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      2. 教師愛崗敬業(yè)演講稿

        時間:2024-06-12 15:21:14 演講稿 我要投稿

        教師愛崗敬業(yè)演講稿范文集合

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在生活中,演講稿的使用頻率越來越高,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教師愛崗敬業(yè)演講稿范文集合,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師愛崗敬業(yè)演講稿范文集合

        教師愛崗敬業(yè)演講稿范文集合1

        尊敬的領導、評委老師、同學們:

          大家晚上好!

          今天站在這里,我最想說的一句話是:當老師我很自豪!這就是我今晚的演講題目。

          八年前,我?guī)е鴫粝霃拇髮W畢業(yè),離開家鄉(xiāng)到永和中學教書。當時,永忠只是剛建立,沒有圍墻,沒有大門。所有學校只有十多個班級,三十名教師。學校不僅規(guī)模小,教學質量也不高,在教學環(huán)節(jié)更沒有多大影響力。

          然而,經過幾年的努力,永中已經有了很大的成長,教育質量有了明顯的.提高。永中不僅擁有了一流的體育場,而且在課程改革中處于領先地位。

          永忠能夠有今天這樣的成就,關鍵是有很多愛崗敬業(yè)、無私奉獻、以學校為家的老師們。我為他們感到驕傲,作為永忠家族的一員,我也為自己感到自豪。

          永忠老師不僅愛無私奉獻,而且把學校當成家,把學生當成自己的孩子。每當學生遇到挫折時,他們總是及時出現幫助學生走出內心的挫折,然后讓他們重新揚起前進的風帆;而當學生獲得勝利時,他們會敲響警鐘,讓學生保持清醒,時刻牢記“百尺竿頭,更進一步”的哲學。

          永忠大多數老師身體不好,因為他們一年到頭都在努力工作,但他們關心的是每個學生的學習和健康。學生生病了,他們總是先把學生送到醫(yī)院,然后告訴學生的父母。學生們沒有來上學,他們總是冒著雨去家訪。他們沒有寬敞的住房,豪華的汽車,但對學生和家長的存有無限的愛和義務。

          在人們眼中,老師是“陽光下最輝煌的職業(yè)”和“人類靈魂的工程師”。教師的職業(yè)是高尚的,但同時教師的職業(yè)也是嚴峻的。

          對于永中這樣一個地方來說,更是如此。而永中老師淡泊名利,無私奉獻。

          正如所說:“十年樹木,百年樹人”,更能體現永中老師的精神,所以我在選擇之初沒有遺憾。

          只要我能站在講臺上,我一定會以身作則,讓自己配得起“教師”這個稱號。

        教師愛崗敬業(yè)演講稿范文集合2

        尊敬的領導:

          大家好!

          新的一學期又結束了,帶了兩年的學生畢業(yè)了,回顧這兩年來的教育工作,我用愛來詮釋我的教育思想,我為核心價值觀的敬業(yè)代言。

          有種愛叫呵護。對學生,我更多的是用愛來呵護那一顆顆成長的心靈。孩子一畢業(yè),就收到了一個平時總是很安靜的孩子的微信:

          “老師,此時我的心情難以用言語來表達,馬上我就步入中學,恐怕很少時間與您相見,希望您在以后的教學生涯里教到一個好班,更開心。

          還記那一碗梨湯嗎?那碗充滿您對我們的關心的梨湯,是那么的甜美,是那么溫暖,甜到了我心底,我永遠會記住。

          您教給我們的知識,永遠都是美好的,我會刻骨銘心,記住您對我們的諄諄教悔。

          祝您萬事順心,身體健康,桃李芬芳。”

          一個老師最大的幸福是你的學生他尊重你,能學會感恩。要讓孩子做到感恩,更需要的是你的平時的點滴呵護。那年冬天,大半班的孩子咳嗽了,課上不了,我為他們煮了一鍋冰糖梨湯。那溫暖的幸福的味道就刻在了他們的心底,成了他們一輩子抹不去的回憶,就像孩子說的會永遠記。慌R近畢業(yè)了,大熱天里他們做完操后口喝難耐,我為他們泡了一壺壺菊花茶,他們抑制不住自己激動的心情,直說有這樣的老師很幸福。因為有種愛叫呵護,聽著他們的.一句句幸福,我也覺得我很幸福,那是一種對我付出的回饋吧!

          有種愛叫責任。對學生,我作為老師,作為班主任,就多了一份責任。兩年來,這個班就這樣經歷了風風雨雨:小云突然雙腿不能直立行走,面對巨額醫(yī)藥費,本已貧困的家庭就想放棄對她的治療,這就等于宣布小云一輩子只能做輪椅了。我為她著急,還好校長、教育辦熱心幫助,她在大家的愛心中重新站起來了。三個月后重返校園時,我用自己所能去幫她生活、學習中的難題,她也基本恢復了,而且成績從以前的不及格到畢業(yè)考的優(yōu)秀。李秋麗,這個可憐的孩子,一個學期來,我盡力去關注她的學習、生活,幫她從悲痛中走出來,讓她恢復那個陽光樂觀的孩子。如今你看到了她甜美的笑容,你可不一定認得這個孩子就是曾經一臉茫然的她。因為,我為每一個孩子的成長付出了責任。有了責任心,也就多了一份牽掛,但是當我們的愛成就了一個個孩子的成長時,那一份責任也就有了價值。

          有種愛叫嚴格。對于這孩子的教育并不是單純的慈愛就可以讓他們更全面地成長,有時在他們糊涂時需要指點他們,在他們犯錯時需要明確指出。每天早上7點多,我不是先去吃早餐而是先到班級去了解他們的學習情況,遇到幾個不認真的孩子就提個醒,他們這個一進教室就讀書的習慣慢慢地養(yǎng)成了,書也就從教室讀到了家里,也就得到了家長的認可。當孩子犯了錯誤,我就是一定幫他認識到錯誤,然后給他指出改正的方法及對他的希望,而且不管他是誰,一旦犯錯沒有因為班干部而姑息,一段時間后我還會再追蹤,讓孩子明白老師一直都在,老師很公平公正,老師一直都對我們很嚴格。所以在教育辦分發(fā)的“我心中的最美教師”,一半以上的孩子都表示喜歡我這點嚴格,這個公平公正的老師。那50多張的卡片就是對我的嚴格教育的肯定,我也知道我就是用這公平公正的嚴格讓這些孩子折服的。

          回首這兩年,對孩子付出的愛不管是呵護、責任還是嚴格,那都是在履行我的教師職責,做一個愛崗敬業(yè)的老師,也就是簡單地踐行社會主義核心價值觀中的敬業(yè),我也只是敬業(yè)價值觀中一個代言人。

        教師愛崗敬業(yè)演講稿范文集合3

        尊敬的各位領導,老師:

          大家下午好!

          接到這個演講的任務,我的內心很糾結,糾結一,我從沒參加過任何一次演講比賽,所以沒有經驗,糾結二,多年從事的數學教學,在文采與口才方面,實在是勉為其難。接到這個任務,真有寢食難安之感,猶如針芒在背,坐立不安!

          我想從前幾天大家一起看的那部電影說起,很感謝領導推薦這么好的一部電影,我們或許很少為一部電影去感動,去震撼。但這部電影里許多的鏡頭與臺詞確實震撼到了我。

          “一出生就有人告訴我們,生活是場賽跑,不跑快點就會慘遭蹂躪,哪怕是出生,我們都得和3億個精子賽跑”

          這只是電影里一句普通的臺詞,我想當各位看到這些個臺詞時,大家的心情跟我是一樣的,沉重!只有沉重!

          而當那個設計出直升飛機但一直沒有讓他飛起來的孩子看到自己的飛機飛起來以后的毅然自殺,讓我震撼。直到我看到男主角對著主任說出那句:“這不是自殺,這是謀殺!”的時候,我突然感覺,自己就是那個儈子手。一直以來我們都在謀殺著學生的個性、自信與興趣,也在謀殺著一個個孩子的未來。

          電影里還有這么兩句:

          “為什么要把缺點公之于眾呢?好比你缺鐵,醫(yī)生會給你開補鐵藥,但不會到電視上說你缺鐵。”

          “鹽水具有極強的導電性,初二物理知識,我們都學過,只有他會應用!

          這不正是我們經常遇到的事情嗎?

          然而,當我們從震撼中醒來,我們要面對的是什么?是孩子們升學的壓力,是家長們望子成龍望女成鳳的殷切希望,是一年一度的中考,是千軍萬馬過獨木橋,是不成功便成仁的豪邁誓言,是教不出好成績的老師不是好老師的完美真理……于是,我們又再一次舉起手中的屠刀,又開始新一輪的謀殺!除此以外,我們還能做什么?

          我一直懷著一種沉重的心情在看這部電影。一直到當兩個好兄弟再一次找到男主角的時候,我看到了一所奇怪的學校:蔚藍的天空下,沒有教室,沒有黑板,沒有座椅,也有沒有講臺,自行車可以擠牛奶,摩托車可以剪羊毛,幾歲的孩子就可以利用鹽水的導電原理,每一個孩子都是天才,連一個大學里打散工的低能兒童都能成為杰出的科學家!那一刻,我才覺得我的心平靜了下來。

          我可以肯定。男主角的學校里,不是每一個孩子都是天生那么聰明的,那么是什么讓這群孩子每一個都成為了機械與工程的天才呢?我的心陷入了沉思。在這部電影里,男主角是這么解釋他成績?yōu)槭裁春玫脑虻模骸耙驗槲覠釔蹤C械,工程學就是我的興趣所在。”

          大家能否在這句話里找到答案呢?對,是興趣,是學校開放的空間,是與生俱來或者是男主角用他的獨特的方式與方法引導著他們愛上了這門學科。

          我們時常發(fā)出這樣的感慨:“現在的學生啊,沒幾個愛學習的!”是的,因為不愛,所以他們不學,因為他們不學,所以成績不好,因為成績不好,所以我們批評他們是傻瓜。因為我們的批評,孩子們一天天對學習失去信心,失去快樂,失去個性……我們該怎么做?

          朝陽國際實驗學校,已經走過了10年的征程,領導,老師們都在思考著如何讓我們的學校變的更好。在目前的教育制度下,我們不可能不考試,也沒有辦法允許學生不學習,而去做他喜歡的事。但是我們的學校,我們的每一個老師是否可以像電影里的.男主角一樣,以引導孩子們愛上學習做為學校的首要職能和老師的頭等重任呢?是否可以引導學生快樂地去學習?是否可以讓我們的學生在這座同樣漂亮的學校里開心快樂地生活?在快樂中學習,也在學習中快樂絕對不應該只是電影出現的畫面,盡管電影只是一種藝術,一種理想,但我們難道不可以追求理想嗎?心有多寬,舞臺就有多大,只要敢想,我們就有了希望!

          說到如何讓學生愛上學習,這是一個值得我們每個人深入探討的話題!我想在座的各位,應該比我要懂的多,我不能班門弄斧,幾句話與各位領導,老師共勉:

          請做一個有個性的老師吧,沒有個性的老師,教不出有個性的學生!

          請做一個熱愛自己工作的老師吧,因為如果你不愛你的工作,你的學生也不會愛上學習!

          請讓學校充滿創(chuàng)新與活力吧,創(chuàng)新才是生命,激情與活力才能讓孩子們充滿勃勃生機!

          各位,教育本身就是實現和塑造理想的事業(yè)。我相信,只要我們懷著對教育事業(yè)的熱誠,只要我們敢于改革,勇于創(chuàng)新,善于學習,懂得總結,不斷反思,我們的理想就會實現,朝陽的明天就會更加美好。

          我的演講完畢,謝謝大家!

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