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珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿范文（精選18篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》。
感恩是一個(gè)永恒的話題。從呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)開始，到白發(fā)蒼蒼垂垂老去直至生命的終點(diǎn)，我們無(wú)時(shí)不刻在接受來(lái)自親朋好友甚至是陌生人的幫助，也許有的幫助是等價(jià)交換甚至是利益驅(qū)使，更多的則是默默付出不求回報(bào)。但是，在接受別人的幫助時(shí)，我們又是否真正做到了感恩二字？
百度百科對(duì)于感恩的解釋是，對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。也就是說(shuō)，我們不僅僅要心懷感激，更重要的是能夠身體力行，做出回報(bào)。的確，對(duì)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人來(lái)說(shuō)，回報(bào)是一件無(wú)關(guān)緊要的事情，但這并不代表我們作為幫助的接受者可以理所應(yīng)當(dāng)心安理得地接受來(lái)自別人的奉獻(xiàn)。
也許是幫你撿起散落在地上的作業(yè)本，也許是拉住下樓梯時(shí)快要摔倒的你，也許是擁擠的電梯里幫你按下樓層數(shù)，也許是人滿為患的公共汽車上幫你傳遞為數(shù)不多的零錢……這些都是很小很小不足掛齒的事情，但就是這些小小的幫助，也在不經(jīng)意間流露著淡淡的溫暖。這時(shí)候，不需要多么驚天動(dòng)地的壯舉，僅僅是一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，便是最好的回報(bào)。
深夜燈光下默默陪伴的身影，三尺講臺(tái)上孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)，受挫失意時(shí)無(wú)聲的鼓勵(lì)，父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友，對(duì)于我們身邊的每一個(gè)人，我們都應(yīng)當(dāng)去感謝，去感恩，去表達(dá)自己的愛。
據(jù)說(shuō)有一次，羅斯福家中失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)�，忙寫信安慰他，勸他不要太難過(guò)。但羅斯福在回信中寫到：“親愛的朋友，謝謝你寫信來(lái)安慰我，我現(xiàn)在很好。第一，賊偷去的`是我的東西，而不是我的生命；第二，他只偷走了我的一部分東西，而不是全部；第三，也是最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。我現(xiàn)在感覺非常幸福。感謝上帝�！睂�(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，家中失竊絕不是一件可以以平常心面對(duì)的事，甚至是非常不幸的事情，而羅斯福卻可以說(shuō)出感恩的三條理由甚至更多。也許你會(huì)說(shuō)，作為總統(tǒng)，被盜去一部分東西所遭受的損失他完全可以忽略，不能和常人相比，但若不是懷有一顆感恩之心，一顆仁愛之心，又怎么會(huì)被盜后還能說(shuō)自己非常幸福呢？
感恩是一種美德，更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。我們很多時(shí)候都在抱怨現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越冷漠，感受到的都是漠視與無(wú)情，那我們就更應(yīng)該去奉獻(xiàn)自己的愛心，主動(dòng)去幫助別人。感恩其實(shí)是一種生活方式，當(dāng)你試著去感恩，去回報(bào)別人，去感受來(lái)自別人的回報(bào)時(shí)，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖也許會(huì)遲到，但從不會(huì)缺席。因?yàn)橛袗�，所以感恩，因�(yàn)橛懈卸�，所以我們有勇氣繼續(xù)前行。
心懷感恩，與愛同行。世界那么大，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事。
為了湊足來(lái)年的學(xué)費(fèi)，一位來(lái)自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷一些商品來(lái)掙點(diǎn)錢。推銷商品的過(guò)程非常艱難，有時(shí)他不得不硬著頭皮向人要些食物來(lái)充饑。
有一天，他敲了一戶人家的門，開門的是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，心想天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水和幾塊面包給他，他很快把食物接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地說(shuō)“謝謝你，我該給你多少錢？”
小女孩說(shuō)“不必啦，這樣的食物我們家很多�！�
他覺得自己很幸運(yùn)，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來(lái)卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒有結(jié)束，事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的。多年以后小女孩感染了罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽說(shuō)，有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，找他看看或許有治愈的機(jī)會(huì)，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下，女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天，護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用的`賬單，她幾乎沒有勇氣打開來(lái)看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開了，看到簽名欄寫著這樣一段話“一杯開水和幾片面包，足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)�！彼壑泻鴾I水，頓時(shí)明白，主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)窮學(xué)生。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事你是不是覺得特別感動(dòng)呢？在別人最困難的時(shí)候，我們施以援手，別人會(huì)記住你一輩子并感恩終生。中國(guó)有句古話“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！焙芏鄷r(shí)候我們并沒有指望能在日后得到回報(bào)，但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報(bào)有時(shí)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)。所以，我們都應(yīng)該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì)有更好的回報(bào)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行�！�
謝謝大家。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的主題是《心懷感恩，與愛同行》。
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，什么還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人要懷有一顆感恩的心。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸�，才�?huì)讓我們懂得生命的真諦。我們要感恩父母，感謝父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
同學(xué)們永遠(yuǎn)不要忘記父母對(duì)我們的愛，對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷。用你們的實(shí)際行動(dòng)感恩父母吧。你們應(yīng)該多用心學(xué)習(xí)，不讓他們?cè)贋槟銈儾傩�；多分�?dān)家務(wù)，讓他們能多休息一會(huì)兒；不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……盡我們所能，給父母留下最燦爛、最美好的時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲！
我們還要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷。感恩老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨。人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們?cè)跄懿幌蛩麄儽硎居芍缘木匆�。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，作業(yè)工整，相逢問(wèn)好，遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師對(duì)我們的.培育之恩。
我們要感恩同學(xué)，感謝他們?cè)谖覀兝щy時(shí)給予的幫助，寂寞時(shí)給予的陪伴，痛苦時(shí)送上的安慰。同學(xué)超脫功利，不計(jì)得失，無(wú)論何時(shí)都慷慨的送給我們無(wú)私的關(guān)懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵(lì)。這哪一樣不值得珍惜呢？讓我們?cè)谂c同學(xué)的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)之間的情意，因?yàn)檫@是我們一生最寶貴的財(cái)富。
除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)。做一個(gè)有奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的人。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，才能真正快樂(lè)。"羊有跪乳之恩"，"鴉有反哺之情"，"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"，"執(zhí)子之手，與子偕老，"這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。懷著一顆感恩的心去看待一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)。
同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩；少一分冷漠，多一分感謝。懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧與美麗，愿所有人都能擁有一顆感恩的心！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)91班的李xx，我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，與愛同行！
高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為有靈性的我們，更應(yīng)該常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸�，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩；只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情；只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光；感恩，讓世界充滿溫馨與友愛。
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著父母、老師，朋友的恩惠。記得一次口語(yǔ)交際，當(dāng)我們班李肖丹同學(xué)上臺(tái)作交流時(shí)，也許是緊張，也許是膽怯，臺(tái)上的李肖丹手足無(wú)措，語(yǔ)無(wú)倫次。這時(shí)周老師溫柔地?fù)崦募绨蛘f(shuō)：“別緊張，你能行！老師和同學(xué)們相信你！”接著周老師提議大家一起大聲地喊“李肖丹，你是最棒的！”老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)如和煦的春風(fēng)，解開了李肖丹的心里疙瘩。從此，我們的李肖丹同學(xué)能從容自如地出現(xiàn)在各種比賽場(chǎng)合。
還記得那是去年冬天一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我因?yàn)榇┑锰儆行┲鴽觯亲右哺雌饋?lái)。上課時(shí)肚子還是隱隱作痛，老師講的課我大半沒聽進(jìn)去，終于，我痛得不能再忍了，捂住肚子低下頭，趴在了桌子上。當(dāng)我抬起頭時(shí)，老師似乎注意到了我，她對(duì)這我溫柔地說(shuō)：“怎么了，哪兒不舒服嗎？”聽到這句話，我的心里暖洋洋的，仿佛有萬(wàn)丈金光射如我的心田。我對(duì)老師說(shuō)：“沒......沒什么。”這難道只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)嗎？不是的！是周老師對(duì)我們溫暖的愛！
像這樣的事例還有很多很多，我不能一一列舉！一股股暖流涌遍全身，每每憶起這些事，我都不能自已！周老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您深情地說(shuō)聲“謝謝您！”
懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉�！本永锓蛉俗鳛橹目茖W(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上了對(duì)老師的一份深深感激。
同樣令人感動(dòng)的故事！同學(xué)們，我們還有什么理由不行動(dòng)起來(lái)呢？所有的恩情我們都應(yīng)該銘記于心！在這里，我代表我們義井小學(xué)全體同學(xué)，對(duì)我們身邊的一切，深情地說(shuō)聲“謝謝您！”
謝謝您，我親愛的父母，因?yàn)槟銈兘o了我寶貴的'生命！
謝謝您，我一生的老師，因?yàn)槟銈兘o了我無(wú)窮的智慧！
謝謝您，我可愛的朋友，因?yàn)槟銈兘o了我克服困難的勇氣！
謝謝你，我難舍的校園，因?yàn)槟憬o了我們和諧健康的成長(zhǎng)環(huán)境！
謝謝你，燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)槟阕屛覀儷@得了溫暖；
謝謝你，永不停息的江河，因?yàn)槟阕屛覀儞碛辛饲逅?/p>
縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，我們也無(wú)法表達(dá)我們感恩的心！感恩，并不像想像的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)友好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“謝謝！我會(huì)努力的！”在師長(zhǎng)勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)獻(xiàn)上一張卡片，在他們失落時(shí)送上一句問(wèn)候與安慰。見到他們，一句“您好！”，離開他們，一聲“再見！”……
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《心存感恩》
有一句古話說(shuō)得好：“樹長(zhǎng)千尺忘不了根�！毕嘈爬斫膺@句話的人不少，可是真正能領(lǐng)悟的人又有多少呢?你可曾仔細(xì)想過(guò)：是誰(shuí)，給了我們最寶貴的生命；是誰(shuí)，教會(huì)我們走路說(shuō)話；是誰(shuí)，在寒冷的深夜悄悄為我們蓋上滑落的被子；是誰(shuí)，日日夜夜為我們的安全擔(dān)驚受怕；是誰(shuí)，長(zhǎng)年勞苦工作為我們湊足學(xué)費(fèi)；
是父母。太多的幸福，都是父母賦予的。而他們所期待的'僅僅是兒女們燦爛的笑容和美好的未來(lái)。他們不想看到兒女們整天愁眉苦臉；不想聽到兒女們整天嘆息埋怨；更不想兒女將來(lái)無(wú)所作為，生活貧困……。于是，他們嚴(yán)格的要求子女，對(duì)于我們的缺點(diǎn)，父母總是毫不隱諱的提出來(lái)，對(duì)于我們的優(yōu)點(diǎn)，父母也積極鼓勵(lì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，當(dāng)我們到了“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的境地時(shí)，也是父母牽我們步入了“柳暗花明又一村�！�
我們常因?yàn)楦改傅膰?yán)格而痛恨他們，不要認(rèn)為這是你的真實(shí)感受。在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一些人物，伴隨著歡欣與凄楚，平時(shí)把他們封存起來(lái)，直到某些心靈澄清的日子，或心情透亮的時(shí)刻世俗心弱了，再也鎖不住，我們才發(fā)現(xiàn)一生中最愛的人竟是那早已被記憶遺忘的父母。
有一種關(guān)懷叫做無(wú)微不至，有一種思念叫作牽腸掛肚，有一種付出叫作無(wú)私奉獻(xiàn)，愛你自己的父母吧!沒有人比他們更懂你，用你的孝行去證明：“你絕不是一個(gè)忘本的人，你絕對(duì)有著一顆感恩的心，你絕對(duì)是一個(gè)知愛懂愛的人�！�
每當(dāng)想看見，天使的臉，總有兩張熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們心里，直到今天我們才恍然了解，父母就是天使，為什么我們沒有發(fā)現(xiàn)?打開窗子，傾聽他們送給我們的旋律，感動(dòng)飛到我們心里。
孝敬父母吧!從現(xiàn)在開始，從一個(gè)善意的眼神開始，從一句親切的問(wèn)侯開始，從一聲深情的呼喚開始，從一次小小的幫助開始，從一句真誠(chéng)的表達(dá)開始，以一滴感動(dòng)的淚水開始吧!
讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們高唱那句：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！弊屛覀冇冒l(fā)自肺腑的語(yǔ)言說(shuō)一聲：“親愛的爸爸媽媽，其實(shí)我真的很愛你們!”
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)。這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流�！�
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的`同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田�！蓖瑢W(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們又站在這里，看著國(guó)旗冉冉升起，飄揚(yáng)在藍(lán)天之下；聽著國(guó)歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個(gè)世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無(wú)法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財(cái)富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時(shí)常疏忽大意，時(shí)常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒蜃反颍舷聵菚r(shí)互相打鬧，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著同學(xué)們的'人生安全。
同學(xué)們，其實(shí)，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，學(xué)會(huì)生存，珍愛生命；讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家好！今天我站在這里，為大家?guī)?lái)一個(gè)話題——防震減災(zāi)珍愛生命。
如今的社會(huì)，災(zāi)害頻頻發(fā)生，我國(guó)更是經(jīng)常受到自然災(zāi)害的侵?jǐn)_，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等等，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極大的威脅。為了更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)害，保障社會(huì)穩(wěn)定和人民生命安全，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)再次面對(duì)“防震減災(zāi)珍愛生命”的主題，不斷提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，迅速響應(yīng)災(zāi)情，共同參與災(zāi)后重建，讓生命更有價(jià)值，讓災(zāi)難變得更加可控。
首先，我們需要了解什么是防震減災(zāi)。防震就是要預(yù)測(cè)地震，觀察地震，為減少地震危害和損失所采取的預(yù)防和預(yù)報(bào)措施。減災(zāi)就是在自然災(zāi)害發(fā)生后，從減輕災(zāi)害影響、緩解災(zāi)害擴(kuò)散乃至恢復(fù)重建方面，所采取的`各種綜合性措施。無(wú)論是防震還是減災(zāi)，它們的目的都是維護(hù)生命安全，保障人民的正常生產(chǎn)和生活。
其次，我們需要了解為什么要珍愛生命。生命只有一次，珍惜生命就是珍惜機(jī)會(huì)，珍惜生命就是把握未來(lái)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)生命都是神圣的。保護(hù)生命就是保護(hù)希望，珍愛生命就是珍愛未來(lái)。面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，保命最為重要，我們需要把生命放在第一位，采取相應(yīng)的措施防止災(zāi)害造成更大的傷害。
再者，我們需要清楚防震減災(zāi)珍愛生命的重要性。災(zāi)害無(wú)情，人有情。在災(zāi)難發(fā)生后，如果人們能夠同舟共濟(jì)，互相幫助，那么往往可以取得更好的結(jié)果。我們需要共同呼吁人們，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，加強(qiáng)防護(hù)設(shè)施建設(shè)，積極參與救援行動(dòng)，推廣防震減災(zāi)常識(shí)，為自己和家人的生命安全保駕護(hù)航。
最后，我想說(shuō)的是，對(duì)于災(zāi)難，我們不能只靠自己的獨(dú)立思考，也不能單靠政府的執(zhí)行力，需要每個(gè)人的參與和共同努力。防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。讓我們珍愛生命，積極參與防災(zāi)減災(zāi)行動(dòng)，共建安全和諧的社會(huì)。
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自高一(2)班的xx。今天我演講的題目是《嚴(yán)防溺水珍愛生命，緊急避險(xiǎn)確保安全》。
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，而我們?nèi)绱嗣烂畹纳軌蛉缁ò憔`放靠的是什么?答案是：安全!是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命，是“安全”守護(hù)著我們的.成長(zhǎng)。我們要都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校積極響應(yīng)教育局號(hào)召，在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”主題安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
1、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。
2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結(jié)伴到河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。
4、不去非游泳區(qū)游泳，不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、要到正規(guī)的游泳館游泳，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：在這里，老師特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)。”有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。
當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，或者撥打110、119報(bào)案救援。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。同學(xué)們，安全重于泰山，萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹立安全第一的意識(shí)，珍愛生命，讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長(zhǎng)!
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命是怎樣的？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。
父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，每個(gè)人只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺郏洼p易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊！而時(shí)間又是什么呢？
時(shí)間像一張弓箭，正所謂“拉弓沒有回頭箭”，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤，一去不復(fù)返。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母，體現(xiàn)自己的生命的價(jià)值。但是要得到優(yōu)秀的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí)，我想到美國(guó)著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言：“你熱愛生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”的確，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。
你見過(guò)被壓在石塊下面的'一棵小草生長(zhǎng)嗎？它為了向往陽(yáng)光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì)顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是不停止的頑強(qiáng)的生命之力。
生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂“時(shí)間如流水，一去不能回�！比绻銦釔凵�，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利�！叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰(shuí)賦予了人類居高臨下的權(quán)利？
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐�，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的'，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開誰(shuí)，就如同我們離不開水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：珍愛生命，遵守交通。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
前兩天，我在報(bào)紙上看到了一起非常嚴(yán)重的交通事故：一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時(shí)候去接她，在路上，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒人來(lái)接她，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像以前一樣用自行車帶著她上學(xué)和放學(xué)��！
現(xiàn)在，每當(dāng)小女孩想起這件事時(shí)，就會(huì)一邊傷心的流著眼淚，一邊想著那再也回不去的`快樂(lè)時(shí)光：早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是耐心地在等待著爸爸。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則，那么世界就會(huì)變的更加美好。
我的演講完畢了，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；
拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶�，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的`不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；
會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體；
生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮�，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 14
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
512天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又
10 50 13跪地大哭再救一個(gè)的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出多名同學(xué)自己被壓廢墟下小時(shí)失去右腿的歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的'日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。塞涅卡也曾說(shuō)：如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成不負(fù)年華。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 15
老師們、同學(xué)們：
家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命預(yù)防溺水》。
進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱，游泳，是家喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，缺少安全防范意識(shí)，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的.是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：
1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。
2、要堅(jiān)持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”：未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫(kù)不去。
3、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)聲呼救或報(bào)警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更的不幸。
4、每個(gè)人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，對(duì)于那些違學(xué)校紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。
同學(xué)們，我們每個(gè)人是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，噪危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我貌同：珍愛生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 16
尊敬的評(píng)委、尊敬的觀眾們：
大家好！我是今天的演講者，我的主題是預(yù)防溺水，珍愛生命。
水是人類能夠生存的必需品，但在很多人看來(lái)，水不僅僅是一種有益的東西，還是人們娛樂(lè)和放松的場(chǎng)所。然而，卻也因此很多人不慎溺水，給生命造成了巨大的'危害。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年因溺水死亡人數(shù)高達(dá)幾千人，其中多數(shù)是兒童和青少年。因此，我們有必要加強(qiáng)對(duì)溺水的認(rèn)識(shí)，積極預(yù)防，珍愛生命。
首先，了解溺水的基本特征。有些人誤以為只有在深水區(qū)才會(huì)發(fā)生溺水事故，其實(shí)這是不正確的。實(shí)際上，只要是涉水，都可能發(fā)生溺水事故。另外，溺水時(shí)，水會(huì)迅速填滿鼻腔和喉嚨，使人無(wú)法呼吸，容易發(fā)生失明、暈厥等癥狀，所以我們?cè)谏嫠畷r(shí)要特別小心。
其次，注意溺水的預(yù)防。在夏天，很多人喜歡到游泳池、河邊、海灘等地方游泳、曬太陽(yáng)和娛樂(lè)。但這些地方都存在一定風(fēng)險(xiǎn)，我們需要注意安全。首先，不要在沒有救生員的地方游泳，不要枝藤搭木當(dāng)作浮船漂流，不要模仿電影或者動(dòng)畫片中的游泳方式；其次，在水中活動(dòng)時(shí)一定要注意個(gè)人防護(hù)，一定要確保自己能夠游泳，不會(huì)發(fā)生溺水的情況，同時(shí)還要注意水中的淤泥、巖石等隱蔽的危險(xiǎn)。
最后，珍愛生命。因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)、不經(jīng)意的操作，便可能給生命帶來(lái)永遠(yuǎn)的消逝。所以，我們一定要珍惜生命。如果遇到水中突發(fā)狀況，一定要保持冷靜、淡定，盡可能靠近岸邊或救生圈，不要盲目掙扎或跳水，最重要的是要記得呼救。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)兒童的照護(hù)，避免孩子單獨(dú)在水邊獨(dú)自玩耍。
溺水是一件非常嚴(yán)重的事情，我們必須要提高警惕，珍愛自己和他人的生命。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，建立起溺水預(yù)防和救援體系，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更加安全、美好、健康的生活環(huán)境！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。我是五年級(jí)四班的王xx，今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我》。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地，我們便開始了一天的旅程。我們每天的生活平靜得像湖水，或許，你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)不然，想想自身的'行為，不也有許多安全隱患嗎？有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷；有些同學(xué)拿鉛筆或小刀等銳器戳傷了同學(xué)的眼睛；有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。
據(jù)了解，在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，在"安全"這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，努力做到"我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全"，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì)重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任。"生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天"，安全是人類共同的向往，是快樂(lè)生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園，是我們共同的責(zé)任。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建平安校園吧！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來(lái)為大家講一下關(guān)于“珍愛生命，預(yù)防溺水”的話題。溺水事故是一種十分嚴(yán)重的傷害事件，傳統(tǒng)的警示教育方式已經(jīng)不能很好的起到讓人們牢記預(yù)防溺水的方法，這就需要我們做出新的探索。
首先，我們需要知道什么是溺水。溺水是指人體部分或全部被淹沒在水中，由于窒息而死亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年因水災(zāi)、水險(xiǎn)事故死亡的人數(shù)高達(dá)41萬(wàn)人。而中國(guó)每年溺水死亡人數(shù)也不在少數(shù)，特別是暑期，因?yàn)橛斡拘枨笤黾�，溺水事故也頻頻發(fā)生。因此，盡早學(xué)習(xí)池水嬉戲的安全知識(shí)、避免發(fā)生溺水事故具有十分重要的意義。
其次，我們來(lái)談一下預(yù)防溺水的方法。首先是工具使用。在水中活動(dòng)的過(guò)程中，佩戴救生衣、使用腿蹼等工具是十分必要的。如果不會(huì)使用艇槳啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的話，建議不要乘坐快艇駕船，以防危險(xiǎn)。其次，合理參與活動(dòng)。在水中的游戲項(xiàng)目十分豐富，一定要選擇適合自己的，而且在進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)之前要做好充足的準(zhǔn)備工作。要知道，救生員并不是旁觀者，他們的'工作也并不是專門為你而設(shè)，我們需要自己保護(hù)好自己，不給他們額外的工作壓力。
此外，觀察惡劣天氣情況也是避免溺水的重要方法。當(dāng)天氣或者場(chǎng)地條件不允許活動(dòng)時(shí)，一定要尊重生命并主動(dòng)取消活動(dòng)計(jì)劃。在泳池、海灘等場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)要遵守規(guī)則、聽從管理人員指導(dǎo)，并保持警覺，及時(shí)采取措施避免出現(xiàn)意外。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人受困時(shí)，不要驚慌失措，并及時(shí)向附近管理人員尋求幫助。
最后，我希望大家每天都要保持注意力，提高安全意識(shí)，遠(yuǎn)離溺水事故。同時(shí)也呼吁更多的教育機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門加強(qiáng)了解、加強(qiáng)宣傳、加強(qiáng)教育，努力為人們營(yíng)造一個(gè)安全的浸泡環(huán)境。通過(guò)多種途徑、多種方式實(shí)現(xiàn)預(yù)防溺水的目標(biāo)。
珍愛生命，預(yù)防溺水！所有人都應(yīng)該時(shí)刻為自己的生命負(fù)責(zé)。讓我們共同努力，把這個(gè)世界變得更加美好。
謝謝大家！
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