教師無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的教師無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們：
大家晚上好，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎？我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專(zhuān)畢業(yè)后，我被分配到ｘｘ小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸，中午就吃?xún)蓧K方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè)，我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了！
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人，20ｘｘ年，我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在班主任專(zhuān)欄，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，20ｘｘ年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)；那奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái)；寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財(cái)富。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神；我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪，因?yàn)槲沂且幻處�；我追求，因�(yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！
我的演講完了，謝謝大家。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！很激動(dòng)，能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?lè)，付出和收獲！我今天演講的題目是《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》。
寒暑易節(jié)，歲月如歌！回首這些年來(lái)教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多：雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳��；雖然沒(méi)有傲視群雄的實(shí)力，但是兢兢業(yè)業(yè)，滿(mǎn)腔心血都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
作為一名人民教師，我深知教師職業(yè)的重要，深感教師責(zé)任之重大。在教育教學(xué)工作中，我時(shí)刻牢記“責(zé)任”兩字，靜心教書(shū)，潛心育人；我傾注滿(mǎn)腔“師愛(ài)”，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。展時(shí)代新風(fēng)，育時(shí)代新人，爭(zhēng)做一名師德高尚的人民教師，這既是我無(wú)悔的選擇，也將是我畢生努力的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰??這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！
十八年前，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我踏上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫的教師之路。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)當(dāng)我挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。課下在和老師們一起交談時(shí)，我領(lǐng)悟到：與學(xué)生溝通，用心去愛(ài)他們。
慢慢地我利用業(yè)余時(shí)間去和學(xué)生交朋友。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流溝通，在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。班里的學(xué)生小岳，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，課下我叫到他，找他談心，從他的談話中才知他有輟學(xué)的想法。我知道后非常著急，問(wèn)他：“找到好工作啦�！彼f(shuō)沒(méi)有。我耐心給他講道理及輟學(xué)的危害，并且說(shuō)：“你現(xiàn)在不是在練體育嗎？如果你的文化再努力，你很有前途呢。”經(jīng)過(guò)我耐心勸導(dǎo)，他打消了輟學(xué)的念頭，并向我保證以后好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
我的愛(ài)心得到了回報(bào)。很快的.，學(xué)生們與我很親近，有的學(xué)生滔滔不絕得說(shuō)起自己的身世，還有的課下給我講故事。同學(xué)們上課時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛濃了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，咱當(dāng)老師的不就盼著這些嗎？我心里有一種說(shuō)不出的高興。每當(dāng)我騎車(chē)走在路上，同學(xué)們總忘不了對(duì)我說(shuō)一聲：老師，你騎車(chē)慢點(diǎn)。一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。
今年教初三畢業(yè)班，可以說(shuō)，更覺(jué)得自己的責(zé)任有多大，擔(dān)子有多重。望著這幫將要畢業(yè)的孩子們，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是對(duì)學(xué)生的戀戀不舍，還是擔(dān)心他們的前途，也許都有吧。于是我抓緊時(shí)間制訂了周密計(jì)劃，首先抓課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，然后通過(guò)做專(zhuān)題訓(xùn)練，最后綜合復(fù)習(xí)，以模擬題的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練。計(jì)劃好了，我開(kāi)始實(shí)施。課下認(rèn)真鉆研、備課找資料，課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此，還覺(jué)得時(shí)間不夠用，課下找學(xué)生談心，找他們改錯(cuò)題，背知識(shí)點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始，我就利用中午休息時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課，盡管累點(diǎn)，看到學(xué)生們的進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛的濃厚，心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí)，總覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的特研、備課找資料，課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此，還覺(jué)得時(shí)間不夠用，課下找學(xué)生談心，找他們改錯(cuò)題，背知識(shí)點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始，我就利用中午休息時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課，盡管累點(diǎn)，看到學(xué)生們的進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛的濃厚，心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí)，總覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的特別快。
漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。幾次初三模擬考試，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，還有的同學(xué)接近百分。
十八年的辛勤耕耘，默默守望，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸�？墒俏覀冇械氖牵簩�(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。
冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝扶葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。然而，雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。
同仁們，讓我們共同努力，用我們的愛(ài)心、信心、耐心去換取孩子們的開(kāi)心、家長(zhǎng)們的放心。讓我們攜起手來(lái)，為了曹家務(wù)中學(xué)的美好明天，努力拼搏吧。
教師無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今天我能站在這里發(fā)言感到很榮幸，同時(shí)心中又覺(jué)得忐忑不安。榮幸的是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我教學(xué)工作的認(rèn)可，忐忑的是我與真正的“最美鄉(xiāng)村教師”還有很大的差距。
在今年七月份，我報(bào)名參加了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)，被縣教委推薦到市教委。我發(fā)表的有獎(jiǎng)?wù)魑摹稛o(wú)悔的選擇》被推薦到光明網(wǎng)和中央網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)“我的支教生涯”板塊中的首篇，看到這些，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我們學(xué)校的幾名年輕老師看到了我的照片和資料后連聲贊嘆：“徐老師，您太了不起了！您的付出終于有了回報(bào)。”
是�。≡谶@幾年內(nèi)，為了我們北淤疃學(xué)校整體成績(jī)的提高，我花費(fèi)了多少心血�。∑綍r(shí)，我十分注重教科研活動(dòng)的開(kāi)展。聽(tīng)評(píng)課不流于形式，而是真正落實(shí)到教學(xué)工作中。為了幫助追求上進(jìn)的馮老師、李老師上好校區(qū)公開(kāi)課，我手把手教她們制作課件，幾次忙到深夜。盡管老師、郭老師是數(shù)學(xué)老師，但她們上公開(kāi)課之前也會(huì)虛心向我請(qǐng)教。在20xx年7月份，郭老師參加了“把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)”的演講比賽。當(dāng)時(shí)，她很膽怯，生怕自己落選。為了鼓勵(lì)她，我每天放學(xué)后陪著她練習(xí)演講。每句話、每個(gè)動(dòng)作都細(xì)心指導(dǎo)，還為她精心配制了伴奏。那次演講，她榮獲校區(qū)第一名，全縣二等獎(jiǎng)。當(dāng)她拿到證書(shū)時(shí)，感激地說(shuō)：“徐老師，這榮譽(yù)中滲透著您多少心血��！”
一年前，我雙膝患上關(guān)節(jié)炎，疼痛時(shí)無(wú)法站立。但依然堅(jiān)持為學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。有一次，我正在講課時(shí)突然摔倒在課堂之上，學(xué)生們哭著跑進(jìn)了集體辦公室。這時(shí)，我才在家人的勸說(shuō)下答應(yīng)去醫(yī)院檢查。等到了邯鄲中醫(yī)院，醫(yī)生檢查后告訴我：“關(guān)節(jié)面磨損太厲害，半月板損傷過(guò)半，必須手術(shù)！”聽(tīng)到醫(yī)生的話，我驚呆了，淚水奪眶而出。我并不是懼怕手術(shù)的疼痛，而是怕耽誤學(xué)生的課啊！
手術(shù)后，我還沒(méi)有完全痊愈就急著出院。醫(yī)生耐心解釋?zhuān)骸澳愕陌朐掳逡呀?jīng)切除了一半，現(xiàn)在只能依靠雙拐來(lái)行走，需要靜養(yǎng)六個(gè)月才能工作。”但我心急如焚，在手術(shù)后的第二周，不顧醫(yī)生的極力阻攔，就在家人的陪同下辦理了出院手續(xù)�；丶液鬀](méi)有多久，就拄著雙拐來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生批改作業(yè)。望著同學(xué)們的張張笑臉，聽(tīng)著同事們的聲聲問(wèn)候，我深深地感到：學(xué)校就是自己溫暖的家，只有站在講臺(tái)上才是最幸福的！我離不開(kāi)課堂，離不開(kāi)自己所愛(ài)的學(xué)生啊！
上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們馮寨中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)研究決定，讓我擔(dān)任《馮寨教研》總編輯。說(shuō)實(shí)在話，我真的不敢擔(dān)此重任。因?yàn)�，我的身體并沒(méi)有完全痊愈，尚在恢復(fù)期。站著講課時(shí)，雙膝依然覺(jué)得疼痛，如果晚上再加班編輯文章，身體怎么受得了？但轉(zhuǎn)念一想，期刊是我們馮家寨中心小學(xué)老師成長(zhǎng)的階梯，學(xué)生成才的搖籃，寄托了我們?nèi)w師生的希望，我辛苦點(diǎn)兒又有何妨？于是，我咬咬牙，答應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)求。谷校長(zhǎng)欣慰地笑著問(wèn)我有什么要求，我搖搖頭，表示沒(méi)有條件，不計(jì)報(bào)酬，完全是為了《馮寨期刊》的創(chuàng)刊而努力。擔(dān)任總編可不是輕閑的任務(wù)，我們的期刊分“教學(xué)論壇”、“精彩一課”、“心香一瓣”、“作文秀場(chǎng)”、“數(shù)學(xué)天地”、“七彩校園”等幾個(gè)版塊，老師和學(xué)生投稿后，我需要一篇篇審核編輯，從文章的布局謀篇，到字詞句的錘煉。另外，我還要為每篇文章搭配合適的插圖。讀文后，我根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)的`中心，搜索相應(yīng)的圖片。有時(shí)，根本找不到合適的圖片。只能用PS自己處理圖片，加上標(biāo)題和作者的署名。為了編輯文章，我時(shí)常忙碌到到午夜，累得腰酸背痛。但看到一篇篇普通的文章，在自己的手下變成了圖文并茂的美文，真的感覺(jué)是那樣幸福！
編輯完所有的文章，剩下的工作就是排版和設(shè)計(jì)封面。因?yàn)槲也⒉皇菍?zhuān)業(yè)的編輯人員，因此，工作起來(lái)十分費(fèi)力。從字體的選擇，到文章的分欄，都要嘗試好多次。封面的設(shè)計(jì)更難，我先從百度搜索，參考其他期刊的封面設(shè)計(jì)，再設(shè)計(jì)適合我們期刊的封面。無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的失敗，終于設(shè)計(jì)成功！
祖國(guó)的振興在教育，教育的振興在教師。作為一名教師，擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培育有用人才的重任，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念。這樣，才能跟上時(shí)代的步伐。在學(xué)校，我潛心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，上好每一節(jié)課。在業(yè)余時(shí)間，我利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)名師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自己的教育教學(xué)水平，我加入了一個(gè)教育群組“中國(guó)校園與家庭”，并擔(dān)任了版主。在編輯文章的過(guò)程中，我的寫(xiě)作水平不斷提高，思想認(rèn)識(shí)得到了升華。我撰寫(xiě)的論文《做一名農(nóng)村教師我很幸�！钒l(fā)表在《河北教育》20ｘｘ年第四期�！冻砷L(zhǎng)需要挫折》發(fā)表在《中國(guó)教育科研與實(shí)踐》20ｘｘ年第四期，并榮獲二等獎(jiǎng)�！缎÷沟拿倒寤ā方虒W(xué)設(shè)計(jì)在20ｘｘ年“精彩一課”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
為了幫助我們學(xué)校的老師也能參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之中，我為我們北淤疃學(xué)校注冊(cè)了網(wǎng)站，現(xiàn)在已經(jīng)有七名老師，一名學(xué)生家長(zhǎng)注冊(cè)成功。我利用業(yè)余時(shí)間管理網(wǎng)站，發(fā)表了我的論文，發(fā)布了學(xué)生的活動(dòng)照片。打開(kāi)我們學(xué)校網(wǎng)站的首頁(yè)，你會(huì)看到學(xué)校簡(jiǎn)介，校園新聞，名師風(fēng)采，心理健康等欄目。網(wǎng)站的成功注冊(cè)，給了學(xué)生、老師很多驚喜。老師們可以隨時(shí)進(jìn)入我們的網(wǎng)站，欣賞同事的論文，學(xué)生也可以隨時(shí)進(jìn)入我們的網(wǎng)站，欣賞同學(xué)的佳作。
盡管我做的只是自己分內(nèi)的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么多的榮譽(yù)“廣宗縣模范教師”、“廣宗縣教學(xué)標(biāo)兵”“邢臺(tái)市名師”“河北省優(yōu)秀教師”“最美鄉(xiāng)村教師”等。更讓我意想不到的是，縣廣電局的兩名記者兩天前為我進(jìn)行了一次專(zhuān)訪，預(yù)計(jì)下周二、三在廣宗電視臺(tái)的“善行中國(guó)”欄目播出。
在今后的教學(xué)工作中，我將更加熱愛(ài)本職工作，甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上，以出色的工作業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
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