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      2. 優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)演講稿

        時(shí)間:2023-03-31 09:01:40 演講稿 我要投稿

        優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)演講稿

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)演講稿

        優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)演講稿1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          大家好!

          新的一學(xué)期又結(jié)束了,帶了兩年的學(xué)生畢業(yè)了,回顧這兩年來的教育工作,我用愛來詮釋我的教育思想,我為核心價(jià)值觀的敬業(yè)代言。

          有種愛叫呵護(hù)。對學(xué)生,我更多的是用愛來呵護(hù)那一顆顆成長的心靈。孩子一畢業(yè),就收到了一個(gè)平時(shí)總是很安靜的孩子的微信:

          “老師,此時(shí)我的心情難以用言語來表達(dá),馬上我就步入中學(xué),恐怕很少時(shí)間與您相見,希望您在以后的教學(xué)生涯里教到一個(gè)好班 ,更開心。

          還記那一碗梨湯嗎?那碗充滿您對我們的關(guān)心的梨湯,是那么的甜美,是那么溫暖,甜到了我心底,我永遠(yuǎn)會記住。您教給我們的知識,永遠(yuǎn)都是美好的,我會刻骨銘心,記住您對我們的諄諄教悔。

          祝您萬事順心,身體健康,桃李芬芳。”

          一個(gè)老師最大的幸福是你的學(xué)生他尊重你,能學(xué)會感恩。要讓孩子做到感恩,更需要的是你的平時(shí)的點(diǎn)滴呵護(hù)。那年冬天,大半班的孩子咳嗽了,課上不了,我為他們煮了一鍋冰糖梨湯。那溫暖的幸福的味道就刻在了他們的心底,成了他們一輩子抹不去的回憶,就像孩子說的會永遠(yuǎn)記;臨近畢業(yè)了,大熱天里他們做完操后口喝難耐,我為他們泡了一壺壺菊花茶,他們抑制不住自己激動的心情,直說有這樣的老師很幸福。因?yàn)橛蟹N愛叫呵護(hù),聽著他們的一句句幸福,我也覺得我很幸福,那是一種對我付出的回饋吧!

          有種愛叫責(zé)任。對學(xué)生,我作為老師,作為班主任,就多了一份責(zé)任。兩年來,這個(gè)班就這樣經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨:小云突然雙腿不能直立行走,面對巨額醫(yī)藥費(fèi),本已貧困的'家庭就想放棄對她的治療,這就等于宣布小云一輩子只能做輪椅了。我為她著急,還好校長、教育辦熱心幫助,她在大家的愛心中重新站起來了。三個(gè)月后重返校園時(shí),我用自己所能去幫她生活、學(xué)習(xí)中的難題,她也基本恢復(fù)了,而且成績從以前的不及格到畢業(yè)考的優(yōu)秀。李秋麗,這個(gè)可憐的孩子,一個(gè)學(xué)期來,我盡力去關(guān)注她的學(xué)習(xí)、生活,幫她從悲痛中走出來,讓她恢復(fù)那個(gè)陽光樂觀的孩子。如今你看到了她甜美的笑容,你可不一定認(rèn)得這個(gè)孩子就是曾經(jīng)一臉茫然的她。因?yàn),我為每一個(gè)孩子的成長付出了責(zé)任。有了責(zé)任心,也就多了一份牽掛,但是當(dāng)我們的愛成就了一個(gè)個(gè)孩子的成長時(shí),那一份責(zé)任也就有了價(jià)值。

          有種愛叫嚴(yán)格。對于這孩子的教育并不是單純的慈愛就可以讓他們更全面地成長,有時(shí)在他們糊涂時(shí)需要指點(diǎn)他們,在他們犯錯(cuò)時(shí)需要明確指出。每天早上7點(diǎn)多,我不是先去吃早餐而是先到班級去了解他們的學(xué)習(xí)情況,遇到幾個(gè)不認(rèn)真的孩子就提個(gè)醒,他們這個(gè)一進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣慢慢地養(yǎng)成了,書也就從教室讀到了家里,也就得到了家長的認(rèn)可。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,我就是一定幫他認(rèn)識到錯(cuò)誤,然后給他指出改正的方法及對他的希望,而且不管他是誰,一旦犯錯(cuò)沒有因?yàn)榘喔刹慷孟,一段時(shí)間后我還會再追蹤,讓孩子明白老師一直都在,老師很公平公正,老師一直都對我們很嚴(yán)格。所以在教育辦分發(fā)的“我心中的最美教師”,一半以上的孩子都表示喜歡我這點(diǎn)嚴(yán)格,這個(gè)公平公正的老師。那50多張的卡片就是對我的嚴(yán)格教育的肯定,我也知道我就是用這公平公正的嚴(yán)格讓這些孩子折服的。

          回首這兩年,對孩子付出的愛不管是呵護(hù)、責(zé)任還是嚴(yán)格,那都是在履行我的教師職責(zé),做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師,也就是簡單地踐行社會主義核心價(jià)值觀中的敬業(yè),我也只是敬業(yè)價(jià)值觀中一個(gè)代言人。

        優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)演講稿2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          大家好!

          彈指一揮間,十二年的歲月在與孩子們的歡聲笑語中悄然滑過;仡櫢胖,有苦有甜,雖然走過的腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹惺冀K有一個(gè)夢想,那就是:在這個(gè)平凡的崗位上,做最棒的自己,做最好的教師!

          我心目中“最好的教師”有人格、學(xué)識和魅力受人景仰的陶行知、魏書生老師;有雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的.高玉華老師;也有義無返顧救下學(xué)生的張麗莉老師。她們用一生的追求,用自己的生命踐行了師愛的無私與永恒,在我們的心中樹起了一面面豐碑。

          作為一名幼兒教師,我有著一顆熾熱的心,有著堅(jiān)守自己的崗位,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)干好幼兒教育的決心。孩子們第一天入園時(shí)大哭大鬧,我用媽媽的懷抱讓他們感受到幼兒園的溫暖;孩子們大小便時(shí)不會提褲子、擦屁股,我用媽媽的愛幫助他們慢慢成長;當(dāng)孩子們畫畫、跳舞、游戲時(shí),我用媽媽的手牽著他們來教育。我堅(jiān)信,一份耕耘,一份收獲。每天堅(jiān)持不懈,我便離“最好的教師”越來越近。

          做最棒的自己,做最好的教師——這是我的教師夢,也是我們每一名教師的夢。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的心情對待每一天,把一片愛心奉獻(xiàn)給孩子,教會他們用七彩的畫筆,繪出美好的童年,教會他們好看的舞蹈,跳出快樂的節(jié)奏。面對幼小的她們,我會從容的等待、靜靜的關(guān)注、理性的思考,用溫柔的眼睛說“孩子,慢慢來,你是最棒的”。我要堅(jiān)持我的信仰、我的目標(biāo)、我的態(tài)度,讓向善、向美、向優(yōu)的美好教育作為我的行為準(zhǔn)則,讓自己在這個(gè)平凡而神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

          人的一生只有一次青春。我既然選擇了用平凡收獲神圣的青春,選擇了用奉獻(xiàn)成就幸福的人生,我就要在__的講臺上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。時(shí)代在召喚,未來在召喚。作為新時(shí)代的幼兒教師,讓我們用勇氣和力量,用青春和生命,在這個(gè)美麗幸福的國度里,綻放自己最美麗的光芒。

        優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)演講稿3

        尊敬的各位老師:

          大家好!

          我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……

          這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,從此,我擁有了一個(gè)神圣的名字——教師!

          我早已懂得教育是一個(gè)單調(diào)而瑣碎的職業(yè),偉大在平凡中孕育,崇高以單調(diào)為面孔。在這樣繁重而平凡的工作中,我默默奉獻(xiàn),甘于付出。孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范!表n愈的“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也!碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛兀愕睦溲劾镉信nD,你的譏笑中有愛迪生!绷殖绲陆淌诘摹疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸,疼愛別人的孩子是神圣!钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎!從葉圣陶到呂叔相,從魏書生到余映朝,從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基,從杜威到馬卡連柯,無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育,沒有高尚的師德就無法成為一個(gè)優(yōu)秀的教師!边@句話。它鞭策著我,鼓舞著我,使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進(jìn)!

          孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解,對職業(yè)的熱愛和投入,與同事的團(tuán)結(jié)和合作,對學(xué)生的尊重和愛護(hù),對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,對自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的`校風(fēng),教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師,德高為范,“立師德,鑄師魂,練師功,樹師表!笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書育人是愛的事業(yè),關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同,它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此,在這條道路上,我愿將青春融化在教育的沃土中,和在座的同仁們一起肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任,將一只只凝聚著師愛的手高高擎起,搭建一片教育的藍(lán)天!

          我的演講完畢,謝謝大家!

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