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      2. 夢(mèng)想青春演講稿

        時(shí)間:2021-12-16 14:20:10 演講稿 我要投稿

        夢(mèng)想青春演講稿五篇

          演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的夢(mèng)想青春演講稿五篇,歡迎閱讀與收藏。

        夢(mèng)想青春演講稿五篇

        夢(mèng)想青春演講稿五篇1

          大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春?理想》。

          我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

          人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

          人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

          有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

          前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

          最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

        夢(mèng)想青春演講稿五篇2

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          青春是一部精彩大戲,我要自己導(dǎo)、認(rèn)真演。

          我要18歲好年華,日日云煙飛翔,夜夜星光點(diǎn)點(diǎn)。偶爾,從書山題海中閃出,路燈下我要來(lái)一次慢四,給喜歡期待的心放個(gè)假。或者,站到花壇里去輕輕唱,回望無(wú)痕歲月里的五彩斑斕。

          至于我的青春夢(mèng)想,放心,不能丟,在眼里、心里、血液里。

          我要告訴你的是我不是一個(gè)隨便的人,絕不是。比如,我是個(gè)愛(ài)美的女孩,但不會(huì)隨便到?jīng)]有原則,穿不莊重的露臍裝,不倫不類抹腮紅。就算網(wǎng)上飚粗再流行,我也不會(huì)讓它臟污了天空、黯淡了心。

          我不是獨(dú)行者,從來(lái)不是。在浩浩蕩蕩進(jìn)軍未來(lái)大部隊(duì)中,我從不缺志同道合者。我們黎明即起,灑掃庭除,而后意氣風(fēng)發(fā),書聲瑯瑯。雖不常常風(fēng)中拔劍起舞,但我們總以戰(zhàn)斗的姿態(tài)送別星辰,以瀟灑的飛翔迎接朝陽(yáng)。甬道邊的路燈笑了,校園里的桂花樹(shù)可以證明。

          青春夢(mèng)想,也許是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,就像戴佩妮唱的《一個(gè)人的行李》。我同意,這是夢(mèng)想的一種。要緊的是你須用行動(dòng)詮釋這“快”時(shí)代里獨(dú)立不羈的夢(mèng)想,要有一點(diǎn)果敢在里面,有一點(diǎn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度在里面,要做行動(dòng)的巨人,而不是說(shuō)話的巨人。

          一年365日,不是每一個(gè)日子都清揚(yáng)可歌,有疑惑,有茫然,有沖動(dòng),有沮喪,但,這些都是青春這條河流里的`細(xì)沙。作為一個(gè)真正有理想的人,我們永不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)趔趄而止步。事實(shí)上,追尋夢(mèng)想的過(guò)程,從某種意義上說(shuō),也算是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,只是它的象征意味更濃、理性精神更足。

          有夢(mèng)的日子,那叫生活。甘甜也罷,苦澀也罷,只要在走,一切都不是問(wèn)題。追尋夢(mèng)想的旅程,讓青春風(fēng)景無(wú)限,這段惠風(fēng)和暢,那段雨驟風(fēng)狂。愿你快樂(lè)時(shí)有心有肺,憂傷時(shí)不要粉碎了夢(mèng)想。不要說(shuō)唱失去的曾經(jīng),也不要自戀那未至的朦朧。如果你喜歡來(lái)一點(diǎn)紫色小憂郁,不要緊,聽(tīng)一聽(tīng)鮑勃·迪倫。掬清流洗臉,喊給山聽(tīng):世界,我又回來(lái)了!

          是的,我又回來(lái)了,回到追尋青春夢(mèng)想的隊(duì)伍中來(lái)了。我舞蹈,我奔跑,我快樂(lè),我成長(zhǎng),我要趕超一群人,包括我自己。

          青春是一泓春水,我是那湖面上的海鷗;

          夢(mèng)想是一掛白帆,我是那桅桿上的紅纓。

          我喜歡風(fēng)平浪靜,也無(wú)懼激流千種。

          青春是一盞燈,在燃燒;夢(mèng)想是一棵樹(shù),守著我們?nèi)松睦杳鳌?/p>

          有些路,走下去,會(huì)很苦、很累,但是不走,會(huì)后悔。人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只有選擇后的堅(jiān)持。我最喜歡一句詩(shī)——走著走著,花就開(kāi)了。

          流淚的青澀,如朦朧的青煙;怡情的時(shí)光,是江南的春雨。人生青春中抒寫的夢(mèng)想,是絕世美景在展示錦繡畫卷,是燃燒的激情在賦無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)。

          還好,追逐夢(mèng)想,青春的我們一直在路上。

        夢(mèng)想青春演講稿五篇3

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          我是來(lái)自xxx的xxx,是漢語(yǔ)言文化學(xué)院xxx系的一名留學(xué)生。非常榮幸今天能夠在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里在我們風(fēng)景如畫的理工大學(xué)與各位老師和同學(xué)相聚在一起。同樣感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心,能讓我在這個(gè)舞臺(tái)上表達(dá)我自己。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想,建設(shè)美麗天津》。

          毫無(wú)疑問(wèn),中國(guó)在世界的版圖上是個(gè)美麗而又神秘的地方——她地大物博四季都有如畫的風(fēng)景,她古老厚重處處都有文化的積淀。博大精深的華夏文明不知從何時(shí)起,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間,吸引著我去接近她,去探索她,去接受她精神的洗禮!還好有上天眷顧,最終滿足了我來(lái)中國(guó)的愿望。當(dāng)我直到自己要去的地方是渤海明珠——天津時(shí),我徹夜未眠。我興奮,卻又忐忑。

          因?yàn),未知帶?lái)的不僅僅是好奇,還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。

          我不知道怎樣去和中國(guó)朋友們友好相處,不知道怎樣學(xué)會(huì)復(fù)雜的漢語(yǔ)系統(tǒng),不知道怎樣去慢慢改變已經(jīng)積習(xí)了二十年的生活習(xí)慣。我不知道,我不知道未來(lái)我要走的路究竟是個(gè)什么樣子,不知道我把青春最珍貴的的種子播撒在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)結(jié)出什么樣的花兒。

          但事實(shí)證明,我的忐忑又是多余的。天津像大海包容溪流一樣很自然地把我吸納為海河的孩子——天津朋友的熱情和耐心給了我無(wú)微不至的幫助;天津的開(kāi)放和包容精神讓我丟掉了背井離鄉(xiāng)的哀嘆與苦惱。我即使從未刻意去追求,一切也顯得那么理所應(yīng)當(dāng)——而我相信,這就是作為渤海明珠的天津之于我的情結(jié)。

          而我可以回報(bào)她的,唯有付出自己的青春歲月。我一直堅(jiān)信青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物,但它不是余音繞梁的翩翩仙樂(lè),也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。在我的信仰字典里,青春是沖鋒的號(hào)角,青春是噴薄的激情,青春是一場(chǎng)關(guān)于毅力和斗志的遠(yuǎn)航。如今,在這新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著結(jié)交各方英才,期待著更為碩果累累的留學(xué)生涯。在未來(lái)在天津的日子,我愿意用自信做帆,用激情做槳,用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪,去實(shí)現(xiàn)建設(shè)我的第二故鄉(xiāng)——美麗天津的夢(mèng)想!

        夢(mèng)想青春演講稿五篇4

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我們擁有青春,我們享受青春,我們?cè)谇啻旱穆飞媳寂,放飛夢(mèng)想

          青春,意味著許多,我們將在青春的路上經(jīng)歷許多困難與挫折,但是不放棄,不拋棄,我們只想在青春之路上走得不后悔。

          老師,一個(gè)多么溫暖的詞,他們用一顆真誠(chéng)的心教育我們。我們切身體會(huì)到老師那顆充滿熱情的心:他們想我們學(xué)好,想我們理解,想我們進(jìn)步,他們更希望我們成為他們的驕傲。

          走在青春路上,意味著我們正值奮斗之年,應(yīng)該把這條路走得無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)榍叭说慕?jīng)驗(yàn)告訴我們:世上沒(méi)有后悔藥!

          成年后,我們要承擔(dān)很多責(zé)任,應(yīng)該堅(jiān)持這條青春之路,繼續(xù)走下去,我們肩負(fù)的不僅是責(zé)任,更是一種信念,一種責(zé)任。

          走在青春路上,有挫折,有困難,但是只要堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想,也能把未來(lái)走得輝煌和精彩。人生應(yīng)該像天,無(wú)邊無(wú)際;像云,變幻莫測(cè);像鳥,自由自在;人生應(yīng)該像畫布,自己就是那調(diào)料,顏色盡自己調(diào)。走出來(lái)的道路,盡管平凡無(wú)奇,然而無(wú)怨無(wú)悔。人生要想走得精彩,就應(yīng)該堅(jiān)持自己的青春之路。

          每個(gè)人的命運(yùn)之路不相同,經(jīng)歷不同,心態(tài)不同,背景不同,但共同匯聚成了一個(gè)世界。每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)掌握在自己手中,我們應(yīng)該把這條青春之路走得無(wú)比堅(jiān)定。

          前進(jìn)吧,讓我們把自己的人生描繪得精彩。人,就像宇宙,擁有許多未知領(lǐng)域,人是種復(fù)雜的生物體,不得不去奮斗,在青春路上,去描繪自己那精彩有趣的人生。

          加油吧,夢(mèng)想!加油吧,奮斗!加油吧,我們!為明天為未來(lái)拼盡全力一搏,拼出光明的未來(lái),拼出美好的未來(lái)!

        夢(mèng)想青春演講稿五篇5

          日循時(shí)序到炎涼,碧水殘荷地上霜。紅葉飄零多少意,攜來(lái)冬韻報(bào)春藏。雖然才剛剛立冬,可是今天我們站在這里,已清晰地感受到了冬的氣息。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在這個(gè)孕育夢(mèng)想、滿貯希望的季節(jié)里,我們迎來(lái)了人民中學(xué)第二屆校園文化周。

          所有到過(guò)人民中學(xué)的人都對(duì)她優(yōu)美的環(huán)境、良好的設(shè)施贊嘆不已。可是,我想,一所真正優(yōu)雅的校園不應(yīng)該僅僅是她良好的硬件設(shè)施,而更重要的是她的內(nèi)涵,她的文化底蘊(yùn),她的人文環(huán)境。校園文化周,我們?cè)谶@樣一個(gè)充滿文化氣息,充滿人文關(guān)懷的和諧環(huán)境里,才能使人生更多姿多彩,才能使我們得以健康成長(zhǎng),才能把我們心靈深處的內(nèi)心感悟轉(zhuǎn)化為精神產(chǎn)品。作為一名教師,我們更要用一顆對(duì)教育執(zhí)著的心去面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生在享受課堂學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),享受校園文化生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

          激揚(yáng)青春風(fēng)采、放飛青春夢(mèng)想、構(gòu)建魅力校園。校園文化周的舉辦,為我們提供了一個(gè)展示藝術(shù)才華的大舞臺(tái)。筆走龍蛇、鐵畫銀鉤,校園翰墨,那是書法的神奇;濃油重彩、水墨丹青,那是繪畫的天地;輕歌曼舞、吹拉彈奏,那是青春的風(fēng)采。昂揚(yáng)澎湃、激越鏗鏘,那是團(tuán)結(jié)的力量;平平仄仄、抑揚(yáng)頓挫,那是獨(dú)屬于詩(shī)歌的美妙;書香講壇、跳蚤書市,和大師對(duì)話,與好書結(jié)緣,那是色香味俱佳的精神大餐。在這里,我們可以盡情地釋放自己、揮灑自己,希望每一位師生都能成為文化周里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,在藝術(shù)的海洋中盡情地暢游。

          建設(shè)優(yōu)雅的校園,讓我們的校園充盈書香,時(shí)時(shí)散發(fā)著藝術(shù)的芬芳,處處洋溢著蓬勃的朝氣;力做儒雅的教師,爭(zhēng)做文雅的學(xué)生,讓我們的心靈自由舒展,在文化藝術(shù)的殿堂里輕舞飛揚(yáng),讓我們的校園因?yàn)橛心恪⒂形、有他的存在而流光溢彩?/p>

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