不隨手扔垃圾的演講稿小學(xué)600字
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不隨手扔垃圾的演講稿小學(xué)600字1
過了一會兒,小男孩說:“老師說了,我們要保護地球,地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊,所以,我想告訴別人要保護環(huán)境,………”男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時候,他們還輕蔑地罵那個小男孩:“小毛頭,神經(jīng)病,還搞什么宣傳,腦子有病……”我沒來得及說他們,他們就已經(jīng)逃走了,這時,小男孩一邊哭泣,一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個小孩。沒等我問他叫什么名字,他就又去宣傳了,我不想打擾他,就問路人,路人說:“我們都認識他。哎!這個小孩很可憐的,他是個孤兒。在福利院長大。有一天,老師告訴他要環(huán)保,他不僅宣傳了,還幫著我們大掃呢!”這時,我回頭望了望那個小男孩,他已經(jīng)走遠了,“請不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起,邊一次一次使我腦袋震了一下,我清醒了。
是啊,大家的確要保護環(huán)境,地球的大氣層受到嚴重的破壞,有許多人都隨便亂扔垃圾,吐痰。所以,我提倡,大家要保護環(huán)境!
不隨手扔垃圾的演講稿小學(xué)600字2
親愛的同學(xué)們:
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿意自己的校園像花城一樣?誰不想在溫馨潔凈的校園里讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了任何一切,可是大風(fēng)中偶爾吹起的白色垃圾,那又會是誰的錯呢?
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中散步時,我們會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,誰能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,我們一定會感到心情舒暢。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光、收獲,吸取著營養(yǎng)、成長。
我們是學(xué)校的主人,而學(xué)校則是我們的第二個家園。我們要在這里學(xué)習(xí),就必須把這個家園給清理的干干凈凈,因為這是我們必須做的事情。
因此,我向全體同學(xué)提出一些意見:
1、節(jié)約用水;不亂扔廢紙、果皮紙屑、使用過的塑料瓶、塑料袋,應(yīng)把它們?nèi)拥礁浇睦袄?不隨地吐痰。
2、不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片樹葉,呵護每一株幼苗。
3、不在墻壁、樹木上面亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁。
4、看到地面上有垃圾應(yīng)該主動撿起,并把垃圾扔到垃圾桶里。
同學(xué)們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,一起珍愛我們共同的家園。
不隨手扔垃圾的演講稿小學(xué)600字3
“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早,你為什么背上小書包……”小胖心情極好,邊哼著歌,邊向?qū)W校走去……
當(dāng)他走到一幢樓房前,一顆蘋果核“從天而降”,落在了他的腳前。小胖嚇了一跳,差點就要踩上去!罢l這么缺德呀?”小胖憤憤地說。他剛想把蘋果核狠狠地踩幾腳,再踢到一邊,可是想起了老師們平時教育他,要多為社會做出貢獻。他又想到了羅斯金的一句名言:文明就是要造就有修養(yǎng)的人!皩,我就要做個文明有修養(yǎng)的'小學(xué)生!”小胖對自己嘀咕著。
于是,他把那顆“無辜”的蘋果核扔進了垃圾桶,“哈哈,我做了件好事哦!”小胖對自己鼓鼓掌,準備回學(xué)校了。但是他總覺得還少做了些什么。他想:萬一別人再亂扔垃圾,那不是還會有人因此摔跤嗎?那我應(yīng)該做些什么呢?小胖絞盡腦汁想辦法,終于想到了一個妙計:在紙上寫一些告示語,人們說不定就會認真對待了,語言是有魅力的嘛!
光想不動手可不行,于是小胖就開始制作起“告示牌”來。他放下書包,從里面取出了一張又長又寬的白色紙和一支超粗的記號筆,把白色紙平鋪在地上。小胖學(xué)習(xí)成績不怎么好,想象力也不怎么樣,只能在紙上寫下“請勿亂丟垃圾”這里六個字,并把這張潔白無瑕的告示紙輕輕地鋪在草坪上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在贊美小胖的這種精神。
“好的習(xí)慣比法律還正確”,“使人高貴的是人的品格”,“良好的習(xí)慣,如同一束鮮花”,
“要評判美,就要有一個有修養(yǎng)的心靈”,“修養(yǎng)之于心地,其重要猶如食物之于身體”……
文明,是每個人都需要的一種禮儀。可是要做到文明,也許真的有些困難。但,有時候,你只要跨出了一小步,你已經(jīng)做到了文明。文明,其實不難。如果我們能像小胖一樣有一顆公德心,我們的生活環(huán)境一定會越來越好,讓我們攜起手來,一起創(chuàng)造一個文明的社會吧!
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