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      2. 世界讀書日演講稿

        時(shí)間:2022-09-27 13:04:01 演講稿 我要投稿

        【熱門】世界讀書日演講稿三篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的世界讀書日演講稿3篇,歡迎大家分享。

        【熱門】世界讀書日演講稿三篇

        世界讀書日演講稿 篇1

          夜里,我又一次整理起了我那蕭蕭的書櫥。“一本,兩本……”我的手指滑過一個(gè)個(gè)書脊,心也沉浸在書本沉靜的呼吸中,安詳而滿足的感覺油然而生,漸漸地,油墨的味道越來越濃,我不由恍惚起來……

          是夢嗎?我竟成了一陣風(fēng),任游古今,馳騁中外……

          海的歌唱

          細(xì)而輕的風(fēng),懵懂的穿過層層黑暗,來到夢幻般的藍(lán)色前,那般廣闊無垠的睡眠,是天的影子嗎?不,這是大海!

          “我在深邃的海底窺見天空……”這清澈又悲傷的歌聲,為誰而起?風(fēng)尋至還邊,卻只看見一個(gè)自語的人,他的金發(fā)耀動(dòng)著圣潔的光芒,眼睛如海水般湛藍(lán)。風(fēng)仔細(xì)傾聽,方才發(fā)現(xiàn)那歌聲竟來自他的心里,澎湃回響,永不停息。

          風(fēng)忍不住進(jìn)去一探究竟,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比歌聲更瑰麗奇妙的故事。它看見了小美人魚含淚的雙眸,看見了丑小鴨高飛時(shí)令人心碎的美麗,更看見了賣火柴的小女孩微笑的睡顏。但它還看見了巫婆猙獰的面孔,看見了顯貴們光鮮外表下的丑惡!它笑,它哭,它更怒,它忍不住要吹,要吹去一切骯臟與丑惡!

          風(fēng)大了些,單純而強(qiáng)烈的愛憎在它的心頭激蕩,對文字的興趣也悄然滋生,風(fēng),繼續(xù)前行著……

          春水脈脈

          “愿你有足夠的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏”優(yōu)美的吟詩聲讓風(fēng)再次循聲而去。它瞧見了一位在春水邊思考的女孩。風(fēng)吹起她額前的碎發(fā),看見了她溫靜卻堅(jiān)定的面孔,這樣的女孩,她在想什么?

          風(fēng)翻開她手上的手稿,里面沒有跌宕起伏的故事,但一篇篇清麗的散文卻牢牢地吸引住了風(fēng)。欲說還羞的幽幽情韻里飽含著自然的美,人性的真,如流水丁冬,回音不絕。讀著讀著,風(fēng)覺得自己被春水變?nèi)崃耍惺艿揭环N更深的純潔氣息,領(lǐng)略了靈魂的深邃和愛的偉大,更汲取了奮進(jìn)的力量和向上的勇氣。

          冰心,風(fēng)默念著這個(gè)名字,覺得自己又成長了。它思考著,繼續(xù)向前……

          茅屋悲歌

          風(fēng)到了一所茅屋前,又聽到了吟詩聲,但再?zèng)]了剛才的溫婉,字字鏗鏘,堅(jiān)如金石:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”風(fēng)進(jìn)入破舊的茅屋,它看到了一個(gè)老人,老人滿面的凄惶與憤然,他的眼睛依舊才氣橫溢,但深刻的皺紋卻凸顯著歲月對他的磨難。風(fēng)聽著他的吟詩,一首有一首,如長河激浪,深潭照物,每一個(gè)字都吐納著對國民的憂慮。風(fēng)已不忍再吹起他瑟瑟的衣袖,但他傲然挺立的側(cè)影,卻照亮了風(fēng)的整個(gè)天際,那部凝著血淚的《杜工部詩集》,也就成了一個(gè)詩魂,飄在風(fēng)里。

          風(fēng)不由呼嘯起來,它有了更為深沉的力量,對社會(huì)的思考,對人生的思考,讓風(fēng)真正成長起來……

          “呀!”我猛地驚醒過來,那些水、屋子呢?怎么都不見了?茫然四顧,我才發(fā)現(xiàn)自己竟坐在書櫥下,風(fēng)的旅程,難道只是一個(gè)虛無飄渺的夢?

          不,那風(fēng),就是我!風(fēng)吹過的廣闊無際的世界,就濃縮在這小小的書櫥里,這一本本名著里!而風(fēng)永無止境的旅程,也會(huì)依舊繼續(xù)。

          且行且吟,成長,就這樣一步一步進(jìn)行

          著……

        世界讀書日演講稿 篇2

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!我是來自**級(jí)8班的**,很榮幸今天能站在國旗下演講。

          4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。聯(lián)合國等教科文組織,將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

          我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,自古以來,就有崇尚讀書,熱愛學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬,無過讀書”到“讀萬卷書,行萬里路”的勸勉,從“讀書破萬卷,下筆如有神”的感悟到“腹有詩書氣自華”的'經(jīng)驗(yàn)之談?

          人們相信,讀書不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志,更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑,民族的文化的傳承民族精神的延續(xù),民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失,而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?

          書,是人類最親密的伙伴,是最美味的心靈雞湯,是打開世界的窗口,當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí),書可以為我們安撫心靈,排憂解惑。法國大作家雨果,曾說過一句很有意思的話“學(xué)會(huì)讀書,便是點(diǎn)燃火花,每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。

          在此,我提議:打開書,盡情讀吧!不僅在世界讀書日而且在生活中的每一天,讓書走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書的海洋中,快樂健康成長!)

        世界讀書日演講稿 篇3

          今天是世界讀書日,你可能想知道每年的“世界讀書日是幾月幾日”,請讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。

          為什么會(huì)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日呢,你可能想知道“世界讀書日的來源”,4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。

          1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。其實(shí)每年的讀書日都是有主題的,先來看一下“歷屆世界讀書日的主題”吧。

          幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。

          培根說:“讀書在于造就完全的人格。”正因如此,所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。

          即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國,公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

          如果你細(xì)心發(fā)現(xiàn),就會(huì)看到在圖書館的墻上,有許多“世界讀書日宣傳口號(hào)”呢?

          俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

          我們也可以利用這種方式,在地鐵上張貼這些“4/23世界讀書日宣傳圖片”,來提高人們對閱讀的興趣。

          日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。

          猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí),死者會(huì)出來看書的”。

          我們也可以讓我們的孩子通過做一份“世界讀書日手抄報(bào)圖片簡單又漂亮”手抄報(bào),來增添對閱讀的喜愛。

          當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對書的不敬。

          我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀瑸闀溃瑸闀鴺罚瑸闀啵瑸闀殻瑸闀荩瑤浊陙硌堇[了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

          對于現(xiàn)在的我們來說,可以舉辦一些活動(dòng),可以參照“世界讀書日主題活動(dòng)方案”,來調(diào)動(dòng)大家讀書的積極性。

          又一個(gè)世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

          此時(shí),我們可以發(fā)出一份“世界讀書日活動(dòng)倡議書”來號(hào)召大家一起行動(dòng)起來,全民閱讀。

          為此,我們學(xué)校這樣倡議:打開書,讀吧;讀了書,聊吧!

          希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來,使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。

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