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      2. 放飛夢(mèng)想演講稿最新

        時(shí)間:2022-09-14 18:15:03 演講稿 我要投稿

        放飛夢(mèng)想演講稿最新范文

          好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想演講稿最新范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        放飛夢(mèng)想演講稿最新范文

        放飛夢(mèng)想演講稿最新范文1

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

          “放飛夢(mèng)想,大聲歌唱,挑戰(zhàn)自我,讓自己足夠堅(jiān)強(qiáng);放飛夢(mèng)想,青春綻放,夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲溢滿激情的旋律,牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊,我們誰不曾仰望天際,帶著憧憬,放飛夢(mèng)想;誰不曾高呼著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”踏上追夢(mèng)旅途。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都渴望描繪人生的美好藍(lán)圖,當(dāng)然,我也不會(huì)例外,我的夢(mèng)想就是:攜起文字的手,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走下去!

          說到我的夢(mèng)想,不禁想起了海子和路遙,想起了他們對(duì)于文化和寫作的態(tài)度,那種神圣而崇高的態(tài)度。從19xx年3月26日到19xx年11月17日,這兩個(gè)日期似乎真的成了神圣寫作和崇高寫作的忌日,我不知道今后還會(huì)有幾個(gè)海子、幾個(gè)路遙,但我作為一名中學(xué)生,我想我要做的,就是為夢(mèng)想拼搏,為鐘愛的文學(xué)守護(hù)一片純真。

          曾經(jīng),多少次默默的在心底編織著夢(mèng)想與希冀;曾經(jīng),多少次雙手合十祈愿夢(mèng)想的種子開花結(jié)實(shí)。但我知道,夢(mèng)想在遠(yuǎn)大也不過是一顆小小的種子,香甜的果實(shí)還要靠付出的雨露來灌溉。所以,在以后的日子里,我會(huì)帶上信念,勇往直前!

          奔跑在追夢(mèng)的旅途中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)理想不該只為自己,夢(mèng)想的花朵,該為他人綻放,哪怕是一點(diǎn)淡淡的馨香,也該讓它彌散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。眺眼古今,多少文人墨客將夢(mèng)想的花朵獻(xiàn)給祖國(guó),芳名永存。遙望唐朝,我看到了李白,醉態(tài)酩酊,吟詩(shī)千首,為中國(guó)留下了無價(jià)的文化瑰寶;回首近代,我看到了魯迅,用“我以我血薦軒轅”的誓言和剛強(qiáng)的文字表達(dá)著他的愛國(guó)情懷;舉目當(dāng)今,我看到了季羨林,年過耄耋依然筆耕不輟,用心書寫著他所深愛著的祖國(guó)……一個(gè)個(gè)馨香的夢(mèng)想,一個(gè)個(gè)高尚的靈魂,無不讓我感慨萬千。所以,我會(huì)以他們?yōu)榘駱,找到自己的坐?biāo),讓夢(mèng)想之花盡情綻放,為自己綻放,更為祖國(guó)與他人綻放!

          我深知,沒有誰的夢(mèng)想不去付出即能實(shí)現(xiàn);我明白,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。追夢(mèng)的路上,挫折、打擊總會(huì)接踵而至,但我堅(jiān)信,只要多一份自信,少一份恐懼,多一份堅(jiān)強(qiáng),少一份軟弱,我們終歸會(huì)登上夢(mèng)想之巔俯瞰眾山!

          人生長(zhǎng)路漫漫無期,在未來的旅途中,我會(huì)帶上希望,放飛夢(mèng)想,將心濃縮到紙上,放大到生命里!

        放飛夢(mèng)想演講稿最新范文2

        尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是——《放飛理想的千紙鶴》

          兒時(shí),我看見鳥兒在空中瀟灑地飛翔,便癡癡地望著天空,夢(mèng)想著自己也能長(zhǎng)出一雙有力的翅膀翱翔藍(lán)天。上學(xué)了,看見老師在講臺(tái)上揮動(dòng)著神奇的教鞭,我便夢(mèng)想著當(dāng)一名光榮的人民教師,奉獻(xiàn)三尺講臺(tái),抒寫精彩人生。今年暑假,我讀了《理想點(diǎn)亮人生》里茅以升、鄧亞萍等杰出人物的成長(zhǎng)故事后,我才明白:理想,并不是匆匆許個(gè)愿就能實(shí)現(xiàn)的,而是要用一生去堅(jiān)持、去拼搏、去奮斗!

          四年前的一天,我跟隨媽媽路過舞蹈學(xué)校,透過玻璃門,我被姐姐們翩翩的舞姿吸引住了。從那一刻起,我便萌發(fā)了一個(gè)新的念頭:長(zhǎng)大后要成為一名舞蹈家,用優(yōu)美的舞姿來描繪自己的人生。不久,我也進(jìn)了那所舞蹈學(xué)校,成為一名舞蹈家的信念支撐著我每個(gè)周末都早早起床,忍著朦朧的睡意,背著舞蹈包向舞蹈學(xué)校跑去。在練功房里,我無數(shù)次搬腰,壓腿,前后臉兒。我一次次地摔倒,又一次次地站起來,一次次咽下眼淚,一次次在睡夢(mèng)中痛醒過來......

          終于在一個(gè)星期六的早晨,我賴在被窩里不愿去舞蹈學(xué)校了。媽媽哄我、訓(xùn)斥我,見我死活不肯去,似乎有些無奈地說:“那我們起床去看電視吧!”媽媽打開電視,插上優(yōu)盤,屏幕上立即出現(xiàn)了楊麗萍阿姨優(yōu)美的孔雀舞,邰麗華阿姨漂亮的千手觀音。突然,激昂的鼓聲響起,屏幕上一個(gè)女孩在一個(gè)碩大的鼓面上剛勁優(yōu)美地舞蹈。最使我吃驚的是她竟然沒有雙腿。我從記者對(duì)她的采訪中知道,她叫廖智,是一名舞蹈教師,汶川大地震使她失去了雙腿,失去雙腿的她還堅(jiān)持跳舞,就是想告訴大家:活著就是盡自己最大的努力,做好自己能做的事情?赐赀@段視頻,我忽然明白了,媽媽早就料到我會(huì)有怕困難退縮的一天,她不知啥時(shí)早就給我準(zhǔn)備好了這一切。

          看完電視,我在日記里記下了這句話:“活著就是盡自己最大的努力,做好自己能做的事情!钡诙苤苣┪矣肿哌M(jìn)了練功房......

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!4年,8個(gè)學(xué)期,128個(gè)周末的努力沒有白費(fèi),去年暑假,我在“全國(guó)藝術(shù)新星國(guó)際大賽”中榮獲了舞蹈專業(yè)一等獎(jiǎng)。當(dāng)我手捧鮮紅的獲獎(jiǎng)證書時(shí),再一次流下了眼淚……這淚里有辛酸,更有我終于戰(zhàn)勝困難的幸福和甜蜜!

          親愛的同學(xué)們,讓我們放飛理想的千紙鶴,為實(shí)現(xiàn)我們的美好理想祈禱。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位評(píng)委為我們作證,為了實(shí)現(xiàn)我們的美好理想,我們會(huì)用一生去堅(jiān)持、去拼搏、去奮斗!請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師為我們祝福,愿這理想的千紙鶴越飛越遠(yuǎn),越飛越高!

        放飛夢(mèng)想演講稿最新范文3

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

          夢(mèng)想是什么?在我心中,夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠(yuǎn),似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想,也許三天三夜也說不完。

          5歲,一個(gè)小孩應(yīng)該沐浴童年幸福的時(shí)候

          我自豪的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,每天看著電視里的作家出那么多書,有那么多錢,還能自己買吃冰淇淋,我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟爸爸媽媽說,我要當(dāng)作家,說作家能掙很多錢,可以買好多冰淇淋吃。沒想到,他們說我還小,這些事以后再說。我不服氣,心想:我還小嗎,我都5歲了。我想證明給他們看,于是,我找來一本自己根本看不懂的大書,拿來紙和筆,有模有樣的抄起了上面的文章,雖然我一點(diǎn)也看不懂,但我還是根據(jù)字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看,他們哈哈大笑了起來,我被搞的一頭霧水,當(dāng)作家就這么難嗎?

          9歲,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

          我慢慢長(zhǎng)大,小時(shí)侯幼稚的`想法早已更新,我又有了新的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí),看到書上一幅幅美麗的畫,看到雜志書封面上可愛的卡通,手癢癢的,總盼望著我也能畫出那樣的畫,于是,我有了新的追求——當(dāng)畫家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我又去纏著媽媽給我報(bào)美術(shù)班。起初,我僅僅是為了當(dāng)畫家,可是,學(xué)了一段時(shí)間后,我對(duì)繪畫的興趣越來越濃,我越發(fā)感覺到,我學(xué)習(xí)繪畫不應(yīng)該只是為了當(dāng)畫家而已,也許它還可以給我?guī)砗芏嗫鞓,陶冶我的情操。不用說,我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。不過,它讓我明白了一些道理,也算有所收獲吧。

          12歲,思想漸漸陳熟的階段

          我12歲了,思想又變了,F(xiàn)在,我的夢(mèng)想可不是那么簡(jiǎn)單了。我是很有愛心的,看到那些沒錢讀書的孩子,我很同情他們。如果有那個(gè)條件,我一定會(huì)去幫助他們。沒錯(cuò),這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,我要成為世界上最有愛心的人。我要憑我自己的能力,去幫助那些沒錢讀書的孩子,用什么呢?這又牽引出了我的另一個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)一個(gè)世界聞名的導(dǎo)演,等我得到奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演的時(shí)候,我一定把所有的獎(jiǎng)金都捐給希望工程,那一天,全中國(guó),不,全世界的孩子都能讀上書了,我也世界聞名了。不過,我可不止是為了聞名世界哦!

          這也許只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,以后會(huì)不會(huì)變還不知道,但只要我有了夢(mèng),有了追求,我會(huì)努力完成它。放飛夢(mèng)想,是我一生的追求!

        放飛夢(mèng)想演講稿最新范文4

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

          我常聽大哥哥、大姐姐們談理想,說志趣,論實(shí)踐,我欽佩,我羨慕?晌抑辉谛睦锬恼f:“我愛我的老師,我將來長(zhǎng)大了也當(dāng)一名教師,當(dāng)一名光榮的人民教師!”

          可能有人會(huì)說:“當(dāng)老師,不怎么時(shí)髦?”是的,老師們辛辛苦苦,廢寢忘食地工作,地位也不算高,物質(zhì)待遇也不是那么豐厚?墒窃谖已劾,我們的老師是多么慈愛,多么無私,多么高尚,多么偉大!

          我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語教導(dǎo)我們,勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。在她的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿了感激。在我兒童世界,老師如一塊磁鐵緊緊的把我吸引;在我遇到難題時(shí),老師用她的智慧”化腐朽為神奇”點(diǎn)燃了我通向光明的火把;在我茫然時(shí),老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜;在我取得成就時(shí),又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步,勝不驕,敗不餒……

          張海迪阿姨說過:”每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是想當(dāng)一名平凡的老師。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。老師不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。如果說“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè),駛(cè)ソ處熓莻(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

          教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”班上有誰不舒服了,老師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

          我敬佩老師,也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛,對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助,對(duì)我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識(shí),讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育,成為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲。

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