安全的演講稿精選-安全演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的安全的演講稿精選-安全演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全的演講稿精選-安全演講稿1
一年一度的“安全生產(chǎn)月”到了，它來地那么準(zhǔn)時，它就像一個定時了的，一個給我們敲響報安全的警鐘，它的任務(wù)就是要告訴我們：凡事要講安全�！鞍踩a(chǎn)，人人有責(zé)任，安全責(zé)任，重于泰山，警鐘與安全共存，麻痹與事故相連”。
何謂安全?所謂安全是指利益免受威脅的狀態(tài)和態(tài)度，保障人類生存和發(fā)展的前提基礎(chǔ)，它與人類的穩(wěn)定，發(fā)展和進(jìn)步息息相關(guān)。
xxxx年4月24日，是公司對新進(jìn)員工舉行為期兩天的安規(guī)培訓(xùn)，從那以后“安全”不僅讓我更加知道它的重要性，而且非�？释鼤r時刻刻伴隨著我和我身邊的每一位同事，發(fā)電廠作為電力企業(yè)，安全就是效益，事故就是損失!回頭看看我們公司走過的路，翻開那一幕幕我們不愿看的訓(xùn)的教訓(xùn)，無不讓我觸目驚心的，汗毛直豎，無不讓我為之痛心和警惕：xxx年3月9日，xxx供電所同事在桿上拆除接地線時，從桿上墜下的一幕，4月20日xxx供電所同事在拆除縣委宅區(qū)是，從三樓墜下的場面，10月16日xx供電所同事在斷開10kv分支隔離開關(guān)引起接地，造成我們的同事觸電身亡的那令人痛心和惋惜的場面，還有還有……我已不愿再寫，生命是寶貴的，卻也那么的脆弱，任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭，對個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛;生命對每個人來說只有一次，我們更要珍惜它啊!。
每起事故都伴隨著血和淚，每起事故都帶著悲傷和痛苦!同事們，那些發(fā)生在我們身邊的，因?yàn)楹鲆暟踩斐傻哪且荒荒槐瘋膱雒�，是否讓我們把安全生產(chǎn)，時時刻刻提醒我們呢?“安全第一，預(yù)防為主”我們要清楚的認(rèn)識到一切事故都是可以預(yù)防的!我們要做到安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在我們每一個人的腦海里，讓大家知道責(zé)任不到位，習(xí)慣性違章，不按安規(guī)去操作等等，就會可能釀成事故，對我們的安全造成威脅，“預(yù)防為主，防治結(jié)合”我們不想再看見那一幕幕血的場面，我們不想在聽親人們的哭聲叫喚，讓我們都來重視安全吧!首先，管好自己，熟知熟悉各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)，重視每一次安全培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，其次要養(yǎng)成好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章操作，第三，勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并以最快的時間把它整改過來，不能出了問題，才忙于解決，“做而言不如起而行”,如果我們每位同事在生產(chǎn)工作中相互監(jiān)督，相互提醒檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，我相信就能筑起安全這個大壩。
“落實(shí)安全責(zé)任，保障安全生產(chǎn)”將安全生產(chǎn)銘記心中，謹(jǐn)記“四不傷害”堅(jiān)持“四不放過”原則，不要抱有任何僥幸心理，因?yàn)橐淮涡⌒〔唤?jīng)意的違章，就會傷害自己，傷害別人，甚至走向死亡!如果我們每位同事都真正認(rèn)識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作一定能做的更好，我們的企業(yè)就會更加興旺發(fā)達(dá);企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展需要安全，國家的繁榮富強(qiáng)需要安全，而我們每一個人首先要安全!
寧聽不安全的罵聲，不愿聽親人的哭聲，安全沒有終點(diǎn)，而我們作為電力人，我們的步伐更要時刻與安全同步，才能防患于未然，讓我們珍惜生命，安全生產(chǎn)吧!
安全的演講稿精選-安全演講稿2
大家早上好!過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律，還存在著相當(dāng)大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學(xué)生的健康成長。同學(xué)們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主;安全責(zé)任，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。
各級各班要充分利用班會、晨會，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。
請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
放學(xué)時，各班要搭好班隊(duì)牌，排好路隊(duì)，整齊有序地出校門;來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車;過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;集體外出，必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹�:操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的講話完了。謝謝大家!
安全的演講稿精選-安全演講稿3
今天我演講的題目是《安全》。
要問人生什么最重要，什么是幸福?我們的回答會不約而同：平安最重要，平安是福。是的，相對比平安來說，什么財富地位、權(quán)勢都是過眼云煙，離開了平安，一切都是泡影。那要再問：平安是怎樣創(chuàng)造出來的?平安校園應(yīng)怎樣去建設(shè)才能最有效，最長久?那大家可能眾說紛紜，有太多的答案。不過，我想，下面的兩個現(xiàn)實(shí)，足以引起我們的思考。
第一個是一個孩子的一天。早晨孩子上學(xué)，爸爸媽媽總會千叮嚀萬囑咐：走路靠右走，不要跑，上學(xué)不要和同學(xué)打架，聽老師話;上學(xué)了，老師教育學(xué)生：不準(zhǔn)爬欄桿，不準(zhǔn)追趕跑跳，嚴(yán)禁玩危險游戲，絕對禁止到危險的地方等等等等。這些飽含真情的話語，真的凝聚了師長們對孩子平安的關(guān)注和擔(dān)憂。因?yàn)椋谖覀兊男哪恐�，唯有我們的孩子按以上要求去做了，這安全就可保障了�？墒�，下面這個事實(shí)又真的應(yīng)該引起我們新的反思。
5.12四川大地震，震動了整個世界，無數(shù)生命因此而消失，可就有這么一所學(xué)�！部h桑棗中學(xué)，全校師生2200多人毫發(fā)未傷。當(dāng)通訊恢復(fù)，家長打來電話詢問孩子時，每位老師大聲振呼：全校老師無一傷亡，全校學(xué)生無一傷亡。這句平常不過的話語，在這不平常的日子里，足以讓世界人民為之瞠目，足以讓日月山河為之動容。有誰知道，在這奇跡的.背后，凝聚了桑棗中學(xué)師生對安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是：全校2200多名學(xué)生，上百名教師，從不同教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場。以班級為單位站好，用時1分36秒，這決不是一日之功，也絕不是幾句：不要這樣，禁止那樣，強(qiáng)調(diào)這個，要求那個，所能達(dá)到的。
不是嗎?大禹治水，疏而不堵，才能長治久安，將帥殺敵，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能戰(zhàn)無不勝，臨池羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，那么多的事實(shí)和案例告訴我們：平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建設(shè)出來的。
而在這其中，承擔(dān)育人職責(zé)的學(xué)校和老師負(fù)有不可推卸的責(zé)任。安全教育決不是捆住學(xué)生的腿，堵住學(xué)生的嘴，而恰恰應(yīng)該讓學(xué)生知道危險，感受危險，學(xué)會御險，學(xué)會自救，學(xué)會自護(hù)。桑棗中學(xué)的成功做法，給我們指出了一條成功之路：
首先，我們的安全教育不是虛構(gòu)一個完美的世界，而應(yīng)該是一種現(xiàn)實(shí)的濃縮集合。我們的教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生時刻牢記：危險就在身邊，危險無處不在，誰忽視了安全，安全將拋棄誰，一句話，不知道危險的存在是孩子們面臨的最大危險。
其次，我們的教育方法應(yīng)多樣性，應(yīng)以正面教育為主要渠道。這決不是禁止，不要，不允許所能替代的，我們的教育重點(diǎn)，不但要讓學(xué)生知其然，更要知其所以然，不是怕事，不接觸事，而要善于應(yīng)對事，解決事，我們很難想象，一個不曾接觸過水的人當(dāng)水災(zāi)來臨的時候能成功自救。也決不相信，一個不知火險常識的人在濃煙烈火之中，能夠安全脫身，因此，我要說，在安全保障面前，技能遠(yuǎn)比逃避，遠(yuǎn)比保護(hù)要重要的多。
再次，我們誰都不想深陷危險，不愿經(jīng)歷災(zāi)難，這是人之常情，但我們絕沒能力阻止這一切，這是肯定的，但我們能做到的是，預(yù)設(shè)危險，讓學(xué)生感受危險，用最正確的方法降低危險，不是嗎?沒有無數(shù)次的宣傳演練，桑棗中學(xué)的1分36秒絕對是空談，天塌地陷面前的無一傷亡，絕對是妄想;而如果有了正規(guī)的宣傳演練，廣州商學(xué)院的四名跳樓女生也不會茫然失措而自取死亡。成功的案例慘痛的教訓(xùn)像高懸在我的頭頂?shù)睦麆�，時刻在警醒我們，警醒我們這些肩負(fù)生命重托的教育者，決不能因?yàn)槲覀兊臒o為，因?yàn)槲覀兊穆楸�，我們的失職而讓孩子們�?jīng)受死亡的考驗(yàn)，讓家庭飽嘗痛苦的煎熬。
評委，老師們，反觀我的教育，我最想說的是：重視安全教育決不是空話，安全教育也不應(yīng)只停留在教育和限制，而應(yīng)讓學(xué)生走出桎梏，學(xué)會抵御，面對現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對困難，這才是教育的真諦，我想，xx對安全的題言也充分說明了這個問題，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。