師德演講稿集錦
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的師德演講稿集錦，希望能夠幫助到大家。
師德演講稿集錦1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好！
今天我演講的題目是《讓愛心開滿鮮花》。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。
下面，我來介紹一下志愿服務(wù)的心路歷程。
在我讀書期間，我做過多次志愿服務(wù)，包括去敬老院看望老人，打掃衛(wèi)生，去孤兒院看望孤兒等等。寒暑假，我父母也常督促我出去鍛煉。
在我大學(xué)畢業(yè)，來到湖金中學(xué)工作，我父母更積極鼓勵我志愿服務(wù)。于是，我上查詢湖金社會福利中心的地圖，用筆和紙畫好地圖，然后按地圖找到湖金社會福利中心，并向福利中心主任說明來意，主任非常歡迎我去。于是，我就利用工作之余去看望老人。在敬老院，我看到很多讓人無法想象的東西。五保戶老人孤單的身影，落寞的眼神，他們沒有兒女，享受不到天倫之樂，他們看到我去，非常的開心，有些老人說不出話來，臉上卻堆滿了笑容。五保戶老人按規(guī)定是政府養(yǎng)他們，政府每個月給他們一點(diǎn)零用錢，他們舍不得拿出來用，都私藏起來。他們從不買洗發(fā)水，洗頭就用福利中心的肥皂。有些人平常不洗頭，等到每月一次的理性時再洗頭，我曾經(jīng)單純地讓理發(fā)師帶洗發(fā)水給他們洗頭。但是我后來再也碰不到那個理發(fā)師。我后來自己買點(diǎn)洗發(fā)水帶給他們，盡量買實惠的。寄養(yǎng)的老人更有些夸張，寄養(yǎng)老人的有些家屬從不來看，但還是有很多做兒女的挺孝順的。我印象最深刻的是一位癱瘓在床的老人，我不太清楚她得了什么病，我只知道她天天臥病在床，身體腐爛，她住的房間，護(hù)工一開始不讓我進(jìn)去看，直到有一天，護(hù)工要清洗她的身體，我?guī)妥o(hù)工翻動她的身體，看到了滿身的爛疤。護(hù)工說，看不出來我這么厲害，不需要防毒面具就進(jìn)去了。后來，我聽護(hù)工講，這位老人的'兒子不曾來看過她，她的兒媳婦來看的時候?qū)ψo(hù)工講，她什么死啊，最近比較糾結(jié)的是有個寄養(yǎng)老人得了婦科病，也不知道過年了她兒子有沒有帶她去看病。
其實，我在敬老院志愿服務(wù)的事，很早就有學(xué)生知道，學(xué)校去年有一個社區(qū)服務(wù)讓學(xué)生假期去做，就有學(xué)生去敬老院，但是我們學(xué)校的很多學(xué)生不管三七二十一，先把敬老院打掃一下，然后要求福利中心主任簽字蓋章，因此與敬老院發(fā)生一些沖突。后來，我去找過福利中心主任說明情況。他說能理解學(xué)生，只有希望學(xué)生去之前通知一下他，按照正常手續(xù)辦。后來，我也找過個別學(xué)生，讓她去明白其中的道理。
不管怎樣，去做志愿服務(wù)這件事都是有意義的。這樣做，讓別人快樂，也讓我自己快樂，也充實了自己的生活。
我們都是平凡的人，無法做出感天動地的事情。但如果我們都付出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，擠出一點(diǎn)點(diǎn)時間去關(guān)心身邊的老人，讓愛心在我們周圍生根、發(fā)芽、直到開滿鮮花。
師德演講稿集錦2
同學(xué)們！
清晨，腳步匆匆，車輪飛轉(zhuǎn)，與我們一同趕路的是誰？是我們的老師！
一早，面帶微笑，風(fēng)雨無阻，站在班級門口迎接我們的是誰？是我們的老師！
在課堂上，認(rèn)真為我們傳授知識的是誰？是我們的老師！深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰？還是我們的'老師�。�
咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師��！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
老師，您還記得嗎？同學(xué)們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認(rèn)真！
老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準(zhǔn)備飯菜，當(dāng)您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個微小的動作，傳遞出的卻是您對我們無比細(xì)膩深沉的愛��！
還有一次，記得有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣，而您，用您的微笑和鼓勵，撥開了我們心頭的陰霾（mai)，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)！……
師德演講稿集錦3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
有一首最動人的歌，就是師德，有一個最美好的人生，就是教師，有一條最美麗的風(fēng)景線，就是教師的靈魂。今天我演講的題目是“鑄造教師靈魂，歌頌師德”，在這里發(fā)言讓我感到無比榮幸。我想用這個平臺來說一說身邊的人和事，說一說香仙街小學(xué)的師魂——。也許她只是集體里最微不足道的老師。然而，正是這位在千千絕對無足輕重的老師支撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育。
一、對待集體：
不是春天一枝獨(dú)秀，而是春天百花齊放。俗話說，學(xué)而優(yōu)則仕，德高望重則楷模。教師作為一個特殊的職業(yè)，規(guī)定教師首先要學(xué)會做教師，教育人的人首先要做人。師德是教師最重要的素質(zhì)和靈魂。鄉(xiāng)賢街小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師組成了一個同心同德、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、教師高尚的集體。在這個集體中，陶行知的“抱一顆心，不帶半根草”的精神，為了保持內(nèi)心的平靜，更適合時代的發(fā)展，鑄造先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進(jìn)教育理念的洗禮達(dá)成共識：所有老師都盡心盡力，有足夠的發(fā)展空間：提高我們年輕教師的專業(yè)水平，快速成長，制定培養(yǎng)計劃和方案；各教研組組織了校本教研活動，經(jīng)驗豐富的教師起到了傳播、幫助、引導(dǎo)的作用。經(jīng)過連續(xù)的優(yōu)秀教師研討班和公開課，所有老師都受益匪淺。
為了傳達(dá)一些新的教學(xué)方法和理念，語文組的老師們經(jīng)常在這節(jié)課上聽到那一課，教研活動如火如荼。數(shù)學(xué)組的老師為了培養(yǎng)學(xué)生被學(xué)生包圍。英語組的老師也不甘示弱，課外活動更加豐富多彩。所有的老師都是真的做，沒有人會因為有了新的想法而保留什么。每個老師真正做的是所謂的“民主”“合作”。香仙街小學(xué)是個大熔爐，每一個住在這里的老師都可以堅持學(xué)習(xí)。為了豐富自己的精神世界，改善自己的教學(xué)風(fēng)格，大家都在上備課，做電子備課，上查資料，建自己的博客。在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個老師的`必修課。是的，十年樹木，百年耕耘，老師更要特別樹立自己，讓個人立于不敗之地。就是讓這個集體成為一個充滿活力、欣欣向榮的集體。象縣街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對此深有體會。他們一直在努力，并將繼續(xù)努力，以提高他們的專業(yè)水平，豐富他們的文化遺產(chǎn)，改善他們的個性。
二、對待工作：
堅持青山不放松，根在碎巖。
老師不是偉人，所以不能成為偶像，不能像偉人一樣被尊重。老師不是英雄，也不能像英雄一樣建造紀(jì)念碑；老師不是明星，不可能像明星一樣被婦孺所知……相比之下，老師做的事情是那么普通，那么普通，那么瑣碎！但是他們是怎么做到的呢？每天七點(diǎn)四十上班，六年級老師卻在七點(diǎn)半前到了教室指導(dǎo)早讀；許多老師每天下午兩點(diǎn)都進(jìn)教室。課桌上的備課書、日記、作業(yè)書、作文書、彩綢書、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆起來，也不會比小山矮多少，老師的修改的確一點(diǎn)也不馬虎；在課堂上，為了激活學(xué)生的思維，老師們絞盡腦汁，拼盡全力；晚上，我在備課，查資料，或者聯(lián)系父母。我一點(diǎn)也不覺得有什么麻煩。他們沒有回想今天工作了多少小時，是否需要休息。他們只知道還有很多事情要做。他們沒有向前考慮這樣的雙重努力最終是否會無效。他們只知道目前的情況離學(xué)校的要求還有一段距離，必須繼續(xù)努力。因為我們知道，教師是一個關(guān)于夢想的職業(yè)，一個關(guān)于靈魂的職業(yè)，一個關(guān)于成就才能和愛情的職業(yè)！面對清新可愛的面孔和一雙求知的眼睛，我們總是一次又一次默默地告訴自己，要努力，要加油，要做一個受學(xué)生歡迎的好老師。我們做過各種詩意的描繪：如果學(xué)生是花，我們愿意做綠葉的陪襯；如果學(xué)生需要光，我們必須做蠟燭來燃燒自己。
師德演講稿集錦4
各位評委、老師：
兒時的選擇，讓我從事了中學(xué)教師這個職業(yè)。不經(jīng)意間，九年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說自己有多么地?zé)釔圻@份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我依然堅守著自己教書育人的承諾。不，應(yīng)該說我們實驗中學(xué)每個老師依然堅守著這個承諾，依然堅守著自己做個好老師的夢想。因為我們心中有愛，有責(zé)任，因為我們習(xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實的生活，因為這樣的生活已經(jīng)成了我們快樂與幸福的根源。
我自信，我是一個好老師，因為我的心中有愛，因為我把這種愛化作了一腔熱情。但是，我想大聲吶喊：“我們婁葑二小的每一位老師何嘗不都是好老師呢？”無論歲月如何變遷，你們熱情依舊，無論工作多么繁忙，你們依然富有青春和活力。你們起早貪黑，以校為家，愛生如子。
今天，站在這里，回想和你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個個如碎玉珍珠般跳動的感人故事，便如午夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前。但今天，我更想說說我的辦公室同事，他們身上閃爍的那種對于教育，對于學(xué)校，對于孩子的愛與責(zé)任，時常讓我感動萬分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。
我們辦公室四男四女，論年齡我最小，論工作時間我最短，因而辦公室的大哥大姐們身上值得我學(xué)習(xí)的地方真是太多太多，與他們一起走過的日子很充實也很幸�！�
先來說說王老師吧，他是一位有著近二十二年教齡的老教師，但是他對教育的熱情絲毫不比青年教師遜色。時常看到他在中午課后把學(xué)生叫到身邊循循善誘地輔導(dǎo)，時常看到他為了校園的建設(shè)而和艾琦反復(fù)討論，時常看到他在bqq上提醒老師們積極撰寫論文，為自身專業(yè)成長不斷加油，時�？吹剿槐楸椴榭蠢蠋煹牟┛�，看看全校又獲得了多少篇精華帖。在王老師身上，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，更看到了他對教育永不衰退的熱情！
老顧，辦公室同事都這樣稱呼他，因而我也喜歡這樣叫他。擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，壓力之大可想而知。但老顧并沒有因為忙了、煩了、累了而放棄他班中的那幾個差生。有好次在辦公室，我聽到他為了一個單詞的發(fā)音，反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地教學(xué)生，為了一個句型跟學(xué)生講了一遍又一遍。更讓我感動的是，老顧為了提高那幾個學(xué)困生的成績而放棄自己周末休息的時間到學(xué)校來給他們補(bǔ)課，而且一補(bǔ)就是足足一上午。老顧就是這樣，每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，他總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，他又在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓他們明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的道理。
再來說說志華和項清吧，在他們身上讓我真正感受到了年輕人的朝氣與蓬勃。德育處、少先隊工作多而雜，但他們總能安排得井井有條。就拿最近的鼓號隊訓(xùn)練來說吧，近兩個月的訓(xùn)練，付出了他們許多的汗水與心血，盡管口令喊得喉嚨都啞了，小號吹得嘴皮都破了，每次兩三小時的訓(xùn)練站得他們腰酸背疼，但從沒聽到他們有半句怨言。反而常在辦公室聽到他們?yōu)榱四膫�學(xué)生的動作不到位而傷腦筋，為了隊形走不好而發(fā)愁，為了鼓號隊員們穿什么服裝而四處奔波。看著鼓號隊員們因他們的`努力而有所進(jìn)步，而更優(yōu)秀，志華和項清心頭涌現(xiàn)的一定是欣慰、是幸福、是快樂！
這就是我們辦公室的男老師們，這就是我們辦公室優(yōu)秀的男老師們。因為他們心中有愛，有對學(xué)生的愛，有對學(xué)校的愛；因為他們胸中有熱情，有對工作的熱情，有對教育事業(yè)的熱情，因而他們生活中的每一天是光亮的，是幸福的。
再來說說我們辦公室的女老師吧，佩芳是學(xué)校教導(dǎo)處、教科室雙主任，教研、科研要她忙碌，要她操心的事很多，但她總能安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，服服貼貼。每次有青年教師出去賽課，她總是召集組內(nèi)老師集體備課，討論教案，努力在研討中發(fā)揮集體的力量，為的是讓每一位參賽老師都能上出精彩的課來，為的是讓每一堂課上的學(xué)生目光越來越亮，小手越舉越高，朗讀越來越美，思考越來越深刻，發(fā)言越來越精彩！“這道題該這樣解，明白了嗎？”“如果你有不明白，趕快來問郭老師�！睍r常在辦公室聽到建芬這樣提醒學(xué)生。一位敬業(yè)愛生的好老師啊，常常很晚了還看到她給學(xué)生輔導(dǎo)時的忙碌身影；常�？吹剿秊榱艘还�(jié)公開課而反復(fù)研討，常�？吹剿秊榱藢W(xué)校老師的課務(wù)調(diào)動而心生煩惱……
還有小奚，走路時常是連奔帶跑，或許是性格使然，或許是她實在太忙碌。可在她身上總有揮不干的汗，使不完的勁。每每開學(xué)，她總是忙成熱鍋上的螞蟻；每當(dāng)活動，總有她離不開的身影。學(xué)校的每一條走廊、每一塊櫥窗、每一面墻，都有她智慧的結(jié)晶，都有她灑下的汗水與心血！再說輔導(dǎo)學(xué)生畫畫吧，比賽的時候自然不用說，忙得不亦樂乎；沒有比賽的時候，她手上的那幾個“小畫家”也總是緊盯著她。再忙再累也沒聽過她有半句怨言，這就是小奚，在她身上，我看到了二小人那種一貫秉承的精神：自加壓力！
而我呢，當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我足夠了，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。
親愛的老師們，這就是我和我的辦公室同事們，我們甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天！
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