有關(guān)升旗儀式演講稿范文匯總9篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的升旗儀式演講稿9篇，歡迎大家分享。
升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
滿載收獲的20xx年將要過去，充滿希望的20xx年信步向我們走來。伴隨著新年即將敲響的鐘聲，請讓我代表學(xué)校向辛勤耕耘，努力工作的教師，向刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的全體同學(xué)，致以元旦節(jié)日的問候與真摯的祝福！
20xx年，是充滿收獲的一年，回顧走過的歷程，有坎坷，有艱辛，但我們無比自豪，無比榮光。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體家長和社會各界的'支持下，在全體教職工的共同努力下，我校取得了優(yōu)異的成績。教育教學(xué)質(zhì)量，有目共睹，有口皆碑：我校在20xx年中招考試中再創(chuàng)輝煌，勇奪了十三連冠：康祺同學(xué)以總分633。5分榮獲全滎陽市總分第一名，季澤新以總分618。5分榮獲滎陽市總分第三名，我校有13名同學(xué)進(jìn)入了全市前50名，有25名同學(xué)進(jìn)入了全市前100名。同時，我校20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生賈晨曦、20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生孫啟同學(xué)被北京大學(xué)錄取，優(yōu)秀畢業(yè)生馬金茂、羅亞豪同學(xué)在今年高考中分獲全省文科第53名、66名。
在本年度我校還開展了各項活動，其中本學(xué)期，我校共開展了100節(jié)展評課，供各位老師學(xué)習(xí)交流。5月，舉辦了滎陽三中第三屆"繽紛校園、陽光地帶"社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動；9月17日，舉辦了以"銘記歷史，緬懷先烈"為主題的隊列隊形比賽；10月15日，我校舉行了20xx年秋季運動會；10月19日，進(jìn)行了九年級優(yōu)秀學(xué)生座談會；10月25日，鄭州市領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行校園足球特色學(xué)校督導(dǎo)檢查，并榮獲了鄭州市校園足球特色學(xué)校榮譽稱號；11月18日，舉辦了七、八、九年級作業(yè)展；11月25、26日，我校舉行了七、八、九年級期中考試總結(jié)表彰會；12月2日，九年級各班進(jìn)行了師生座談會；12月7日，七、八年級分別進(jìn)行了萇家拳和足球操的體育月考；12月15日，全校學(xué)生進(jìn)行了第二次月考，并首次設(shè)立了誠信考場；12月23、24日，我校舉行了七、八、九年級拔河比賽，經(jīng)過體育教師的認(rèn)真組織、公平裁判，班主任、任課老師的現(xiàn)場指導(dǎo)、助威、加油，拔河比賽結(jié)果也已經(jīng)出來：七年級：第一名701班，第二名703班；八年級男子組：第一名805班，第二名809班，第三名804班，第四名808班，第五名807班，第六名806班；八年級女子組：第一名810班，第二名812班，第三名803班，第四名805班，第五名807班，第六名811班；九年級男子組：第一名912班，第二名909班，第三名902班，第四名904班，第五名906班，第六名908班；九年級女子組：第一名908班，第二名905班，第三名910班，第四名903班，第五名904班，第六名901班。
在過去的這一年里，在滎陽三中全體師生的共同努力下，我們先后取得了輝煌的成績：20xx年3月，我校被評為20xx年度教育體育宣傳工作先進(jìn)單位；5月，我校分別獲得主題為"修身行善、明禮守法"20xx年滎陽市中小學(xué)生春季運動會（市直初中組）總分第一名、滎陽市第三十七屆中小學(xué)生田徑運動會（市直初中組）團(tuán)體總分第二名、"修身行善、明禮守法"20xx年滎陽市中小學(xué)生春季運動會體育道德風(fēng)尚獎和"修身行善、明禮守法"20xx年滎陽市中小學(xué)生春季運動會優(yōu)秀組織獎等一系列榮譽；20xx年8月我校榮獲全省第四屆青少年素質(zhì)教育手抄報活動優(yōu)秀組織獎；同月，在第十八屆全國青少年五好小公民"少年向上，真善美伴我行"主題教育活動中被評為鄭州市先進(jìn)學(xué)校；11月，在教體局舉辦的滎陽市中小學(xué)籃球比賽中以全勝的戰(zhàn)績榮獲初中組男子第一名；同月，我校在鄭州市"冠軍杯"足球比賽上榮獲一等獎；12月，我校榮獲省教育廳"社會主義核心價值觀知識競賽"團(tuán)體獎；12月23日，在滎陽市舉辦的"少林客車杯"冬季中小學(xué)生象棋比賽中，我校女子組807班王夢月獲得第一名，802班李世佳獲得第二名，905班王�，帿@得第八名，男子組803班何智通獲得第二名，803班季洪澤獲得第三名，909班張永昌獲得第四名，其他參賽同學(xué)也獲得了不俗的戰(zhàn)績，同時我校代表隊也取得了團(tuán)體總分第一名。
在這碩果累累的一年，我校的老師付出了太多的艱辛與汗水，全體學(xué)生也在今年的各項比賽中發(fā)揮出了最佳水平。在此之際，我代表滎陽三中對全體師生所取得的成績表示祝賀。
時光如梭，歲月如歌，回顧過去，讓我們信心倍增，展望未來，我們斗志更強(qiáng)。20xx年，對于我們滎陽三中來說，是充滿希望的一年，是更加燦爛的一年。各位老師、全體同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，用智慧和汗水來迎接新年的到來，用教育教學(xué)工作的優(yōu)異成績，來回報家長以及各級領(lǐng)導(dǎo)對我們殷切深情的期望和厚愛。登高望遠(yuǎn)，我們才能展翅高飛；腳踏實地，我們才能步履堅定。只有在人生路上留下艱辛的足跡，才會懂得活的珍貴，活的炙熱。我們堅信我們能抓住新的發(fā)展機(jī)遇，開創(chuàng)新的局面。
升旗儀式演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周零兩天了，這一周多時間，老師們、同學(xué)們很好地繼承和發(fā)揚了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和日常生活中的許多光榮傳統(tǒng)和好做法，聽著熟悉的上下課鈴聲、享受著悅耳音樂聲，開始了起床、跑操、早讀、早餐、上課、做操、上課、午餐、午休、起床、上課、課外活動、晚餐、晚自習(xí)、晚休，如此這般天天的輪回，使得長達(dá)一個月的寒假就如同過了一個大禮白天一樣，讓我們新的學(xué)期井然有序，自然而然地開始了。這種良好地秩序，是上學(xué)期廣大師生共同建立起來的，這是一種極其美好的生活秩序，她令我們在新學(xué)期平靜而又自覺地呈現(xiàn)一種安靜和祥和的學(xué)習(xí)生活。就連到目前為止本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的近40名中小學(xué)新同學(xué)，也能夠很快在適應(yīng)梅森學(xué)生的生活，很好地融入到了各個班集體當(dāng)中。
上個學(xué)期，廣大教師努力工作，廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)，換來的是小學(xué)部28個學(xué)科的班級平均成績達(dá)到90分以上，150多人次的同學(xué)取得了100分的滿分成績；換來了初中部10個學(xué)科的班級平均成績名列七校第一名，8個學(xué)科名列七校第二名，七、八、九三個年級的平均總成績均名列七校第一名，以及七年級100%的同學(xué)有較大進(jìn)步，八年級92%的同學(xué)有較大進(jìn)步，九年級80%的同學(xué)有較大進(jìn)步。所以才使眾多的中小學(xué)同學(xué)能夠在春節(jié)高高興興地面對家長，令家長感到滿意，全體中小學(xué)師生能夠過上了幸�？鞓返拇汗�(jié)。
上學(xué)期非凡的成績，對于本學(xué)期而言就是動力，就是信心，就是幸福，就是可能；上學(xué)期能夠做到的，本學(xué)期我們?nèi)匀挥行判淖龅�，爭�?chuàng)優(yōu)秀成績，永爭第一，是我們的目標(biāo)，是我們不懈的追求方向。
新學(xué)期就這樣開始了，我們?nèi)韵Ｍ谶@個學(xué)期里，所有的師生再次獲得令人欣喜的好成績。同時，我們也知道：好教育培養(yǎng)好習(xí)慣，好習(xí)慣才能有好表現(xiàn)，好表現(xiàn)才能形成好風(fēng)尚，造就好成績，歸根結(jié)底，好教育成就好成績。所以，好教育就成了好成績的關(guān)鍵。梅森學(xué)校愿意為所有的同學(xué)提供好教育，讓所有的學(xué)生不斷進(jìn)步，健康成長。并做到以下三點：
一、學(xué)校以及教師一定要給同學(xué)們的思想和行為進(jìn)行正確的教導(dǎo)和指引，做到能夠充分地理解學(xué)生，幫助學(xué)生，做到欣賞學(xué)生，打心底熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，耐心、公平、公正地對待學(xué)生，使我們的學(xué)生懂事，懂禮貌，有感恩之心，讓學(xué)生的內(nèi)心充滿積極的正能量。
二、嚴(yán)明學(xué)校的紀(jì)律。通過各班傳達(dá)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及梅森學(xué)校校紀(jì)十條，告知學(xué)生應(yīng)該怎么做，什么是可以做的，什么是不可以做的，不該做的做了應(yīng)該受到什么樣的處理和處罰，而且要做到嚴(yán)格管理，能夠及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不良表現(xiàn)，進(jìn)行及時地、有一定力度地處理的同時，又能夠給學(xué)生不斷地改正自己的缺點和錯誤的機(jī)會，促使一些學(xué)生在不斷的被糾正缺點和錯誤，并且必須改正缺點錯誤的過程中改變自己，而且對于犯了錯誤的同學(xué)要做到與其他同學(xué)一樣正確看待和提供學(xué)習(xí)上的無私幫助，讓所有的同學(xué)健康成長，不斷進(jìn)步。
三是努力為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)方法，狠抓學(xué)習(xí)成績的提升。所有的家長和老師都希望學(xué)生能夠考試取得好成績，學(xué)生也希望自己能考出好成績，這一切均需要學(xué)校能夠提供出一套好符合學(xué)生的認(rèn)知特點和心理特點的教學(xué)方法或者學(xué)習(xí)方法，我們要繼續(xù)深入地研發(fā)改進(jìn)梅森課題研修學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生真正學(xué)會讀書自學(xué)，給學(xué)生合作交流，發(fā)表自己看法的機(jī)會，讓學(xué)生擁有展示自己的空間，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生的基本操作能力，不斷獲得學(xué)習(xí)的能力，在考試中能夠有能力取得不斷進(jìn)步的成績。小學(xué)一些學(xué)科周末布置給學(xué)生的一些作業(yè)是給家長分析試題，也就是讓學(xué)生向家長講述一些數(shù)學(xué)題的做法原理，中學(xué)開展的每天下午第四節(jié)全校學(xué)研活動，都是發(fā)展學(xué)生認(rèn)知能力、培養(yǎng)思維能力、分析問題解決問題的能力的好辦法，久而久之必會成就學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和大的學(xué)習(xí)能力，非常值得廣大師生堅持下去。
但是，歸根結(jié)底，每個同學(xué)的成長與進(jìn)步，都得從“心”和“行”開始。有人思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)目的明確，對學(xué)習(xí)重視，愿意學(xué)習(xí)，不貪玩，不怕學(xué)習(xí)的困難，敢于勇往直前，擁有一種學(xué)習(xí)的責(zé)任感，令人稱贊，備受喜愛。但有的學(xué)生并非如此，而是不求上進(jìn)，沒有任何責(zé)任心，學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏自覺性，令人費解，令人耽憂。而嚴(yán)肅的校風(fēng)校紀(jì)則是對所有學(xué)生“心”與“行”的教導(dǎo)和管理，所有的學(xué)生要想改變自己，提升自己，必須從嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)開始。
每個學(xué)期開學(xué)的第一個月，都是全校中小學(xué)的'整頓校風(fēng)校紀(jì)月，這是學(xué)校開學(xué)后的第一件大事，也是每個同學(xué)新學(xué)期必須引以重視的一件大事，她關(guān)系到每個同學(xué)的思想行為表現(xiàn)能不能進(jìn)入正確的軌道，關(guān)系到一些同學(xué)能不能在這個學(xué)期是幸福和快樂的，關(guān)系到某些同學(xué)能不能融入所在的班集體、所在的學(xué)隊。梅森學(xué)校的班管會制學(xué)隊化管理實際上是為廣大同學(xué)提供了自我管理的平臺，在這個平臺，能夠想到為學(xué)隊爭光，為班集體爭光，就會加強(qiáng)自我管理的意識，未來就一定能成為一個可以約束自己的好學(xué)生，有了這種約束力，一輩子就會少犯錯或不犯錯誤。希望所有的同學(xué)都來珍惜和運用這個平臺，不斷地改變自己，成就自己。
一周以來，同學(xué)們表現(xiàn)出了服從教導(dǎo)和管理，積極進(jìn)取，篷勃向上的精神風(fēng)貌，令廣大教師非常滿意。目前還沒有發(fā)現(xiàn)不服教育和管理的學(xué)生，第一周，所有的同學(xué)都給了自己一個好的起點，第二周就要開始了，希望所有的同學(xué)繼往開來，表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)努力，做得比第一周更加優(yōu)秀！
祝所有的教師，工作順利，更加嚴(yán)格要求我們的每位同學(xué)，讓我們的學(xué)生天天有進(jìn)步，讓我們的學(xué)生生活學(xué)習(xí)得更快樂，健康成長！
升旗儀式演講稿 篇3
——心懷感恩，與愛同行
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《心懷感恩，與愛同行》。
再過幾天，（也就是星期四），就是西方人的感恩節(jié)了，在這一天，大家都要感謝他人。
其實，“感恩”自古以來，就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你比如說，“百善孝為先”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”、“知恩圖報”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”這都是我們中國人感恩的一種體現(xiàn)；又比如，諸葛亮七出祁山，出師末捷身先死，是為報劉備三顧茅廬之恩、自幼失去父母的李密，在祖母的關(guān)愛下長大成人，最終被授予官職，他卻毅然選擇了辭官、二十四孝中王祥臥冰求鯉，黃香溫席孝父，這些故事或典故都向我們詮釋了什么是感恩；偉人曾對他的老師徐特立說過：你20年前是我的先生，你20年后仍將是我的先生、在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民”，這些話同樣體現(xiàn)出偉人們，對感恩的那種深厚的情懷。
古人和偉人尚且如此，我們作為一個普通人，更應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩是我們一生的課程，也是人類永恒的話題。那么，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會感恩呢？
第一，我們要學(xué)會感恩父母。是父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，讓我們衣食無憂，給了我們無微不至的呵護(hù)和關(guān)懷，教我們走好人生的每一步，無論我們身在何處，最牽掛我們的人是我們的父母。所以，我們要感恩父母，少讓父母為自己操心，多分擔(dān)家務(wù)，盡我們所能，讓他們開心，讓他們驕傲！
第二，我們要學(xué)會感恩老師。老師是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。在人生旅程上，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。是老師用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，換來了我們今天的成就。所以，我們要感恩老師，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，作業(yè)工整，相逢問好，遵守紀(jì)律，用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。
第三，我們要學(xué)會感恩同學(xué)。在學(xué)校的絕大部分時間里，你們朝夕相處一起度過，同學(xué)間親密無間，是生活共同體。在小組合作中，你們榮譽與共，一起研究探討，互幫互學(xué)，合作共贏，成為生命共同體。困難時的幫助，寂寞時的陪伴，痛苦時的安慰，讓同學(xué)間的友誼歷久彌堅，讓我們的校園生活更加精彩。所以，我們要感恩同學(xué)，用微笑回報微笑，用掌聲回報支持，要為每個同學(xué)的成功而喝彩。
飲水思源不忘本，感恩生養(yǎng)你的.人，因為他們讓你體驗生命；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩幫助你的人，因為他們幫你渡過難關(guān)。同學(xué)們，其實學(xué)會感恩真的不難，它不需要驚天動地，也不需要豪言壯語，它只需要一個微笑，一份理解，一份寬容，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活；如果，我們用感恩的眼光看世界，我們的生活就充滿七彩陽光；我們用感恩的心感悟人生，我們的心中就會洋溢著祥和幸福。
同學(xué)們，心懷感恩，才會嗅到愛的芬芳。讓我們時刻心存感恩，我們將會與愛同行。
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書如品茶，似彈琴，像觀畫，很高雅。可是，有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！痹谖铱磥恚x書非常有意義。因為，書可以使我增長知識，擴(kuò)大眼界。不管是什么類的書，它總會讓你學(xué)到東西。所以我認(rèn)為讀書很有必要。
記得有一次，我正在看愛迪生的故事：愛迪生只上過三個月的小學(xué)，他是母親煞費苦心培養(yǎng)出來的。愛迪生發(fā)明過約兩千項東西，如：電燈、電報、留聲機(jī)。沒有他的母親，他就不會有“發(fā)明家”這個譽名。母親是偉大的!我正讀著讀著，媽媽喊到：“珈雯，你看著點鍋，我出去買點醬油�！薄芭�，知道了�！边@時，我正讀得如癡如醉，就隨便答應(yīng)了一句。
過了一會兒，媽媽回來了，聞到了糊味，對我說：“你快過來看看。”我捧著書走到廚房，看著黑黑的鍋，說：“我一直在書房，沒注意。”媽媽說：“你真是個小書迷。”瞧，書可以讓我忘記周圍的一切，可以使我的心靜下來，還可以提高自身的創(chuàng)造力、思維力，以及表達(dá)力。書里的知識永遠(yuǎn)都學(xué)不完，書里的.知識是無價之寶!
最后，我要大聲呼喊：“熱愛讀書吧，有了它，你便不再孤獨，讓書成為我們的朋友。閱讀書籍對一個人成長的影響是巨大的，一本好書可以改變?nèi)说囊簧�，讓書成為我們的終生伴侶”。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嗪玫囊痪湓捬�!讓我們一起走進(jìn)書的世界，在知識的海里盡情地遨游，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
升旗儀式演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
和朋友聊天談起工作時，他們總會用羨慕的口氣說： 你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀！是呀，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意！的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境！ 教師是愛孩子的，全身心的去愛，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個孩子的個性不同，喜好不同，習(xí)慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然。。。。。。我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在？我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
有時我常常問自己：一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？是扎實的基本功，是愛。除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。 作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著"為什么"，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案�？梢姡變航處煹膶嶋H工作量、所承擔(dān)的社會責(zé)任、所要掌握的`教育技能都是其他教師所無法比擬的。
我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。
家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說："老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了"。"恩，這個老師真不錯。"就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。
升旗儀式演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自六六班的趙璐璐同學(xué)。
上周，六年級的同學(xué)已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)階段的最后一次軍訓(xùn)生活，相信大家在一星期的鍛煉中都有了不少的收獲；而現(xiàn)在我們又要投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去了。有同學(xué)思考時間為何流逝的這樣之快，是呀，轉(zhuǎn)眼間我們就該迎來小學(xué)畢業(yè)季。在這最后的沖刺時刻，我們每個人都應(yīng)該好好盤點一下自己在以前學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)，也應(yīng)該給最后一學(xué)期重新列個計劃清單。今天，我就和大家來聊聊：如何給我們最后兩個多月的小學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆、畫上一個完美的句號。
在我自己的認(rèn)識中，要想全心全意干某件事情，都必須有個良好的環(huán)境。就像有的同學(xué)愛讀書，那他們的家長一定為他們做好了表率。對我們來說，最后的沖刺當(dāng)然要主抓學(xué)習(xí)，而其前提就是要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍——對，調(diào)整紀(jì)律就是關(guān)鍵。
有些同學(xué)天資聰穎，卻總是改不掉不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣，因此得不到學(xué)習(xí)的青睞。記得上次我路過一個班，那時正是上課時間，我卻能夠清晰地聽見小話聲不斷傳來；再往前走到另一個班，我發(fā)現(xiàn)了一派跟剛剛截然不同的現(xiàn)象，那個班里的每一名學(xué)生都在聚精會神地完成自己的功課。當(dāng)時我就想，紀(jì)律好的那個班的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定大大高于紀(jì)律差的班級，大家是不是也都和我有著一樣的看法呢？讓我們試著想一想：自己在平常的學(xué)習(xí)中是否也曾無視過可能改變我們一生的'紀(jì)律？上課時間吃零食、和同學(xué)們咬耳朵……我們應(yīng)該大力杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，自己為自己創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)小屋�！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛�。”還是那句話，把最容易被我們忽視的紀(jì)律放在心中第一位。
哦，接下來就要好好說說學(xué)習(xí)了。在這大千世界里，我們總能找到許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，從小家人就教育我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，對于“囊螢映雪”“鑿壁偷光”“懸梁刺股”這些故事我們也是耳熟能詳。那從家長的嘮叨、從這些名人故事中，我們又真正地悟出了什么？有同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，不但愛問問題，還會親身去解決這個問題，有的甚至放棄了自己周末的時間去上興趣班、補(bǔ)習(xí)班；有同學(xué)則討厭學(xué)習(xí)，一看見書本就油然而生一股厭惡之情。這倒又是兩種不同的心理帶來的兩種不同的結(jié)果了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是自己的事情，是一生的事情，不斷地學(xué)習(xí)正是來源于我們內(nèi)心的興趣。我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付一個個接踵而來的考試，而是為了給以后的生活奠定扎實的知識基礎(chǔ)。六年里，我們每天都在學(xué)習(xí)著，也在無形中進(jìn)步著�？粗粋�個小神童的出現(xiàn)，我也很是迷茫。從他們的身上我終于領(lǐng)略到了成功的訣竅——那就是每天持之以恒，不需要刻意地逼著自己去學(xué)習(xí)，就從每天的點滴開始鑄就自己的成才路。六年級是復(fù)習(xí)的時候，我們每天都要循序漸進(jìn)地進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)生活，一路走來必將會有意想不到的驚喜與收獲。我又想起了張口閉口都是成語的同學(xué)，想到了提筆便是詩詞歌賦的同學(xué)，在驚羨之余我也立下了和他們一樣的計劃。大家覺得呢？
對了，我還從上屆的畢業(yè)生身上淘到了一套正宗的學(xué)習(xí)方法呢！譬如每天早上背古詩詞，中午擠時間來看書，晚上進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)以及拓展學(xué)習(xí)等等。大家也可以根據(jù)自己的情況來為自己量身定做一套沖刺方案，到時候再和大家一起借鑒分享，最主要的是身體力行。
掐指算算，我們距離畢業(yè)似乎只差一步之遙。六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，都已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的少年。在這里，有我們太多太多美好的回憶：教室里有我們求知的影子，操場上有我們?yōu)t灑的身姿，校園里有我們玩耍的歡笑，還有同學(xué)們在你失望時給予的安慰，老師們在你迷茫時給予的鼓勵，校領(lǐng)導(dǎo)們在你叛逆時給予的教誨……在即將告別母校之際，大家別忘了給母校留個好印象：或許就是攜起手來為母校營造一個潔凈的環(huán)境，或許就是熱心地給學(xué)弟、學(xué)妹們伸出援助之手；在即將告別母校之際，大家別忘了為母校再爭光：或許就是突破自己再進(jìn)一步，或許就是積極參加集體活動發(fā)憤圖強(qiáng)。希望我們每位同學(xué)都能發(fā)自肺腑地說：“今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”
最后的彩虹就在前方，愿大家都能夠演繹一曲最動人的紀(jì)律、學(xué)習(xí)之歌，都能夠在母校展示最出彩的自己。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇7
金風(fēng)乍冷，天高云淡，丹桂飄香，碩果累累，建校僅僅十周年的三中走過了輝煌的歷程，20xx年高考在保定市33所重點中學(xué)中排名第三，繼續(xù)領(lǐng)跑定興高中教育。然而，我們的位置不是一個聚焦點，而是一個出發(fā)點。
高三的同學(xué)們，目前我們正處在高考的最前沿，距離“命運審判”的六月七號還有僅僅230多天了。父母殷切的目光灑在我們的背影，老師諄諄的教誨響在我們的`耳畔，十二年的艱辛血汗淌在腳下的沃土，如何讓理想的陽光照進(jìn)現(xiàn)實從而今生無悔呢?。
高一高二的同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于打好堅實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳階段。我們要遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真聽講，勤于思考，敢于超越。成功不是將來才有的，而是你決定去做那一刻起持續(xù)積累而成。吉鴻昌說：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”，所以我們要踏踏實實地走好每一步，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天辛勤播種，明天一定會豐盈收獲。
老師們，同學(xué)們，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進(jìn)，積極行動，共同奮斗，我堅信，景勝的明天一定會更加美好!
升旗儀式演講稿 篇8
——愛自己，給心靈一片陽光
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《愛自己，給心靈一片陽光》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個動態(tài)的發(fā)展的過程，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以看出心理絕對健康的人應(yīng)該是沒有的，今天的你可能非常有安全感、幸福感，明天的你可能就會遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自己的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就需要關(guān)注自己的心理健康，關(guān)愛自己。
愛自己，首先是要悅納自己。
心理學(xué)家指出，在人們的心理活動中，自信或自卑的自我評價有很大的不同。自信的.人經(jīng)常會把自己看作是有價值的、能干的人；自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來自于不接納自己。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中小學(xué)生中有15.3％的同學(xué)不滿意自己的相貌、體形；38.7％的同學(xué)不滿意自己的學(xué)習(xí)狀況；15.9％的同學(xué)不滿意自己的健康；15.8％的同學(xué)不滿意自己的性格……
被稱為“陽光小子”的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢，但他上了日本著名大學(xué)----早稻田大學(xué)，并成了電視臺的主播，他在自傳《五體不滿足》中敘述了他如何在電動輪椅上求學(xué)和童年所動的許多手術(shù)等等，他激勵了許多日本民眾，書的銷量達(dá)380萬本。20xx年他幸福地走進(jìn)婚姻的殿堂，妻子是他大學(xué)學(xué)妹。他在接受記者采訪時說：我很滿足！
悅納自己，簡而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地面對一切。
愛自己，還要關(guān)注自己的情緒，及時處理自己的不良情緒。
在我們平時的學(xué)習(xí)、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨？因為考試失敗的傷心；因為老師的批評而委屈；因為同學(xué)的誤解而難過……這些都是我們每個人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒問題是我們同學(xué)最普遍也是最影響學(xué)習(xí)效率的問題。所以關(guān)注自己的情緒，學(xué)會及時處理自己的不良情緒就顯得很重要。
愛自己，還需要常說謝謝。當(dāng)我們經(jīng)常說謝謝的時候，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會給自己一些積極的心理暗示：你看，有那么多人為我服務(wù)，那么多人關(guān)心我，那么多人幫助我，那么多人給我提供方便……同時，當(dāng)我們向別人說謝謝的時候，對方會有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是積極人際交往的催化劑。當(dāng)我們對父母說謝謝的時候，我們懂得了父母的工作的艱辛；當(dāng)我們對老師說謝謝的時候，我們明白了老師的一片苦心；當(dāng)我們對同學(xué)說謝謝的時候，我們記住了同學(xué)的幫助與關(guān)愛……當(dāng)我們常說謝謝的時候，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋！薄?/p>
愛自己，就從現(xiàn)在開始給自己的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅強(qiáng)、樂于助人、寬待別人的陽光，做一個主宰命運、享受生活的健康人！各位同學(xué)，從今天開始，請敞開你心靈的大門，把自己的困惑、困難向你的老師、父母、同學(xué)傾訴，我們都很愿意為你排憂解難，我們都希望看到你的陽光笑臉，讓我們一起努力吧。謝謝大家。
升旗儀式演講稿 篇9
我們嘹亮的國歌響起，國旗迎著朝陽冉冉升起，心中油然而生一種莫名的感動。歌聲里滿含著我們每一位工商學(xué)子對祖國的熱愛對國旗的尊重，齊刷刷的隊伍、齊刷刷的眼神，那一刻的莊嚴(yán)肅穆，那一刻的驕傲與自豪，是不言而喻的。每一次抬頭仰望迎風(fēng)招展的五星紅旗，就有一股無形的力量在激勵著我。像歌里唱到的那樣，中華民族到了最危險的時刻，我們?nèi)窨範(fàn)幉诺脕斫裉斓男腋Ｉ�。在槍林彈雨的�?zhàn)爭年代，我們的.民族能在艱難中前進(jìn)，在和平發(fā)展的當(dāng)今世界，我們的民族更是日趨強(qiáng)大，而作為中華民族子孫后代的我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。升國旗儀式不僅是一種儀式，更是一種愛國教育。鮮艷的五星紅旗高高飄揚，燃起我們心中的愛國熱情和奮斗的激情，我們會在五星紅旗的感召下奮勇前進(jìn)，一往無前。
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