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五年級我的青春我做主演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙壩业那啻何易鲋餮葜v稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的青春我做主演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不是每個童話故事都有完美的結(jié)局，不是每個人的童年都有樂園和風(fēng)車的“伴隨”，在某本小說里看到這句話，只是意外的一瞥，我便沒由來的愛上了這寥寥十幾個字，卻發(fā)出另類的光芒，投注了非一般的感受……我的'童年，一切都很美好，美好的像一場夢，在那里，有個迪士尼樂園，有奇妙的米老鼠，還有一群傻瓜般可愛的朋友；記憶的殘片里，有一段一段童年的精彩，只是漸漸地地、漸漸地，一切都被往后的煩囂所侵蝕掉，越來越弱……終于有一天，它已在無聲中泯滅。
不知道從什么時候開始在現(xiàn)實中學(xué)習(xí)成長，慢慢地，領(lǐng)略過成長的激情，體會過成長的落寞，獨享了成長的寂靜……偶爾會性情幽悠，對任何事都喜歡感悟一番，唏噓不已；有時又對什么都無動于衷……感覺自己在不知不覺中變成一個冷漠的人，猜不透的人。沒有人想到，或根本沒有人注意，這個看似平靜的女孩居然有如此凌亂的心。
討厭那些裝模作樣帶著面具卻可以討好其他人的人，也許他們是被現(xiàn)實逼的，轉(zhuǎn)念自己，其實自己不也這樣嗎？討厭那些嘴上說自己不怎么樣的人，其實這不是一種變相的炫耀嗎？討厭那種夸其大道理，指著鼻子教訓(xùn)人自己卻還沒做好的人，在教訓(xùn)人之前自己有以身作則嗎？討厭那種蒼白無力滿是華麗詞藻的所謂滿分作文，看見時只會惹人低頭一笑，但忘記了不經(jīng)意間自己也曾如此。猛然間會想到，想到那么多是為何，想多了心煩，想通了心痛，但若沒有這些，我還有什么？然后體溫低到能把自己完全冰化。
我曾多次思考，這是不是叫虛偽，在家人面前：我是一個文靜，識禮，不挑事端的好孩子，總是一副天下太平的樣子；在摯友面前，會像瘋子一般，肆無忌憚，沒心沒肺地大笑、大哭，或許笑著笑著便有液體滑過臉頰；哭著哭著嘴角又揚起了個弧度，“這群傻瓜”，我們的話少了，但會為一句話笑壞肚子，也為一個眼神不爭氣地落下眼淚，卻固作堅強，告訴全世界的人，我很好，一切都很好，不明白哪個才是真正的自己，或許兩個都不是，或許有一個正戴著面具示人。
打開衣櫥，看見里面藍白相間的校服，打開書包，看見里面安詳?shù)靥芍n本，推好書桌，看著橫七豎八的尺子、橡皮擦、筆……也許他們還在說什么不為人知的秘密，太陽跑上青空，畫出一片又一片閃影，秒針在安靜的環(huán)境下發(fā)出恐怖的跳動，一秒一秒，時間很無情，從來不等人，是否需要說聲“再見”。
我知道我該醒了，我們都該醒了，拿起重重的書包、厚厚的復(fù)習(xí)資料，自哀自嘆自憐不過是一種情感，醒了，青春年華，我們該努力、該奮斗、該拼搏、該勇敢、該站起來、倔強地站到暴風(fēng)雨中，或去接受烈火的考驗，然后轉(zhuǎn)化為力量，轉(zhuǎn)化為動力，發(fā)出屬于自己的熾光。
在青春的迷霧中醒覺，走出迷惑的歲月，迎來青春之光，我的青春我做主，好好演繹，青春將會為我們而更精彩，世界將會為我們而更激揚。
五年級我的青春我做主演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是我的青春我做主。
花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣，卻贈予我們一份穩(wěn)重與成熟。然而在風(fēng)華正茂、揮斥方遒的青春年少，誰當(dāng)中流?在充滿叛逆、昂揚斗志的青春歲月，誰主沉浮?在這里，我要堅定地告訴大家，答案是我的青春我做主! 青春是我們?nèi)松囊欢蝿e樣體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，是我們?nèi)松鷼q月里的一段美麗而充實的旅行。在青春的歲月里，我曾遇到過人生的十字路口，究竟是選擇哪個方向，沒有人能替我決定，因為自己的人生需要自己做主。記得20xx年初夏，我很幸運地被二中直升班錄取了，全家人都為我感到驕傲，我也很興奮，終于可以提早結(jié)束初三這惡魔般的生活。然而喜悅之余，我又有些猶豫，難道我真的要放棄中考選擇直升班，然后踏入浙師大，一輩子都呆在金華。一想到這兒，我突然覺得自己的青春太沒激情了，才初三就可以看到未來的人生軌跡。當(dāng)初的我真的很是矛盾，究竟是要繼續(xù)中考還是選擇直升班? 記得媽媽當(dāng)初和我說：“這條路由你自己走，無論你做什么決定我們都支持你�！笨吹轿医裉煺驹谶@兒，想必大家就應(yīng)該知道我當(dāng)初所做的決定了。雖然也有人生中沒有中考和高考的遺憾，但我并不后悔當(dāng)初的選擇。成為一名人民教師一直是我兒時的夢想，在作出決定的那一刻，我就明確了自己將來的職業(yè)，明確了大學(xué)要進漢語言文學(xué)專業(yè)。因此在高中三年也一直為這一目標努力。直升班讓我收獲了一段與你們不同的人生經(jīng)歷。自己選擇的道路就要堅定不移地走下去，這也是對自己的`青春負責(zé)，待到四年大學(xué)畢業(yè)時，我們沒有遺憾的青春。
青春本是美好的，但未經(jīng)過奮斗的青春只能是一潭死水，毫無生機。高爾基說過：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。”青春需要激情與勇氣，也需要奮斗與磨煉。為了體驗教師這一角色，我在周末就干起了家教的兼職，在大一的暑假里，我抱著嘗試的勇氣在鎮(zhèn)上辦了個暑期輔導(dǎo)班，雖然一切都處在嘗試、探索、積累經(jīng)驗的階段，但我覺得這樣的鍛煉非常有意義，從中我體會到了青春的滋味，明白了青春歲月的確需要我們一份獨立自主的能力，無論成功與失敗，那都是一段充實的人生經(jīng)歷。
在我的青春歲月中，充滿了激情與挑戰(zhàn)，在我人生道路上的一個個決定，都在詮釋著：我的青春我做主。同學(xué)們，行動起來吧!不要等到光陰荏苒，時光流逝，才獨自嘆息青春的短暫。作為新時代的青年，我們的人生，我們的青春應(yīng)當(dāng)由我們自己主宰，我們要用實際行動去點亮青春的美麗，奏響青春的號角，請相信：我們的青春自己做主，我們的未來不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
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