學(xué)校保護(hù)環(huán)境為主題的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校保護(hù)環(huán)境為主題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校保護(hù)環(huán)境為主題的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。環(huán)境問題一直倍受有志之士的關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了《人類環(huán)境宣言》。同年十月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
環(huán)境問題大至地球環(huán)境的保護(hù)，小到我們生活中的點點滴滴，環(huán)境問題并不是與我們相去甚遠(yuǎn)，而是與我們息息相關(guān)。我們只有保護(hù)好我們生活的小環(huán)境，小環(huán)境構(gòu)成的大環(huán)境才會更加美好!
學(xué)校就如同我們第二個家，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里生活。這里的一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長;這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，我們共同迎接挑戰(zhàn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們知書達(dá)理，文質(zhì)彬彬;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
然而，只要你仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)學(xué)校潔白的墻壁上，總被留下幾個腳印;教學(xué)樓上，時不時有垃圾做“自由落體”運動;還有課桌椅上，總會有信手涂鴉的痕跡，處于這樣的校園之中，我們又怎能心安理得地學(xué)習(xí)和生活。細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來的是一個人綜合素養(yǎng)，小的事情做不好，又有何大成就可言。東漢少年陳蕃，其庭院臟亂不堪。有位長者批評道：“孺子何不灑掃以待賓?”其答曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋�！遍L者反問：“一屋不掃，何以掃天下?”想要成就一番大事，樂于做小事是何等重要。我們不僅要胸懷“掃天下”的壯志，還要有“掃一屋”的耐心。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，維護(hù)校園環(huán)境，看似稀松平常的一件事，實則關(guān)系著我們的成長。相信只要我們端正心態(tài)，把簡單的事做的徹底，把平凡的事做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就會得到提升。
愛護(hù)我們的校園環(huán)境，從自身做起，從小事做起。遵守學(xué)校的規(guī)定，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾桶中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位安中人的心血與汗水、聰明與睿智，所以我們應(yīng)在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并學(xué)會及時制止他人破壞校園環(huán)境的行為。
同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望!讓我們的校園因我們的文明而春風(fēng)常駐，錦上添花!
學(xué)校保護(hù)環(huán)境為主題的演講稿2
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
大家好。
很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境
對于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的`心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學(xué)們，有多少個人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?
在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!
在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個人!保護(hù)環(huán)境吧!
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