也是該干什么就干什么，真正在學(xué)習(xí)的沒有幾個，更有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧而不能自拔，看到這一切我真的不知道我可以說些什么，要知道我們大部分同學(xué)是來自農(nóng)村，我們的家鄉(xiāng)還有好多的鄰居因為沒有錢而不得不放棄上學(xué)，在他們的思維里根本就不知道什么叫internet，更加不知道e—mail為何物，但是我回家和他們交流，卻發(fā)現(xiàn)他們對這些知識好向往，可是我們呢！有這樣好的條件卻不知道怎樣去利用，總在抱怨這樣抱怨那樣，給自己找一些所謂的不學(xué)習(xí)理由！而我們的青春就在我們的抱怨中流失了！我們的同學(xué)太缺少社會的歷練了！也許有人認(rèn)為自己有一個好的家庭，爸媽給自己安排好了一切！所以可以好好的玩就行了！可是我們的父母不是永遠(yuǎn)的保護(hù)傘，是龍就要回歸大海，是鷹就要翱翔藍(lán)天！可是一旦當(dāng)我們走向社會時才發(fā)現(xiàn)我們太脆弱了，可以說我們一無所有！記得有一個今年暑假出外打工的同學(xué)回來說了一句實話：等到外面的時候才發(fā)現(xiàn)一個人在外真正需要的是什么！是知識！這也是我為什么來到學(xué)校再次學(xué)習(xí)的主要原因！因為我們要想過上幸福的生活，只有靠自己的本領(lǐng)，自己的真才實學(xué)！在外面沒有知識就只可以干最低等的工作！同學(xué)們，我真的希望我們可以來改變這種狀況，為了自己的將來好好把握我們現(xiàn)在的青春時光！也許大家聽了這么多，認(rèn)為我已經(jīng)偏離了今天的主題，但是請大家想想，我們?nèi)绻梢园残南聛砗煤米x書，那就是對老師對學(xué)校最好的回報，這才是真正的愛我校園，只要我們老師好好教書，學(xué)生好好讀書，我們的學(xué)校何愁不興盛！只要我們都成為有用的人才，雖然我們不能干一份驚天動地的偉業(yè)，但我們可以做祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一塊磚，一片瓦！發(fā)揮我們最大的光和熱！要知道我們也是祖國建設(shè)中不可缺少的一份子！這就愛我中華的最好實踐！愛我中華，愛我校園是你，也是我不可推卸的責(zé)任！
謝謝！
班風(fēng)的演講稿8
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間，我深刻的認(rèn)識到一個具有良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍！
就我們xx班而言，無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個好榜樣，當(dāng)然無形之中，也給我們班樹立了一個方向，一個目標(biāo)，讓我們班從此有了動力，有了凝聚力！這當(dāng)然是離不開我們這個集體的共同努力，無形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應(yīng)該做到的！
在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時，我努力的服自己的缺點，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！
一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固。這是一個重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式（比賽，竟賽，奪紅旗等）來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時提醒，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。
在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時，我們都感觸良多，因為明年的這個時候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢？告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個人將要面對的無可避免的問題。面對目前這個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們應(yīng)當(dāng)早點對未來有個計劃，給自己定下一個奮斗的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng)、技術(shù)高的人才。
為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，既是時代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點，造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點和長久動力，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn)；在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)；以崇尚真知，成就自我為基點，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
必須看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機(jī)制；在系統(tǒng)外部，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理，內(nèi)外兼治，必須持之以恒。
在過去的兩年多里，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績，并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍；一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。
要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題，是教風(fēng)潛移默化作用的問題；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動員大家積極學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班風(fēng)的演講稿9
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！
今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。
通常學(xué)風(fēng)是用來指一個集體的，而不是單獨形容一個人的，但集體又是由單獨的每一個人組成的。集體的好壞與集體里的每一個人都息息相關(guān)，反過來集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個人。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。那么，作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？
我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才、思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨立完成作業(yè)，刻苦鉆研，努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。
我們每個同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進(jìn)取精神，在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭取進(jìn)步，對有損班級的事情堅決不干，愛護(hù)班級就像愛護(hù)自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！當(dāng)我們告別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！謝謝大家！
班風(fēng)的演講稿10
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分！
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步，在這里要特別提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，積極思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過家長反映，劉儀瑩不僅在學(xué)�？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷進(jìn)步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。
說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了進(jìn)步，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自己的實力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進(jìn)步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自己的目標(biāo)，有自己的定位，也就是這一點一直在激勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力進(jìn)步。
在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。積極活躍的。其實進(jìn)步最大的，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進(jìn)步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進(jìn)步！
雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機(jī)會傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師永遠(yuǎn)對咱們充滿了信心。因為我們是團(tuán)結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個不甘落后的八四班！
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