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      2. 教師演講稿:我的日常

        時間:2022-02-17 10:56:33 演講稿 我要投稿

        教師演講稿:我的日常

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進(jìn)步,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的教師演講稿:我的日常,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師演講稿:我的日常

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          下午好!

          我叫孫興華,來自江安中學(xué)。今天,在這樣一個特殊的時刻,在這樣一個隆重的發(fā)言席前,我的心情有些激動,又有些忐忑!

          我何其有幸,能站在這里發(fā)言?我不知道。記得一位哲人說,人生最神圣的行為,就是我們每天在做著的事情。我給自己發(fā)言取了個題目,叫《我的日!,主要講述我的工作、我的生活,我為人師、為人子、為人父、為人夫的日常生活、點點滴滴。

          我是個好老師嗎?我不知道。我從xx年畢業(yè),來到江安中學(xué),就再未離開。我熟悉江安中學(xué)的每一寸土地、每一個花壇、每一棵樹,我熟悉江安中學(xué)的每一棟樓房、每一間教室、每一個走廊,我熟悉江安中學(xué)每一年的本科上線率,每一年的綜合評估都是一等獎。24年整,今年是第25年,校長換了一任又一任,學(xué)生走了一批又一批,我,還在這兒。今年,我是江安中學(xué)教務(wù)處主任、高三年級主任,任教高三化學(xué)。

          每天早晨,我在鬧鈴聲中早早醒來,無論外面已是微微曙光,還是冬天,仍舊一片黑暗。

          隨后,我站在高三教學(xué)樓前,那棵遒勁而挺拔的黑松樹下,望著我們的老師和同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室,開始新的.一天。

          接著,我開始巡查教室,看教師到班情況、學(xué)生精神狀態(tài)、教室衛(wèi)生等。高三共13個班,從一樓到四樓,還有兩個實驗班在旁邊平房的教室里。

          巡視完畢,我到自己的辦公室里喝一杯水。

          隨后,再次巡查教室,檢查各班是否在默寫統(tǒng)一布置的規(guī)定內(nèi)容。

          看上去非常瑣碎,又平淡無奇,可這就是我工作的日常。24年,不包括假日,大概有6240天,每天約17個小時,大概有十萬六千零八十個小時。

          我是個好兒子嗎?我不知道。我的母親今年87歲,一個人住在江安鎮(zhèn)的西燕村,離我們江安中學(xué)只有4公里,開著汽車只要8分鐘左右就能到家?晌颐刻觳换丶,我和妻子每天都住在學(xué)校宿舍,只偶爾利用中午學(xué)生午睡,或晚上晚自習(xí)的時間,才匆匆忙忙回去一趟,給我娘帶點兒牛奶、餅干、包子之類的。但離開家時,卻帶走了我娘種養(yǎng)的大米、油、蔬菜、雞蛋等,當(dāng)然,還有汽車后面,我娘那長長的、長長的目光。

          我是個好父親嗎?我不知道。兒子在如皋中學(xué)上學(xué),我在紫竹園買了套房子?蓛鹤記]住過新房子,他在學(xué)校寄宿了三年。高一時,他說,爸,我們班只有9個同學(xué)寄宿,我點點頭;高三時,他說,爸,我們班只有3個同學(xué)寄宿,我還是點點頭?膳R近高考,他在電話里哭了。他原來排年級前20名,可一?荚嚕100多名了,二?荚,他成200多名了,三模考試,他成300多名了。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我。

          于是,每天晚上10:45,我和妻子踏上去如皋中學(xué)的路。從如皋中學(xué)教學(xué)樓到操場,到宿舍,因為太晚,也只能陪他10多分鐘,我們便再次踏上回江安中學(xué)的路,大概12點多,我們會再次回到江安中學(xué)宿舍。第二天早上,我依然準(zhǔn)時守候在那棵黑松樹旁,迎接我們的老師和同學(xué),迎接那微微的光亮。一個月后,兒子高考結(jié)束了,我的房子沒住過,我把它賣了。

          我是個好丈夫嗎?我不知道。我的妻子叫徐秀蓮,是江安中學(xué)的語文老師。有一年,她教兩個班語文,做班主任。每天早上,我去食堂吃早飯時,會給她也買一份,帶到她的辦公室;每天中午,我會用兩三個質(zhì)量很好的保溫盒,裝好熱熱的菜、熱熱的飯帶給她?粗峭袒⒀实爻灾埐耍蚁蛩π,她也向我笑笑,我們的笑容隔著時光,永遠(yuǎn)相知相守、相濡以沫。

          這就是我的日常工作、日常生活?蓛H僅只是我的嗎?我們學(xué)校一位老師說,“親愛的寶貝兒,早上我出發(fā)的時候你還沒醒,晚上回來的時候你已入睡。你去上學(xué)的時候,我在上課,沒辦法送你;你放學(xué)的時候,我在備課,沒辦法接你。周末,我把你留在爺爺奶奶家,你說他們很有趣,學(xué)著他們地道的如皋普通話講故事。別人家的孩子在媽媽的故事中甜甜入睡,你是在等媽媽回家的期望中睡去。別人家的孩子考砸了,會得到媽媽的安慰。你考得不好,媽媽的耐心卻早已被別人家的孩子耗費。”

          這樣的老師不止你,不止我,還有,還有此刻坐在這里開會的,或者,沒有來開會,仍然在校園行走的高中老師們。我們,有著不同的名字、不同的崗位、不同的家庭,卻有著同樣的日常、同樣的堅守、同樣的努力。

          日常之上又是什么呢?陶行知先生說,人生只為一件大事來。我粗淺理解,陶行知先生所謂的“大事”,就是為老百姓真正做一點好事,對教師來說,就是教育,就是我們的日常。

          謝謝大家!

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