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      2. 國(guó)旗下環(huán)保演講稿

        時(shí)間:2023-04-24 18:09:48 羨儀 演講稿 我要投稿
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        關(guān)于國(guó)旗下環(huán)保演講稿16篇

          通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的關(guān)于國(guó)旗下環(huán)保演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于國(guó)旗下環(huán)保演講稿16篇

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 1

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《知否知否,保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。

          我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)!睘橹黝},舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來(lái),很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見(jiàn)。然而,最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過(guò)的文章,可是他究竟是如何脫穎而出的呢面對(duì)眾人的.質(zhì)問(wèn)和猜疑,評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品,說(shuō)道:“他的文章也許不是最優(yōu)秀的,但他卻是唯一將文章寫(xiě)在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙,那么,我們挽救的將是一棵棵參天大樹(shù)。在眾多環(huán)保妙招面前,只有他身體力行,真正做到了環(huán)保!”

          的確,在“做到”面前,任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不需要太多的口號(hào),它需要的是切實(shí)的行動(dòng),是一個(gè)個(gè)“做到”。然而,很多時(shí)候,我們卻沒(méi)有“做到”。一棵棵參天大樹(shù)在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下,原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)樁。在一些人看來(lái),森林只能提供木材,別無(wú)它用。其實(shí),森林的作用不可小覷。我國(guó)提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念,其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山,也要金山銀山。共同建設(shè)美麗的校園。

          當(dāng)我們置身于大自然,看見(jiàn)潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水,是不是感到心曠神怡、萬(wàn)般美好是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆一滴水,能滋潤(rùn)麥田,結(jié)出糧食;一滴水,能緩解干渴,制造神奇;一滴水,能折射陽(yáng)光,創(chuàng)造美麗,“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”,這些都是人們賦予水的贊美。

          同學(xué)們,在今天的“升旗臺(tái)”上,我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫(huà)。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。

          同學(xué)們,既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾,我們又能為它們做些什么呢?/p>

          下面,我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議:

          1.不隨地亂扔果皮紙屑,將垃圾帶到指定位置。

          2. 不隨意踐踏攀折花草樹(shù)木,做文明的觀賞者。

          3. 節(jié)約用水,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)水資源。

          4. 將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭,讓我們身旁處處充滿(mǎn)春天的氣息,今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)!同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手!

          我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 2

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          為什么自然災(zāi)害總是靠近我們?yōu)槭裁吹厍驎?huì)受到這么的災(zāi)害那是因?yàn)槲覀儾粫?huì)保護(hù)地球,還有人肆意破壞地球。

          20xx年剛剛過(guò)去,澳大利亞就迎接20w2年第一次災(zāi)害——洪水。這次的洪水把整個(gè)澳大利亞南部吞沒(méi)在海水里。人們不得不逃到屋頂上避難,自己的.家園也被毀滅了。對(duì)于人類(lèi)社會(huì)來(lái)說(shuō),自然災(zāi)害是惡魔,無(wú)數(shù)人辛苦創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富、文明成果在它的肆虐下毀于一旦。造成這種現(xiàn)象的發(fā)生,與人類(lèi)排放溫室氣體有密切的關(guān)系。所以我們要保護(hù)好地球,我向大家提出以下建議:

          1、少買(mǎi)車(chē),少開(kāi)車(chē),多乘坐使用公共交通工具。

          2、少用耗電產(chǎn)品,多用節(jié)能產(chǎn)品,如,變頻空調(diào)、節(jié)能燈等。

          3、不浪費(fèi)水資源,把用過(guò)的水存起來(lái),可以用作澆花、沖馬桶。

          4、把舊報(bào)紙、廢電池、塑膠、玻璃等可以循環(huán)利用的物品拿去回收站,循環(huán)利用保護(hù)環(huán)境。

          5、多種綠色植物,美化生活,美化環(huán)境。

          低碳生活,保護(hù)地球。地球只有一個(gè),我們不能讓地球受到更多災(zāi)難。

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 3

        敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          人類(lèi)自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境,長(zhǎng)期以來(lái),人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),在取得輝煌的文明成果的同時(shí),人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。

          也許,在很多人心中,一個(gè)小紙片算不了什么。但是,如果每一個(gè)人都扔一張小紙片的話(huà),那這個(gè)城市不就變成了垃圾堆嗎也許,一滴水并不是很重要,但是地球上每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水的話(huà),那么水資源的缺乏將會(huì)引起生命的枯竭;也許,一家工廠的廢氣廢水廢渣并不會(huì)引起人們的注意,但是,越來(lái)越多的排污煙囪導(dǎo)致地球的“二氧化碳效應(yīng)”——“溫室效應(yīng)”使得地球上水面提高,好多個(gè)海濱城市瀕臨消失,廢水使小河不清了,魚(yú)兒是否在哭泣南極臭氧層破損,而導(dǎo)致陽(yáng)光直射南極,南極那些四米多的堅(jiān)冰也慢慢有一點(diǎn)融化了,企鵝也在哭泣嗎

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,還不能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的`貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,這一點(diǎn)一滴也是很重要的呀!例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,按照垃圾桶的名稱(chēng)扔垃圾,不要使用一次性塑料袋,這樣會(huì)有白色污染?梢源蟠鬁p少垃圾,為清潔工們減少一點(diǎn)勞累。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。因?yàn)榛ú輼?shù)木為城市增添了美景,花草樹(shù)木也有生命,也有感覺(jué)。可不是我們隨便欺負(fù)的哦。

          還有,希望大家牢記六月五日,因?yàn),這天是世界環(huán)境日,世界環(huán)境日可是從一九七三年就開(kāi)始的。

          讓我們共同保護(hù)地球的環(huán)境!讓明天的地球上,山更綠,水更清,天更藍(lán)!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 4

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《環(huán)保,永遠(yuǎn)的主題》。

          談到環(huán)保,可能我們?cè)谧械娜硕寄軌蛎靼篆h(huán)保的重要性,都能夠說(shuō)出許許多多環(huán)保的例子,甚至都能夠向大家推薦許許多多環(huán)保的方法。道理我們都懂,可是,今天我只想問(wèn)大家一句話(huà):環(huán)保,你做到了嗎的確,環(huán)保,不需要高談闊論,不需要口號(hào)聲聲,更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心,是切切實(shí)在實(shí)的行動(dòng),是做到。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看似小事,也省不了多少錢(qián),但這種對(duì)資源的珍惜和節(jié)約意識(shí)卻是珍貴的。

          先從我們學(xué)校說(shuō)起吧,教室里的電燈、風(fēng)扇在沒(méi)人的時(shí)候經(jīng)常還要老師提醒才關(guān)掉,作業(yè)本還沒(méi)寫(xiě)完就丟掉這些現(xiàn)象屢有發(fā)生,不是我們不懂得節(jié)約、不懂得環(huán)保,而是我們覺(jué)得這些都是小事,沒(méi)有把它們放在心上。

          在學(xué)校要做到環(huán)保,大家在走出校門(mén)又做得如何呢小時(shí)候如此,長(zhǎng)大要如何呢?

          下面我跟大家分享一個(gè)故事:一家知名雜志社舉行環(huán)保征文,由于獎(jiǎng)金豐厚,應(yīng)征稿件堆積如山。然而出人意料的是,特等獎(jiǎng)卻頒給了一個(gè)普通的中學(xué)生。那只是一篇尋常的文章,怎么會(huì)是最優(yōu)秀的`面對(duì)眾人的質(zhì)問(wèn)與懷疑,評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人取出那份薄薄的稿件,答道:他的文章也許不是最優(yōu)秀的,但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙,便可以少砍一棵樹(shù)。只有他真正做到了環(huán)保!

          老師們、同學(xué)們,讓我們用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人一個(gè)干凈、美麗的家。

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 5

        親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師:

          大家好!

          今天我演講的題目是:“保護(hù)環(huán)境,從點(diǎn)滴做起!

          大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙,一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎?745張紙,一年也就可以少砍158·1666萬(wàn)棵樹(shù),“158·1666萬(wàn)”這是多么驚人的數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來(lái)講,節(jié)約用紙,也就是植樹(shù)造林。

          汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人,他每天排放的尾氣,含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng),”氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面漸漸上升,陸地面積也會(huì)漸漸減少。科學(xué)家預(yù)計(jì),到20xx年,中國(guó)將有48個(gè)城市,受到不同城的淹沒(méi)的威脅。在我們的.身邊,有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。

          那么,我們?cè)鯓颖Wo(hù)環(huán)境呢使用紙張時(shí),一面用完不要扔掉,背面可以用來(lái)打草稿,兩面都用完后,把它折起來(lái),送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也是一樣,讓家長(zhǎng)少開(kāi)汽車(chē)上下班,多騎自行車(chē),既能鍛煉身體,又能減低碳排放,開(kāi)空調(diào)也是如此,我們少開(kāi)空調(diào),多開(kāi)電扇,多種一些花草樹(shù)木,這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎

          同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α,一根筷子一折斷,那三根五根呢我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保,爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 6

        親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是“愛(ài)護(hù)環(huán)境,從你我做起,從小事做起”。

          我們知道,地球是人類(lèi)的母親,人類(lèi)只有一個(gè)地球。眾所周知,對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用和對(duì)環(huán)境保護(hù)的忽視造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。

          據(jù)報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年有600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠,每年有20xx萬(wàn)公頃的森林正在消失,平均每小時(shí)就有一個(gè)物種滅絕。隨著溫室效應(yīng)加劇,地球溫度持續(xù)上升。隨著南極冰川開(kāi)始融化,海平面將不斷上升,世界上XX市、島嶼和大量良田沿線(xiàn)的許多肥沃土壤將被海水吞噬。

          同學(xué)們,我們不愿意看到有一天,我們美好的家園變成一片荒漠。我們也不希望看到有一天,我們身邊沒(méi)有可愛(ài)的小貓小狗,只有我們?nèi)祟?lèi)孤獨(dú)地生活在這個(gè)世界上;我們更不愿意看到有一天,由于海平面的上升,我們溫暖的校園會(huì)逐漸被海水淹沒(méi)。

          因此,同學(xué)們,拯救地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為你我共同關(guān)心的.問(wèn)題。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。

          第一、我們不能在校園里亂丟垃圾?吹嚼荒芤?yàn)椴皇亲约喝拥木鸵暥灰?jiàn),更不能往別人或者自己的抽屜和角落里塞。你必須分類(lèi)并扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶。

          第二、認(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)任的教室衛(wèi)生工作,不能馬虎應(yīng)付。

          第三、課后要文明休息。我們不應(yīng)該在教室里大吵大鬧,也不應(yīng)該追逐打鬧,更不應(yīng)該扔粉筆頭。

          第四、當(dāng)我們走過(guò)一節(jié)課,看到空沒(méi)人的教室的燈還亮著,要幫忙關(guān)掉。

          第五、我們洗手的時(shí)候,不要把水開(kāi)得太大,會(huì)濺得自己一身,浪費(fèi)水。用完水后,我們必須立即關(guān)上水龍頭。

          第六、愛(ài)惜書(shū)籍,節(jié)約紙張。

          同學(xué)們,我們是地球的小主人,保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓每一天都成為環(huán)境日。通過(guò)我們的努力,讓我們共同的家園更藍(lán)、更綠、更清。

          親愛(ài)的同學(xué)們,我們國(guó)家的演講即將結(jié)束,但是保護(hù)環(huán)境的工作才剛剛開(kāi)始。大家記住,“勿為小事作惡,勿為小事行善!敝x謝大家!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 7

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家上午好!

          今天,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

          親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?

          我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡;水龍頭開(kāi)著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!

          我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?

          xx中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的'生機(jī)和魅力。

          同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹(shù)苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為此我向xx全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

          讓我們承諾——愛(ài)我xx校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓xx中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家。

          我的演講完了,謝謝大家!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 8

        親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          “保護(hù)環(huán)境非常重要”這句話(huà)大家都聽(tīng)習(xí)慣了,可是,我們真正有保護(hù)環(huán)境的緊迫感嗎?每個(gè)人都能自覺(jué)行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境嗎?我們不要像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣,嘴里喊著做窩而沒(méi)有行動(dòng),等到冬天來(lái)臨,就太遲了。

          同學(xué)們,知道嗎?地球上的自然資源是有限的,比如礦產(chǎn)資源,要經(jīng)幾百年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少。我們生活中離不開(kāi)煤炭吧?可是我聽(tīng)說(shuō),地下的煤炭也只能再開(kāi)采五十年了。水更是我們的生命之源,可是我國(guó)有許多地區(qū)面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),我們的省會(huì)西安就是一個(gè)缺水城市。

          也許同學(xué)們會(huì)說(shuō),節(jié)約能源是大人們的事,與我們小孩子有什么關(guān)系呢?不過(guò),如果沒(méi)有青少年的廣泛參與,保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的'。我想,我們小學(xué)生必須樹(shù)立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念,每個(gè)同學(xué)都來(lái)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。人人從自己做起,從身邊的小事做起,例如:下雨天光線(xiàn)不好,教室開(kāi)電燈是應(yīng)該的,可是下課了,教室沒(méi)人燈仍然開(kāi)著,沒(méi)有一個(gè)人想起要關(guān)燈節(jié)約用電;有時(shí)下午大家放學(xué)都回家了,燈還亮著,直到第二天早上才發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)會(huì)說(shuō)不過(guò)幾度電嘛,有什么了不起?赤日炎炎的夏天,人們喜歡把家里的空調(diào)開(kāi)到最低溫度,認(rèn)為自己能掏起電錢(qián),誰(shuí)也管不著。我們想一想,大家都大開(kāi)空調(diào),會(huì)給發(fā)電廠帶來(lái)多大的負(fù)擔(dān),又得浪費(fèi)多少煤呢?節(jié)約用水,對(duì)我們來(lái)說(shuō)既簡(jiǎn)單而又非常艱難。在學(xué)校里,有時(shí)候水龍頭的自來(lái)水嘩嘩地流淌,從水龍頭經(jīng)過(guò)的同學(xué)誰(shuí)也不去想,只需一伸手就可以關(guān)掉。很多同學(xué)洗完手不把水龍頭擰緊,讓水一滴一滴地往下滴。他們還有理由:“那么小氣干什么?只不過(guò)幾滴水嘛!蹦阆脒^(guò)嗎?我們每個(gè)人浪費(fèi)一滴水,匯集起來(lái)又是多少?所以,我們要記住,節(jié)約一度電,一滴水,就是為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

          做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,我們還應(yīng)該做到,不破壞一草一木,不使用一次性筷子、飯盒,不亂扔廢電池、塑料袋……還要向親朋好友宣傳環(huán)保的重要性。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

          我的演講完畢。

          謝謝大家!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 9

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是垃圾分類(lèi)顯文明,文明助力成復(fù)興。

          近日以來(lái),上海與深圳相繼通過(guò)的垃圾分類(lèi)管理法令都在提醒著我們垃圾分類(lèi)的重要性。而正是因?yàn)槔诸?lèi)將民生與文明相聯(lián)結(jié),我們才不容懈怠。

          有些同學(xué)卻沒(méi)能夠認(rèn)清楚垃圾分類(lèi)的本質(zhì),不明白現(xiàn)下如此強(qiáng)調(diào)分類(lèi)是為何。近年以來(lái),因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,物質(zhì)消費(fèi)水平的穩(wěn)步提高,在消費(fèi)社會(huì)下,享樂(lè)主義與普遍的自我放縱也應(yīng)運(yùn)而生,垃圾量便在急劇增長(zhǎng)。在造成資源浪費(fèi)的同時(shí),也使得環(huán)境生態(tài)問(wèn)題日益突出。為了令我們所立足的家園變得更加美好,使我們的生活習(xí)慣更加文明,垃圾分類(lèi)要求的提出,在當(dāng)下便顯得格外重要。

          有些同學(xué)卻不以為然,仍然我行我素,視垃圾分類(lèi)的標(biāo)識(shí)為無(wú)物。他們好像沒(méi)有認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,對(duì)于維護(hù)文明,乃至于整個(gè)國(guó)計(jì)民生的重要性。誠(chéng)然積習(xí)難改,生態(tài)文明建設(shè)并不能一蹴而就。但荀子有言:“道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。”文明建設(shè),事無(wú)大小。只有我們每一個(gè)人都愿意為此付出行動(dòng),文明事業(yè)才能夠日新月異!

          進(jìn)一步來(lái)說(shuō),實(shí)施垃圾分類(lèi)能夠引導(dǎo)我們形成綠色發(fā)展的方式,有效地改善改善生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)資源的合理利用。圣人有言:天下大事必作于易,天下難事必作于細(xì)。讓我們先從認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)開(kāi)始,了解這些被放錯(cuò)了位置的資源的`真正歸屬。著眼于自己的日常生活,多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾袋……再?gòu)膫(gè)人到社會(huì),做好身邊人文明的榜樣。當(dāng)個(gè)人養(yǎng)成了綠色環(huán)保的好習(xí)慣,重塑了天地人和諧的價(jià)值觀,引領(lǐng)文明發(fā)展的新風(fēng)尚,亦是在幫助國(guó)家筑起一條“綠色方舟”,在文明長(zhǎng)河中緩緩駛向復(fù)興。

          同學(xué)們,復(fù)興路猶長(zhǎng),奮斗正當(dāng)時(shí),恰逢其時(shí),重任在肩。只有我們每一個(gè)人都能夠從身邊的小事做起,重視起每一次看似簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi);好習(xí)慣方能燭照萬(wàn)年,好文明便會(huì)澤被后世。讓我們一起積極響應(yīng)垃圾在手,文明在心的時(shí)代召喚,執(zhí)好文明之筆勾勒描摹出一闕壯麗的復(fù)興本紀(jì)!

          謝謝大家,我的演講完畢!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 10

        親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的學(xué)生們:

          校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量直接影響師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校外部形象的直觀影響因素。

          但是,總有一種現(xiàn)象與美和文明不成正比。在我們的校園里,還有廢紙、瓜子、糖紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等。被學(xué)生隨意拋出。每天學(xué)生使勁打掃后,都會(huì)有不省人事的學(xué)生胡亂扔垃圾。我們相信,沒(méi)有父母希望自己的孩子在一個(gè)垃圾骯臟的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活;我們認(rèn)為,沒(méi)有父母不希望自己的孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康地學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。我們相信沒(méi)有父母不希望他們的孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣——我們通常一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)它們。

          為了我們能夠在一個(gè)干凈衛(wèi)生的'環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),為了我們能夠從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,我提出以下倡議:

          1、要在家吃飯,不要帶早餐和午餐到校園,堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生不吃早餐或吃完零食就去學(xué)校;

          2、不要帶糖果、零食等。走進(jìn)校園,不要吃口香糖、瓜子、糖果等零食。在校園里,更不用說(shuō)扔垃圾了;

          3、不要帶冰糕、冰棍、冰袋等。走進(jìn)校園;

          4、不要亂扔紙屑、果皮、塑料袋等垃圾。如果有垃圾,多走一步扔進(jìn)垃圾桶,及時(shí)提醒周?chē)鷣y扔垃圾的同學(xué);

          5、不隨地吐痰和亂涂亂畫(huà);

          6、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不踐踏花園、草坪;

          7、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾,彎腰,主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶;

          8、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園整潔,認(rèn)真做好值班保潔工作。

          “十里一海是我家,打掃衛(wèi)生靠大家”。愛(ài)我的校園,從我這里把它打掃干凈!同學(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們,讓我們都從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自律,互相制衡。撿起一塊垃圾,留下一塊干凈的。撿一塊垃圾,留下個(gè)性和文明。今天儲(chǔ)蓄是文明的,長(zhǎng)大了就收獲了成功。為了創(chuàng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生、美麗的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境,我們需要你、我和我們所有人一起努力!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 11

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道!肮(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?墒,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

          曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在60年后枯竭,煤還可以供人類(lèi)使用250年;曾經(jīng),物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,現(xiàn)在,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),“發(fā)展第一”,環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看,環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。

          盡管如此,環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻,節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中,開(kāi)著大排量汽車(chē),購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子,日光燈徹夜長(zhǎng)明,水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。

          如果整個(gè)社會(huì)是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò):“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么,先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能,創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙,淘米水澆花,隨手關(guān)燈,夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度,冬天調(diào)低一度,多騎自行車(chē),像城市的無(wú)車(chē)日一樣,少開(kāi)一天車(chē),等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣,一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí),才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的.行為。

          作為一名學(xué)生,我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列,號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步,將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán),為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈,為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗,行動(dòng)吧!

          努力吧!為了我們的地球!我們的家園!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 12

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!我在國(guó)旗下演講的主題是《保護(hù)環(huán)境》。

          每天早上,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔。看:學(xué)校門(mén)口兩棵粗壯高大的榕樹(shù),像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著學(xué)校;操場(chǎng)兩旁高大壯實(shí)的梧桐像精力旺盛的孩子,貪婪地吮吸著春天的露水;校雕下嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕搖擺,愉快地向我們招手;光滑舒適的塑膠跑道是學(xué)校的一道美麗風(fēng)景、在這樣干凈優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸收著營(yíng)養(yǎng)。我們充滿(mǎn)活力,思考未來(lái)。

          同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的'學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。你有沒(méi)有想過(guò)珍惜這一切來(lái)之不易的東西?我不妨回憶一下我平時(shí)的動(dòng)作。你曾經(jīng)隨意踩過(guò)草坪?jiǎn)幔磕阌袥](méi)有想都沒(méi)想就打掃了教室,打掃了環(huán)境?你有沒(méi)有掉過(guò)一張廢紙和一個(gè)零食袋?你有沒(méi)有打開(kāi)學(xué)校的水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉的經(jīng)歷?你有沒(méi)有在白墻上留下過(guò)自己骯臟的腳印和指紋?你有沒(méi)有在干凈的地板上吐口水,而不是用紙包好扔進(jìn)垃圾桶的經(jīng)歷?

          屈曾說(shuō):“沒(méi)有干凈、完善的環(huán)境,再舒適的生活條件也不好!睂W(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化有賴(lài)于大家的共同努力。保護(hù)我們的學(xué)校,要從我做起,從身邊的小事做起,從我們能做的事情做起。參加環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),努力做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成一件困難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈不浪費(fèi)電的時(shí)候;水龍頭用好了,可以及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流走;下課見(jiàn)面的時(shí)候可以有秩序有禮貌,不要大喊大叫嬉鬧;不亂涂亂畫(huà)的時(shí)候,踐踏草坪,爬樹(shù)枝;你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。像這樣的小事太多了,我們其實(shí)也能做到。我相信,只要我們所有人都干凈、自尊、遵守公德,我們的學(xué)校一定會(huì)更干凈、更整潔、更美麗。

          同學(xué)們,學(xué)校是我的家,環(huán)保靠大家!

          為了大家有一個(gè)更加美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們健康蓬勃的成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 13

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保與生命,緊緊相連》。

          浩瀚美麗的宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原,幽靜的叢林,湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗,那就是我們居住的`地方——地球。

          地球居住著的人們,有著不同的種族,不同的樣子,不同的交流方式,但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,都一脈相連,心心相映。

          早在數(shù)億年前,恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬(wàn)年前,恐龍滅絕了,又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物,輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前,我么的祖先出現(xiàn)了,他們以各種方式來(lái)生存,他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然,大自然變得更加生氣勃勃。

          從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好,肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益,嚴(yán)重地破壞環(huán)境,無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木,為此,我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng):洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來(lái),無(wú)數(shù)人類(lèi)的生命就此喪失了。大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧!通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,我們可以知道,任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始,比如說(shuō)在大草原上,老鼠吃草,蛇吃老鼠,老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方,就比如說(shuō)草原上的草,在一夜之間突然消失,老鼠失去了食物的來(lái)源,只好餓死,老鼠餓死了,想要蛇死,也就指日可待了,最后,整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。

          草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)了。由于人類(lèi)在不停地制造垃圾,導(dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,即使在一片土地里的一個(gè)小角落里,那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草,甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草。

          如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉,最后引來(lái)一群飛蟲(chóng),它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后,很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子,對(duì)它進(jìn)行破壞。這次,它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。

          既然我們選擇了地球,就應(yīng)該好好地保護(hù)它,為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 14

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!

          我是來(lái)自大二xx班的xx,我今天要演講的題目是《大學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》。

          我們是新時(shí)代的大學(xué)生,待在校園里的我們,是受著學(xué)校的保護(hù)的,那么我們作為學(xué)校的一員,我們同樣要去保護(hù)我們的大學(xué)校園,這是我們作為這里的成員的責(zé)任。我們必須要做好保護(hù)大學(xué)校園的.環(huán)境的整潔和大家的共同財(cái)產(chǎn)。

          我們將在大學(xué)里待上幾年,幾年的生活足夠讓我們把學(xué)校當(dāng)成我們的家,那既然把它當(dāng)做家,我們就有義務(wù)和我責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境不被傷害,在這個(gè)環(huán)境,我們將度過(guò)大學(xué)的美好時(shí)光。保護(hù)好了這個(gè)校園環(huán)境,也是讓我們自己收益。我們的校園環(huán)境是無(wú)數(shù)義務(wù)勞動(dòng)換來(lái)的成果,如果沒(méi)有他們的辛苦勞作,我們又怎么可能待得那么舒心,讓我們?cè)谛@里安心的學(xué)習(xí)和各種校園活動(dòng)。

          因此,我希望大家一定要保護(hù)好我們的校園環(huán)境,讓我們的大學(xué)生活過(guò)的美好。學(xué)校里的花花草草、涼亭、湖泊、草坪等等,夠成了我們的校園環(huán)境,是這樣的環(huán)境,才可以讓大學(xué)校園是美麗的,為此也會(huì)吸引他人駐足觀看,你不覺(jué)得這是一件很好的事情嗎?另外,對(duì)于我們的校園環(huán)境的保護(hù),我們需要做的措施是:

          第一、不要在校園內(nèi)抽煙,爭(zhēng)取做無(wú)煙校園。

          第二、不要隨手亂扔垃圾,而是要隨手扔進(jìn)垃圾桶里面,并撿起附近的垃圾,做干凈的校園環(huán)境;

          第三、不要破壞校園里的公共財(cái)產(chǎn),那是我們大家的,要一起去保護(hù)他們,他們是校園環(huán)境的一部分,不可缺少的;

          第四、不要去踩踏草地,他們亦是校園環(huán)境的風(fēng)景,破壞了這個(gè)風(fēng)景,也是給自己添麻煩,做一個(gè)有愛(ài)心的大學(xué)生。

          我們生活在大學(xué)校園里,是這個(gè)環(huán)境給了我們更好的大學(xué)生活,我們沒(méi)有理由不去保護(hù)好這個(gè)校園環(huán)境,我們更是義務(wù)去愛(ài)護(hù)它,把它當(dāng)成家,就要有這個(gè)責(zé)任保護(hù)好,讓它越來(lái)越好,而不是作為一個(gè)局外人,看到它被破壞而不去阻止,所以,對(duì)于破壞我們校園環(huán)境的人要去及時(shí)阻止,不能讓他們得逞,校園環(huán)境如果受到破壞,承受的代價(jià)也是很大的,因?yàn)闀?huì)影響我們?cè)谀抢锏膶W(xué)習(xí)和生活。

          在此,我們要保護(hù)好我們的大學(xué)校園環(huán)境,擔(dān)起新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該要負(fù)的責(zé)。

          謝謝大家!我的演講完畢。

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 15

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。

          綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的`號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩。

          當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

          1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起。

          2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

          3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

          4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

          5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

          6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水。

          7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。

          8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

          同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,共建綠色家園,共同保護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)我們的美好家園!

          國(guó)旗下環(huán)保演講稿 16

        尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

          大家好!今天我在國(guó)旗下說(shuō)的主題是《保護(hù)環(huán)境》。

          每天早上,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔。看:學(xué)校門(mén)口有兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù),像兩個(gè)忠于職守的守護(hù)者一樣日夜守護(hù)著校園。操場(chǎng)東西兩側(cè)高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù),像生氣勃勃的孩子一樣貪婪地吮吸著春天的露水。學(xué)校雕刻了一棵脆弱的.草,在微風(fēng)中輕輕搖晃,愉快地向我們揮手。平坦舒適的塑料跑道是校園亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,攝取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷熱情地想象未來(lái)。

          同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這一切困難嗎?不妨回想一下平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有沒(méi)有隨便踏過(guò)草地?你有沒(méi)有隨便打掃過(guò)教室、環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生?你不認(rèn)為這是錯(cuò)誤的情況嗎?你有沒(méi)有隨便掉一張紙巾和零食袋?你打開(kāi)過(guò)學(xué)校的自來(lái)水,沒(méi)及時(shí)關(guān)上嗎?你在白色的墻上留下過(guò)你的臟腳印和手印嗎?你有沒(méi)有把痰吐在打掃干凈的地板上,而不是吐在紙上扔在垃圾桶里?

          學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化取決于大家的共同努力。保護(hù)我們校園從我開(kāi)始,從周?chē)男∈麻_(kāi)始,從力所能及開(kāi)始

          事情做起。參與環(huán);顒(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà),不踐踏草坪,不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!

          同學(xué)們,校園是我家,環(huán)?看蠹!

          為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

          謝謝大家!

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