縣管校聘教師競聘演講稿模板（通用18篇）
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的縣管校聘教師競聘演講稿模板，希望能夠幫助到大家。
縣管校聘教師競聘演講稿 1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
首先，非常感謝學校給了我這次參與教師競聘的機會。我競聘的崗位是七年級的英語教學。
我于于外語系，本科，順利通過了英語專業(yè)四級，八級和公共六級。在大學期間，我任外國語學院團委組織紀檢部部長和班上的團支書，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，年年被評優(yōu)秀。在校期間年年獲獎學金，獲得多項榮譽，多次被評為優(yōu)秀學生干部，創(chuàng)三好積極分子，在英語演講賽，大賽等比賽中也多次獲獎。畢業(yè)后在荊州一私立學校任教一年，工作勤勤懇懇，得到了校領導與同事的認可。之后，在我校工作一年。在這一年里，工作踏實認真，無論在教學還是處事上都得到了頗多的鍛煉。
我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由：
1、無論在工作還是生活上，我做任何事情都認真負責，腳踏實地，能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好。
2、在工作能力上，我有足夠的`信心，我相信自己不比別人差。通過一年的教學，我對初中英語教學的基本模式也有了自己行之有效的套路，在管理學生方面也有一定進步，相信自己會越做越好。
3、經過這一年的教學，我對的，重難點等已基本熟悉，對于之前工作中沒做好的細節(jié)也常做，相信自己定會在下年教學中有所提升。
假如我能夠通過競聘上崗，我會加強學習，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務能力，在這基礎上，提高自己的教學業(yè)務水平。我會虛心向其他教師請教，多聽其他老師的課，加強各方面的修養(yǎng)，提升自己各方面的素質。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好。
希望能夠得到大家的認可，謝謝。
縣管校聘教師競聘演講稿 2
尊敬的領導和教師：
上午好！
我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會！愿意虛心接受大家的考驗。
我叫xx。1982年10月出生，20xx年參加工作，先后獲得教育學、法律兩個本科學歷，現在是小學高級教師。長期擔任班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。
“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領導和同事的關心、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡單介紹我的'四個基本條件：
第一，政治態(tài)度端正
我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺！工作以來，我始終積極向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領導，始終把組織的教誨、同事們的示范，作為學習、工作的動力和標桿。始終尊重身邊的同事，明辨是非，團結他人。
第二，工作敬業(yè)奉獻
我對工作的認識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，認真對待。對于領導和同事交辦的每一件事，我用結果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承擔各類臨時的工作，需要經常加班加點，需要耐心和細心，需要一腔熱情。
如果我擔任辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心；我會加倍努力，讓組織上放心。
縣管校聘教師競聘演講稿 3
尊敬的領導和教師：
您好！
感謝各位領導給我這個難得的機會競爭這個職位。我的職位是小學語文教師。
我有學士學位和高中語文教師。
工作競爭的原因：
我在競爭這個職位時有以下優(yōu)勢：
1.我熱愛教育，熱愛工作，熱愛奉獻，團結同事，做一名教師。
2.具備扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學生良好習慣，開拓進取，推進素質教育。它在指導學生寫作和演講方面取得了良好的成績。
3.教學能力強，工作認真負責，嚴格自律，關心學生，能勝任班主任工作。參加課程改革實驗，勇于進取，責任心強。
4.創(chuàng)建博客，通過在線學習和交流開展教育教學研究&“綠葉徐林”博客獲得“新課程網絡教學與研究”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，被推薦為晉江市第一個優(yōu)秀博客。
工作設想：如果我在這次就業(yè)競爭中取得成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，熱愛工作，熱愛奉獻，愛學校如家，愛學生如子，努力做到誠實教學，不交學費！成為一名學習型、教學型、研究型教師，改進教學方法，不斷完善自我，激發(fā)學生學習興趣，關愛每一位學生，促進其全面發(fā)展。我希望我能成為孩子們的親密朋友，走進他們的`心靈，照亮他們的心靈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更加光明！
我是一片普通的綠葉。在綠色生命的幫助下，我點燃了綠樹和紅花，默默奉獻。
“落紅不是無情的事，而是化為春泥護花”我愛呈貢小學和這個團結和溫暖的家。我期待著在這個充滿希望的領域與大家一起努力，我的光和熱為小學的成功騰飛做出了貢獻！
謝謝
縣管校聘教師競聘演講稿 4
尊敬的各位領導、老師：
你們好！我于xx年6月畢業(yè)于安康師范學校普師，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前�；叵胝n改的幾年來，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經驗。近兩年，我擔任兩個班的地理教學工作，根據班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習地理的興趣，經常結合當前的時局講一些有關地理方面的知識，課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。
調任到本校以來，工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來，產生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，兩年來，教學成績在平行班中居前列，我認為成績不是最重要的'，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的地理應用水平。
積極參加教研活動，善于總結別人的經驗，并靈活運用到教學實踐中。撰寫教研論文積極投稿，在省市級刊物發(fā)表論文兩篇。教育網站發(fā)表三篇。由于以上教學工作實際，我打算競聘學校中級九級崗位。我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。達到中級九級的崗位說明書上的教學要求和教學效果。在今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱。
縣管校聘教師競聘演講稿 5
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好！
今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。
本人xx年畢業(yè)于xx師范大學生物技術系本科，現正積極報考xx師范大學教育碩士學位。
學校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自xx年參加工作以來，在學校領導的關心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了xx區(qū)教育系統青年崗位能手稱號，榮獲xx杯生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《xx市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的`有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
縣管校聘教師競聘演講稿 6
尊敬的領導和教師：
大家好！
非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘教師，也非常感謝老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實現人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領導，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從來到學校以來，一直從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的'知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自己，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育科研任務，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。
20xx年，由于學校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學會了生活，學會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經驗，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
縣管校聘教師競聘演講稿 7
尊敬的領導和教師：
大家好！
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。本人本科學歷，小學語文高級教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng)立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究�！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網絡教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
二、工作設想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的'道路，讓他們的精神世界更明亮！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功小學，愛這——團結溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
縣管校聘教師競聘演講稿 8
尊敬的領導和教師：
大家好！
幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅，并在20xx年獲縣教育教學工作先進個人，這雖然是些小小的榮譽，但對我是極大的鼓舞。
各位領導、各位老師，我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，責任心強。因此，每當我接手新的班級，我就盡快熟悉教材，掌握基本的教育教學方法，并取得了一定的成績，得到了領導和同事們的認同，也深受學生的歡迎。更重要的.是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對領導和老教師的敬愛之意。正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行，全力以赴，做得更好！
如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，照顧好貧困生。把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
最后我用這樣的話來評價我自己：我只是一名普通的教師，認真工作，聽從分配，所得榮譽并不多，但我踏實工作了，努力進取了。在新的學期，我將在新的崗位上不懈的努力！我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現新的更大的跨越！希望得到大家的支持。
謝謝大家！
縣管校聘教師競聘演講稿 9
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天，我競聘的崗位是小學數學崗和班主任崗位。自xxxx年從臨洮師范畢業(yè)，三尺講臺上，我已經奮斗了18個春秋！ 18年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友；關愛他們，積極探索，耐心細致育人。從教以來，我擔任過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目的教學工作，并擔任過多年的班主任，獲得過多種榮譽。今天，我之所以競聘這兩個崗位，基于以下三點原因：
一、熱愛教育，關愛學生
自參加工作以來，擔任班主任八年，擔任班主任期間，時刻和家長保持聯系，了解每一個孩子。熱愛教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。由于自己的努力，xxxx年x月被南屏鎮(zhèn)評為優(yōu)秀班主任，xxxx年x月被縣團委評為優(yōu)秀少先隊輔導員，xxxx年x月被縣委縣政府評為未成年人思想道德建設先進個人。
二、具備扎實的數學專業(yè)知識，教學經驗豐富
從教以來一直從事小學數學教學工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，刻苦鉆研教材，熟悉數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結并改進提高。在長期的'教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，在省級各類刊物發(fā)表論文4篇。xxxx年被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師，xxxx年執(zhí)教的四年級數學《確定位置》獲縣級二等獎，xxxx年被洮陽鎮(zhèn)評為優(yōu)秀教師，xxxx年、xxxx年、xxxx年三年獲得年度考核優(yōu)秀。
三、具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，用愛托起明天的太陽。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生。并努力作到以下三點：
第一，繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。
第二，做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教。根據學生的特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第三，加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底。我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，潛心鉆研業(yè)務，多讀書，常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省，既要正視自己之短，努力探究補救途徑，更要總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把當一名合格的教師作為一種人生目標，并為實現這個目標而努力。
縣管校聘教師競聘演講稿 10
尊敬的學校領導、老師們：
大家好！
首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我十分珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地理解大家的評判。根據我的專業(yè)特長及工作志趣。我競聘信息技術教師及網絡管理員崗位。主要基于以下三方面思考：
一、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專業(yè)，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業(yè)務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作后，根據學校的實際狀況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。
二、在教學工作中，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以”使學生具備必須信息潛力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)“為中心的指導思想，結合學生的實際狀況，靈活安排教學資料，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學術講座。
三、除了作好教學常規(guī)工作外，在擔任網絡管理員一職時，制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用狀況，發(fā)現問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫忙其他教師進行了整理課題材料、校本課程的修改、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術處其他老師一起建立了十八中”揚帆網站“，”七彩校園報“，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優(yōu)化了教學資源和教學手段。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踐行”三個代表“重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。
二、加強業(yè)務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材，吃透學科資料，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐潛力，并在提高自身對課堂的調控潛力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務水平。
三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我�，F代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。
四、誠實待人、嚴于律己，以”老老實實做人、勤勤懇懇做事“為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著想，營造一個團結、協作、積極向上的.良好工作環(huán)境。
通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，作為一名青年教師的我，更就應立足本職，奮發(fā)有為。我十分慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。
謝謝大家！
縣管校聘教師競聘演講稿 11
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好！首先感謝貴校領導給我這次參與競聘的機會。我叫朱xx，男，漢族，1984年2月12日出生，xx年9月畢業(yè)于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業(yè)，同年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學，擔任初中物理教學至今，于xx年取得中學二級教師資格。下面，我將從四個方面向領導和評委們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
物理新課標主張“從生活走向物理，從物理走向生活”的理念，這就要求物理教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。
二、競聘理由
�。�1）家中父母年邁，急需照顧，然而現在任職學校距離家相對龍新中學較遠，不便照料家中，若能在龍新中學競聘上崗，一則可以守候在雙親膝畔，及時盡孝，二來可以心無旁騖的投入教學工作。
�。�2）我對龍陵中學有一種特殊的情愫，龍新中學是我念初中時候的母校，這里純樸的學風，嚴謹的校風以及卓越的成績，無一不吸引著我，且這里有最值得我最尊敬的老師，能成為這里的一員，一直是我夢寐以求的期望。
三、競聘優(yōu)勢：
�。�1）我有扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我認真整理了近年來云南省各地州市中考物理試題以及全國各省市中考物理試題，并將其匯編分割為各個模塊，付諸于平時的備課和課堂訓練中，且撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理學網上。由此我堅信我的專業(yè)知識對物理教學工作是完全能夠勝任的。
�。�2）我有一定的實踐經驗。在xx、xx兩年間我所帶的兩屆畢業(yè)班，成績突出，其中xx屆學生中滿分1人，99分3人，98分2人；而xx屆學生在中考中取得了平均分74分的'好成績。由于刻苦努力，在校領導的推薦下，xx年11月-xx年1月我參加了國培計劃-云南省農村骨干教師培訓項目，成績優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書。
四、工作思路：
假如我有幸能夠成為龍新中學的一員，在以后的工作中，我將努力做到：
1、做一個學習型、鉆研型、創(chuàng)新型的教師。在工作中不斷完善自己，拓寬自己的知識面，使自己的教學上一個新臺階。
2、想盡千方百計培養(yǎng)學生學習物理的興趣，設計豐富多彩的探究活動，讓每一個學生都覺得物理并不難，物理就在我們身邊。各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與誠心與虛心、刻苦與勤奮為龍新中學的明天獻上自己的綿薄之力。謝謝大家！
縣管校聘教師競聘演講稿 12
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
今天，我競聘的崗位是小學高級教師。自19xx年從xx學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經奮斗了x個春秋！x年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。x年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中美好的時光，把生命里美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
一、熱愛教育，關愛學生
多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
二、具備扎實的專業(yè)知識，教學經驗豐富
從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結，改進和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的.廣泛好評，也深受學生的歡迎。
三、具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生。
有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結果如何，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角，追求思想的深度，張揚教育的激情，傳遞愛的情感，實現愛的行為，探尋愛的藝術，為創(chuàng)造美好世界和構筑幽美心靈而努力。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
縣管校聘教師競聘演講稿 13
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
以下是我的競聘演講：
一、工作主要經歷
我于1994年畢業(yè)于四川師范大學生物教育本科專業(yè)，獲學士學位，20xx年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教、20xx年以“人才引進方式”來到我們北山中學任教至今，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、12屆高中畢業(yè)班，20xx年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培重慶市骨干教師�，F為中學生物一級教師。
二、參加競聘的原因
1、源于感恩、源于責任：03年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長，我遇到了好領導、好伯樂，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量。
2、源于學習、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望：還記得文理學院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！
3、源于我曾經也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”：多年來的教學生涯，從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師，我一直致力于“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。
4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享，有較強的科研能力：撰寫了十多篇，先后獲得國家級一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區(qū)二等獎、三等獎，在永川教育上發(fā)表一篇；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數學青年教師大練兵”獲二等獎；指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風采”活動三個一等獎。在我們北山優(yōu)秀教師太多，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學習者，思考者、實踐探索者之一。
三、我的工作設想
假如我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”�，F在，我向大家談談我工作目標及具體想法：
教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統籌下，配合學校教務處、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。
1、組建教科室成員，形成分工明確、協作團結、高效服務的高素質教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代！
2、牢固樹立以教師為本，質量第一的意識。組織教師學習現代教育理論和教科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教學科研行為。深入教學第一線，以課堂教學為主陣地，及時了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。并及時解決教與學存在的問題。提高教育教學質量，提升學校的核心競爭力。
3、搞好校本教研。比如：
�。�1）協助教研組長建立學校各學科各年級試題庫，教案庫，庫，編撰出各學科經典的例題、試卷、等，避免重復勞動和無效勞動；
�。�2）創(chuàng)辦本校教師自己的科研雜志，積極推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。
�。�3）繼續(xù)抓實抓好新課改、研究性學習等，培養(yǎng)學生興趣，改變學生學法，繼續(xù)突出領先地位；
�。�4）協助教務處搞好骨干教師獻優(yōu)質課、示范課，青年教師匯報展示課、各備課組的`教學研究課的過程準備、管理、評價、獎勵等，力爭辦好每年一次“教學經驗、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術論壇”，為學校的教育教學獻計獻策，為青年教師的盡快成長搭建平臺。
4、結合時代需要和咱北山實際，承擔有效、有用課題研究，并積極推廣課題成果，做到課題研究真正服務于教育教學、服務于管理、服務于師生的共同成長。
假如今天我競聘不成功，說明我還不夠優(yōu)秀，我會依然低調做人，高調做事，堅持享受我的教學、享受我與大家、與我們北山的同進步、擔榮辱、共發(fā)展。我是一個行者，在教育教學的路上，步履輕盈。我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光/我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月充滿希望。
最后，祝福尊敬的各位領導、老師們吉祥美好，幸福安康！
謝謝！
縣管校聘教師競聘演講稿 14
各位領導、老師：
大家下午好！
首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的.回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫忙下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任；、被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，這天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責。但我無悔于自己的選��！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！應對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
有人說，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種潛力。也許在各位領導和同事的關心、幫忙下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力！”
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
縣管校聘教師競聘演講稿 15
各位領導、各位評委、朋友們：
大家好！
非常榮幸參加今天的競聘演講。我的競聘崗位是實驗大班的教學及班長工作。首先，我想感謝在座的各位領導和評委一直以來對我們幼兒園的關愛，感謝你們今天的辛勤勞動。
我叫xx，現年x歲，中共黨員，幼兒園高級教師，xx年踏入幼教這片熱土。15年的教育生涯，塑造了一個樂觀、自信、坦誠、踏實、富有責任心和愛心的我。這個“愛”，是我最好的老師，也是一種沉甸甸的責任。因為愛，我才具備了良好的思想素質和師德修養(yǎng)；因為愛，我才始終對工作像夏天般的火熱，我才像媽媽一樣關愛孩子，像姐姐一樣幫助孩子，像朋友一樣支持孩子；因為愛，我才能真誠地對待我身邊的每一個人，尊重領導，團結同事；把家長看作合作伙伴，與他們平等的交流、溝通；也還是因為愛，我才能安貧樂教，愛園如家，甘于奉獻。
15年來，我一如既往地在幼教這片充滿童貞的土地上默默地耕耘著，奉獻著自己的青春和智慧，努力讓自己和孩子們共同度過的每一天快樂且有價值。為了提高自己的專業(yè)素質，不滿足于幼師三年學到的知識，通過多種途徑不斷給自己洗腦、充電。在教學路途中，每一次成功、每一次失敗、每一份收獲、每一滴淚水都是寶貴的財富，讓我漸漸地擁有了較為扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，使我對幼教工作更加胸有成竹、得心應手。15年中，我曾三次被評為xx區(qū)先進幼教工作者，多次被所在學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為先進教師，多篇論文獲獎，多次代表學校、幼兒園參加公開賽課活動并獲獎；xx年被評為xx區(qū)學科帶頭人。其實，這些成績是微不足道的，并且只能代表過去，我必須讓自己站到新的起跑線上，去面對新世紀的挑戰(zhàn)，迎接教育改革的春天。深入學習，力爭做一名研究型的教師。
我深刻地認識到，在當今這個信息化、學習化的社會中，靠吃老本、因循守舊、墨守成規(guī)，就跟不上改革的步伐，就會被淘汰，也培養(yǎng)不出適應知識經濟時代的.創(chuàng)造型人才。某跨國公司在辭退一位員工時，老總和員工有這樣的精彩對話，員工說：“你為什么辭退我，我有30年的經驗啦！”老總搖搖頭說：“不，你只有一年的經驗，只是將它重復了30次�！�
說來真是令人深思��！我們是教師，做著塑造人的工作，就更應該不斷反思、探究、創(chuàng)新。我想，用現代教育理論武裝自己、反思性的教學、創(chuàng)造性的工作，成為一名研究型教師，將是我不懈的追求。我對自己說：“加油吧，你能行！”各位領導、各位評委、朋友們，請你們也為我鼓鼓勁吧！相信我會出色地搞好今后的工作，我愿與大家在改革的浪潮中攜手共進，共創(chuàng)飛士輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
縣管校聘教師競聘演講稿 16
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我很榮幸能夠站在這里，參與縣管校聘教師的競聘演講。我是來自XX學校的XXX，今天我想借此機會，與大家分享我對教育的理解、我在教學中的一些心得體會，以及我對于未來工作的規(guī)劃。
首先，我想談談我對教育的理解。教育不僅僅是知識的傳遞，更是心靈的溝通和人格的塑造。作為一名教師，我深知肩負的責任與使命。教育是點亮生命的火炬，是塑造未來的基石。我們不僅要教會學生知識，更要引導他們形成正確的價值觀，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。我們希望每一位學生都能在知識的海洋中遨游，找到自己的航向。
在過去的幾年里，我一直在教學一線工作，與學生們親密接觸，感受他們的成長與變化。我在教學中堅持以學生為中心，努力營造一個積極向上的學習氛圍。在課堂上，我注重激發(fā)學生的學習興趣，采用啟發(fā)式教學法，讓學生主動參與到學習中來。從學生的反饋來看，這種方式有效提高了他們的學習積極性和主動性，許多學生在課堂討論中表現得非常活躍，甚至提出了一些獨到的見解。
我還積極參與課外活動，通過社團、班會等形式，搭建學生展示自我的平臺。我曾組織過多次班級聯歡、知識競賽等活動，讓學生在活動中鍛煉能力，增進友誼。通過這些活動，我發(fā)現學生們不僅在學業(yè)上得到了提升，他們的溝通能力和團隊協作能力也有了顯著改善。這些都是我作為教師所追求的目標。
當然，在教學過程中，我也意識到自身的不足。有時候，我與學生之間的溝通不夠深入，無法完全了解他們的想法和需求。因此，我決定在未來的工作中，更加關注與學生的溝通，傾聽他們的心聲，尊重他們的個性，努力成為一位“知心”的好老師。我會定期與學生進行交流，了解他們在學習上遇到的困難以及生活中的煩惱，幫助他們找到解決問題的方法。
其次，我想分享一下我對未來工作的規(guī)劃。作為縣管校聘教師，我希望能夠在以下幾個方面做出努力：
1. 提升教學質量：我將繼續(xù)學習新課程標準，掌握新的教學理念，積極參加專業(yè)培訓，提升自身的教學水平。我計劃實施分層教學策略，根據學生的不同程度進行個性化輔導，以幫助每一位學生都能在自己的基礎上取得進步。
2. 豐富教學內容：我會結合實際情況，積極探索與現代科技相結合的教學方式，例如利用網絡資源、在線課堂等，拓寬學生的`知識視野。同時，我也會注重將學科知識與實際生活相結合，使學生能夠理解所學知識的實際應用，增強學習的實用性。
3. 關注學生心理健康：現代社會競爭激烈，學生面臨的壓力越來越大。我將在教學中融入心理健康教育，幫助學生調整心態(tài)，樹立正確的人生觀和價值觀。我計劃定期舉辦心理健康講座，邀請專業(yè)人士為學生提供指導，幫助他們更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
4. 加強家校聯系：家庭是學生成長的重要環(huán)境。我會定期與家長保持溝通，了解學生在家的表現，邀請家長參與到學�；顒又�，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
最后，我想說，教師是一個充滿挑戰(zhàn)和奉獻的職業(yè)。在未來的工作中，我會以滿腔的熱情和堅定的信念，努力為教育事業(yè)貢獻自己的力量。希望在座的各位能夠支持我，給予我繼續(xù)前行的動力。我相信，在我們的共同努力下，我們的學生會更加優(yōu)秀，我們的教育事業(yè)也會更加輝煌。
謝謝大家！
縣管校聘教師競聘演講稿 17
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
今天，我站在這里，滿懷激情地參加縣管校聘教師的競聘演講。我深知，這不僅是一次崗位的競爭，更是一次對教育事業(yè)的熱愛與承諾的展現。
作為一名教育工作者，我深知自己的責任和使命。在過去的教學生涯中，我始終秉持著“先樹人，后樹學問”的教育理念，致力于培養(yǎng)學生的綜合素質和良好習慣。我注重因材施教，關注每一個學生的成長和發(fā)展，努力讓每一個學生都能在我的課堂上收獲知識和快樂。
在教學工作中，我勇于創(chuàng)新，不斷探索新的教學方法和手段。我積極參與課改實驗，努力提高自己的教學能力和水平。同時，我也注重與同事們的交流與合作，共同探討教育教學中的`問題與解決方案。我相信，只有不斷學習和進步，才能更好地適應時代的發(fā)展和教育的需求。
在班級管理方面，我始終堅持嚴格與關愛相結合的原則。我注重培養(yǎng)學生的自律意識和自我管理能力，同時也關心他們的生活和情感需求。我通過組織各種班級活動和家長會等方式，加強了家校之間的聯系和溝通，為學生的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。
如果我有幸競聘成功，我將更加努力地工作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態(tài)度投入到教育教學工作中去，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與學校的各項改革和發(fā)展工作，為學校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
最后，我想說的是，無論競聘結果如何，我都將一如既往地熱愛教育事業(yè)，堅守教育崗位。我相信，只要心中有愛，有責任，就一定能夠在教育這片沃土上耕耘出更加美好的明天。
謝謝大家！
縣管校聘教師競聘演講稿 18
尊敬的各位領導、評委老師、同事們：
大家好！在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我站在這里，心潮澎湃，滿懷感激與期待。首先，我要感謝縣教育局推行的“縣管校聘”制度改革，為我們教師提供了一個公平競爭、擇優(yōu)上崗的寶貴機會，讓每一個有志于教育事業(yè)的教師都能在這個平臺上展現自我，實現價值。今天，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的無限熱愛，對未來工作的美好憧憬，競聘XX學校XX學科的崗位，希望能與大家攜手共進，共創(chuàng)輝煌。
自我介紹方面，我是一名擁有XX年教齡的教育工作者，畢業(yè)于XX師范大學，主修XX專業(yè)。在這XX年的教學生涯中，我曾在XX學校擔任XX學科的教學工作，期間不僅積累了豐富的教學經驗，更深刻理解了教育的真諦——教育是心靈的藝術，是點燃智慧火花的火種。我始終堅信，每個孩子都是一顆獨特的星星，需要我們用愛心、耐心和智慧去發(fā)掘他們的光芒。
在教學理念上，我堅持“以生為本，全面發(fā)展”的原則。我深知，教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的.思維能力、創(chuàng)新能力和社會責任感。因此，在日常教學中，我注重啟發(fā)式教學，鼓勵學生主動探索，勇于提問，通過小組討論、項目式學習等多種方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和解決問題的能力。同時，我也非常注重因材施教，針對不同學生的學習特點和需求，制定個性化的教學計劃，讓每個孩子都能在適合自己的節(jié)奏中成長。
在專業(yè)能力方面，我始終保持學習的熱情，不斷更新教育理念和教學方法。我積極參加各類教學研討和培訓活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。近年來，我還參與了多項課題研究，撰寫的多篇教學論文在省市級比賽中獲獎，這些經歷不僅拓寬了我的學術視野，也增強了我的教育科研能力。
對于未來工作的規(guī)劃，我有以下幾點設想：
1. 深化教學改革：繼續(xù)探索和實踐更加高效、有趣的教學模式，如翻轉課堂、混合式學習等，以適應新時代學生的學習需求。
2. 強化師德建設：作為教師，我們不僅是知識的傳播者，更是學生品德形成的引導者。我將以身作則，樹立良好的師德師風，做學生健康成長的引路人。
3. 促進家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關注孩子的成長，形成家校共育的良好氛圍。
4. 關注教師專業(yè)成長：積極參與學校教師隊伍建設，通過師徒結對、教學觀摩等方式，促進新老教師之間的交流與合作，共同提升教學質量。
最后，我想說，教育是一項神圣的事業(yè)，它需要我們用心去經營，用愛去灌溉。如果我有幸競聘成功，我將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念，投入到新的工作中去，為XX學校的發(fā)展貢獻自己的力量，為學生的成長撐起一片藍天。
謝謝大家！
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