小學(xué)生綠色校園演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生綠色校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生綠色校園演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年二班的楊昊霖。
今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。
這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。
吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。
但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？我們學(xué)校XX多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。
你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。
但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。
那后果將不堪設(shè)想。
校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。
我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。
很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……。
到那時，走進校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。
現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。
同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。
時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！
謝謝大家！
小學(xué)生綠色校園演講稿2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》。
綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
在我們美麗的校園里，一年四季都有數(shù)不盡的風(fēng)景。
春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。盛夏時節(jié)，石榴花挨挨擠擠地怒放在墨綠色的枝椏間，將整個夏天都點綴地熠熠生輝。
金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團跳躍的火苗，桂花的芳香溢滿了校園的每個角落，寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛(wèi)在教學(xué)樓兩旁。
此情此景，總是能寧靜我們的心，愉悅我們的情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。目前我們正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。綠色學(xué)校并不等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。而是需要我們樹立綠色理念、創(chuàng)建綠色校園、爭做綠色的人！
但是在日常學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)圆粫r發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑，出口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。
同學(xué)們，校園就是我們的家，每個人都是不可替代的一員。創(chuàng)建綠色校園，是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。有效地節(jié)能，節(jié)水，節(jié)電，資源回收，不僅能減少浪費，避免安全事故的發(fā)生，更有利于降低學(xué)校對環(huán)境的不良影響，為師生營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，促進學(xué)校自身的發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的`主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，時刻把綠色放在心中！
創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始！
小學(xué)生綠色校園演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的主題是：我為校園添綠色！
同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩。
那么，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道。
但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。
不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。
不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。
讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。
一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
小學(xué)生綠色校園演講稿4
老師們，孩子們：
早上好！
我今天國旗下的講話是綠化校園，美化環(huán)境。
孩子們你們知道每年的3月12日是什么日子嗎？對，是植樹節(jié)！那孩子們，你們知道植樹造林的好處有哪些嗎？樹林具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹木通過光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹木放出的氧氣足夠65個人呼吸使用。
樹木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，防止水土流失，此外它還是“粉塵殺手”。
一畝地的樹木一年可吸收各種20—60噸粉塵！樹木還可以幫助減少噪音污染，九米寬的林帶可減弱噪音污染10—15分貝。
最神奇的是，樹木的分泌物還有殺菌作用呢！
同學(xué)們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。
但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。
所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子，更要多多植樹，綠化祖國。
作為一名小學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？我們應(yīng)該為保護美麗的校園環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任。
在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，從而不斷改善著地球環(huán)境。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！
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