讀書(shū)為主題的六年級(jí)演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的讀書(shū)為主題的六年級(jí)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)為主題的六年級(jí)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能幫助我解決對(duì)死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富，還有時(shí)，書(shū)是一個(gè)安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。
有一段時(shí)間，我一想死就會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲液ε滤�。在我看了《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》后，我不再對(duì)死恐懼了！因?yàn)橛猩陀兴溃凰朗且驗(yàn)闆](méi)有生。與其害怕死，不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。
當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書(shū)后，改正了自己愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。因?yàn)闀?shū)中告訴我，在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸，再找一個(gè)喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑，福來(lái)到，碰到倒霉事時(shí)，多往好處想，會(huì)讓人不再生氣。
當(dāng)我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我知道了怎樣愛(ài)祖國(guó)，怎樣愛(ài)老師，怎樣愛(ài)同學(xué)，并能體會(huì)別人對(duì)我的愛(ài)。
自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活，書(shū)中有神奇的天文知識(shí)，有豐富的地理知識(shí)，有精彩的歷史故事，還有好聽(tīng)的神話故事。我建議大家多讀書(shū)，一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。
讀書(shū)為主題的六年級(jí)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在眾多讀書(shū)名言中，我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)的“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！边@句讀書(shū)名言讓我受益匪淺。
回憶三年級(jí)時(shí)，我看書(shū)常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書(shū)“解決”掉。因此，我雖然看了許多書(shū)，但語(yǔ)文成績(jī)只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開(kāi)水般淡而無(wú)味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來(lái)我家做客，我才揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
那是一個(gè)下午，我閑著沒(méi)事，順手翻開(kāi)了表哥的課外書(shū)。哇！映入眼簾的是各種各樣的符號(hào)：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書(shū)頁(yè)的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。
這時(shí)，表哥悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣。看書(shū)時(shí)更要全心全意地融入書(shū)中，與書(shū)中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營(yíng)養(yǎng)’哦！”聽(tīng)了表哥的這一番教導(dǎo)，我恍然大悟。
從此之后，我看書(shū)不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書(shū)上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書(shū)的感覺(jué)是多么充實(shí)、多么快樂(lè)。漸漸地，我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢！語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”��！
這時(shí)，我才真正明白，讀書(shū)不只是眼到、口到，更重要的'是心到。心融入了書(shū)中，效果才能事半功倍，語(yǔ)文成績(jī)才能更上一層樓。
讀書(shū)為主題的六年級(jí)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于這句名言，我很贊同。宇宙世間萬(wàn)物，上至天空，下至鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，通過(guò)讀書(shū)我們都能有所了解，略知一二。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能進(jìn)步。
如果人類不讀書(shū)，會(huì)是怎么樣呢？到處是粗魯?shù)娜藗�，排個(gè)隊(duì)都你推我桑；為了一點(diǎn)事都破口大罵。
讀書(shū)，讓我們變得文明，讓我們變得儒雅，讓我們變得有知識(shí)，讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書(shū)的，只有這樣才會(huì)更加優(yōu)秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”。
相信大家通過(guò)讀書(shū)，知道了“囊螢映雪”的故事吧！講的是車胤小時(shí)候好學(xué)不倦，但是沒(méi)有錢買油燈，所以他只能白天讀書(shū)。
有一天晚上，他正在復(fù)習(xí)詩(shī)文，忽然看到一些螢火蟲(chóng)在周圍飛，在黑夜里顯得十分耀眼。于是他靈機(jī)一動(dòng)，把他們聚集在一起，不就可以讀書(shū)了嗎？他做了一個(gè)白娟口袋，捉了十幾只螢火蟲(chóng)，再封住口袋，一盞“燈”就好啦！
從此，他每夜用“燈”苦讀，終于成為了吏部尚書(shū)。莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)吧！同學(xué)們，為由書(shū)籍，能讓你進(jìn)步！
謝謝大家，我的演講完畢！
讀書(shū)為主題的六年級(jí)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
要提起我讀書(shū)的故事，那可多啦！而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講。但有一個(gè)故事，我絕對(duì)沒(méi)有講過(guò)，那就是我怎樣愛(ài)上讀書(shū)的，這要從幾年前說(shuō)起了。
那時(shí)我還小，不知道書(shū)是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去媽媽給我買的《奧特曼》連環(huán)畫。我一看，便喜歡上了書(shū)。就這樣，隨著年齡的增加，由連環(huán)畫到小人書(shū)，由小人書(shū)到注音版，由注音版到青少版。
每天，書(shū)中的人物都會(huì)在我的'腦海里徘徊，看到一半時(shí)，我會(huì)接著編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書(shū)中待了很久。到現(xiàn)在，我們班的小書(shū)蟲(chóng)越來(lái)越多，原來(lái)不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)變得愛(ài)讀書(shū)了，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)更愛(ài)讀書(shū)了！
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以，早上讀書(shū)十分重要。我早上一般6點(diǎn)起床，刷完牙洗好臉后，就靜靜地拿起書(shū)來(lái)讀起來(lái)，常常忘記了吃飯！
午讀也十分重要。每天中午我如果睡不著覺(jué)，便會(huì)看書(shū)�；蛘吣靡槐緯�(shū)看，或在電腦上查看。總之，我是不能讓眼和大腦停止運(yùn)動(dòng)。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識(shí)轉(zhuǎn)換器，把知識(shí)轉(zhuǎn)換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，好讓我收獲智慧的果實(shí)�。�
晚上讀書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己的一個(gè)秘密：我的條件能力非常強(qiáng)。只要書(shū)中的人物一笑，我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，多神奇呀！
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。所以請(qǐng)同學(xué)們快快拿起書(shū)本讀吧，汲取書(shū)中的精華吧！
讀書(shū)為主題的六年級(jí)演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡看書(shū)，喜歡看漫畫書(shū)，像《爆笑校園》、《偷星九月天》……這些漫畫書(shū)，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書(shū)。
有一次我想同學(xué)借《偷星九月天》這本書(shū)可他們都不借。到了晚上我心里忐忑不安，老想去看那本書(shū)，導(dǎo)致自己連續(xù)失眠。過(guò)了幾天有一位同學(xué)看完了，在我的再三請(qǐng)求下，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。
當(dāng)我借到了這本書(shū)，就開(kāi)始不分場(chǎng)合，不分時(shí)間地品讀起來(lái)。老師在上面講課，而我依然在下面看。突然，我哈哈大笑了起來(lái)，老師悄悄地走來(lái)，站在我身旁。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“在笑什么？”我急中生智，隨口說(shuō)：“你講的太精彩了�！崩蠋煾┫律碜訌恼n桌底下拿出了這本書(shū)說(shuō)：“看，這是什么？”我心想：完了，完了，著本書(shū)要是被收了的話，我就無(wú)法再看了。幸好今天老師心情不錯(cuò)，所以沒(méi)收這本書(shū)。
在回家的路上，我邊走邊看，由于沒(méi)看路，我踩進(jìn)一個(gè)坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎么這么倒霉��！幸好書(shū)還在手里完好無(wú)損。于是我爬起來(lái)，繼續(xù)邊走邊看。
這就是我讀書(shū)的趣事。
【讀書(shū)為主題的六年級(jí)演講稿】相關(guān)文章：
以讀書(shū)為榮以讀書(shū)為樂(lè)的主題演講稿5篇09-24
以讀書(shū)為榮以讀書(shū)為樂(lè)演講稿12-28
讀書(shū)主題的演講稿03-18
讀書(shū)主題演講稿06-02
讀書(shū)主題演講稿03-27
讀書(shū)的主題演講稿08-05
演講稿六年級(jí)讀書(shū)主題11-30
為中華而讀書(shū)演講稿04-13
以讀書(shū)為話題的演講稿09-14
以讀書(shū)為題的演講稿08-29