天道酬勤勵(lì)志演講（精選15篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的天道酬勤勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天道酬勤勵(lì)志演講 篇1
在十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。在春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好嫩，因?yàn)榭蓯?ài);她好美，因?yàn)榍啻?她好新，因?yàn)槊劝l(fā)。青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新!
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。但是有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)?挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純!
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善!
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美!
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
天道酬勤勵(lì)志演講 篇2
雙臂一張，青春飛揚(yáng)!
一襲陽(yáng)光，受上帝的召喚，浩大，明麗，透徹天地間。
盛夏。清晨。四野靜寂。偶有鳥(niǎo)鳴，劃破天際，很快淹沒(méi)于空寂。
陽(yáng)光在樹(shù)梢輕舞，斑駁了靜靜流淌的光陰�，槵槙�(shū)聲于時(shí)間滴落，綻放在我們行進(jìn)的青春。
小徑，幽幽鑲嵌在盛夏的濃綠中，迸發(fā)出明艷的絢麗。一陣風(fēng)過(guò)，搖落一樹(shù)芬芳。明朗的笑靨，校園中最?yuàn)Z目的色彩，一次次綻放。
就像樹(shù)，青春是綠色的。
少年，在籃球場(chǎng)上揮灑激情時(shí)，他們是綠色的。奔跑，轉(zhuǎn)身，投球，每一個(gè)動(dòng)作都那么清新那么陽(yáng)光�？�，他們被汗水濕透的肌膚正吸納陽(yáng)光的力量，于是變得茁壯，就像葉子越發(fā)墨綠，生機(jī)盎然，青春逼人。
少年，在課堂上神采飛揚(yáng)時(shí)，他們是綠色的。思索、書(shū)寫(xiě)、迷惑、頓悟，每一個(gè)眼神都那么明亮，那么聰慧�？�，他們?yōu)鹾诘捻娱W亮著記錄知識(shí)，于是變得沉穩(wěn)，就像葉子越發(fā)綠得濃重，青春飛揚(yáng)。
少年，生活中噓寒問(wèn)暖時(shí)，他們是綠色的。關(guān)心、互助、熱心、坦誠(chéng)，每一句話語(yǔ)都是那么溫暖，那么明媚。看，他們稚嫩的臉頰上流動(dòng)著陽(yáng)光，于是他們的善良，就像越發(fā)綠得秀美，青春淡雅。
盛夏時(shí)光，綠滲透在校園的每一處，不知是我們的青春綠了這一季，還是樹(shù)林的青蔥染綠了一切。每天張開(kāi)眼，上揚(yáng)嘴角，便可叫整個(gè)夏季明媚。
可是，偶爾，我們也遇上一場(chǎng)雨。
硬生生的惆悵，就像臺(tái)風(fēng)一樣，在心頭肆虐，我們無(wú)力抗?fàn)�。鮮綠在風(fēng)雨中殘了，淡了，痛了�？墒侵灰芯G，倔強(qiáng)是我們依舊相信，下一個(gè)天亮，陽(yáng)光會(huì)在樹(shù)枝上躍動(dòng)。
狂風(fēng)、暴雨，傷痕累累。我們?nèi)匀徊磺叵蚯�，揮灑綠色的朝氣與蓬勃。我們大聲地笑，安慰自己不必為傷痛流淚。然而，堅(jiān)毅，在我們眉眼間還是悄悄滋長(zhǎng)。年輕的臉龐，多了一份成熟。
多年后，當(dāng)塵埃落定，時(shí)間掩埋了過(guò)往，我們的生命卻因校園中的綠而更絢爛。
天道酬勤勵(lì)志演講 篇3
我們踏上青春的火車(chē)，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。而十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門(mén)口貼上了“閑人免進(jìn)”，十八歲，從頭到腳名牌鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十八歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車(chē)，十八歲，長(zhǎng)大了!
十八歲，在踏上火車(chē)的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著不起。
“十八歲的!”火車(chē)上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車(chē)的門(mén)檔。這列火車(chē)要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車(chē)吧，手挽著夢(mèng)，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要!”
童年的夢(mèng)還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。十八水的火車(chē)開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要?jiǎng)赢?huà)片，我要外婆考的香薯!”火車(chē)過(guò)站了，搖著手，擎著淚，對(duì)童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。
我們上了青春的列車(chē)，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車(chē)也那么五彩。
十八歲，遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動(dòng)人的愛(ài)情片。
十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身著時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個(gè)性”。
十八歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊(cè)，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。
十八歲，我們踏上了青春的火車(chē)。
十八歲，我們?cè)诼飞?
天道酬勤勵(lì)志演講 篇4
每一次鳥(niǎo)兒翱翔藍(lán)天，每一次花兒盡情開(kāi)放，都是在嘗試中成長(zhǎng)，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在艱苦磨練中成長(zhǎng)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣花香吹過(guò)，攜帶著稚嫩的鳥(niǎo)鳴聲，沁人心脾。
漫步在田間小路上，猛地抬頭，一個(gè)弱小的身影吸引了我的眼球。那是一只雛鳥(niǎo)，它的身后站立著一只比它更大的鳥(niǎo)，應(yīng)該是它的鳥(niǎo)媽媽吧。瘦瘦的雛鳥(niǎo)站立在枝頭，伸展開(kāi)那更加瘦弱的翅膀。它在嘗試，嘗試沖向藍(lán)天。但不幸的是，在半空中，一個(gè)黑色的身影沿直線墜落，狠狠地甩在地上。雛鳥(niǎo)沒(méi)有放棄，他艱難地站立起來(lái)，再次伸開(kāi)翅膀，嘗試飛向藍(lán)天。隨即，“嘭”的一聲聲響又傳入耳中。雛鳥(niǎo)虛弱地倒在地上，它費(fèi)盡了力，雙腳也在咯咯發(fā)抖。第一次，第二次，第三次……它都在嘗試著。終于，在無(wú)數(shù)次的嘗試之后，天空多了一抹俏麗的身影。
鳥(niǎo)兒翱翔藍(lán)天。那堅(jiān)強(qiáng)的生命，不敗的意志，都在告訴著我們——我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。
嘗試——在永不退縮中成長(zhǎng)。
電閃雷鳴，淅淅瀝瀝的雨織成了一張密密麻麻的網(wǎng)，籠罩了整個(gè)天空。
那一抹粉紅色的身影躍了我的眼簾。小小的身軀整個(gè)地都在接受雨的洗禮，雨聲“嗒嗒”。一不小心，它就會(huì)倒在雨泊中。但它似乎在隱忍著什么，淡淡的花苞蠢蠢欲動(dòng)。我知道了，它是在嘗試著掙脫。它想嘗試掙脫雨的束縛，它想在雨中綻放。可是它那微薄的力量又怎能敵得過(guò)雨水的沖擊呢?一次，兩次，三次……它都在嘗試著。終于，雨后天晴。誘人的花香彌漫在空中，粉色的花瓣上還沾著幾顆圓滾滾的雨珠，活像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。
花兒盡情開(kāi)放。那頑強(qiáng)的身影，迷人的舞姿，都在告訴我們——我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)。退縮時(shí)，懷想每一次鳥(niǎo)兒翱翔藍(lán)天，花兒盡情開(kāi)放。在嘗試中成長(zhǎng)，我們的生活將春暖花開(kāi)。
天道酬勤勵(lì)志演講 篇5
清晨的第一縷陽(yáng)光灑下，穿過(guò)片片樹(shù)葉，落在我們的身上，一陣清風(fēng)吹過(guò)，幾片枯葉應(yīng)風(fēng)而落，隨風(fēng)而舞，幾聲?shū)B(niǎo)鳴響起，清脆又歡快，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)……
“跑快，跑快，最后兩圈兒了，跑完還要壓腿呢，沖刺!”風(fēng)兒輕吹，吹落了我們的汗水，樹(shù)葉沙沙作響，天蒙蒙剛亮，幾朵白云的輪廓，若隱若現(xiàn)，幾聲?shū)B(niǎo)鳴響起，伴著我們飛奔的腳步，和諧而動(dòng)聽(tīng)。愿我們飛奔的腳步，能讓我們與夢(mèng)想更進(jìn)一步……
隨著時(shí)間分分秒秒的流逝，賴床的太陽(yáng)終于起床了，伴著我們朗朗的書(shū)聲，把陽(yáng)光灑向大地，斜射入窗戶，照在我們的身上暖暖的�！岸ｂ忊�--”，下課鈴響起，同學(xué)們或是沙沙寫(xiě)字，或是靜靜背書(shū)。隨著學(xué)業(yè)的繁忙，年級(jí)的增高，我們知道，要努力學(xué)習(xí)，要拼搏奮斗，要離我們的夢(mèng)想更進(jìn)一步……
天空漸暗，傍晚已至，樓下孩童們的玩鬧聲，伴著陣陣桂花香，從窗戶飄進(jìn)。風(fēng)兒輕吹，穿過(guò)窗戶，吹起窗簾，我的發(fā)絲隨風(fēng)輕飄。正在寫(xiě)作業(yè)的我，抬頭望天，滿眼火紅，太陽(yáng)，映紅了天，也映紅了云，映在潔白的卷子上，發(fā)出暖暖的光。而云下的我們，正在拼搏奮斗，努力學(xué)習(xí)，向夢(mèng)而戰(zhàn)……
不知何時(shí)，天黑了，亮起了第一顆星，又亮了一顆……滿天繁星，圍在月亮旁，散發(fā)著屬于它們的柔柔的光�！啊溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”“打住，大半夜的干嘛呢!”“明天考試，我背書(shū)呢!”“你繼續(xù)，繼續(xù)�！薄氨街星铩狈毙菨M天，月光柔和，月下的我們背書(shū)學(xué)習(xí)，拼搏努力，向夢(mèng)想出發(fā)……
天空，暗藍(lán)暗藍(lán)的，我躺在床上，清風(fēng)吹過(guò)，穿過(guò)窗戶，帶來(lái)陣陣淡淡的，桂花兒香……讓我們一起拼搏奮斗，不負(fù)夢(mèng)想，無(wú)悔青春!
天道酬勤勵(lì)志演講 篇6
靜謐的夜，充斥著一望無(wú)際的黑，滿天閃亮的星灑下了縷縷星光，穿透了寂寥的黑。
夢(mèng)想猶如星空。在你歷經(jīng)艱險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)使你堅(jiān)定著信念走下去，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，它會(huì)使你獲得沖破黑暗的力量;在你頹廢自棄時(shí)，它會(huì)使你振作精神，努力向前;在你勇往直前時(shí)，它也會(huì)使你更加堅(jiān)定前行地步伐，沐浴著勝利的春風(fēng)。
留住燦爛星空，你將會(huì)獲得戰(zhàn)勝挫折的力量。
發(fā)明大王愛(ài)迪生一直被留在人們的心中，那是因?yàn)樗o人們帶來(lái)了光明，使得生命得以延伸。兒時(shí)的他就已有了自己堅(jiān)定地夢(mèng)想，指引著他一步一步地戰(zhàn)勝了挫折。他曾經(jīng)在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，被列車(chē)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。不但扔了他所有的實(shí)驗(yàn)器材，還一巴掌打聾了他的耳朵。他為了尋找適合做燈絲的材料，歷經(jīng)辛苦與他人的嘲諷，失敗了一千多次。但他始終沒(méi)有放棄，夢(mèng)想的力量招引著他不斷地在科學(xué)領(lǐng)域中竭盡全力地遨游。他覺(jué)得：他雖然失敗了一千多次，但發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲，而離成功也就更近了一步。
留住燦爛星空，你將遠(yuǎn)離頹喪，走向星光大道。
青春的我們年少輕狂，有著自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而不覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不容易。便整天做著自己的夢(mèng)，給夢(mèng)想涂上了一層夢(mèng)幻的顏色，而變得不切實(shí)際起來(lái)。一旦遇上點(diǎn)挫折，就很容易地變得頹喪自棄。這時(shí)，燦爛的星光會(huì)指引著一條正確的旅途，使我們擦亮眼睛，切實(shí)地看到現(xiàn)實(shí)，使我們精神振新，重新為夢(mèng)想努力著。
有了夢(mèng)想，我們才能在人生中一路披荊斬棘;有了夢(mèng)想，我們才能不至于失去信念，執(zhí)著地追求;有了夢(mèng)想，我們才能脫離無(wú)知愚昧，不斷汲取知識(shí)。
人生路上，我們總會(huì)面臨花開(kāi)花敗，總免不了黯然神傷，這時(shí)我們要腳踏實(shí)地，仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香，迎接希望的到來(lái)。
天道酬勤勵(lì)志演講 篇7
苦難是成功的必由之路，沒(méi)有人可以妄想越過(guò)坎坷，抵達(dá)終點(diǎn)。也只有經(jīng)歷了苦難的磨礪，人生才會(huì)展現(xiàn)它最原始的怒放之態(tài)。如同沖泡的茶葉，只有經(jīng)受滾水的折磨，才能還原它最本真的狀態(tài)。
苦難讓人堅(jiān)強(qiáng)，在一次次的廝殺中，變得強(qiáng)大。馬鵬飛，一個(gè)棄嬰，獨(dú)自一人承擔(dān)著照顧糖尿病得盲人奶奶的重任。不斷成長(zhǎng)的路上，他學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)，更練就了樂(lè)觀的心態(tài)。從他身上，看到的是人性的堅(jiān)強(qiáng)。正是這一次次與苦難地對(duì)弈中，人變得強(qiáng)大，變得勇敢。人生也展示出最原始的堅(jiān)韌。如同茶葉，在滾水的折磨下，舒展進(jìn)而怒放。
苦難點(diǎn)燃了人生的渴望，催著人們向成功進(jìn)發(fā)。那些不曾經(jīng)歷苦難，一帆風(fēng)順的人，何曾知曉成功帶來(lái)的喜悅，因?yàn)樗麄儚奈礊橹�，為之奮斗。蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾賣(mài)掉過(guò)蘋(píng)果的全部股權(quán)，負(fù)氣出走。無(wú)人賞識(shí)，饑寒交迫的窘境非但沒(méi)有讓他懊喪，甚至讓他步入了事業(yè)的另一個(gè)高峰。因?yàn)樗辉冈诳嚯y里一蹶不振。若不是苦難，又怎會(huì)對(duì)成功抱有如此大的渴望。也只有苦難，才能時(shí)刻鞭笞著人們，讓人們不停步，不倦怠，始終向前。這是連茶葉都懂得的道理�？嚯y使人生最原始的渴望，蠢蠢欲動(dòng)。
苦難讓成功變得酣暢淋漓，如果輕易地就可以抵達(dá)伊甸園，那么還會(huì)有那么多人會(huì)踏上探秘之旅么?正是因?yàn)槁吠酒D苦，需要不斷地奮斗，拼搏，才讓最終的目的地顯得那么物有所值，不是么。俗話說(shuō)："得不到的才是最美好的。"而苦難就是你得不到圣果的最大的阻礙，征服它，你的成功就不僅僅是得到了圣果，而是享受到了汗水的成就和滿足。茶葉也是這樣，滾水的沖泡，讓它的魅力展露無(wú)遺。
感激苦難，它讓生命變得厚重;感激苦難，它讓生命變得精彩;感激苦難，它讓生命展現(xiàn)了它最原始的怒放之態(tài)。
苦難催開(kāi)了生命之花。
天道酬勤勵(lì)志演講 篇8
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著，一天又一天，一年又一年，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消息，聽(tīng)雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會(huì)成為我們拋向空中的閃電。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動(dòng)，用人生百味來(lái)鋪墊流年。我們無(wú)法選擇未來(lái)會(huì)怎樣，人生本就是一條地平線，跑著跑著，留給世界的只有一條越拉越長(zhǎng)的背影。每個(gè)人的青春都是場(chǎng)遠(yuǎn)行，離自己少年，童年越來(lái)越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行。后知后覺(jué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟自己想象的一點(diǎn)都不一樣，你甚至?xí)陋?dú)，你也會(huì)受到各種排擠。你會(huì)感到迷惘，可能你也會(huì)受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。
每個(gè)人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個(gè)性，也不可能有那些小說(shuō)中主角奇跡般的過(guò)往。當(dāng)然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽(yáng)下的金色標(biāo)桿，讓人羨慕他們光彩，但背后的辛酸陰影，在照耀下也同時(shí)伴隨。當(dāng)你人生畫(huà)卷越來(lái)越長(zhǎng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)童話中色彩越來(lái)越淡，黎明來(lái)得越來(lái)越慢，各種各樣不稱意的顏色也會(huì)潑在你的身上，這就是社會(huì)。
人生沒(méi)有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺(tái)上有躊躇的地方，也有代價(jià)的地方，一味地逃避，你的人生就是空白�；蛟S你無(wú)奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得至少我沒(méi)后悔過(guò)，甚至有可能還會(huì)很精彩。
《怦然心動(dòng)》中也有過(guò)這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬(wàn)丈，有人一身銹，世人萬(wàn)千種，浮云莫去求。
為自己的似火流年灑下熱血和熱淚，結(jié)果無(wú)非就是路邊人碎語(yǔ)和眼神而已。在奔波的旅途中，問(wèn)問(wèn)自己：我的青春要去哪里?
天道酬勤勵(lì)志演講 篇9
看云卷云舒，葉新葉頹，更替的生命流水般東去，何曾駐足嘆息?那是堅(jiān)守，堅(jiān)守著枯死泥化前的俏綠，堅(jiān)守著激流翻滾時(shí)的斑斕。都曾年少輕狂，一身豪氣向天穹，立誓不罷休。你橫鋤斜坐田埂，仰天羨雁，才知不屈于奴性，不屑于碌生筑巢低飛尋食的淺薄，驀然地揭竿而起，蔑視萬(wàn)千將相王侯，只為一朝成王;你欣然疾步拾級(jí)，當(dāng)凌五岳，張臂展懷欲攬眼前群峰縱橫，而后終生奔走獻(xiàn)賦，嘗盡人間冷暖，憫國(guó)憐民窮，只為庇護(hù)天下寒士俱歡顏!
誰(shuí)不苦難重迭，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，揮袖談笑間。你甘心憔悴萬(wàn)分，孱弱甚于瘦黃花?你甘心殘生茍喘，載得一船愁緒?你甘心駢死槽櫪，惟有怨天無(wú)伯樂(lè)?
你甘心郁郁寡歡，退隱桃源吟秋菊?不，你決然堅(jiān)守，你在山窮水復(fù)處，覓得楊柳依依萬(wàn)里光明;你行走于坎坷崎嶇，萬(wàn)分艱難，只盼乘風(fēng)破浪掛云帆;你沉舟巴山楚水，躊躇滿志，跨過(guò)病樹(shù)賞萬(wàn)木爭(zhēng)春;你屈身滁州，假意買(mǎi)醉，實(shí)為心系當(dāng)朝與民樂(lè)!
縱然銀發(fā)禿頂，奈何壯志不欺老，勿言空悲切。世人只道你白臉詐，哪知你年衰伏櫪，胸中激情依然馳騁千里，高唱漢樂(lè)府詩(shī)!挑戰(zhàn)皇權(quán)何怕?屢貶他鄉(xiāng)何怕?髯須飄飄的你依然聊發(fā)少年狂氣，跨馬挺箭，誓言只待時(shí)機(jī)踏平西夏狼!
回首往昔，麾下炙牛，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，賦閑二十載的你依然矢志不渝，雄心滿懷，堅(jiān)守恢復(fù)中原的夢(mèng)想，為的是了卻君王事，贏得名千秋!
耐住寂寞，耐住苦痛。為夢(mèng)堅(jiān)守，你就是魯迅筆下的令人膽寒的犀利!為夢(mèng)堅(jiān)守，你就是莫言尋根文字里難掩的諾獎(jiǎng)!為夢(mèng)堅(jiān)守，你就是張培萌腳下10秒的挺進(jìn)!
堅(jiān)守吧，夢(mèng)就在前方!
天道酬勤勵(lì)志演講 篇10
一場(chǎng)戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
暮色四合，殘陽(yáng)西沉，曾幾何時(shí)的朝氣蓬勃不知何時(shí)已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時(shí)候算是結(jié)束，18歲，貌似是一個(gè)很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻，是多愁善感與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時(shí)的童謠蕩著波紋漸漸遠(yuǎn)去、消失;時(shí)光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢(mèng)如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢(mèng)中人，驚醒，再回首，百年身已過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話思念。涉水而過(guò)的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來(lái)的懵懂的愛(ài)情。青春是一種孤獨(dú)，漫過(guò)心中的孤寂，蔚然成冰，凍結(jié)在心底，不敢觸及，不可不承認(rèn)，青春，才是一生最曼妙的音符。走過(guò)雨季，你的勇氣是否還在?你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情?
在青春的操場(chǎng)上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢(mèng)想。于月下獨(dú)飲，點(diǎn)一盞枯油燈，在搖曳的樹(shù)影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經(jīng)意，他不會(huì)讓你透支，花完為止。安妮寶貝說(shuō)，愛(ài)那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬(wàn)年的等待?跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的哀傷?人生，看不清，便晃眼而過(guò)，當(dāng)真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽(yáng)下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會(huì)變z作你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰(shuí)又能說(shuō)得清這一世是否曾經(jīng)珍惜?原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。
誰(shuí)在淺吟哀傷，誰(shuí)在小弄琵琶。周而復(fù)始的或者每一天里，是否會(huì)有不一樣感悟?我們走在路上，太多時(shí)候沉浸在過(guò)去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠(yuǎn)歸，曾經(jīng)的悸動(dòng)的心早已消沉，曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠(yuǎn)行，青春，何必較真?
青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿足，或許還有絲絲遺憾。
天道酬勤勵(lì)志演講 篇11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，這是一個(gè)被人談?wù)撘丫玫拿Q。一個(gè)你愿意去拼搏奮斗的目標(biāo)，是夢(mèng)想。一個(gè)你對(duì)未來(lái)美好的構(gòu)思，是夢(mèng)想。但是最讓我們?yōu)橹畡?dòng)容和欽佩的卻是一個(gè)個(gè)為了更偉大的事業(yè)不懈奮斗的人士，他們的夢(mèng)想，藏在他們心間最深處的一份深情。
帶著對(duì)夢(mèng)想的探尋，我追憶歷史，試著感悟他們的人生路。
漢朝，一個(gè)史官正在宮里和皇上似乎有所爭(zhēng)執(zhí)�；噬淆堫伌笈�，將其押下，施以宮刑。殘酷的現(xiàn)實(shí)使史官幾度崩潰。我能看到他眼角的一絲痛苦，能聽(tīng)到他心中的半份不甘。掙扎，或許是他此事的心情寫(xiě)照。再過(guò)些日子，他卻重新振作起來(lái)，他是一名史官，永遠(yuǎn)是。我見(jiàn)到他跪于天地間，祖輩前，發(fā)誓要著稱一部傳承歷史，讓后人了解。他努力，四處探訪古跡，詢問(wèn)年老的長(zhǎng)者，將每日了解的前人古事一一列在自己著的書(shū)上。黑夜燈火通明，白日四處奔波。每有所得，疲憊的臉上便多了似笑意。終于，他耗盡自己心血的書(shū)籍問(wèn)世，流放百世，名傳今日。被后人稱之為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的史記。
民國(guó)時(shí)期，一個(gè)在日學(xué)醫(yī)的中國(guó)留學(xué)生又出現(xiàn)于我眼前。他精心專研于醫(yī)術(shù)，后學(xué)成歸國(guó)。他學(xué)醫(yī)，就是想解中華兒女的疾苦。但當(dāng)他見(jiàn)到世態(tài)炎涼的情景，人人麻木不仁的狀況時(shí)，他震撼了，他棄醫(yī)從文，想把文章，筆墨當(dāng)作喚醒人良知的良藥，以此醫(yī)世人。寫(xiě)了篇篇直指人心的文章。紙張，這是他的戰(zhàn)場(chǎng)。筆字，就是他的利器。他讓那些時(shí)光里的人多了些溫暖與信念。至今，他的聲名仍廣為流傳，這是他的夢(mèng)想，他的愛(ài)國(guó)情。
在心間的夢(mèng)想，最最純粹的夢(mèng)想，最令人憧憬的夢(mèng)想。那些心間的夢(mèng)想，讓人感動(dòng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
天道酬勤勵(lì)志演講 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事，善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的'花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自己的明天。
小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類(lèi)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
天道酬勤勵(lì)志演講 篇13
今年七月份，我從學(xué)校來(lái)到了珠海，來(lái)到了珠海海灣大酒店。陌生的城市、陌生的環(huán)境、甚至是陌生的語(yǔ)言，讓初來(lái)乍到的我非常抵觸，通往面試的道路是酒店的員工通道，熱氣和著各種氣味混雜在一起。在忐忑的等待與緊張的面試過(guò)后，我加入到酒店的銷(xiāo)售部。剛開(kāi)始工作，接觸和學(xué)習(xí)到的東西都是混亂的，一頭霧水的我就開(kāi)始了工作，慶幸在工作的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)與同事都非常耐心地教導(dǎo)我，讓我一步一步逐漸融入到銷(xiāo)售部，逐漸融入到海灣大酒店。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，困難其實(shí)是有的，比如住宿條件、天氣狀況、甚至是不習(xí)慣的西裝與高跟鞋�？墒菍�(shí)習(xí)的過(guò)程，對(duì)我們來(lái)講，并非娛樂(lè)或玩笑，反而是我們從學(xué)習(xí)生活步入社會(huì)生活的重要步驟。把這段時(shí)間當(dāng)作是對(duì)自己的鍛煉，把這段經(jīng)歷當(dāng)作是對(duì)自己的考驗(yàn)，那么這些問(wèn)題都將不再是問(wèn)題。我相信，只要用心、努力，完成好上級(jí)分配的任務(wù)，我就會(huì)得到屬于我自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn)以及美好的回憶。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然收獲是更多的，實(shí)習(xí)至今短短幾周我學(xué)習(xí)到了很多……比如辦公室軟件及工具的學(xué)習(xí)與使用，報(bào)表的制作，文件的歸納分類(lèi)。甚至在酒店銷(xiāo)售月餅期間，還學(xué)習(xí)到了一些銷(xiāo)售技巧與禮貌用語(yǔ)。雖然每一次都是小的知識(shí)，每一次都是小的成長(zhǎng)，但我相信積少成多的好處是對(duì)我們自己本身有很大益處的，看似簡(jiǎn)單的東西，接觸之后發(fā)現(xiàn)各有其道。實(shí)習(xí)，顧名思義，實(shí)踐學(xué)習(xí)，在日常工作中實(shí)踐，不怕苦不怕累不怕受委屈，從而學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高工作技能，使得自己成為對(duì)社會(huì)有用的人，這樣才不會(huì)荒廢我們的實(shí)習(xí)時(shí)光，讓這段時(shí)間變得有意義和價(jià)值。我也相信，在海灣大酒店這樣一個(gè)沒(méi)有天花板的舞臺(tái)上，可以讓我們盡情揮灑青春的汗水與淚水，最終成長(zhǎng)為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人。
個(gè)人認(rèn)為，不論是生活還是工作，都需要我們謙虛謹(jǐn)慎，好好學(xué)習(xí)，才能使自己獲得最大的成長(zhǎng)。海灣大酒店帶給我們的我相信也不僅是薪水報(bào)酬，真正重要的是我們實(shí)習(xí)過(guò)程中的這份經(jīng)歷，這份磨難。希望我可以在這個(gè)沒(méi)有天花板的舞臺(tái)上，乘興而來(lái)、盡興而歸；在往后的工作中，謹(jǐn)言慎行、凡事盡力而為；為自己打造最豐富的經(jīng)歷，為酒店創(chuàng)造最大化的價(jià)值！最后，希望同期的所有實(shí)習(xí)生都一起加油，讓我們盡早成為海灣人，貢獻(xiàn)我們的海灣心，與珠海海灣大酒店共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！
天道酬勤勵(lì)志演講 篇14
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)咱們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：咱們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加***，有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以咱們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污咱們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?
讓咱們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓咱們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓咱們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給咱們的校園再添一份美吧。
天道酬勤勵(lì)志演講 篇15
人工智能研究與開(kāi)發(fā)進(jìn)展迅速。也許我們應(yīng)該停下來(lái)一會(huì)兒，集中我們的研究，不僅要使AI更有能力，而且要最大化社會(huì)效益。這樣的考慮激發(fā)了美國(guó)人工智能協(xié)會(huì)，兩千八千二千九十個(gè)長(zhǎng)期AI期貨總裁小組，最近主要集中在技術(shù)上，在目的上是中立的。但是我們的AI系統(tǒng)必須做我們想要的工作�？鐚W(xué)科研究可以向前發(fā)展：從經(jīng)濟(jì)學(xué)，法律學(xué)，哲學(xué)學(xué)到計(jì)算機(jī)安全，正式方法，以及大學(xué)本身的各個(gè)分支。
人工智能的研究與開(kāi)發(fā)正在迅速推進(jìn)。也許科學(xué)研究應(yīng)該暫停片刻，從而使研究重點(diǎn)從提升人工智能能力轉(zhuǎn)移到最大化人工智能的社會(huì)效益上面�；谶@樣的考慮，美國(guó)人工智能協(xié)會(huì)（AAAI）于2008至2009年，成立了人工智能長(zhǎng)期未來(lái)總籌論壇[原文：PresidentialPanel on Long-term AI Futures]，他們近期在目的導(dǎo)向的中性技術(shù)上投入了大量的關(guān)注。但我們的人工智能系統(tǒng)的原則依然須要按照我們的意志工作跨學(xué)科研究可能是一條可能的前進(jìn)道路：從經(jīng)濟(jì)，法律，哲學(xué)延伸至計(jì)算機(jī)安全，形式化方法，當(dāng)然還有人工智能本身的各個(gè)分支。
文明所提供的一切都是人類(lèi)智慧的產(chǎn)物，我相信生物大腦可以實(shí)現(xiàn)什么和計(jì)算機(jī)可以實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容之間沒(méi)有真正的區(qū)別。因此，計(jì)算機(jī)在理論上可以模仿人的智力，超越它。但是我們不知道。所以我們不知道我們將會(huì)被AI無(wú)限的幫助，或者忽略它，并且被排列在旁邊，或者可以被它所毀滅。事實(shí)上，我們擔(dān)心，聰明的機(jī)器將能夠進(jìn)行人類(lèi)目前的工作，并迅速銷(xiāo)毀數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的工作。
文明所提產(chǎn)生的一切都是人類(lèi)智能的產(chǎn)物，我相信生物大腦總有一天會(huì)達(dá)到計(jì)算機(jī)可以達(dá)到的程度，沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。因此，它遵循了“計(jì)算機(jī)在理論上可以模仿人類(lèi)智能，然后超越”這一原則。但我們并不確定，所以我們無(wú)法知道我們將無(wú)限地得到人工智能的幫助，還是被藐視并被邊緣化，或者很可能被它毀滅。的確，我們擔(dān)心聰明的機(jī)器將能夠代替人類(lèi)正在從事的工作，并迅速地消滅數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的工作崗位。
雖然迄今為止開(kāi)發(fā)的原始形式的人造智能已被證明是非常有用的，但我擔(dān)心創(chuàng)造可以匹配或超越人類(lèi)的東西的后果。人工智能將自行起飛，并以不斷增加的速度重新設(shè)計(jì)自己。受生物進(jìn)化緩慢限制的人不能競(jìng)爭(zhēng)，而是被取代。這將給我們的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)很大的破壞。未來(lái)，人大可以發(fā)展自己的意志，意志與我們相沖突。雖然我以人為本的知名度樂(lè)觀主義者，但還有人認(rèn)為，人類(lèi)可以長(zhǎng)時(shí)間地掌握技術(shù)水平，而AI解決世界上許多問(wèn)題的潛力也將會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不太確定
在人工智能從原始形態(tài)不斷發(fā)展，并被證明非常有用的同時(shí)，我也在擔(dān)憂這樣這個(gè)結(jié)果，即創(chuàng)造一個(gè)可以等同或超越人類(lèi)的智能的人工智能：人工智能一旦脫離束縛，以不斷加速的狀態(tài)重新設(shè)計(jì)自身。人類(lèi)由于受到漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化的限制，無(wú)法與之競(jìng)爭(zhēng)，將被取代。這將給我們的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)極大的破壞。未來(lái)，人工智能可以發(fā)展出自我意志，一個(gè)與我們沖突的意志。很多人認(rèn)為人類(lèi)可以在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里控制技術(shù)的發(fā)展，這樣我們就能看到人工智能可以解決世界上大部分問(wèn)題的潛力。但我并不確定。盡管我對(duì)人類(lèi)一貫持有樂(lè)觀的態(tài)度。
2015年1月，我與科技企業(yè)家Elon Musk和許多其他AI專家簽署了人造智能公開(kāi)信，要求對(duì)其對(duì)社會(huì)的影響進(jìn)行認(rèn)真的研究。過(guò)去，on Mus k已經(jīng)警告說(shuō)，超級(jí)人造智能是可以提供可計(jì)算的利益的，但如果謹(jǐn)慎地部署，會(huì)對(duì)人類(lèi)造成不利影響。他和我，坐在生命研究所未來(lái)的科學(xué)觀察委員會(huì)，這是一個(gè)致力于減輕人類(lèi)面臨的存在風(fēng)險(xiǎn)的組織，并起草了公開(kāi)信。這就要求對(duì)如何預(yù)防潛在問(wèn)題進(jìn)行具體研究，同時(shí)也能獲得AI為我們提供的潛在利益，并且旨在使AI研究人員和開(kāi)發(fā)人員更加重視人身安全。此外，對(duì)于政策制定者和公眾來(lái)說(shuō)，這封信是為了提供信息，而不是危言聳聽(tīng)。我們認(rèn)為非常重要的是，大家都知道，AI研究人員正在認(rèn)真思考這些問(wèn)題和倫理問(wèn)題。例如，AI有潛力消除疾病和貧困，但研究人員必須努力創(chuàng)造可以控制的AI。標(biāo)題為“Robustand Beneficial Artificial Intelligence”的公開(kāi)信的研究重點(diǎn)的四段字母在附帶的十二頁(yè)文件中列出了詳細(xì)的研究重點(diǎn)。
2015年1月份，我和科技企業(yè)家埃隆·馬斯克，以及許多其他的人工智能專家簽署了一份關(guān)于人工智能的公開(kāi)信，目的是提倡就人工智能對(duì)社會(huì)所造成的影響做認(rèn)真的調(diào)研。在這之前，埃隆·馬斯克就警告過(guò)人們：超人類(lèi)人工智能可能帶來(lái)不可估量的利益，但是如果部署不當(dāng)，則可能給人類(lèi)帶來(lái)相反的效果我和他同在“生命未來(lái)研究所”擔(dān)任科學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)的職務(wù)，這是一個(gè)旨在緩解人類(lèi)所面臨的存在風(fēng)險(xiǎn)的組織，而且之前提到的公開(kāi)信也是由這個(gè)組織起草的。這個(gè)公開(kāi)信號(hào)召展開(kāi)可以阻止?jié)撛趩?wèn)題的直接研究，同時(shí)也收獲人工智能帶給我們的潛在利益，同時(shí)致力于讓人工智能的研發(fā)人員更關(guān)注人工智能安全。此外，對(duì)于決策者和普通大眾來(lái)說(shuō)，這封公開(kāi)信內(nèi)容翔實(shí)，并非危言聳聽(tīng)。人人都知道人工智能研究人員們?cè)谡J(rèn)真思索這些擔(dān)心和倫理問(wèn)題，們認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要。比如，人工智能具有根除疾患和貧困的潛力的，但是研究人員必須能夠創(chuàng)造出可控的人工智能。那封只有四段文字，題目為“應(yīng)優(yōu)先研究強(qiáng)大而有益的人工智能“的公開(kāi)信，在其附帶的十二頁(yè)文件中對(duì)研究的優(yōu)先次序作了詳細(xì)的安排。
在過(guò)去20年左右的時(shí)間里，AI一直專注于智能代理商的建設(shè)問(wèn)題，在某些環(huán)境中感知和采取行動(dòng)的系統(tǒng)。在這種情況下，情報(bào)與理性統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)概念有關(guān)。俗話說(shuō)，能做出好的決策，計(jì)劃或推論。由于最近的這項(xiàng)工作，AI，機(jī)器學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，控制理論，神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域的整合和交叉程度很大。建立共享的理論框架，結(jié)合數(shù)據(jù)和處理能力的可用性，在語(yǔ)音識(shí)別，圖像分類(lèi)，自主車(chē)輛，機(jī)器翻譯，有腿運(yùn)動(dòng)和問(wèn)答系統(tǒng)等方面取得了顯著的成就。
在過(guò)去的20年或更長(zhǎng)時(shí)間里，人工智能一直專注于建設(shè)智能代理所產(chǎn)生的問(wèn)題，即在特定環(huán)境下可以感知并行動(dòng)的各種系統(tǒng)。在這種情況下，智能是一個(gè)與統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的理性概念。通俗地講，這是一種做出好的決定，計(jì)劃和推論的能力�；谶@些工作，大量的整合和交叉孕育被應(yīng)用在人工智能，機(jī)器學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，控制論，神經(jīng)科學(xué)，以及其它領(lǐng)域。共享理論框架的建立，結(jié)合數(shù)據(jù)的供應(yīng)和處理能力，在各種細(xì)分的領(lǐng)域取得了顯著的成功。例如語(yǔ)音識(shí)別，圖像分類(lèi)，自動(dòng)駕駛，機(jī)器翻譯，步態(tài)運(yùn)動(dòng)和問(wèn)答系統(tǒng)。
隨著這些領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的發(fā)展，從實(shí)驗(yàn)室研究轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)上有價(jià)值的技術(shù)，一個(gè)良性循環(huán)演變，即使在性能上的小幅改善也值得大量資金，從而進(jìn)一步加大對(duì)研究的投入�，F(xiàn)在人們廣泛的共識(shí)是，人工智能研究正在穩(wěn)步前進(jìn)，對(duì)社會(huì)的影響可能會(huì)增加。潛在的好處是巨大的，因?yàn)槲拿魉峁┑囊磺卸际侨祟?lèi)智慧的產(chǎn)物; 我們無(wú)法預(yù)測(cè)我們可能會(huì)實(shí)現(xiàn)什么，當(dāng)這種情報(bào)被AI可以提供的工具放大時(shí)。但是，正如我所說(shuō)，消除疾病和貧窮是不可估量的。由于AI的巨大潛力，重要的是研究如何獲得收益，同時(shí)避免潛在的陷阱。
隨著這些領(lǐng)域的發(fā)展，從實(shí)驗(yàn)室研究到有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的技術(shù)形成良性循環(huán)。哪怕很小的性能改進(jìn)，都會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而鼓勵(lì)更長(zhǎng)期，更偉大的投入和研究。目前人們廣泛認(rèn)同，人工智能的研究正在穩(wěn)步發(fā)展，而它對(duì)社會(huì)的影響很可能擴(kuò)大，潛在的好處是巨大的，甚至文明所產(chǎn)生的一切，都可能是人類(lèi)智能的產(chǎn)物;但我們無(wú)法預(yù)測(cè)我們可能取得什么成果，這種成果可能是被人工智能工具放大過(guò)的。但是，正如我說(shuō)過(guò)的，根除疾病和貧窮并不是完全不可能，由于人工智能的巨大潛力，研究如何（從人工智能）獲益并規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是非常重要的。
人工智能研究正在迅速發(fā)展。這項(xiàng)研究可以作為短期和長(zhǎng)期的討論。一些短期的問(wèn)題涉及到民用無(wú)人機(jī)和自駕車(chē)的自主車(chē)輛。例如，自駕車(chē)可能在緊急情況下必須決定發(fā)生重大事故的小風(fēng)險(xiǎn)和小事故的可能性很大。其他問(wèn)題涉及致命的智能自主武器。應(yīng)該被禁止 如果是這樣，自主權(quán)如何精確定義。如果沒(méi)有，應(yīng)分配任何誤用或故障的責(zé)任。其他內(nèi)容包括隱私問(wèn)題，因?yàn)槿斯ぶ悄茉絹?lái)越能夠解釋大型監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)集，以及如何最好地管理人工智能流離失所的工作的經(jīng)濟(jì)影響。
現(xiàn)在，關(guān)于人工智能的研究正在迅速發(fā)展。這一研究可以從短期和長(zhǎng)期來(lái)討論。一些短期的擔(dān)憂在無(wú)人駕駛方面，從民用無(wú)人機(jī)到自主駕駛汽車(chē)。比如說(shuō)，在緊急情況下，一輛無(wú)人駕駛汽車(chē)不得不在小風(fēng)險(xiǎn)的大事故和大概率的小事故之間進(jìn)行選擇。另一個(gè)擔(dān)憂在致命性智能自主武器。他們是否該被禁止？如果是，那么“自主”該如何精確定義。如果不是，任何使用不當(dāng)和故障的過(guò)失應(yīng)該如何問(wèn)責(zé)。還有另外一些擔(dān)憂，由人工智能逐漸可以解讀大量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)引起的隱私和擔(dān)憂，以及如何管理因人工智能取代工作崗位帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)影響。
長(zhǎng)期的關(guān)切，主要是由于通過(guò)不符合人類(lèi)愿望的超智能的興起，AI系統(tǒng)的潛在失控，而這種強(qiáng)大的系統(tǒng)將威脅人類(lèi)。這樣的日子話題成果是可能的。如果是這樣，這些情況怎么會(huì)出現(xiàn)。應(yīng)該進(jìn)行什么樣的研究投資，以便更好地了解和解決危險(xiǎn)的超級(jí)情報(bào)的興起或發(fā)生情報(bào)爆炸的可能性。
長(zhǎng)期擔(dān)憂主要是人工智能系統(tǒng)失控的潛在風(fēng)險(xiǎn)，隨著不遵循人類(lèi)意愿行事的超級(jí)智能的崛起，那個(gè)強(qiáng)大的系統(tǒng)威脅到人類(lèi)。這樣錯(cuò)位的結(jié)果是否有可能？如果是，這些情況是如何出現(xiàn)的？我們應(yīng)該投入什么樣的研究，以便更好的理解和解決危險(xiǎn)的超級(jí)智能崛起的可能性，或智能爆發(fā)的出現(xiàn)？
用于利用AI的現(xiàn)有工具，如強(qiáng)化學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單的效用函數(shù)，是不足以解決這個(gè)問(wèn)題的。因此，需要更多的研究來(lái)找到和驗(yàn)證控制問(wèn)題的可靠解決方案。
當(dāng)前控制人工智能技術(shù)的工具，例如強(qiáng)化學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單實(shí)用的功能，還不足以解決這個(gè)問(wèn)題。因此，我們需要進(jìn)一步研究來(lái)找到和確認(rèn)一個(gè)可靠的解決辦法來(lái)掌控這一問(wèn)題。
最近的地標(biāo)，例如已經(jīng)提到的自駕車(chē)，還是在Go游戲中獲勝的電腦，都是未來(lái)的跡象。巨大的投資水平正在涌入這一技術(shù)。到目前為止，我們所看到的成就肯定會(huì)對(duì)未來(lái)幾十年會(huì)帶來(lái)什么樣的影響，當(dāng)我們自己的思想被大赦的國(guó)際放大時(shí)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)我們會(huì)實(shí)現(xiàn)什么。也許借助這項(xiàng)新技術(shù)革命的工具，我們將能夠?qū)⒆詈笠粋�(gè)受損的工業(yè)從一個(gè)工業(yè)化中撤出。我們的每一個(gè)方面都會(huì)改變。簡(jiǎn)而言之，創(chuàng)造AI的成功可能是我們文明史上最大的事件。
近來(lái)的里程碑，比如說(shuō)之前提到的自主駕駛汽車(chē)，以及人工智能贏得圍棋比賽，都是未來(lái)趨勢(shì)的跡象。巨大的投入傾注到這項(xiàng)科技。我們目前所取得的成就，和未來(lái)幾十年后可能取得的成就相比，必然相形見(jiàn)絀。而且我們遠(yuǎn)不能預(yù)測(cè)我們能取得什么成就，當(dāng)我們的頭腦被人工智能放大以后。也許在這種新技術(shù)革命的輔助下，我們可以解決一些工業(yè)化對(duì)自然界造成的損害。關(guān)乎到我們生活的各個(gè)方面都即將被改變。簡(jiǎn)而言之，人工智能的成功有可能是人類(lèi)文明史上最大的事件。
但也可能是最后一個(gè)，除非我們學(xué)習(xí)如何避免風(fēng)險(xiǎn)。我過(guò)去曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，全面發(fā)展AI，可以說(shuō)明人類(lèi)的終結(jié)，如最終使用強(qiáng)大的自主武器。今年早些時(shí)候，我和其他國(guó)際科學(xué)家一起支持聯(lián)合國(guó)公約談判禁止核武。這些談判是在上周開(kāi)始的，我們等待著神經(jīng)緊張的結(jié)局。目前，九個(gè)核能力可以獲得大約14,000個(gè)核武器，其中任何一個(gè)都可以消滅城市，用無(wú)線電垮掉的方式污染廣泛的土地，最可怕的危險(xiǎn)是造成一個(gè)核誘發(fā)的冬季，其中火災(zāi)和煙霧可能引發(fā)全球微型冰河時(shí)代。結(jié)果是全球糧食系統(tǒng)徹底崩潰，世界末日的動(dòng)亂，可能會(huì)殺死大多數(shù)人。我們科學(xué)家對(duì)核武器負(fù)有特殊責(zé)任，因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了這些武器，發(fā)現(xiàn)它們的影響比首先想象的更可怕。
但是人工智能也有可能是人類(lèi)文明史的終結(jié)，除非我們學(xué)會(huì)如何避免危險(xiǎn)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人工智能的全方位發(fā)展可能招致人類(lèi)的滅亡，比如最大化使用智能性自主武器。今年早些時(shí)候，我和一些來(lái)自世界各國(guó)的科學(xué)家共同在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上支持其對(duì)于核武器的禁令。這次協(xié)商于上周開(kāi)始，[為了避免歧義刪掉這句]我們正在焦急的等待協(xié)商結(jié)果。目前，九個(gè)核大國(guó)可以控制大約一萬(wàn)四千個(gè)核武器，它們中的任何一個(gè)都可以將城市夷為平地，放射性廢物會(huì)大面積污染農(nóng)田，最可怕的危害是誘發(fā)核冬天，火和煙霧會(huì)導(dǎo)致全球的小冰河期。這一結(jié)果使全球糧食體系崩塌，末日般動(dòng)蕩，很可能導(dǎo)致大部分人死亡。我們作為科學(xué)家，對(duì)核武器承擔(dān)著特殊的責(zé)任，因?yàn)檎强茖W(xué)家發(fā)明了它們，并發(fā)現(xiàn)它們的影響比最初預(yù)想的更加可怕。
在這個(gè)階段，我今天可能會(huì)害怕你們，談?wù)摱蜻\(yùn)。我道歉。但重要的是，作為與會(huì)者，今天的會(huì)議，您認(rèn)識(shí)到您在今后的技術(shù)未來(lái)研究與開(kāi)發(fā)中所持的立場(chǎng)。我相信我們聯(lián)合起來(lái)，呼吁支持國(guó)際條約，或簽署給各國(guó)政府所有權(quán)力的信件。技術(shù)領(lǐng)袖和科學(xué)家正在盡其所能，以免無(wú)法控制的人工智能的興起。
現(xiàn)階段，我對(duì)災(zāi)難的探討可能驚嚇到了在座的各位，很抱歉。但是作為今天的與會(huì)者，重要的是，你們要認(rèn)清自己在影響當(dāng)前技術(shù)的未來(lái)研發(fā)中的位置。我相信我們團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)呼吁國(guó)際條約的支持或者簽署呈交給各國(guó)政府的公開(kāi)信，科技領(lǐng)袖和科學(xué)家正極盡所能避免不可控的人工智能的崛起。
去年10月，我在英國(guó)劍橋開(kāi)設(shè)了一個(gè)新的中心，這將試圖解決人工智能研究的快速發(fā)展提出的一些不限成員名額的問(wèn)題。Leverhulme智力未來(lái)中心是一個(gè)多學(xué)科研究所，致力于研究未來(lái)的智慧，對(duì)我們文明和我們物種的未來(lái)至關(guān)重要。我們花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)歷史，讓我們面對(duì)它，主要是愚蠢的歷史。所以這是一個(gè)值得歡迎的變化，人們正在研究智力的未來(lái)。我們意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)，但我心中樂(lè)觀，并認(rèn)為創(chuàng)造智慧的潛在好處是巨大的。也許借助這項(xiàng)新技術(shù)革命的工具，我們將可以通過(guò)工業(yè)化來(lái)消除對(duì)自然世界造成的一些傷害。
去年10月，我在英國(guó)劍橋建立了一個(gè)新的機(jī)構(gòu)，試圖解決一些在人工智能研究快速發(fā)展中出現(xiàn)的尚無(wú)定論的問(wèn)題。“利弗休姆智能未來(lái)中心”是一個(gè)跨學(xué)科研究所，致力于研究智能的未來(lái)，這對(duì)我們文明和物種的未來(lái)至關(guān)重要我們花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)歷史，深入去看。 - 大多數(shù)是關(guān)于愚蠢的歷史所以人們轉(zhuǎn)而研究智能的未來(lái)是令人欣喜的變化。雖然我們對(duì)潛在危險(xiǎn)有所意識(shí)，但我內(nèi)心仍秉持樂(lè)觀態(tài)度，我相信創(chuàng)造智能的潛在收益是巨大的。也許借助這項(xiàng)新技術(shù)革命的工具，我們將可以削減工業(yè)化對(duì)自然界造成的傷害。
我們生活的每一個(gè)方面都會(huì)改變。我的研究所的同事HuwPrice已經(jīng)承認(rèn)，該中心部分地是由于大學(xué)的存在風(fēng)險(xiǎn)中心的結(jié)果。該研究所審查了更廣泛的人類(lèi)潛在問(wèn)題，而Leverhulme Centrehas則更為狹隘。
我們生活的每一個(gè)方面都會(huì)被改變。我在研究所的同事休·普林斯承認(rèn)，“利弗休姆中心”能建立，部分是因?yàn)榇髮W(xué)成立了“存在風(fēng)險(xiǎn)中心”。后者更加廣泛地審視了人類(lèi)潛在問(wèn)題，“利弗休姆中心”的重點(diǎn)研究范圍則相對(duì)狹窄。
AI的進(jìn)步最近的發(fā)展包括歐洲議會(huì)的起草一套法規(guī)的呼吁，以管理機(jī)器人和AI的yoossand創(chuàng)造。有點(diǎn)令人驚訝的是，這包括一種電子人格的形式，以確保最有能力和最先進(jìn)的AI的權(quán)利和責(zé)任。歐洲議會(huì)發(fā)言人評(píng)論說(shuō)，隨著日益增長(zhǎng)的日益增長(zhǎng)的人們?cè)絹?lái)越多地受到機(jī)器人的影響，我們需要確保機(jī)器人是并將繼續(xù)為人類(lèi)服務(wù)。向MEP提供的端口，表明它相信世界正處于新的工業(yè)機(jī)器人革命的領(lǐng)域。它檢查是否允許為機(jī)器人提供合法權(quán)利的電子人，與法人人格的法定定義相同。但強(qiáng)調(diào)，在任何時(shí)候，研究人員和設(shè)計(jì)人員應(yīng)確保所有機(jī)器人設(shè)計(jì)都包含一個(gè)殺死開(kāi)關(guān)。這并沒(méi)有幫助科學(xué)家與哈爾，在庫(kù)布里克二千一個(gè)，一個(gè)太空漫游，這是虛構(gòu)的故障機(jī)器人計(jì)算機(jī)上的太空船。我們處理事實(shí)�？鐕�(guó)律師事務(wù)所奧斯本·克拉克的合伙人洛納·布拉澤爾（Lorna Brazell）在報(bào)告中說(shuō)，我們不給鯨魚(yú)和大猩猩的人格，所以沒(méi)有必要跳上機(jī)器人的人格。但是這里的確是有道理的。該報(bào)告承認(rèn)在幾十年的時(shí)間內(nèi)，人工智能可以超越人類(lèi)智力的能力，并挑戰(zhàn)人機(jī)關(guān)系。最后，該報(bào)告呼吁建立一個(gè)歐洲機(jī)器人砂AI機(jī)構(gòu)，可以提供技術(shù)，倫理和監(jiān)管方面的專業(yè)知識(shí)。如果環(huán)保部門(mén)贊成立法，報(bào)告將提交給歐盟委員會(huì)，該委員會(huì)有三個(gè)月的時(shí)間來(lái)決定將采取哪些立法步驟。
人工智能的最新進(jìn)展，包括歐洲議會(huì)呼吁起草一系列法規(guī)，以管理機(jī)器人和人工智能的創(chuàng)新。令人感到些許驚訝的是，這里面涉及到了一種形式的電子人格，以確保最有能力和最先進(jìn)的人工智能的權(quán)利和責(zé)任。歐洲議會(huì)發(fā)言人評(píng)論說(shuō)，隨著日常生活中越來(lái)越多的領(lǐng)域日益受到機(jī)器人的影響，我們需要確保機(jī)器人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，都為人類(lèi)而服務(wù)。向歐洲議會(huì)議員提交的報(bào)告，明確認(rèn)為世界正處于新的工業(yè)機(jī)器人革命的前沿。報(bào)告中分析的是否給機(jī)器人提供作為電子人的權(quán)利，這等同于法人（的身份），也許有可能。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在任何時(shí)候，研究和設(shè)計(jì)人員都應(yīng)確保每一個(gè)機(jī)器人設(shè)計(jì)都包含有終止開(kāi)關(guān)。在庫(kù)布里克的電影“2001太空漫游”中，出故障的超級(jí)電腦哈爾沒(méi)有讓科學(xué)家們進(jìn)入太空艙，但那是科幻。我們要面對(duì)的則是事實(shí)。奧斯本·克拉克 國(guó)律師事務(wù)所的合伙人，洛納·布拉澤爾在報(bào)告中說(shuō)，我們不承認(rèn)鯨魚(yú)和大猩猩有人格，所以也沒(méi)有必要急于接受一個(gè)機(jī)器人人格。但是擔(dān)憂一直存在。報(bào)告承認(rèn)在幾十年的時(shí)間內(nèi)，人工智能可能會(huì)超越人類(lèi)智力范圍，人工智能可能會(huì)超越人類(lèi)智力范圍，進(jìn)而挑戰(zhàn)人機(jī)關(guān)系。報(bào)告最后呼吁成立歐洲機(jī)器人和人工智能機(jī)構(gòu)，以提供技術(shù)，倫理和監(jiān)管方面的專業(yè)知識(shí)。如果歐洲議會(huì)議員投票贊成立法，該報(bào)告將提交給歐盟委員會(huì)。它將在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)決定要采取哪些立法步驟。
我們也可以發(fā)揮作用，確保下一代不僅有機(jī)會(huì)，而且決心在早期階段充分參與科學(xué)研究，以便繼續(xù)發(fā)揮潛力，創(chuàng)造一個(gè)更美好的整個(gè)人類(lèi)的世界。這就是我剛才在談?wù)撃銈儗W(xué)習(xí)和教育的重要性的時(shí)候，我們需要做的不僅僅是理論上的討論，而應(yīng)該是采取行動(dòng)，并采取行動(dòng)，確保他們有機(jī)會(huì)得到在船上。我們站在一個(gè)勇敢的新世界的門(mén)檻上。這是一個(gè)令人興奮的，如果不穩(wěn)定的地方，你是先驅(qū)者。祝你順利。
我們還應(yīng)該扮演一個(gè)角色，確保下一代不僅僅有機(jī)會(huì)還要有決心，在早期階段充分參與科學(xué)研究，以便他們繼續(xù)發(fā)揮潛力，幫助人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的的世界。這就是我剛談到學(xué)習(xí)和教育的重要性時(shí)，所要表達(dá)的意思。我們需要跳出“事情應(yīng)該如何”這樣的理論探討，并且采取行動(dòng)，以確保他們有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。我們站在一個(gè)美麗新世界的入口。這是一個(gè)令人興奮的，同時(shí)充滿了不確定性的世界，而你們是先行者。我祝福你們。
謝謝你的聆聽(tīng)。
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