三年級小學生競選班長演講稿范文100字(通用15篇)
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當今社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的三年級小學生競選班長演講稿范文100字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級小學生競選班長演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。我想競選班長這個職位。
如果我當上了班長,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣。也讓班級更好,成為全年級的佼佼者。當然,如果大家對我不滿意,或者我有什么做得不對之處,歡迎大家能給我指出。
我的發(fā)言演講完畢,謝謝大家!
三年級小學生競選班長演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
我叫xxx。今天,我想競選我們?nèi)昙壱话嗟陌嚅L。雖然我以前沒有當過班長,膽子也不大,但我有信心當好班長。如果我當選上班長,我會做到:
1、我首先管好自己,在學習,遵守紀律等方面起帶頭作用;
2、當好老師的小幫手,管好同學們;
3、帶領同學們積極參加學校的各種活動,為班級爭光。
請同學們相信我,支持我!
謝謝大家!
三年級小學生競選班長演講稿 篇3
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
我鼓起勇氣競選班長,我有足夠的信心相信我能成為我們二班和三班的班長。
經(jīng)過兩年的小學生活,我逐漸明白了班長的職責:班長要好好學習,嚴格要求自己,以身作則,帶領全班一起進步;班長應該為全班和老師盡自己所能,成為學生的好伙伴和老師的好幫手。
如果我競選班長,我會團結(jié)同學,熱愛集體。請支持我,投我一票。我不會讓你失望的!感謝大家的支持!
三年級小學生競選班長演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們
大家好!
我叫xxx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選值日班長。
此時此刻我很激動,也很緊張。值日班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有責任的人來擔當,我相信我有這個能力。
雖然我沒當過值日班長但是我當過科學班長和衛(wèi)生班長,雖然我當?shù)貌缓茫贿^我當上之后我一定比之前更加的負責任的,請大家選我做值日班長。
我的演講完畢謝謝大家。
三年級小學生競選班長演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我競選的職務是班長。
正如我的名字,我有很多美好的理想。
我希望能成為一個可愛聰明的小畫家,我愿用我的雙手為大家創(chuàng)造一個美好的環(huán)境,讓大家每天都有一個良好的學習氛圍。
我希望我能成為一個善解人意的知心朋友,每天傾聽大家的快樂和煩惱,用我的小智慧為大家解決困難。
我希望我還是一只勤勞能干的小蜜蜂,在老師忙碌的時候,成為老師的好幫手;在同學有困難的時候,成為同學的好朋友。
希望大家能投我一票,讓我的理想成就大家的快樂,謝謝!
我的發(fā)言演講完畢,謝謝大家!
三年級小學生競選班長演講稿 篇6
親愛的同學們,敬愛的老師:
大家好!
今天我很高興在這里競選班長。
記得拿破侖有句名言:不想當將軍的士兵不是好士兵。我認為,班長不只是一個稱號,它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容。
假如我當上了班長,我會在以下面努力:首先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用。其次,我會堅持原則,敢于糾正破壞校紀班風的現(xiàn)象。
假如我當上班長,我會團結(jié)全班同學,同心協(xié)力搞好班級管理,維護148班榮譽。我將成為同學們與老師之間的橋梁。
上進是我的性格,成功是我的目標,希望大家把手中寶貴的一票投給我,讓我以良好的精神狀態(tài)為大家服務,謝謝大家!
三年級小學生競選班長演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好。
在此次競選活動中,我競選的是班長。雖然我知道比我好的同學也想當班長,但是我相信以我的勇氣和不達目的不罷休的決心,我會當上班長。
我知道,如果我當上班長會有很多人不服?赡芤驗槲页煽儾缓没蛘呶衣逢爼r不說話。但從現(xiàn)在開始,我不是原來的我,我要改變自己,改掉所有的壞習慣爭當品學兼優(yōu)的好少年,讓大家認識一個全新的,品學兼優(yōu)的三好少年。
如果我當上班長,我會以身作則帶領各位一飛沖天,一躍千里,名揚千里,把本屬于我們班的“河北省優(yōu)秀班集體”,讓本班團結(jié)一心,共創(chuàng)美好明天。
希望大家支持我,謝謝。
三年級小學生競選班長演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我鼓起勇氣來競選班長,我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。
一年的小學生活,讓我慢慢明白了班長的職責:班長要努力學習,嚴于律己,還要做全同學的榜樣,帶領全班同學共同進步;班長還要為全班同學和老師做力所能及的事,成為同學們的好伙伴,老師的好幫手。
如果我競選上了班長,我會團結(jié)同學,熱愛集體,請大家支持我,為我投上神圣的一票,我不會讓大有失望的!謝謝大家的支持!
我的發(fā)言演講完畢,謝謝大家!
三年級小學生競選班長演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx,在這里,我要競選班長這一光榮職位,我競選班長主要是想鍛煉一下自己。
我有兩大優(yōu)點:一是我思維敏捷、做決定果斷正確,二是我做事認真,仔細不馬虎。
我相信我勝任后,會發(fā)揮我的優(yōu)點,勝任后我會為同學們盡心盡職做作為一名班集體管理員應該做的每一件事情。同學有事,班長來幫忙,同學沒事,班長為班級做貢獻。我會將同學的意見及時報告給老師,老師有什么指示或者安排我也會及時轉(zhuǎn)達給大家,努力成為老師的得力助手。最后,我會和大家的一起努力,為班級贏得更多的榮譽。
請大家投我一票,班長之位,非我莫屬!謝謝大家的支持!
三年級小學生競選班長演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我參加競選班長的職務,我相信就憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心,肯定能勝選。
我叫韓增,是一個有信心,有毅力,有決心得學生。
我當了班長,首先,會讓同學們在午間時寫自己的作業(yè)。做自己最擅長的事,把班級整理的合理有序。其次,我還要和同學們友好相處,互相幫助。有什么問題大家一起討論,征求大家一致認同的意見。
我十分地活潑,開朗。我當上了班長,會揚長避短,不斷完善提高自己。
希望大家支持我,謝謝大家。
三年級小學生競選班長演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是xxxx,今年八歲,是一個活潑、可愛的陽光男孩。我喜歡書法、唱歌、運動和主持,但是我最喜歡的還是主持。別看我的年齡小,我學主持已經(jīng)三年了。
拿破侖有句名言:不想當將軍的士兵不是好士兵。我認為:班長不只是一個稱號,不只是一個光環(huán)。它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學們息息相關(guān)。假如我當選班長,我會努力成為老師的小助手,你們的好朋友。
我努力,我能行,相信我。今天,你只要投我一票,明天我給你一百個精彩!
謝謝大家!
三年級小學生競選班長演講稿 篇12
親愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,當我再一次站在講臺上競選班長,我的心情依然很激動。從一年級開始,我一直擔任我們班的班長,在此期間,我非常感謝同學們對我的信任、支持和幫助,使我能夠積極為班集體服務,做老師的小幫手。不知不覺,我們慢慢長大了,是三年級的小哥哥小姐姐了,我們也應該懂事了,不能再讓爸爸媽媽和老師們操太多的心了,今天我再一次競選我們班的`班長,我希望大家一如既往的支持我,我希望和親愛的同學們一起快樂無憂的成長!
謝謝大家!
三年級小學生競選班長演講稿 篇13
同學們:
大家好!
今天,我走上演講臺的目的就是競選副班長一職。雖然我從來沒有擔任過副班長,缺少工作經(jīng)驗。但憑著我的勇氣和才干,憑著我對班級工作的熱情,我自信在同學們的幫助下,我一定能勝任副班長的工作。
副班長的職責主要是協(xié)助班長管好班級的各項工作。假如我能當選為副班長,我將積極主動地為建設一個良好的班集體出謀獻策,為老師分憂解難。我想經(jīng)過我們?nèi)w同學的共同努力,我們的班級一定會成為優(yōu)秀班級!
同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!
謝謝大家!
三年級小學生競選班長演講稿 篇14
同學們,下午好!
今天我競選班長,我的理由是:
1、我的學習成績很好,我從一年級到現(xiàn)在,都考90分以上。
2、我的英語非常好,在小新星英語學校,我都是和初中的大哥哥大姐姐一起學英語的,而且我在小新星已經(jīng)做過班長了。
明年我們也要學英語了,如果有什么問題,我可以在老師的指導下,幫助你們解決問題。
3、我做事情不會放棄,如:我從3歲到現(xiàn)在,已經(jīng)學了5年的英語,我一天都沒中斷過。
4、如果你們有什么問題,可以來問我或老師,我可以在老師的指導下,幫助你們解決問題。
我可以和大家一起取得好成績,團結(jié)大家取得勝利,請大家投我一票,謝謝大家。
三年級小學生競選班長演講稿 篇15
我是三(3)班的xxx。
我性格開朗、樂觀、勤奮好學、品學兼優(yōu)。每學期的“一小之星”是對我以前學習的肯定,也是對我今后學習的鼓勵和鞭策。相信通過努力,我還將是以后的“一小之星”。
我關(guān)心班級、樂意為老師做事,并能出色完成老師交給的任務。每次出黑板報老師都會叫我一起參與設計、布置。擅長繪畫的我不僅能畫一手漂亮的中國畫,每當班級有什么板報設計比賽,總能給班級捧回個一等獎。在四年級下學期的作文節(jié)上,我設計的海報“驚險越雷計劃”還受到了專家、老師的好評!
今天我參加學校大隊長競選,是希望用自己的熱情、智慧為學校、同學們服務,相信有老師和同學們支持,我一定可以做得更好。
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