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      2. 期末國旗下演講稿

        時間:2022-07-12 19:20:49 演講稿 我要投稿

        期末國旗下演講稿

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進(jìn)步,需要使用演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的期末國旗下演講稿,希望對大家有所幫助。

        期末國旗下演講稿

        期末國旗下演講稿1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,6年的時間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有短短的一個月了,想起過去種種往事,不禁感慨萬千。

          在過去上千個日子里,我們就像一粒種子、一棵幼苗,在老師們的精心照料、用心灌溉下,茁壯成長,老師一遍又一遍的叮囑,一聲又一聲的教誨,同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵,使我們在關(guān)愛和友愛中日漸成長。

          在老師的教誨下,我明白了許多做人的道理,我接受了許多新的知識,我得到了友情,有了許多好朋友,我從一個懵懂的幼兒,長成了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生,我們成了校園中的哥哥、姐姐,成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了,此時,我似乎還能聽到班級里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場上,繚繞著我們的歡聲笑語;校園里,停留著我們嬉戲的身影。在每一個角落里,我們留下了難忘的回憶。

          “長亭外,古道邊,芳草碧連天······”

          現(xiàn)在我們留在母校的時間只有一個月了,我留戀母校、留戀老師、留戀同學(xué),唱著這首離別的歌,仿佛我的老師、我的師長,還有可愛的同學(xué),溫馨的校園,都要隨著我們輕唱的歌聲流走了。

          回首往事,老師的教誨、朗朗的讀書聲、同學(xué)們的歡笑,都還縈繞在耳邊,我要把握留在母校的最后一個月時間,多看一看可愛的校園、多聽一聽老師的教導(dǎo),多陪一陪鼓勵我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

          光陰一去不復(fù)返,快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了,帶著老師對我們的期望,我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門。我會永遠(yuǎn)記住老師的教誨,努力學(xué)習(xí),將來回報老師,回報母校,報效祖國。

          今天,我以母校為榮;明天,母校以我為榮!

          美麗的南山中英文學(xué)校,你帶給我多少歡樂、多少啟迪,我將永生難忘!

        期末國旗下演講稿2

        各位老師,親愛的同學(xué)們:

          早上好!

          時光的腳步總是如此匆匆,期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。如何做好期末復(fù)習(xí),考出最佳成績,是老師、學(xué)生和家長憂慮的話題。那么,如何做好期末復(fù)習(xí)呢?我介紹幾種復(fù)習(xí)方法,供大家參考。

          一、過電影復(fù)習(xí)法

          回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,加深對知識的理解和運(yùn)用,復(fù)習(xí)時以單元或分類的形式,把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復(fù)習(xí),效果會更好。

          二、歸類列表法

          我們在課本上學(xué)到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識,就必須進(jìn)行一番加工整理,理清知識要點(diǎn),

          在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系,這樣學(xué)過的知識才記得牢,用得活。例如:把本學(xué)期學(xué)過的詞語、通音字、多音字、關(guān)聯(lián)詞、改寫句子、課文填空、古詩運(yùn)用、句子仿寫等知識進(jìn)行分類整理,這樣復(fù)習(xí)起來就更有條理,事半功倍。

          三、讀寫結(jié)合法

          復(fù)習(xí)時,應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。如:識記字詞,有一個小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動,這樣記得快,記得牢。

          四、查漏補(bǔ)缺法

          在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤集中記載在錯題本,再進(jìn)行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。

          同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。最后,祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開!

          謝謝大家!

        期末國旗下演講稿3

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我的題目是:《如何做好期末復(fù)習(xí)》。

          不知不覺,期末將至,目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,今天利用國旗下講話這個機(jī)會,談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí):

          首先,要求全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的,是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識,使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識,補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識,使我們成為一個有知識、有能力的人。

          其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機(jī)械的練習(xí),而應(yīng)包含對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機(jī)會夯實(shí)雙基,要重在知識的記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做。

          再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動,做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上,及時向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。

          同學(xué)們!“一份耕耘,一份收獲!蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水,就會換來多少成果。

          最后,在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí),爭取發(fā)揮出最佳水平!

        期末國旗下演講稿4

        各位老師、同學(xué)們:

          大家早上好!我是三(1)班的,今天我在國旗下講話的題目是《這學(xué)期,我們收獲了什么》。

          同學(xué)們,時間過得好快呀,再過幾天就是XX年的元旦了,回頭看看我們走過的這些日子,覺得好充實(shí)好快樂。下面讓我來和大家分享這學(xué)期我和我們?nèi)?1)班的同學(xué)們的`收獲吧。

          在這個學(xué)期,我們背會了55首古詩,牢記了《百家姓》四分之一的內(nèi)容;學(xué)會了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決簡單的生活問題,認(rèn)識了有意思的分?jǐn)?shù);我們還接觸了一門新的學(xué)科——英語,在老師的教導(dǎo)下我們熟識了26個英文字母,會說“hello”“red”簡單的英文單詞。另外,這個學(xué)期我們還交了一個好朋友——葫蘆絲,在老師的悉心指導(dǎo)下,我們不但認(rèn)得了“567123”這些音符,而且還會吹出簡單的小曲。不僅如此,我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為行動都有看很大改變:比如我們會提前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)了,會主動在家聽寫、閱讀了;無論是在家還是在學(xué)校碰到長輩我們都會主動問好,習(xí)慣說“謝謝”“對不起”等禮貌用語了。總之,這個學(xué)期,我們?nèi)?1)班的每位同學(xué)每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

          親愛的一、二年級的弟弟妹妹,四、五、六年級的哥哥姐姐們,這個學(xué)期你們又有哪些收獲呢?趁新年的鐘聲還沒有敲響,趕快拿起手中的筆寫下你的所得所獲吧,然后像我一樣和你身邊的朋友,家里的親人分享吧!

          最后祝愿每一位同學(xué)每天都過得快樂,每天都有收獲,每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!

          我的講話完畢,謝謝大家!

        期末國旗下演講稿5

        同學(xué)們:

          新年的鐘聲還在耳邊回蕩,輝煌燦爛的20xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,更加光明燦爛的20xx年已經(jīng)到來,在此,老師祝同學(xué)們在新的一年里生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          今天的國旗下講話是我們本學(xué)期的最后一次國旗下講話,本周星期四、五就要舉行期末考試了。在這緊張的期末復(fù)習(xí)階段,滿懷信心地迎接期末檢測,爭取優(yōu)異的成績,這是大家共同的心愿。

          在這里,我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法:

          一、珍惜時間,專心復(fù)習(xí)。同學(xué)們要抓緊這幾天的時間,認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期老師所教的內(nèi)容,爭取最后考出好成績。

          二、查漏補(bǔ)缺,把握重點(diǎn)。要利用復(fù)習(xí)階段的時間,對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)不懂的,未掌握的知識,抓緊時間向同學(xué)、老師請教,及時解決。認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),把握每一單元的重點(diǎn),有針對性地搞好復(fù)習(xí)。

          三、滿懷信心,戰(zhàn)勝困難。期末考試漸漸向我們走來。在這過程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),要鼓足勇氣,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

          只要認(rèn)真,沒有做不好的事,只要認(rèn)真,你一定能在期末測試中取得好成績,只要認(rèn)真你真的能行,我希望每位同學(xué)都能在最后的這一個星期內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí),以優(yōu)良的成績向老師、向家長、向自己匯報。

          祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績,過個開心年!

        期末國旗下演講稿6

        各位老師、各位同學(xué):

          早上好!

          學(xué)習(xí)的日子像快樂的小鳥,輕輕一拍翅膀,眨眼又飛到了一個學(xué)期的盡頭。即將到來的期末考試,不僅是對本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的大檢閱,更是對每個學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn),是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力的一次考驗(yàn)。

          此時此刻,我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)想法:

          四個關(guān)鍵詞——目標(biāo)、決心、策略、韌性。

          1、目標(biāo):

          美國耶魯大學(xué)對一群學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),做每件事時只有10%的人有比較明確的目標(biāo),而在自己的成長路上,只有4%的人能一直清楚地追求著自己的人生目標(biāo)。而在20xx年后,就是那4%的學(xué)生,事業(yè)發(fā)展和生活水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同齡人,這4%的學(xué)生擁有的財富居然超過那96%的人的總和。對人生,我們要有夢想;做事中,我們要有目標(biāo);復(fù)習(xí)里,希望同學(xué)們,心中要具體的標(biāo)準(zhǔn)要求,寫下來,時時提醒自己、鞭策自己。

          2、決心:

          我們的學(xué)習(xí)寄托著父母的期望,凝結(jié)了老師辛勤的汗水,承載著我們民族的命運(yùn)。學(xué)習(xí),是我們必須擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,是我們成長中真正快樂的源泉。又一百多個不平凡的日子,老師舉生命之力、以智慧之泉,將我們哺育。我們要下定決心,用行動去兌現(xiàn)我們的承諾,去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

          這決心,就是每天走進(jìn)校園,就激勵自己,今天要比昨天更主動積極,今天要比昨天做得更好;這決心,就是嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級紀(jì)律,把老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)一絲不茍地完成好;這決心,就是做作業(yè)時,要獨(dú)立思考、及時抓緊,不拖拉、不松懈、不依賴;這決心,就是及時訂正作業(yè)中的錯題,分析錯誤的原因,針對存在的問題采取彌補(bǔ)措施,今日事今日畢,絕不把今天的事情變成明天的任務(wù)。

          3、策略:

          學(xué)習(xí)是有規(guī)律的。在復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該完整地把教材看一遍,將本期所學(xué)知識整理、歸納,在頭腦中構(gòu)建起知識網(wǎng)絡(luò),形成完整的知識體系,以便于溝通理解和綜合應(yīng)用。

          在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候,我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)和疑點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,把自己經(jīng)常做錯的題目進(jìn)行收集,并且專門用一個本子建立"錯題集",記錄這些錯題,再進(jìn)行一次分析,經(jīng)常復(fù)習(xí),防止同樣的錯誤再次發(fā)生。

          4、韌性:

          期末考試復(fù)習(xí)期間,同學(xué)們不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要有戰(zhàn)勝一切困難的豪氣,要有迎難而上的勇氣,堅(jiān)持一直不松勁,時時處處開動腦筋,以韌性堅(jiān)持的精神戰(zhàn)勝復(fù)習(xí)中一切困難的。

          人生不拼不精彩,缺乏吃苦過程的人生不完整!

          我們要有目標(biāo)、有決心、有策略、有韌性。

          考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?

          最后,衷心祝愿同學(xué)們在期末考試中,取得好成績!

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