友情演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的友情演講稿，歡迎閱讀與收藏。
友情演講稿1
親愛的老師、同學們：
告別了小學的美好時光，我邁進了初中生涯的大門，而正是在這個我有點陌生的階段里，我懂得了什么是友誼。
剛開學時，面對著那一張張陌生的面孔，我有點兒失落，因為我并不認識他們中的任親愛的老師、同學們：
不經歷風雨怎能見彩虹？只有在狂風暴雨中堅持下來，才能看到彩虹的美麗。我就有這樣一次深刻的體會。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
友情，兩個長滿了感動的字眼。正是這兩個字，能陪同我們走完一生。它就如同風中的雨傘，為你遮風擋雨。朋友，你是否也被他感動了呢？
兒時的我，還小。并不懂得友情是什么東東，只曉得大家玩兒的好就是朋友，但是小學三年級的'一件事，卻深深的觸動了我，同時也讓我明白了什么才叫做友情。從此，我的路也不再孤單…
那時我上小學三年級。有一次，我得了腮腺炎，我也只好“臥病在床”。中午我越發(fā)的感到無聊，正在看電視�？匆姶巴馔瑢W們都放學回家了，我卻有種欲哭無淚的感覺。正在這時，一陣敲門聲打破了我的思緒，開門一看，哇，我的朋友都來了！頓時我的心中有了一絲暖意……過了不久，他們捂住了我的眼睛，說：“把手伸進袋子里，隨便拿一樣禮物�！蔽覜]辦法，只好順從。當眼模糊的慢慢睜開，眼前的一切更是讓我感動——一只千紙鶴在我的手心中。
再一看，袋子中裝滿了千紙鶴。足有一千多只！翻看他們的翅膀后面，寫滿了同學們對我的祝福。仔細看看，為我送千紙鶴的朋友們手上扎出了紅紅的印記…頓時間，感動的浪潮拍打著我的心，我流下了幸福的淚花。這時，我頓然醒悟了——這不就是我一直苦苦尋找的友情么？原來擁有友情是如此的幸�！�
友情總是讓你沉浸在不言的喜悅當中，它如同一縷陽光，照亮你心靈深處的黑暗。想想看，在你痛苦憂慮時，又是誰陪在你的身邊，為你分解憂愁呢？
我懂得了友情！
友情演講稿2
親愛的老師、同學們：
友誼的真諦是什么？
時間一晃到了暑假，難忘的小學生活畫上了句號。這么好的時光，怎么能不好好的玩一玩呢？
今天，一如既往，我和我認為最好的朋友向晴手挽著手，一路上說個不停，小小依然沉默地跟在我們后面，一言不發(fā)。
向晴和小小都是我的好友，但兩人的性格、背景完全不同：向晴家境富裕，成績優(yōu)異，交友能力好的沒話說，一天到晚仿佛有說不完的話。而小小呢？父親是工人，母親是廚師，生活很拮據。有可能是因為家庭原因吧，小小的性格很內向，沉默寡言，成績也如同她的長相一般——都很平凡。
到了動物園前，向晴提議說：”我們去動物園玩吧！“”好耶——“我高興地說，一摸口袋：”嗯？！我的錢包呢？“我四周找了找，還是沒能找到我那”可愛“的錢包。唉！這下可怎么辦！只能找她倆借了！
考慮到小小的家境比較拮據，我便硬著頭皮對向晴說：”向晴，能不能先借我十元錢？下次還你�！罢l知向晴把頭一扭：”我也沒有多的錢了！“她翻了個白眼，”大不了我們先進去玩，你在外面等我們出來不就行了？“��？玩完了再出來，起碼要一個小時吧！Oh my god！我徹底絕望了�！弊�，小小。我們先進去玩吧！“向晴拋給了我一個稍稍帶些嘲諷的眼神，拉起小小就準備去買票。”哎！等一下！“小小掙脫了她的手，朝絕望的我跑過來。
”喏，給你！“一張皺巴巴的'十元鈔票在我的眼前晃動著，”記得下次還我哦！“我順著這只手望上去：小��？！我大吃一驚，連向晴也用驚訝的眼神望著她�！笨伞ぁぁた墒牵@不是你要買書的錢么？“她笑著揮了揮手：”哎呀！書下次還可以再買�。∽呃沧呃�，買票去······“我呆呆地注視著她遠去的背影，笑了······
友誼的真諦是什么？就是真正的朋友能在你需要幫助的時候向你伸出援助之手，而表面上的朋友，卻往往會讓你失望。
友情演講稿3
親愛的老師、同學們：
“真實的十分理智的友誼是最美好的無價之寶。”正如高爾基所說的，友誼是我們人生中最美好的無價之寶，而真正的友誼是經得起風吹雨打的，我就擁有一份真正的友誼。
我有一個朋友小彭，我們不僅愛好相似，性格差不多，就連學習成績也不相上下，于是我們就成了形影不離的好朋友。可有一次，小彭像往常一樣到我家來玩，結果我和他因為一件小事而大打出手，導致我們的友誼出現了裂痕，好幾天不理不睬。我們的友誼就讓它去完蛋吧，你不理我，我也不理你，你不來向我道歉，我也才不稀罕你呢，哼！
可那件事的發(fā)生卻讓我明白了友誼的珍貴。
那一天，我和小彭作為學校的代表去區(qū)里參加比賽。比賽那天，我早早的'來到了比賽場地，準備比賽。可我在整理文具時發(fā)現我忘帶了一件最重要的東西——水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，可卻找不到解決的辦法。這時，其他同學陸續(xù)入場了，我在人群中發(fā)現了一個熟悉的身影——是小彭！我立馬跑上去想要問他借水筆，可我突然想到了一個問題：他會不會借我水筆呢？是呀，我剛跟他“決裂”，他怎么會借我水筆呢？可到其他人全部入場后，我再沒有找到一個認識的人。
唉，老天怎么這么欺負人呢？
到底要不要問小彭借水筆呢？借了恐怕會被小彭看不起，不借我又怎么比賽呢？正在我猶豫之際，監(jiān)考老師走進了教室，宣布比賽即將開始。唉，看來只好去借了，死馬當活馬醫(yī)吧。我硬著頭皮，走到小彭桌前，向他借水筆。沒想到小彭爽快地答應了，把他平時最珍惜的一支水筆借給了我，我看著這只水筆，眼圈紅了。
考試結束，我們又走在了一起，聊起了天，像往常一樣一起走回了家。
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風順的，有時會碰到烏云和風暴，在這種情況下，友誼應該受到這種或那種考驗，在這些烏云和風暴后，那么友誼就會更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。
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