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      2. 教師節(jié)優(yōu)秀演講稿

        時間:2022-04-29 14:31:13 演講稿 我要投稿

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿(15篇)

          演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的教師節(jié)優(yōu)秀演講稿,歡迎大家分享。

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿(15篇)

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿1

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十八個教師節(jié)來臨之際,請允許我向全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。

          同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

          同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們學(xué)校的許多老教師,他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!

          同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為因我的存在而感到幸!保敲,在教師節(jié)來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

          我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

          課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。

          下課了,在校園里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。

          當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,這更是對老師辛勤工作最好的回報。

          今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

          同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

          對于全體老師,也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點,“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”,爭取更大成績,育得桃李滿天下。

          同學(xué)們,讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿2

        大家好:

          今天我也來說說自己的想法。談?wù)勅绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的教師?雖然我還遠(yuǎn)不是一個優(yōu)秀的老師,但我還是需要孫悟空給我翻個跟斗。但是,人雖然沒到,心里卻向往著。

          魯迅先生說,自古以來,就有努力工作的人,努力工作的人,為人民辯護(hù)的人,為法律獻(xiàn)出生命的人、雖然是為帝王將相制作家譜的所謂“正史”,但往往是無法掩飾其光輝的。這是中國的脊梁。

          人為什么能成為國家的脊梁?梁啟超老師早就發(fā)出了響亮的吶喊:少年智慧是民族智慧,少年財富是民族財富;堅強(qiáng)的少年是堅強(qiáng)的國家,獨立的少年是獨立的國家。這樣就說明,要想成為骨氣,必須從娃娃做起。從娃娃做起,就是要從根、從基礎(chǔ)做起。從哪些方面?也許條條大路通羅馬,但只有教育才是光明公平的路。借用一句老話,可以說什么都不如,只有讀書高。

          那么,誰來引導(dǎo)年輕人走上這條光明正大的道路呢?雖然光明正大,但道路并不平坦。只有老師才能做到。誰來帶領(lǐng)青少年好好學(xué)習(xí)?需要上下搜索的漫長旅程。你一定是老師。教育是國家的重型武器和基礎(chǔ);教師是教育的第一資源和核心力量。所謂百年大計,教育為本;師范教育。由此可見,教師在教育中的作用必須得到重視、重視和再重視。

          從教師的角度,如何成為一名優(yōu)秀的教師?如果僅僅是從靈魂工程師、蠟燭、園丁等角度。雖然美,但只是比喻意義,在實踐中沒有用,至少不具有可操作性。

          要了解如何成為一名優(yōu)秀的教師,首先需要了解教師工作的本質(zhì)。教師工作的本質(zhì),用韓愈的話說就是“老師就是老師,所以說教和教學(xué)也是令人困惑的”,F(xiàn)代的話就是教書育人。具體怎么做?怎么才能做好?也就是說,如何成為一名優(yōu)秀的教師。難,不難。所謂“世上無難事,只怕有心人。”這要看一個人是否有心。20xx年教師節(jié)前夕,提出了當(dāng)好老師的“四個標(biāo)準(zhǔn)”:做好老師,要有理想信念;做一個好老師,要有道德情操;做一個好老師,必須有扎實的知識;做一個好老師,要有一顆仁心。多高的標(biāo)準(zhǔn)啊。但是,要想更有可操作性,根據(jù)我個人的經(jīng)驗和看法,總之優(yōu)秀的老師就是兩點:多讀書,好好分享。

          第一,要想教好書,一定要多讀書。說白了,就是有相當(dāng)一部分老師不讀書,或者講道之后就不讀書了。再者,只知道看專業(yè)書是狹隘的。陸游說:“要學(xué)詩,功夫在詩外!边@就是原因。你讀什么書?很明顯,不同的人有不同的看法。我不能也不應(yīng)該列出一個具體的書單。

          第二,教書育人,說白了就是為學(xué)生服務(wù)。怎么發(fā)球?都是老師的分享。什么是傳道授業(yè)解惑不分享?分享方式,包括生活方式;共享行業(yè),首先是學(xué)科專業(yè);分享一切可能的解惑。這時候優(yōu)秀的老師需要做的就是學(xué)會分享,懂得分享。

          總之,優(yōu)秀的老師都要在多讀書,做好分享上下功夫。

          謝謝你

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿3

        敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們

          九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月,我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)!

          在這個金燦燦的季節(jié)里,我們永遠(yuǎn)不會忘記,當(dāng)萬家燈火輝煌時,您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

          您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識的路程。

          父母的愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大!

          同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績來回報老師,作為最好的禮物。

          最后,讓我們對老師說一句:“老師,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

          謝謝大家!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿4

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          下午好!在教師節(jié)即將來臨的日子里,我作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸,心情也特別激動。在此,我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說一聲:教師節(jié)快樂!

          伴隨著第xx個教師節(jié)的到來,我也走過了30年的教育教學(xué)之路,一路走來,我有過無所適從的困惑,有過不被理解的痛苦,也有過不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量,是同事們的微笑給了我信心,是孩子們純真的目光給了我支持,讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育的真諦。

          作為xx學(xué)校人,我是幸運的。xx年,我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時就加入到這個大家庭中,這是一群有理想有追求,充滿活力的教師團(tuán)體。在這個大家庭中,我的能力得到了培養(yǎng),水平得到了提高,我與xx實驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨,共同成長。在xx實驗學(xué)校這片沃土上,我的人生閱歷更加豐富,我的教育教學(xué)生活更加多彩。

          曾記得xx年的夏天,大家頂著驕陽,冒著酷暑,在月城廣場擺攤設(shè)點,走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣傳,為的是招募學(xué)生,希望家長和學(xué)生能選擇我們xx實驗學(xué)校。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗,實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學(xué)生,當(dāng)新學(xué)期開學(xué),迎來第一批學(xué)生時,當(dāng)初的一絲擔(dān)憂,一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把xx實驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日,不分晝夜地奮斗著,正真是“眼睛一睜,忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作,直到深夜才離開學(xué)校。走在夜深人靜的街上,大家談?wù)摰倪是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁,渾身充滿了力量。那時候,人們對實驗人的評價就是:苦干、實干。

          一批又一批的實驗人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干、實干”的優(yōu)良傳統(tǒng),為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著自己的光和熱。“梅花香自苦寒來”,辛勤的付出終究得到了回報。如今的xx實驗學(xué)校已經(jīng)是xx的窗口學(xué)校,正向全省一流邁進(jìn)。從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻;許多家長想方設(shè)法把孩子送到實驗學(xué)校來,我們的班級數(shù)不斷擴(kuò)大,班級學(xué)生數(shù)一加再加,這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任,得到了社會的認(rèn)可,學(xué)校在xx的美譽(yù)度越來越高。這是我們所有xx實驗學(xué)校人的驕傲,是我們共同努力的結(jié)果。今天,社會上的人們對xx實驗學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重,作為其中的一份子,我驕傲,我自豪。

          作為一個xx實驗學(xué)校人,我更是幸福的。什么是幸福?不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù),農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟,設(shè)計師的幸福是藍(lán)圖的早日實現(xiàn)。教師的幸福呢?是桃李滿天下,是學(xué)生們長大能回報社會,是孩子們都能成為國家的棟梁之才……

          我的幸福觀沒有那么偉大,我的幸福很簡單,幸福就是:走在大街上,迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘,對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候;當(dāng)你在那兒批改著作業(yè),后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候;當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞,孩子們送上一顆顆潤喉片的時候;當(dāng)你生病不能給孩子們上課了,孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí),不能讓王老師再為我們操心”的時候;當(dāng)分流結(jié)束放假以后,全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起,表達(dá)對老師的感激之情的時候……從這點點滴滴的小事中,我從教師這個平凡的工作中,體會到了滿滿的幸福。

          我們常說:教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子,孩子們一定會以真心回報我們。今天我們的xx實驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良,教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì),是全體實驗老師施展才華的舞臺,也是全體實驗學(xué)生實現(xiàn)人生理想的樂園。在實驗學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,老師愛崗敬業(yè),學(xué)生勤奮好學(xué)……工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢?做幸福的教師,是目標(biāo);幸福地做教師,是踐行;能嘗到教師的幸福,便是成功。愿我們每個xx實驗學(xué)校的老師都是成功的,更是幸福的!

          再次祝各位老師節(jié)日快樂!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家上午好!

          伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。

          感情真摯,教師的境界才會高尚;仡欁约17年的從教生涯,從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選,我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實,也很自豪!因為,我和自己的學(xué)生一起成長與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我,--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土,他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑,這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想,法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時此刻我心中的莊嚴(yán):“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧,因為葉,是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光,因為她代表著一份責(zé)任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來,但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,也同樣體驗著成長的艱辛與快樂,體會到了講臺的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

          近年來,在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,“關(guān)愛行動”有口皆碑,“修師德,強(qiáng)師能,爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵,“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺,而“萊陽教育,我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng),素質(zhì)教育扎實推進(jìn),萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土,讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺,讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天,讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng),情牽梨鄉(xiāng),讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境,積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想,追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心,我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點,愛灑桃李,我們無怨無悔;神圣的職責(zé),我們責(zé)無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起,千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!

          最后,請允許我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利,節(jié)日快樂!

          謝謝大家。

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿6

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!

          每一種色彩,都應(yīng)該盛開,無論是耀眼的紅黃藍(lán),還是樸素的黑白灰,這些都是點綴世界美麗的色彩;每一個孩子,都應(yīng)該被寵愛,無論是在繁華優(yōu)越的城區(qū),還是在寧靜邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,他們都是我們民族美好的未來。

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師們:大家好!我——一個平凡的庫區(qū)小學(xué)教師,今天站在這里感到十分的榮幸。因為和我一同在庫區(qū)默默奉獻(xiàn)的教師還有很多很多,我只是其中普通的一員。選擇了教師這個職業(yè),本就意味著奉獻(xiàn)與付出;選擇了在庫區(qū)任教,就要承受更多的辛苦;選擇了庫區(qū),讓我也不得不放棄許多。但是,即便是這樣,請聽我說《愛與責(zé)任 讓黃河見證我的美麗》。

          從xxxx到xxxx,彈指一揮間,近八年的光陰就在這黃河灘上日復(fù)一日年復(fù)一年的悄然逝去。回首剛踏上工作崗位時的那份熱情,走過兩千多個日日夜夜的酸甜苦辣,感觸現(xiàn)在沉淀于心的那份安寧、溫馨,不知不覺中,我的青春年華已深深的融入到了這片土地里,扎了根,發(fā)了芽,開了花,也結(jié)了果。

          xxxx年,新世紀(jì)的開端之際,從陜西省大荔師范學(xué)校畢業(yè)的我,被分配到xxxx中心小學(xué)任教。之前從未聽說過xxxx這個名字,也不知道這是一個怎樣的地方。直到我真的來了,才了解了這里。在很多人口中,這里被叫做黃河灘。那靜靜流淌的黃河水,滋潤著這片肥沃的土地,聆聽著庫區(qū)人民勤勞致富的腳步聲,更見證著一批又一批教育工作者的默默耕耘。這里也被叫做移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)、庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),也是那滔滔奔涌的黃河水,讓這里的人民為了國家大局曾舉家搬遷又遷移了回來。在很多人說來,這里偏遠(yuǎn),風(fēng)沙大,蚊子多。的確,我剛來的感覺就是這樣。白天,在教室里上課,突然而來的風(fēng)沙狂打窗戶,吹得人連眼睛都睜不開,上完一節(jié)課回到房子里,已是滿屋灰塵,有時,風(fēng)沙大的幾乎把人都能吹起來;夏天晚上,蚊子的嗡嗡聲打破夜的寧靜,不點蚊香根本就睡不著。至于這里的教學(xué)條件、育人環(huán)境更是可想而知。

          剛工作的頭兩年,交通還不是很便利,每個星期我都要騎一個多小時的自行車從家到學(xué)校打個來回,周末了還要再騎著自行車去很遠(yuǎn)的安仁鎮(zhèn)參加大專進(jìn)修學(xué)習(xí)。那時的道路坎坷不平,有一處常年排放污水,泥濘不堪,每一次都要停下來推著過去,我從來沒有騎過這么長的路程,就覺得很累很累。天晴還好,最怕遇到刮風(fēng)下雨甚至下雪的日子,我就得頂著風(fēng),冒著雨雪去學(xué)校。在雨雪中行走,真是艱難,騎不動了,就停下來推著走,還得一手推車,一手撿上一根小木棍,走一截,停下來,刮掉泥巴,再向前走,就這樣歷經(jīng)兩個多小時,不知是雨水還是汗水,到學(xué)校已是滿身狼狽。盡管路遠(yuǎn)、辛苦,但這并沒有減滅我對工作的熱情。在默默的承受之余,我把自己全部的精力都投入到那方三尺講臺上,也切實地感受到了教師工作的平凡和瑣碎,但也就在這平凡和瑣碎之中,我也收獲了內(nèi)心的充實和愉悅。

          回顧近八年來的點點滴滴,總讓人有太多感慨。有多少次從課堂上走出來,常常為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而歡欣愉悅,也會曾為某處環(huán)節(jié)的不盡人意而身心不暢;有多少個寧靜的夜晚,和我作伴的是那些厚厚的教案和作業(yè)本,偶爾還有老鼠和蚊子的光臨;又有多少次面對學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,一遍又一遍不厭其煩的耐心輔導(dǎo),一次又一次苦口婆心的鼓勵勸勉。

          在這里,灑注了我太多太多的熱情。幾度在這里工作,我也有困惑、迷茫,甚至動搖過,但是看著身邊那個皺紋布滿臉頰的老校長還在耐心地給學(xué)生講解題目,那個年輕的媽媽放下懷中嗷嗷待哺的嬰兒轉(zhuǎn)身回到課堂上,看到孩子們臉上天真的笑容時,我的心都有所觸動。還有一個中年教師,從建校初期就在這里任教,數(shù)十年如一日,愛校如家,愛生如子,他的敬業(yè)精神常常讓全校的老師感動。母親病了卻還在講臺上,孩子要去外地上學(xué)卻不能去送送,放寒暑假為了護(hù)校卻不能分擔(dān)些家務(wù)。面對妻子的不理解,家人的抱怨,他只有一句話:總不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)吧。誰沒有父母兒女,誰不愛自己的家人,他的愛更多的卻給了學(xué)生。

          看著身邊同行們忙碌的身影,我在感動中付出著,日漸打消了顧慮;也在付出中感動著,安定了動搖的內(nèi)心。有時為了一堂公開課,我常常忙到深夜,但課后滿盈于心的喜悅,領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊可,卻讓我感到十分的充實,也忘了準(zhǔn)備過程的疲憊與勞累;有時為了給孩子補(bǔ)課,我常常耽誤吃飯,但孩子的學(xué)習(xí)成績不斷提高,家長一口一句感謝,我的心里卻又是無比快慰的。有時過星期,我忙于學(xué)校的工作而不能回家陪陪父母;有時放長假,我還要參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修。近八年來,太多太多的苦與樂,一幕一幕,一點一滴,在我的心里慢慢的扎根,越來越深,我也越來越喜歡我的工作、喜歡這里。我更加體會到了教師這個職業(yè)是需要愛心和責(zé)任心的。尤其是對這里,需要的更多更多。

          這里的學(xué)生家長大多把精力都放在了地里,一沒時間二沒精力管孩子的學(xué)習(xí),孩子的教育問題幾乎就是老師單方面的事。特別是這里的一些留守兒童,盡管有爺爺奶奶照顧他們?nèi)粘5纳,但是由于長期的缺少父母關(guān)愛和家庭教育,他們的學(xué)習(xí)成績總是不理想。

          我?guī)н^的一個學(xué)生陳玉杰便是這樣的一個孩子。由于不是班主任,剛開始我還不是很了解他的情況,就是看他常常沒有本子沒有筆,上課從不發(fā)言,神情中總顯抑郁,平時也是沉默寡言,很少和同學(xué)玩,直到我了解到他的情況時,才知道了他的父母都不在身邊,家里十分困難,心中對這個孩子也就自然多了一份憐愛。

          為了不讓孩子的自尊心受到傷害,我就在無意中悄悄的塞給他本子和筆。盡管這只是小小的舉動,但在孩子的心里,就覺得這是老師對他特別的關(guān)愛。其實孩子的心就這么純真這么簡單,你給予他的關(guān)愛,他是能夠感受得到的。慢慢的師生情感接近了,有時,他會偷偷的看我一眼,不再有以前那種呆滯的目光。他也開始努力的把每一次作業(yè)寫好,大聲的跟我讀英語,臉上也多了開心的笑容。尤其在受到表揚(yáng)后,他就更加用功了。

          我也動員其他的同學(xué)關(guān)心他,同學(xué)們有好吃的也都會給他,他也開始在和同學(xué)的玩樂中感受到了集體的溫暖。是啊,只要付出了愛心,這份愛心就會傳染給孩子,讓愛灑在孩子的心里,讓孩子覺得雖然沒有父母在身邊,但是他并不孤獨,學(xué)校就是他的家,老師就是他的媽媽。還記得一個叫官柯的學(xué)生,我?guī)臅r候,他才上一年級,在一次放學(xué)回家的路上,他不小心摔倒在堅硬的路牙上,頭上當(dāng)時就血流不止。我知道后,匆忙趕到了醫(yī)院,醫(yī)生說幸好沒有什么大礙,只是需要休養(yǎng)一段時間。

          可是孩子的學(xué)習(xí)總不能拉下吧,于是在每天的放學(xué)之后,我便多了一項任務(wù)。雖然那段時間每晚都是踏著夜幕而歸,但慶幸的是孩子沒有耽誤學(xué)習(xí),還在期末考試時取了第二名的好成績,我的心又是何等的欣慰啊。做老師的,為學(xué)生付出,辛苦點是應(yīng)該的。在我的教學(xué)生涯中,像這樣許多平凡的小事已隨著時間的輪回慢慢模糊了,但不變的,依然是我對庫區(qū)教育事業(yè)的那份認(rèn)真,那份執(zhí)著;依然是我對庫區(qū)孩子的那份愛心,那份責(zé)任。

          說到責(zé)任,讓身為新時代年輕教師的我總覺得肩上沉甸甸的。當(dāng)課程改革的腳步已經(jīng)走進(jìn)了城區(qū)學(xué)校,新的教育理念教學(xué)方式已經(jīng)讓城區(qū)的孩子身心收益的時候。這里卻由于長期傳統(tǒng)的教學(xué)模式根深蒂固的影響,再加上教學(xué)設(shè)施教育資源的貧乏,這里的孩子在學(xué)習(xí)中還是顯得很呆板,他們會認(rèn)真學(xué)習(xí)但是缺乏思維能力,會刻苦記憶但是少有創(chuàng)新精神,本來學(xué)習(xí)應(yīng)該是件快樂的事,但在孩子看來卻顯得缺乏生氣。

          近幾年,各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門也都分關(guān)心庫區(qū)教育的發(fā)展,投入了大量的財力和物力來改善這里的教學(xué)條件,充實教育資源,但是改變這里的教學(xué)模式,實踐新的教育理念,卻是需要教師這個人力資源的。如何使教學(xué)變得快樂,讓孩子們也能輕松的學(xué)習(xí)并全面的成長,這也就成了我常常思索并努力探究的一個課題。我翻閱了許多新課程的教育書刊,并有幸參加了市級、縣級骨干教師培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn);還瀏覽了大量的網(wǎng)絡(luò)資源,漸漸找到了方向。

          當(dāng)我不斷嘗試著用新穎的教學(xué)活動來組織課堂,用多媒體課件向?qū)W生們展示離他們遙遠(yuǎn)世界的畫面,用生動形象的張貼畫再現(xiàn)課文故事情景的時候,我發(fā)現(xiàn)孩子們越來越喜歡我的課堂了,他們表現(xiàn)得越來越活躍了,臉上那膽怯的目光變成了燦爛的笑容,思維也在這愉快的氛圍中慢慢萌發(fā)出了智慧的火花,他們也漸漸體會到了學(xué)習(xí)的快樂。我始終認(rèn)為,教學(xué)應(yīng)該是件快樂的事情,雖然這里的條件還是貧乏一些,但是我在努力地去探究和實踐著。

          在xxxx年我被評為縣級十佳英語教師,也在縣局開展的英語教師口語競賽和全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎,還有我撰寫的論文在刊物上發(fā)表,我的學(xué)生也能參加縣上組織的活動并獲獎,這一張張獎狀,一件件榮譽(yù)證,無不滲透著我奮斗的甘甜。我逐漸的體會到,只要努力,即使是在貧困邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,我依然可以綻放出我的光彩。我更加體會到,身為新時代的年輕教師,責(zé)任不僅僅是傳授知識、關(guān)愛學(xué)生,更要開發(fā)這里的教育資源,為孩子們創(chuàng)造一個相對公平的成長環(huán)境。

          幾度耕耘幾度收獲,在努力付出的同時,在看著一級又一級學(xué)生成長的同時,我也成就著我自己。我把青春在庫區(qū)扎根,庫區(qū)也見證著我青春的'成長和收獲。身為人師,我是驕傲和欣慰的;從普通教師鍛煉成為骨干教師、十佳教師,我更是自豪和光榮的。庫區(qū)更能鍛煉人,更能成就人。

          八年的苦寒,八年的礪練,八年的奉獻(xiàn),更加充盈了我的愛心和責(zé)任心。愛是什么,愛其實就是一種付出,愛就是那一聲一聲的諄諄教導(dǎo),愛就是那無怨無悔的年復(fù)一年,原來愛就融化在這平凡與瑣碎之中;責(zé)任又是什么,責(zé)任其實就是一種承諾,責(zé)任就是那面對每個學(xué)生的永不言棄,責(zé)任就是那對庫區(qū)教育事業(yè)的執(zhí)著情懷,原來責(zé)任就伴隨在這奉獻(xiàn)與付出之中。我沒有太多的去想一直待在這里的理由,我只知道現(xiàn)在我就站在這庫區(qū)的三尺講臺上,無論是我選擇了這個職業(yè),還是這個職業(yè)需要我;無論是我選擇了庫區(qū)這個地方,還是這個地方需要我,我都無悔于這段苦樂年華,在xxxx這個特殊的年份到來的時候,我將繼續(xù)前行,在黃河灘這片沃土上,把我的愛留下,把我的責(zé)任留下,和我的同行們一起,讓庫區(qū)的孩子也成為我們民族美好的未來。愛與責(zé)任,讓黃河見證我的美麗!這就是我——一個庫區(qū)教師的錚錚誓言。

          謝謝大家!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿7

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好!

          秋風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動。今天能取得這樣的成績與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。

          下面我想大會作表態(tài)發(fā)言:

          幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開發(fā)兒童的腦功能,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能,為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但同時,我也深刻認(rèn)識到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此,我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,找準(zhǔn)突破點,力求做到教育形式豐富,教育內(nèi)容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對幼兒的細(xì)致入微,無微不至的關(guān)心,切實為廣大員工家長全身心投入萬噸生產(chǎn),創(chuàng)收100億,實現(xiàn)三年翻番目標(biāo)消除后顧之憂。

          今天我能站在這里得益與過去的一點點成績,而成績只能作為對我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。

          同時我更相信,在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。

          我自豪,因為我是小百靈的一員

          我自豪———因為我是小百靈的一員。是的!我要大聲的對你們的說一聲:我自豪,因為我是小百靈的一員。

          誠然,來到小百靈幼兒園,也差不多有半年了。酸甜苦辣樣樣都有品嘗到。可品來品去。覺得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩。這是我身在小百靈的切身體會。不是么,當(dāng)那些祖國的花朵,在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的靈魂重新得以塑造。這難道不是一種美和甜蜜嗎?

          記的,剛剛來這里時,面對陌生的一切。不管是生活。還是工作,都讓我無從下手。。我很茫然。然而,正當(dāng)我徘徊著,是繼續(xù),還是后退時。我看到了,同事,在生活上,對我的無微不到的關(guān)照。對于一個陌生的我,她們是很有耐心的跟我介紹,一些新的同事,告訴我生活上的一些細(xì)鎖事情。。在她們的眼神里,我看到了,關(guān)愛。當(dāng)時,第一個感覺,就是,她們認(rèn)同了我,她們愿意和我做朋友。。所以,前一個禮拜。我會每天盼著下班,然后回到宿舍。和她們一起聊聊天,談?wù)勑摹?/p>

          時間一天一天的過去了,在工作上,我也慢慢的投入進(jìn)去了。我是一個性恪比較活躍的女孩子。。所以面對工作。我也是很有活力的,我認(rèn)為,做為一名幼兒園的老師,首先自己要很有活力,這樣才能帶動幼兒,可能就因為,自己的性恪,再加上,自己的經(jīng)驗也不夠。所以。在工作中,出了不少的差錯。當(dāng)時,我第一個反應(yīng),就是很自責(zé)。為什么要會讓自己發(fā)生,這個本不該發(fā)生的事情。所以,情緒也很低落。然而,領(lǐng)導(dǎo)并沒有過多的批評我,而是耐心的跟我分析問題,發(fā)現(xiàn),錯誤,改正錯誤。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事,對我的關(guān)心,和關(guān)愛。才得以,讓我在小百靈快樂的成長,讓我在小百靈,學(xué)到了,即使是花錢也學(xué)到不到的知識。小百靈藝術(shù)幼兒園的每位老師,都會用他們的汗水和淚水,去換回每位像百靈鳥一樣的幼兒的歡笑。希望看到,他們,能在小百靈健健康康的學(xué)習(xí)和成長。

          或許,小百靈幼兒園小,而它的用處大。它培育了無數(shù)祖國的花朵。為我們的祖國增添了無數(shù)的光彩。就像百靈鳥一樣,百靈鳥雖然體積小,但是,它的歌聲卻嘹亮。它會讓每只熱愛歌聲的鳥,聽到它的歌聲。給它們帶來快樂!到了最后,我還是會自豪的說聲:我自豪,因為我是小百靈的一員!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿8

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          有人說:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)!笔堑,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)!

          記得上學(xué)時,我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過,周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的記憶,那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。

          而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了八年,我被自己周圍的人感動著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

          當(dāng)在一個春天,我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個夏日,我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個清晨,我聽到一個學(xué)生說“我錯了”,當(dāng)在一個黃昏,我聽到一個學(xué)生說“我會努力”,那真的是一種幸福。

          當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話“老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請您相信,即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

          每當(dāng)這個時候,我就不會羨慕建筑師,因為即使再出色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

          我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己:是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。

          捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光,我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

          謝謝大家!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿9

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《九月獻(xiàn)給老師的歌》。

          當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,在這丹桂飄香的日子,我們將又一次迎來這個崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動而溫暖。

          從呀呀學(xué)語到懵懂初開,是誰陪伴我們走過并非坦途的日子?是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境?又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧,將來會有用的”?答案只有一個,那就是天底下最可愛的人——我們的老師!

          鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

          老師啊,您的足跡在三尺講臺之上,您的學(xué)生卻早已遍布祖國的大江南北;老師啊,您的工具不過是一根潔白的粉筆,卻造就了祖國的棟梁之才。

          春花秋月夏雨冬雪,我們?nèi)缁ň`放,師者如土,默默托起我們稚嫩的身心;溪水漸長,師者為泉,用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材,你們默默奉獻(xiàn),欲助大樹柱青天。

          真的有太多的理由值得我們感動,值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>

          天寒地凍,當(dāng)啟明星仍未升起,太陽還未吐出第一抹光輝,是他們推上自行車,行駛在空蕩蕩的馬路上,他們想的是誰,他們發(fā)絲,眼眉上的雪霜又為了誰?

          盡管日夜含辛茹苦,他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們:“對不起,今天咳嗽,影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),還有什么

          理由做得不合格?同學(xué)們,請不要再找個幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心!

          燈火珊闌,他們的孩子留在家里,他們的老人需要照料,而他們卻陪伴在我們身邊,不肯離開,一直等到我們一個個都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。那時夜已深,月正圓。

          而他們,因為有愛,所以無悔。

          同學(xué)們,我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛的人,告訴他們我們知道他們的愛!是否應(yīng)該發(fā)奮讀書,用驕人的成績證明他們的付出是值得的!

          在此,我倡議:

         。1)在教師節(jié)來臨之際,為老師精心制作一張賀卡,送上我們的問候。

         。2)課下主動幫老師打水,打掃辦公室。

         。3)積極向上,奮力拼搏,用優(yōu)異的成績回報老師。

          最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。祝我們的老師們節(jié)日快樂!

          謝謝大家!我的演講完畢。

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師:

          大家好!

          金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第25個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在這里我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,同時祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!

          從第一個教師節(jié)至今,二十五年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

          選擇教師這一職業(yè),我無怨無悔,記得童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師,我明白了教好書,是我的天職;育好人,才是我追求的目標(biāo)!回想四年前,我剛從師范學(xué)校畢業(yè)到港溝鎮(zhèn)實驗小學(xué)時,我擔(dān)任了數(shù)學(xué)、英語及美術(shù)教學(xué)工作,面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏和取得優(yōu)異的成績時,我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報。失敗總有原因,成功會有方法,成績的取得沒有僥幸,沒有偶然,從來都是汗水澆灌的,我在日常教學(xué)實踐中,時常告誡自己,時刻不能放松自己,特別是作為一名青年教師,需要學(xué)的東西太多太多,因此,我無時無刻地不在努力著,雖然工作中取得了一點成績,但仍然存在著許多不足之處,尚需努力改進(jìn)。

          因此,在這四年的教學(xué)事件中,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠簦?/p>

          教師其實是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

          四年光陰,彈指一揮間,自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的沖動,F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業(yè)實為一種奉獻(xiàn),一種犧牲,奉獻(xiàn)我們的青春,犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求。請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

          最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

          謝謝大家!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿11

          我叫房巍娜,是牛家鎮(zhèn)中心學(xué)校一名普通的教師。展開這十年來的從教畫卷,沒有什么驚天動地的事跡,只是堅守在自己平凡的崗位上,每日踏晨曦,伴晚霞,以黑板為田,粉筆為犁,耕耘著,快樂著,平凡著,幸福著。盡管有時犁柄磨破了手指,汗水浸透了衣裳。

          記不清,多少個夜晚,與孤燈相伴,伏案備課批改。

          記不清,多少個冬日,迎著清冷的晨風(fēng),走在無人的路上,為孩子們?nèi)グ嗉夵c火取暖。

          記不清,多少個假日,放棄輔導(dǎo)自己孩子的時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課。

          為了工作,付出一切,我無怨無悔。因為當(dāng)我看到孩子們在鎮(zhèn)統(tǒng)考和各項活動中連連奪冠的時,當(dāng)我得知我所教班級被申報市優(yōu)秀班集體時,一種幸福與自豪的感覺就會浸透全身,在工作中遇到的委屈與難過也隨之煙消云散了。

          求索的路上,有得必有失。xx年我的左上肢開始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象,特別是一熬夜備課,出現(xiàn)失靈的頻率就越高,走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了,后來家人聽說沈陽有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人,都摧我趕快去沈陽求醫(yī),可即將進(jìn)行畢業(yè)考試,面對著渴求知識的五十雙眼睛,我說服了家人,一直拖到放假才去往沈陽看病。大夫說我是工作過度勞累造成的神經(jīng)問題導(dǎo)致局部癲癇,必須注意休息。------

          自己的病痛只要自己咬牙扛著也就過去了,可是多年來,每每想起自己的孩子和母親,就感覺虧欠她們的太多,太多……為了不打破我每天提前一小時上班的規(guī)律,我將兩歲半的兒子送進(jìn)了幼兒園,每天早早將孩子和一袋奶、一個面包一起送到幼兒園就急匆匆的趕往學(xué)校。一天幼兒園阿姨打電話來說孩子燒的厲害要我馬上送孩子去醫(yī)院,這時班級的一個叫宋子涵的孩子得了急性腸炎,疼的直冒冷汗,為了不耽誤學(xué)生的病情,我給年邁的媽媽打電話幫忙去看孩子,自己騎車送學(xué)生去醫(yī)院,到了醫(yī)院醫(yī)生說要先到四樓做個b超,這時學(xué)生已經(jīng)疼的站不起來了,我就把他抱到四樓,在路過三樓病房的時候清晰地聽到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽,當(dāng)時我的內(nèi)心十分痛苦,一邊是自己生病的孩子,一邊是父母來不及照料生了急病的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生檢查完打上吊瓶疼痛停止后,我趕去看自己的孩子,這時孩子已經(jīng)在我媽媽的懷里睡著了,我清晰的看到孩子小臉上的淚痕,我心里說:“孩子,別怪媽媽,媽媽是老師。你有姥姥照料,可是媽媽的學(xué)生生了急病,他們父母來不及啊!

          xx年我的母親得了結(jié)腸癌,需手術(shù)治療和護(hù)理,為了不耽誤學(xué)生的功課,我白天堅持工作,晚上去醫(yī)院照顧母親。經(jīng)歷了十幾個不眠之夜后,母親的病情終于有了好轉(zhuǎn)。而同樣作為教師的母親,在她最虛弱,最需要人照顧的時候,仍然用她嘶啞的嗓音囑咐我說:“回去吧!不要耽誤了孩子們的課!蔽倚睦镌诹鳒I,我是教師,教書育人是我的責(zé)任,我愛我的班級我的學(xué)生,我也愛我的母親我的兒子,可是在艱難的選擇面前,我選擇了前者。對不起,媽媽!對不起,兒子!我一定會加倍補(bǔ)償?shù)摹?/p>

          選擇了教師,就意味著選擇了平凡,我愿在平凡的執(zhí)著中,把蓬勃的青春堅守成雙鬢染霜;選擇了教育,就意味著選擇了奉獻(xiàn),我愿在無怨無悔的奉獻(xiàn)中,摘下自己的翅膀,送給孩子翱翔。

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿12

        敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我要演講的題目是《感謝您,我的老師》。

          今天,是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,并獻(xiàn)上一首頌歌, 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

          人生旅程上,是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,點燃了我們希望的光芒。是您老師!

          春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,

          您卻給了我整個海洋,在您的呵護(hù)下,我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,來表達(dá)我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,我有一種幸福在流淌!

          是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中,還奔波在回家的路上。。。是您!王老師,同學(xué)們說:“您像我們的娘”!

          是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。

          是誰用那淵博的知識 ,讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您!寧老師!您用您的人格魅力,讓我們懂得什么是高尚。

          是誰用爽朗的笑聲,趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,我們可親可敬的老王。

          假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

          因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們敬愛的老師,一一頌揚(yáng)。

          外校,這是一片大海的世界,汲取一點營養(yǎng),我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,收獲一種色彩,我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋無限的世界 …… 老師,我的心在喊著您,在向您敬禮!

          三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

          老師,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

          我的師長,您是我們遮雨的傘,擋風(fēng)的墻!

          我的師長,您是我們騰飛的翅膀,前進(jìn)的航向!

          師恩浩蕩,師恩難忘!

          敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿13

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!在這里,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!以及給予我個人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

          作為剛參加工作不久的的教師,今天能站在這里發(fā)言,表達(dá)我的心聲和對未來的憧憬,我深感榮幸,同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。談成績?沒多少,不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗?本來就是從各位老師那里學(xué)來的;談貢獻(xiàn)?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比,實在是太微不足道了。思來想去,恐怕只能說說心里點滴感受了。

          作為土生土長的xx人,我曾是這里的學(xué)生,現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭,成為其中的一員,在這個特殊的日子里,也借此機(jī)會向在座的我的老師們表達(dá)一句感謝,曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師,如今你們是我工作過程中的榜樣。因此我能更深刻的理解,要做一名合格的高士中心學(xué)校老師,應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。下面僅把這兩年多的一點體會和認(rèn)識,做一下簡單的匯報。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指導(dǎo)。

          依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫,清楚的記得我第一次踏入微機(jī)房時內(nèi)心的感受,二十五臺電腦只有十二臺電腦可以進(jìn)行正常的教學(xué),當(dāng)現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時,難免會跌入心情的低谷,但是當(dāng)我開始帶孩子們走進(jìn)機(jī)房上信息課時,面對這樣一個新型的學(xué)科,他們的求知欲和熱情感動了我,心中的責(zé)任感不僅油然而生,“我只要修好一臺電腦,就可以讓三十個孩子有電腦可以上課!本褪且槐热倪@個比例關(guān)系強(qiáng)烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦,再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)房硬件設(shè)備上的一些支持,現(xiàn)在的機(jī)房每臺電腦都在運轉(zhuǎn)著。回過頭來想想當(dāng)時的辛苦,我覺得非常的值得,正是一路走來的這些困難,歷練了現(xiàn)在的我,除了奠定了我現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ),也磨練了我的意志,豐富我的教學(xué)經(jīng)驗。

          1、學(xué)生課堂紀(jì)律不好,那就整隊進(jìn)機(jī)房,學(xué)生水平參差不齊,那就實施分層教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠,那就創(chuàng)設(shè)情境,小組合作。

          2、秉承著“培養(yǎng)信息興趣、樹立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨,為了豐富教學(xué)經(jīng)驗,踏實的上好每一節(jié)課,虛心向老教師請教。為了提升專業(yè)知識,只要是自己專業(yè)內(nèi)的事,即使不會,也學(xué)著多去嘗試。

          3、教書才知育人難,回顧這兩年的教學(xué)之路,我感慨頗多:我曾有年輕迸發(fā)的激情,有初嘗甘霖的喜悅,也有過屢遭挫折的迷茫,更有過無休無止的思慮,其間過程,苦樂自知。是孩子們的熱情給了我信心;是同事們的微笑給了我鼓勵;是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量;是家長們的信任給了我斗志,讓我勇敢地面對困難,去體會教育的真諦,感受工作所帶來的樂趣。

          我深知自身還存在很多的不足之處,今后我會更加努力的向老教師學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以更出色的工作業(yè)績來回報學(xué)校,回報關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

          最后,我要衷心地祝福各位老師身體健康,工作順利!

          謝謝!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿14

          在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我們又要即將迎來一個難忘的教師節(jié),我們以最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我

          們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

          當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,

          不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把

          通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

          感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

          感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每個體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

          突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

          親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

          最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

        教師節(jié)優(yōu)秀演講稿15

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們;

          大家好!

          秋風(fēng)送爽,金桂飄香。我們迎來了自己的節(jié)日第22個教師節(jié)。22個今天,鮮花讓早晨的陽光更燦爛;22個今天,獎?wù)掠臣t了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時刻,我代表師專二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節(jié)日快樂!

          今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》。

          童心世界是一弘清泉,雖然沒有濃郁的芬芳與香甜,但卻請純,透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,雖然譜寫的音符簡單又簡單,但卻雋永,溫馨而深情;

          六年前,帶著對這片凈土的向往與渴望,帶著我兒時的夢想,我迫不及待地投身于這個多彩的世界;六年來,為實現(xiàn)理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!

          講臺雖小,卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯失了許多生動。作為老師,我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試,王偉同學(xué)抄襲被我看個正著,當(dāng)時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張地等待著一場暴風(fēng)雨的到來。我說:"這是個小問題,老師上學(xué)時也有過這樣的錯誤,相信你,這是第一次也是最后一次。"她抬起頭,驚訝的眼神分明充滿了感動,她控制住盈眶的淚水,重重的點了點頭。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習(xí)作中寫到:"就是這次認(rèn)錯,在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我!是學(xué)生的愛,讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學(xué)生的愛,讓我收獲了心理上的滿足感;是學(xué)生的愛,讓我變得更加自信,更加富有朝氣。

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