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期中考試一年級(jí)演講稿（精選10篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的期中考試一年級(jí)演講稿（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
期中考試一年級(jí)演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，考出風(fēng)采》。
同學(xué)們，此刻即將進(jìn)入期中緊張的沖刺階段了，你準(zhǔn)備好了嗎?
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”，這句話出自韓愈·《進(jìn)學(xué)解》，意思是說(shuō)，學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻能荒廢在嬉笑聲中；事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。
成功出于勤奮。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子；因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光`、囊瑩映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。”卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的勤奮刻苦的能力”。
半期考試立刻就要到了，你們準(zhǔn)備好了嗎?其實(shí)考試對(duì)于我們并不陌生，經(jīng)歷了考試，我們就有了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；經(jīng)歷了考試，我們就會(huì)獲得了更多的知識(shí)。
作為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生、中國(guó)的青少年、祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該在課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；在課下獨(dú)立思考；在家里按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā)；勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！讓我們?cè)诮酉聛?lái)的半期考中，考出風(fēng)采，展現(xiàn)出xx實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
期中考試一年級(jí)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
生命如詩(shī)，歲月如歌，時(shí)光不容許我們回味，轉(zhuǎn)眼已然到了期中。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，我將我喜歡的一句話、一副對(duì)聯(lián)、一個(gè)童話送給我喜歡的同學(xué)們。
一句話：當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。這句話告訴我們，對(duì)于生活，我們不僅要正確面對(duì)，更要積極對(duì)待。對(duì)于期中考試，同樣也是。對(duì)于期中考試，我們必須知道考試不是目的，而是一種手段 ，是一種檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的手段，是一種及時(shí)調(diào)整老師教學(xué)策略的手段，因此 ，考試不僅是知識(shí)的檢測(cè)，更是人品的檢測(cè)，所以，我們面對(duì)考試，必須學(xué)會(huì)尊重他人，更尊重自己，誠(chéng)信應(yīng)對(duì)，亮出真實(shí)的自我，展示優(yōu)秀的人格。同時(shí)，這句話還告訴我們要充分準(zhǔn)備，積極迎考。成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人，厚積薄發(fā)才是成功之道。盡管離考試還只有兩天，但我們依然要抓緊時(shí)間，緊張復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)為期中考試做最充分的準(zhǔn)備。
一副對(duì)聯(lián)：這幅對(duì)聯(lián)，特別適合于考試。它讓我們用一種平和的心態(tài)，以一種以不變應(yīng)萬(wàn)變的心態(tài)去迎接考試。每一年，我都將這幅對(duì)聯(lián)贈(zèng)給我的孩子們。這幅對(duì)聯(lián)就是：“題難，我難人亦難，我不畏難;題易，我易人亦易，我不大意。”在考試中，我們就要學(xué)會(huì)以這種心態(tài)去面對(duì)。面對(duì)各種題型，不忘乎所以，也不驚慌失措，努力做到細(xì)心審題，冷靜思考，認(rèn)真答題，合理安排時(shí)間，做到基礎(chǔ)題不丟分，難題力爭(zhēng)得到分，從而答出自己的最好水平。
一個(gè)童話：一只獵狗和它的主人去打獵，他們發(fā)現(xiàn)了一只兔子。于是獵狗就去追趕，可是，獵狗追的氣喘吁吁，最后還是無(wú)功而返。主人生氣的說(shuō)：“你怎么連一只兔子也追不上?”，獵狗說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了�！保恢凰墒罂吹降靡蕴由耐米�，說(shuō)：“獵狗那么兇猛，可是，你為什么能逃脫它的追逐呢 ?”兔子說(shuō)：“因?yàn)槲易龅搅私弑M全力�！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)你們?cè)谄谥锌荚嚂r(shí)，在交卷鈴響前一分鐘，還在認(rèn)真思考，還在沉著的將可能正確的答案清晰的寫(xiě)在卷面上時(shí)，你就真正的理解了這則小童話的真正寓意。
同學(xué)們，一句簡(jiǎn)短的話， 一副耐人尋味的對(duì)聯(lián)，一個(gè)永遠(yuǎn)讓人深思的童話，如果對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)、生活能有所啟發(fā)，那就是我最大的欣慰。最后，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍心苋〉脙?yōu)異的成績(jī)。
期中考試一年級(jí)演講稿3
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了。本周四、周五，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，我們可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識(shí)的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的依據(jù)。期中考試是一次重要的考試，這對(duì)任何一位同學(xué)都是相同的。
對(duì)于初一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是初中階段的第一次大型測(cè)試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅如此，這一次測(cè)試，還可以檢測(cè)同學(xué)們對(duì)于不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。
對(duì)于初二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識(shí)上來(lái)說(shuō)，又加深了一個(gè)層次。這次測(cè)試，從總的來(lái)看，又是在初中學(xué)習(xí)中踏下堅(jiān)實(shí)的一步。
對(duì)于初三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間懈怠。這次期中考試，將是初三同學(xué)的又一次中考的預(yù)演，初三同學(xué)所需要做的，就只有拼搏�？梢�(jiàn)考試的意義之大，因此我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心迎接這次考試。
大教育家孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)來(lái)講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。
平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階�；A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。
期中考試是階段總結(jié)性檢測(cè)，目的是總結(jié)過(guò)去、面向未來(lái)。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處和不足，充滿信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。
俗話說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！痹竿瑢W(xué)們克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出自已最好的水平。
期中考試一年級(jí)演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一九班的，今天我代表高一九班全體同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下演講，演講題目是“爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)期中考試”。
《周易》有言“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”經(jīng)過(guò)兩個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。
圍棋里有個(gè)很重要的概念叫“中盤(pán)”，對(duì)于一盤(pán)棋而言，中盤(pán)是棋手們?cè)诮?jīng)歷過(guò)開(kāi)局布子之后最重要的搏殺階段，如果在中盤(pán)確立優(yōu)勢(shì)，那就為棋手奠定了一個(gè)勝局的基礎(chǔ)。期中考試誠(chéng)如“中盤(pán)”，是對(duì)同學(xué)們上半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，也是階段學(xué)習(xí)的“晴雨表”，更是我們檢驗(yàn)自己、證明自己的重要機(jī)會(huì)。
“工欲善其事，必先利其器”，現(xiàn)階段是決定我們期中考試能否取勝的關(guān)鍵時(shí)期，而復(fù)習(xí)是考試前的重要準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)效果的差異直接影響到考試成績(jī)�？鬃釉疲骸皽毓识隆�，人的記憶遺忘規(guī)律也告訴我們，遺忘是必然的，但是在關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)就會(huì)極大地提高記憶效果，因此，我們每個(gè)人都要重視考前的復(fù)習(xí)。
為了幫助同學(xué)們準(zhǔn)備好期中復(fù)習(xí)和考試，在期中考試中創(chuàng)下輝煌，在此向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1、擺正心態(tài)，正確對(duì)待考試�？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查學(xué)習(xí)成果的一個(gè)方法�？荚嚨恼嬲康氖亲屚瑢W(xué)們通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反省前期的學(xué)習(xí)狀況。大家要以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以平常心和從容自信的面貌來(lái)對(duì)待期中考試。
2、爭(zhēng)分奪秒，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間聚沙成塔，以獲佳績(jī)。
3、講究方法，提高效率。注意適當(dāng)變換自己的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，如單詞、概念、公式等，多看多練習(xí)前段時(shí)間的題目、試卷。
4、理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。以教材為提綱，通讀所學(xué)內(nèi)容，將平時(shí)所積累的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。
5、明確重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理的時(shí)候，我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)于難點(diǎn)要努力攻破，多和同學(xué)、老師交流。查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不放過(guò)。
最后，期中考試也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考試，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代中學(xué)生的立學(xué)之本�？荚囎鞅讍�(wèn)題已經(jīng)納入《中華人民共和國(guó)刑法（修正案九）》，考試作弊問(wèn)題，不僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題、個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題，也是違法行為；考試作弊拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔，甚至?xí)艿椒傻膰?yán)懲。所以，每次考試大家都要保證誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕弄虛作假。
堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。同學(xué)們，成功需要努力拼搏，奮斗才有精彩人生，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中考試一年級(jí)演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)在寒冷的冬天，我們又迎來(lái)了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。
首先，對(duì)全體教師來(lái)講，考試是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過(guò)考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面客觀的依據(jù)，因此，無(wú)論中考科目和非中考科目，教師在監(jiān)考過(guò)程中要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在閱卷、登統(tǒng)分?jǐn)?shù)過(guò)程中不出任何問(wèn)題，確�？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性。
其次，就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，各科成績(jī)均要錄入同學(xué)們的電子檔案，填入家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
還有，對(duì)于初一同學(xué)來(lái)講，你們要通過(guò)考試，對(duì)自己初中學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。對(duì)于初二同學(xué)來(lái)講，你們的初中生活已經(jīng)過(guò)半，本次考試成敗也將成為你反思初中學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段；對(duì)于初三同學(xué)來(lái)講，本次考試關(guān)系到寒假后你能否進(jìn)入推優(yōu)行列，將成為你能否有更充足的自信心和頑強(qiáng)的拼搏力為打開(kāi)理想高中的大門(mén)，奮力拼搏最后半年的關(guān)鍵所在。從這些意義上來(lái)說(shuō)，本次期末考試對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇、希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。
現(xiàn)在距考試還有兩天時(shí)間，俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，確保考試過(guò)程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試！二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯(cuò)題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確�？荚嚂r(shí)胸有成竹。
第三，堅(jiān)持誠(chéng)信考試。
“人而無(wú)信，不知其可也”考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：
（1）考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書(shū)籍、資料要放到講桌前�？己笞⒁饪紙�(chǎng)整潔衛(wèi)生。（2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，特別是手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。考試還是一次做人品行的檢測(cè)�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，我們板橋中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的.不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出板中學(xué)生的風(fēng)采。以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細(xì)分析找原因，爭(zhēng)取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。
最后講一下，考試紀(jì)律：考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。學(xué)校要求同學(xué)們做到：
（1）進(jìn)考場(chǎng)帶好考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等，不能使用修正液、修正帶，高中理科允許使用規(guī)定型號(hào)的計(jì)算器。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進(jìn)入考場(chǎng)，在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處且該科成績(jī)以零分計(jì)算。
�。�2）提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，遲到20分鐘將取消考試資格。進(jìn)入考場(chǎng)后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調(diào)換座位，并且保持考場(chǎng)安靜，嚴(yán)禁喧嘩。
�。�3）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得交換試卷，不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績(jī)以零分計(jì)算。
�。�4）考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名，班級(jí)、學(xué)號(hào)，不能書(shū)寫(xiě)在裝訂密封線外。應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，開(kāi)考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷，在監(jiān)考老師，允許后方能起立離開(kāi)考場(chǎng)。
�。�5）考試期間請(qǐng)同學(xué)們注意保持校園及所在考場(chǎng)的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校、教室的設(shè)施。學(xué)校將在考試間隙時(shí)間對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)破壞衛(wèi)生嚴(yán)重的現(xiàn)象與人進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)和處理。考試期間，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任老師妥善安排，每天對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行一次較徹底的清掃。
同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答卷。
最后，預(yù)祝我校此次期末考試圓滿成功。
期中考試一年級(jí)演講稿6
同學(xué)們：
你們好。
從邁入新學(xué)期至今，已有整整兩個(gè)月了，期間，我們歡笑，我們奔跑，我們奮斗。再過(guò)兩天，就將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，再過(guò)兩天，就是我們奮起一搏的時(shí)刻！
我們都懷揣著理想，渴望知識(shí)的灌輸，渴求人生價(jià)值的體現(xiàn)，夢(mèng)想成為一個(gè)博學(xué)之士。在人生的征途中，會(huì)有磕磕絆絆，會(huì)有九曲十八彎，但那高聳的峻嶺何嘗不一次次地激勵(lì)我們從跌倒中爬起，在失望中展望�！皩殑︿h從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)”學(xué)習(xí)是滲透在整個(gè)生命中的積累，而考試又使這個(gè)過(guò)程增添了幾分趣味。
在每個(gè)人的印象里，考試都有其不同的形象，提到它，我們或興奮，或緊張，然而“考試”只是一個(gè)名稱，摘去它花俏的面紗，其本質(zhì)是一個(gè)自我評(píng)定，自我調(diào)整和自我督促的過(guò)程。
考試好比是在賽車比賽中，選手來(lái)整修自己的愛(ài)車一樣，它是一個(gè)修整的工作，只有不斷地試車，才能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，再有針對(duì)的進(jìn)行改進(jìn)。一個(gè)懂得思考和總結(jié)的車手才能賽出風(fēng)的速度。學(xué)習(xí)也是如此，一個(gè)成功者的背后是汗水和淚水。我們都經(jīng)歷過(guò)失敗，努力地攀巖卻摔得很重，為什么會(huì)這樣？我們需要如此問(wèn)自己�；蛟S應(yīng)該換一條路？或許應(yīng)該換一種方式？學(xué)習(xí)的內(nèi)容不再局限于知識(shí)，更多的應(yīng)是在不斷的自醒中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
考試又好比射靶，它并不像有人認(rèn)為的那樣限制了學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。它只是提供了一個(gè)尺度，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)后能更加清晰地了解自己獲取知識(shí)的深度。只有擁有厚實(shí)基礎(chǔ)的人才能入木三分。它還能檢測(cè)我們的心理素質(zhì)，在緊張的環(huán)境中，要以平靜的心態(tài)參加考試，寧心靜氣，才能正中靶心。
離期中考試短短的兩天中，讓我們一起“溫故而知新”，勿以知識(shí)點(diǎn)小而不復(fù)習(xí)，勿以學(xué)業(yè)辛苦而不注意休息�？记傲�(zhēng)100分，多復(fù)習(xí)一分鐘，就離我們的目標(biāo)多近了一步。不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開(kāi)始。讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己進(jìn)步，證明自己的智慧！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬(wàn)雄關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，取得令自己滿意的成績(jī)！
期中考試一年級(jí)演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 我是26班的劉xx。很榮幸能夠站在這里和大家交流一些我的想法。
電影《盜夢(mèng)空間》里有句臺(tái)詞“最頑強(qiáng)的寄生蟲(chóng)是意念，一旦扎根便難以根除”我想我們需要一些意念在我們思想中扎根，比如一個(gè)明確的成為什么樣人的意念，一個(gè)不達(dá)目的不罷休的意念。這其實(shí)是信念。有堅(jiān)定信念的人就像有著一艘GPS的潛艇，即使地處深海，外界奇幻，也知道自己在哪里，將要去哪里。而沒(méi)有信念的人就像茫茫海上一葉無(wú)人駕駛的帆船，隨波逐流，不知所終。我們是不是要像軍人堅(jiān)守陣地一樣堅(jiān)守自己的信念。時(shí)刻問(wèn)自己；我在干什么我要干什么？我哪做得好，哪做得不好，以不斷矯正自己的航向。我們還要有鍥而不舍的精神，我們不要做健全的殘疾人，走在路上，卻不會(huì)全力奔跑。我想我們大多數(shù)人回首往事時(shí)都會(huì)想，如果那個(gè)計(jì)劃我完成了，如果那個(gè)目標(biāo)我實(shí)現(xiàn)了，該多好�？墒侨瞬荒軆纱翁と胪粭l河流。所賴東隅已逝，桑榆非晚。只要補(bǔ)救，哪怕是一點(diǎn)，總還是好的。如果你或我總不能堅(jiān)持，引用梁?jiǎn)⒊痪湓挕皼](méi)有勇氣別做人”。
目前的學(xué)習(xí)階段，只是我們?nèi)松泻苄『苄〉囊欢�。與其說(shuō)它是一條升學(xué)之路，不如說(shuō)是一個(gè)修煉的過(guò)程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習(xí)思考的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真遵守規(guī)矩的習(xí)慣。這于我們一生都非常重要。沒(méi)有考好，就說(shuō)明我們?cè)谶@些方面有所欠缺，但只要我們堅(jiān)信自己是最棒的，當(dāng)然不是最胖的。我們可以思考為什么考不好？但不能生活在考不好的悲哀中，我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能考得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強(qiáng)大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力，有面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)失敗的淡定從容。
最后的最后我突然想說(shuō)，其實(shí)這次演講就是個(gè)庸醫(yī)開(kāi)了份西藥，什么�。恐螛�(biāo)不治本唄。學(xué)習(xí)方法大家都知道，而考得依然不理想，是因?yàn)槲覀兏揪蜎](méi)有領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法的精髓。沒(méi)有理解什么是學(xué)習(xí)方法。我們的成績(jī)，我們南校成績(jī)的進(jìn)步、提高還需我們共同努力，不斷地思考，把正確的思想從意識(shí)提高到認(rèn)識(shí)并付諸行動(dòng)，才會(huì)進(jìn)步。
學(xué)習(xí)方法是一把絕世好劍，只有與它人劍合一，心神相通，才會(huì)所向披靡。
期中考試一年級(jí)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同仁們：
大家下午好!
今天，我很榮幸在這里與大家共同探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)策略。
首先，我本著“學(xué)習(xí)以快樂(lè)為基準(zhǔn)，教學(xué)以互惠為原則”的教學(xué)觀點(diǎn)，在我的課堂上，我要求學(xué)生以愉快的心情，積極的發(fā)言狀態(tài)與我互動(dòng)。我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外，我的課堂是個(gè)暢所欲言，發(fā)泄情感與壓力的“party”，即使有些同學(xué)沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上，但給大家?guī)?lái)了歡笑，使大家得到了放松，只要沒(méi)有違法課堂紀(jì)律，我是許可他們的。通過(guò)這個(gè)“party”，我們歡聚一堂，我教他們學(xué)，大家互相討論，互相增長(zhǎng)，從中找到快樂(lè)。
其次，我在今年的教學(xué)過(guò)程中，與往年相比，在策略上稍有改動(dòng)。比如在一對(duì)一的結(jié)對(duì)子過(guò)程中，我添加了獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，當(dāng)然，這種獎(jiǎng)品鼓勵(lì)是在征求學(xué)生的意愿之下執(zhí)行的。所謂的“一對(duì)一”就是把兩個(gè)英語(yǔ)成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)列為互相競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。按分?jǐn)?shù)或檔次之別互獎(jiǎng)互罰。(13)為a班，以檔次之分即十分為一檔，如80---89為一檔，過(guò)了90就是另一檔，縱然兩位同學(xué)是89與90只有一分的距離，但不是一個(gè)檔次里，前者就受罰;(8)為b班，以分?jǐn)?shù)之分即10分之差，只要是在十分之內(nèi)的，兩者都不獎(jiǎng)不罰。這種結(jié)對(duì)子的辦法，我認(rèn)為既可以提高學(xué)生的自覺(jué)性，又可以增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的上進(jìn)心，無(wú)論是尖子生還是后進(jìn)生，他們都具有pk精神，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相鼓勵(lì)，不僅如此，這種辦法，還加深了他們的友誼。
最后，我覺(jué)得這次期中考結(jié)果是差強(qiáng)人意，而且由于我的教學(xué)存在許多缺點(diǎn)與不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多多指教，謝謝大家!
期中考試一年級(jí)演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭，一名學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀！
請(qǐng)同學(xué)們將熱烈的掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)樵谒麄內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有百折不撓的精神，沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著追求，就不會(huì)有這些成績(jī)。與其說(shuō)我們表彰這些同學(xué)，不如說(shuō)是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大！
我們也要將掌聲送給在座更多暫時(shí)沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，他們也是我們可愛(ài)的同伴，在做人與求學(xué)的道路上，勤奮而執(zhí)著地與我們一起同行，起早貪黑。他們遵規(guī)守紀(jì)，不舍不棄，他們也期盼著優(yōu)異的成績(jī)，不少同學(xué)也在作一次又一次的努力，只是方法不當(dāng)或一時(shí)疏忽，成績(jī)未能如愿。但我們相信只要付出努力與激情、時(shí)間和汗水，總會(huì)收獲屬于自己的成功。茗中學(xué)子沒(méi)有熊樣，個(gè)個(gè)都是好樣的。
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。
老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有些班級(jí)之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，認(rèn)真地做一次總結(jié)。這次考試是我們教學(xué)工作中的一個(gè)檢測(cè)站、更是一個(gè)加油站，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
另外這次考試也反映出仍有極個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，打架斗毆，上網(wǎng)吧等，花父母的血汗錢(qián)白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè)。希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到每位同學(xué)的成長(zhǎng)成才，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福。因此，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn)，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、也為國(guó)家。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)！以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)，更加燦爛的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！
期中考試一年級(jí)演講稿10
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！時(shí)間如飛，我校的期中考試即將到來(lái)，我想和大家談?wù)劇爸泵婵荚�，我們�?yīng)該怎么辦”的問(wèn)題。
作為一名學(xué)生，參加考試的次數(shù)成百上千，然而每臨考試時(shí)的心情卻大相徑庭，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì)有如此差異呢？我看，關(guān)鍵在于心態(tài)和認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)了考試焦慮。所謂考試焦慮，也使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)考試、應(yīng)對(duì)考試、直面考試的時(shí)候，出現(xiàn)了高期望值與低付出之間的矛盾；出現(xiàn)了目標(biāo)的樹(shù)立與行動(dòng)的不對(duì)稱之間的矛盾；出現(xiàn)了重攀比與輕自信之間的矛盾；出現(xiàn)了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正率低與高自信之間的矛盾等等。
下面，我想就這幾對(duì)矛盾和大家談一談自己的看法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，有所促進(jìn)。
我們學(xué)習(xí)應(yīng)該定期有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的樹(shù)立不能太高，最好是稍用勁就能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們有好多同學(xué)總是把目標(biāo)確定得較高，一旦實(shí)現(xiàn)不了，就會(huì)出現(xiàn)情緒低落、茫然無(wú)措的情況；還有一些同學(xué)，除了家長(zhǎng)給自己確定目標(biāo)以外，自己從來(lái)也沒(méi)有確定什么長(zhǎng)期或短期目標(biāo)，一天到晚，渾渾噩噩，只要能夠吃好、玩好，就萬(wàn)事大吉了，這樣的同學(xué)只能是：少壯不努力，老大徒傷悲！也有不少同學(xué)目標(biāo)是確定了，可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的自我管理做不到，表現(xiàn)在聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，效率不高，老師們要求做到的一般都做不到。這樣，目標(biāo)確定得再好，也只能寫(xiě)在紙上，落實(shí)不到行動(dòng)上。我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)到位，效率高叫做“手藝高”，把目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)叫做“人膽大”，只有“藝高”人才能膽大，也才能有效地避免了考試焦慮。 在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只有同學(xué)們的相互比較，才可以看出短長(zhǎng)，找到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也才會(huì)有目標(biāo)和動(dòng)力，然而，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上攀比之心太重，也就是把學(xué)習(xí)的成績(jī)看得太重，這很容易給自己制造過(guò)重的思想負(fù)擔(dān)，從而使自己變得日漸不自信起來(lái)。其實(shí)，平時(shí)的考試，包括期中、期末的考試，成績(jī)，只是對(duì)一個(gè)階段學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)，它只是一種檢測(cè)的手段，不是最終的結(jié)果，我們不應(yīng)該把多了幾分，少了幾分看得太重，但要在考試結(jié)束后，及時(shí)通過(guò)老師講評(píng)試卷、分析試題，總結(jié)本階段學(xué)習(xí)過(guò)程的成敗得失，以便找出問(wèn)題，尋求改進(jìn)的方法。這才是我們應(yīng)該做的事情，這樣做，才能不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，樹(shù)立起可以戰(zhàn)勝一切困難、勇往直前的自信心，從而確立新的目標(biāo)。過(guò)分地在成績(jī)面前患得患失，徒增煩惱，枉背思想包袱。
還有些同學(xué)十分自信，認(rèn)為自己什么都對(duì)，就是碰到考試成績(jī)不理想的時(shí)候，也不會(huì)聽(tīng)老師的勸告。這些同學(xué)之所以出現(xiàn)考不好的現(xiàn)象，完全是沒(méi)有及時(shí)整改自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法所致。過(guò)分地自信就等于迷失了自知之明，這類同學(xué)平時(shí)遇到小小的失敗，根本不以為然，等遇到大的失敗，跌了跟頭，甚至摔得鼻青臉腫的時(shí)候，才能恍然悔悟，可到那個(gè)時(shí)候，就一切都晚了。
同學(xué)們，我們不妨仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下自己走過(guò)的路程，靜下心來(lái)想一想，凡是那些比較聽(tīng)老師的話，比較聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老者勸說(shuō)，及時(shí)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真按照智者的提醒和勸說(shuō)去實(shí)踐的同學(xué)，盡管那些循規(guī)蹈矩的約束是有點(diǎn)煩人，但是，只要我們持之以恒去做了，就幾乎都能成功，遇到難事或者不順心的事，都能有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)，健康的行為去處理。反之，你說(shuō)你的，我做我的，這種我行我素的同學(xué)，是不會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)和做人習(xí)慣，碰到考試這樣的考驗(yàn)，也只能呈現(xiàn)出焦慮的狀態(tài)了。
同學(xué)們，只要我們平時(shí)努力去做了，就不要顧慮考試的結(jié)果。良好的心態(tài)需要艱苦的學(xué)習(xí)和扎實(shí)的基本功作保障。前進(jìn)的道路無(wú)坦途，遇到坎坷和困難，不能繞過(guò)去，而要用心、用力越過(guò)去，只有這樣，才能克服艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的終點(diǎn)！
最后祝愿各位同學(xué)在期中考試及今后人生中的歷次考試中都能發(fā)揮出自己最佳水平，取得理想的成績(jī)！
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