【熱門】夢(mèng)想演講稿模板錦集8篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好：
我叫張*，今天我演講的題目是《讓我們的夢(mèng)想騰飛》。
茫茫林海，松濤陣陣，一年四季都盡情地展現(xiàn)著她的神彩與美麗，她的博大與莊嚴(yán)。站在這神奇的土地上，我想問一問年輕的朋友們，你們的夢(mèng)想是什么呢？此時(shí)，我急于回答你們的是，在最基層工作的我們，我們的夢(mèng)想是堅(jiān)守大山的美麗！我們的“青春夢(mèng)”就是讓大山時(shí)刻充滿著生機(jī)與活力！
鳥兒，因?yàn)橛辛顺岚�，她�?huì)豪情滿懷地飛翔在萬(wàn)里云天；青年人，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，她會(huì)時(shí)不我待地創(chuàng)爭(zhēng)在事業(yè)的征程中。我們?cè)诰磁搴腕@嘆那些偉大壯舉、偉大工程的同時(shí)，我們更愿意把目光投放到森林中，把全部的精力投放到自己平凡的崗位上�！安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”，我們堅(jiān)信，把一件件平凡的事連接起來，匯集到一起，就一定會(huì)編織成精美絕倫的“青春夢(mèng)”！
社會(huì)的進(jìn)步，讓人萌生了許多抱怨和感慨，就在我們求索夢(mèng)想在何處的時(shí)候，那些平凡的人已經(jīng)踏上了創(chuàng)業(yè)的道路。我們公司職工華x和宮x夫婦下崗之后，轉(zhuǎn)身編織自主創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，憑著自己不懈的努力開起了糧油超市。早上，在天微微亮?xí)r，就把新鮮的蔬菜、水果齊整地?cái)[放在柜臺(tái)上；晚上，在臺(tái)燈下，算著每天的收入、結(jié)余。在小店步入正軌，他們又建起了養(yǎng)雞場(chǎng)，和兩個(gè)哥哥聯(lián)手飼養(yǎng)，使飼養(yǎng)規(guī)模達(dá)到了2萬(wàn)多只，日產(chǎn)蛋1千多斤�！度A氏三兄弟的致富路》通訊在《xx日?qǐng)?bào)》上傳播著他們的致富經(jīng)、創(chuàng)業(yè)路。有了技術(shù)不私藏，自己致富不忘大家，在他們的帶動(dòng)下先后有2戶下崗職工通過養(yǎng)雞走上了脫貧致富道路。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？答案只有兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！永青公司營(yíng)林技術(shù)員孫長(zhǎng)海，把青春寫在了深山里。為保證營(yíng)林作業(yè)質(zhì)量，他經(jīng)常跟班蹲點(diǎn)。每個(gè)營(yíng)林作業(yè)組，都給他留了床位。他每次上山，都帶著行李，哪個(gè)作業(yè)組進(jìn)度慢、作業(yè)質(zhì)量差，他就住在那里。因?yàn)槌Ｄ旮喽c(diǎn)，一線職工們送給他一個(gè)“游擊隊(duì)長(zhǎng)”的雅號(hào)，在深山里一叫就是20多年。他20多年的奉獻(xiàn)向我們證明了，青春是有限的，但有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)和久遠(yuǎn)。
我想，作為一名呼中人，我們心中無不閃爍著夢(mèng)想， “小北歐”城鎮(zhèn)的打造，“偃松之鄉(xiāng)、寒帶黑木耳之鄉(xiāng)”的構(gòu)筑，生態(tài)產(chǎn)業(yè)的興起，無不見證著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。全國(guó)“兩會(huì)”提出了建設(shè)美麗中國(guó)的夢(mèng)想，那我們正承擔(dān)著建設(shè)美麗呼中的夢(mèng)想。當(dāng)我們滿載著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那一刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，因?yàn)槲抑溃m然我們工作在不同的崗位，但我們擁有同樣的壯美青春，我們擁有一個(gè)共同的家園，我們同樣擁有一個(gè)建設(shè)富裕、文明、和諧、潔凈、幸福的新呼中的夢(mèng)想！
朋友們，讓我們的夢(mèng)想騰飛吧！
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《夢(mèng)想當(dāng)老師》。
從小到大，我擁有過許多“想成為……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭�？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)�，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤耍@樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫演講稿會(huì)無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的`滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
��！我多么想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師，現(xiàn)在的我們還小，可能體會(huì)不到老師的辛苦。李商隱曾說過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。到了那時(shí)，我會(huì)先和同學(xué)們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實(shí)施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同，例如一班的老師講解比較詳細(xì)，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來，同學(xué)們就不再覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒有理由不認(rèn)真聽講，課堂效率便會(huì)大幅度提升。
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳?huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們?cè)缫巡碌�，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒有任何事能難倒我們！ 同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生，以自信來面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。XX年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇5
中國(guó)夢(mèng)的英譯名曾有3種選擇：China dream，China’s dream和Chinese dream。最終，外交部選擇了最后一種：中國(guó)人的夢(mèng)。
夢(mèng)之源，在與人，在于心。古時(shí)奔月逐日，今朝強(qiáng)國(guó)富民，跨越了千年長(zhǎng)河的民族之夢(mèng)充滿了浪漫與自強(qiáng)的心靈氣息。民族尋夢(mèng)，國(guó)在逐夢(mèng)，而這泱泱之夢(mèng)的潺潺之源恰在我們每一個(gè)人。
對(duì)我們來說，年少的夢(mèng)想或許已不如兒童時(shí)般的大膽隨性，但每個(gè)人的心底都或多或少扎根著一些渴望。高三的學(xué)長(zhǎng)沉心書海，數(shù)年寒窗之功即將迎來最后的高考贊歌，朝夕間，心底的夢(mèng)漸朗，心中的夢(mèng)將圓，是大學(xué)之夢(mèng)，是人生之夢(mèng)，是渴望披甲執(zhí)刃，躍馬揚(yáng)鞭，指點(diǎn)江山的風(fēng)華之夢(mèng)。高二的我們剛經(jīng)過小高考的犀利，數(shù)月努力終搏一夢(mèng)將圓，而路漫漫其修遠(yuǎn)兮，新的目標(biāo)在遠(yuǎn)處召喚，心底或小或大的夢(mèng)與希望仍在前方閃光。高一的同學(xué)們?cè)诓痪们巴瓿闪俗吭街�，�?0里的路程更像一場(chǎng)夢(mèng)幻難忘的逐夢(mèng)之行。身上酸痛，內(nèi)心激昂，路在腳下，而心在遠(yuǎn)方。
有的同學(xué)不好意思談夢(mèng)想，認(rèn)為大夢(mèng)渺遠(yuǎn)難以企及，小目標(biāo)低微不夠恢弘。英雄不問出處，夢(mèng)想不分大��；大的夢(mèng)想也是由小的目標(biāo)構(gòu)成。我想，一花一世界，一夢(mèng)一桃源，正如四大文明古國(guó)的的耀眼之光都源于滔滔江河邊偊偊而行的腳印，心底的小小夢(mèng)想也終能撐起屬于我們的一片天。
有夢(mèng)易而逐夢(mèng)難。路遙說：“年少的輕狂，白日放歌，縱意。隨著嘗遍世間青草而克制，溫潤(rùn)，收斂�！钡拇_，我們逐夢(mèng)的銳氣時(shí)常被一路的艱辛而消磨，但正如蘇軾所說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志；追求夢(mèng)想原本就是一場(chǎng)窮盡碧落黃泉的苦旅，就像十五世紀(jì)航海家窮盡畢生的遠(yuǎn)航，就像大漠孤煙下彳亍而行的腳步，也正像我們求知求學(xué)的道路一樣，縱使千里清秋，坎坷漫長(zhǎng)，也終不渝不悔。有人說，為什么圓規(guī)能畫圓？因?yàn)槟_在走，心不懂，為什么你不能圓夢(mèng)？因?yàn)樾牟欢�，叫不�?dòng)。我想，筑夢(mèng)路上就要有“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的氣概，雖寒風(fēng)料峭，但只要壯志向前，那穿越耿耿星河后迎接我們的一定是破曉的曙天！
夢(mèng)想演講稿 篇6
尋找著，尋找著…… 小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無邊的感覺。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑�，我要尋找的�?mèng)想，就在這一望無垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的未來不是夢(mèng)。
尋找著，尋找著…… 為了尋找我的未來，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著，而現(xiàn)在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信，我的未來不是夢(mèng)。
尋找著，尋找著…… 樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下，悠然見南山"的意境;對(duì)于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰;對(duì)于X射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國(guó)度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)!
尋找著，尋找著…… 我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠(chéng)之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢?
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位同事：
大家下午好！
夢(mèng)想，是汪洋上的一座燈塔，為勇敢的水手們指引方向；夢(mèng)想，是黑色天幕中的北極星，為迷失的人們找到回家的路；夢(mèng)想，是一縷曙光，為夜行者照亮前進(jìn)的大道。夢(mèng)想在沒有實(shí)現(xiàn)以前我們把它說成是一種希望。但就是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)不斷地前進(jìn)，不斷地創(chuàng)造屬于自己，屬于社會(huì)的奇跡！
都說企業(yè)是社會(huì)的細(xì)胞，中國(guó)夢(mèng)也是每一個(gè)企業(yè)之夢(mèng)。新華書店是家有著七十多年歷史的典型的老字號(hào)國(guó)營(yíng)企業(yè)，自1937年成立起，它跟隨著中華民族一起成長(zhǎng)，歷經(jīng)風(fēng)雨，為傳達(dá)精神、傳播知識(shí)架起堅(jiān)固的橋梁。浙江余杭新華書店作為新華書店在地方的支流，它用自己的方式來實(shí)現(xiàn)企業(yè)之夢(mèng)，來推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的前進(jìn)的步伐。面對(duì)民營(yíng)書店和網(wǎng)絡(luò)書店異軍突起的時(shí)代，它順應(yīng)時(shí)代潮流，從一家專職于實(shí)體經(jīng)營(yíng)的書店轉(zhuǎn)型至于電子商務(wù)和實(shí)體店于一體的經(jīng)營(yíng)模式，并結(jié)合流動(dòng)供應(yīng)等多樣式的服務(wù)經(jīng)營(yíng)方式，滿足讀者對(duì)圖書市場(chǎng)的需求。然而，新華夢(mèng)要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的境況下實(shí)現(xiàn)，卻非一朝一夕之事。它不但要轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式，多元化發(fā)展，還要注重人力資源的整合，服務(wù)意識(shí)的提高，品牌質(zhì)量的保證等各個(gè)方面。新華夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也可謂是任重道遠(yuǎn)。
中國(guó)夢(mèng)！新華夢(mèng)！我的夢(mèng)！夢(mèng)與夢(mèng)相依相偎，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是新華人的共同夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)新華夢(mèng)也是我們新華人的共同夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想要在企業(yè)的搖籃里成長(zhǎng)，要在祖國(guó)的懷抱里壯大。張開我們那對(duì)為夢(mèng)想逐漸豐滿的翅膀吧！去奮斗！去拼搏！去開拓！讓夢(mèng)想之花在現(xiàn)實(shí)里絢麗的綻放！
夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《輝煌與夢(mèng)想》！
何謂夢(mèng)想？從第接觸這個(gè)詞語(yǔ)開始，我就一直這樣追問：“夢(mèng)”又是什么？“想”又是什么？翻閱字典，我得到一個(gè)看似清楚的解釋：夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)；想是動(dòng)腦筋思索、推測(cè)。
可最重要的，“夢(mèng)”和“想”組合起來的這個(gè)詞到底意味著什么？
或許，她可以給我答案——
一束白色的燈光打在了舞臺(tái)上面，她搖著輪椅從黑暗中緩緩進(jìn)入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾著一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風(fēng)拉低至胸前，輕啟雙唇，說：“大家好，今天是我失去雙腿后第出現(xiàn)在舞臺(tái)上，我知道……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，接著說，“很多人在支持著我，他們一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持夢(mèng)想，陪著我與命運(yùn)抗?fàn)�，終于我重新回到了這個(gè)舞臺(tái)，我希望為大家獻(xiàn)上一舞，盡我所能向你們表達(dá)謝意……”
她擺動(dòng)雙臂，細(xì)長(zhǎng)的雙手在燈光的照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)、翩躚……
我坐在觀眾席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動(dòng)的雙手，仿佛看到舞之精靈附身于她。我知道，她成功了。
我嘆息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……
放了很久的假，天氣一直陰沉，我只能宅居家中，什么都懶洋洋的。恰巧那天，陽(yáng)光普照，中午我便去天臺(tái)曬曬。推開天臺(tái)的鐵門，已有好幾個(gè)人在那兒，其中有個(gè)白色的身影坐在輪椅上。細(xì)看發(fā)現(xiàn)，那是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同齡女孩，笑容恬靜。
以往每一年參加舞蹈表演，我都能見到她起舞的身影，那時(shí)她臉上也有恬靜的笑，只是當(dāng)她起舞時(shí)，那笑容就會(huì)瞬間變得火熱，仿佛是舞蹈撼動(dòng)了她的心，激發(fā)出她的熱情，讓她燃燒自己，燃燒見到她舞動(dòng)的每一個(gè)人。但不知為何，前年第二年我再去看，她已經(jīng)不在那個(gè)舞臺(tái)上了……
我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一起，微微拱起，仿佛在包裹著什么東西，我好奇地朝她的方向走去，來到她的身邊。她仿佛知道我靠近，微微一笑，把雙手?jǐn)傞_，是一只小鳥。小鳥好奇的睜開雙眼打量著這個(gè)世界，抖了抖翅膀。
她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲說道：“飛吧，回到你該去的地方�！�
小鳥用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不舍的樣子。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過來看看她，幾次反復(fù)才真正離開。
“其實(shí)……”女孩許久才收回追隨小鳥而去的眼神，慢慢說，“我很想像它一樣，可以張開自己的雙手，在屬于自己的天空下盡情的飛翔�？墒恰�
女孩眼里出現(xiàn)一絲失落，她抬手輕輕摸了摸自己腿上蓋的那塊布，“我覺得，我應(yīng)該是達(dá)不到它的高度了……”
我怔了怔，仿佛知道了點(diǎn)什么，我艱難的開口，用手指著她的雙腿：“你的腳……”
她微微一笑：“沒事，只是以后都不能再跳舞了�！�
“這……”我不知道該說些什么，只得去看幾乎消失在天際的那只小鳥。
良久的寂靜，讓我覺得若我再不說些什么，也許我們就要變成天臺(tái)的石像了，于是，我視線落在她身側(cè)的半空中，說：“其實(shí)，這也不算什么，你也可以重新站起來的？你知道嗎……”我頓了頓，聲調(diào)上揚(yáng)半度，“其實(shí)我也是你的粉絲呢！和我一樣的人很多，他們都會(huì)支持你！我不知道該怎么說，但，請(qǐng)你千萬(wàn)、千萬(wàn)不要放棄。雖然你……但你仍可以跳舞，仍可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”
她愣在那，雙眼迷茫中閃著一絲希望：“真的……”
自那以后，我常陪著她，也會(huì)拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的鼓勵(lì)和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。
我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室干什么？來到舞蹈室的門口，我輕輕的推開一個(gè)門縫，透過那個(gè)門縫，我看到了她。那個(gè)女孩她坐在輪椅上面，不斷地做手部動(dòng)作，雙手慢慢擺動(dòng)、張開、合攏、收緊、貼合……
豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒有在意，繼續(xù)緊緊地盯著落地鏡，仔細(xì)觀察動(dòng)作的準(zhǔn)確性。我知道，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結(jié)了一層疤。牽她手時(shí)，我感覺不到年輕女孩應(yīng)有的光滑細(xì)嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌著手心，像做了幾十年農(nóng)活的婦人的手。
盡管發(fā)絲凌亂、汗流浹背，她也像個(gè)天使，我不忍打擾，便站在門外等他，直到雙腿都開始發(fā)軟，她才停下動(dòng)作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。
今天，我看到她再次登上這個(gè)舞臺(tái)，心里說不出的一種激動(dòng)。我知道證明她的一刻到來了，我相信，她一定會(huì)成功的。
那一個(gè)擺臂，那一個(gè)勾纏，那一個(gè)舉手再次深深地震撼了我的心靈……
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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