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      2. 師生情深的勵(lì)志演講稿_至深至純師生情

        時(shí)間:2023-05-09 11:21:05 演講稿 我要投稿
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        師生情深的勵(lì)志演講稿范文_至深至純師生情

          演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的師生情深的勵(lì)志演講稿范文_至深至純師生情,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        師生情深的勵(lì)志演講稿范文_至深至純師生情

        師生情深的勵(lì)志演講稿范文_至深至純師生情1

        親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

          大家好!

          今天我給大家演講的題目是師生情。

          "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是詩(shī)人對(duì)老師的贊頌,老師,您是多么的無(wú)私,您像一根紅蠟燭燃燒了自己,照亮了我們,把全部的精力都傾注在了我們身上,可我們有時(shí)還是那么不懂事,讓您生氣,是我們對(duì)不起您```````漸漸地淚水模糊了我的眼睛。

          記得有一次,董老師正在繪聲繪色地講課,我卻無(wú)心聽(tīng)講,一直掛念剛買(mǎi)的精美"米老鼠"貼片,我往書(shū)包里一摸,拿出一張來(lái),樂(lè)滋滋地把圖片一張張地地貼在文具盒上,津津有味地觀賞著,無(wú)意中被老師發(fā)現(xiàn)了,她看了一下我,目光又迅速離開(kāi)。就在這時(shí),我羞愧不已,趕緊坐端正了,老師又注視了我一下,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)他臉上流露出一絲微笑,事后,老師找我談心,我羞愧萬(wàn)分,但更多的是體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的關(guān)愛(ài)。

          董老師對(duì)每位同學(xué)都如此慈愛(ài)有加,記得有一次,老師抽查背誦,他用柔和的目光掃視著全班同學(xué),最后點(diǎn)了大名鼎鼎的"拖后腿"----楊群超。楊群超站起來(lái)臉脹得通紅,同學(xué)們都抿著嘴暗字偷笑,準(zhǔn)備看他的好戲。之間歷史溫和地說(shuō):"請(qǐng)你背誦《浪淘沙》這首詩(shī)。"楊群超,可能是不會(huì)背,他緊張得兩手在褲子上來(lái)回搓揉著,老師鼓勵(lì)地給他開(kāi)了個(gè)頭:"九曲……""九曲……黃河…萬(wàn)里沙…浪淘……風(fēng)顛……自天涯。"好家伙,還真接上了。如今…直上銀河去。緊接著最后一句:"同到……同到……"我見(jiàn)他正著急,就在旁邊悄聲說(shuō):"同到牽?椗"沒(méi)想到楊超群真的大聲說(shuō):"同到牽?椗摇"一下子全班都哄堂大笑,楊超群的臉更紅了,低者頭不敢正視老師大家以為這下老師要發(fā)脾氣了,老師卻和藹地給他鼓勵(lì):"不要緊,大膽一點(diǎn),一定行"在老師的鼓勵(lì)下,楊超群雖然還是背得斷斷續(xù)續(xù),可是聲音越來(lái)越大,當(dāng)楊超群再次背完時(shí),全班同學(xué)都不約而同地為他鼓起掌來(lái),這掌聲是對(duì)他的鼓勵(lì)和贊許,但更是對(duì)我們老師深深的敬意

          敬愛(ài)的`老師,我愛(ài)您!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,備課、作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海,高如藍(lán)天。

          你有父親般的嚴(yán)厲~母親般的關(guān)懷,愛(ài)護(hù)我們,精心培育我們成長(zhǎng),為我們嘔心瀝血,日夜操勞,我們才在短短的半學(xué)期內(nèi)懂得了許多做人的道理,學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記辛勤培育我們的老師。

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          20xx年x月x日

        師生情深的勵(lì)志演講稿范文_至深至純師生情2

        親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

          大家好!

          有人將老師比做園丁,詮釋"杯水杯情萬(wàn)花繁"的平凡故事。

          有人將老師比作燭光,演繹"蠟炬成灰淚始干"的動(dòng)人篇章。

          星星火燭之光,可以照亮人間,滴滴園丁之露,亦可以飄灑遍野。

          遍地的郁郁蔥蔥,是您的汗水澆灌,爛漫的姹紫嫣紅,有您的雙手托護(hù),待到那桃李芬芳之時(shí)啊,卻已是桃熟流丹,李熟枝殘。

          兩袖清風(fēng),手執(zhí)一支粉筆,三尺講臺(tái),覽遍四季晴雨。

          盈盈情露灑春歸,當(dāng)矯健的身影颯爽在操場(chǎng)(指春季運(yùn)動(dòng)會(huì)),我看見(jiàn)您期許的笑容。

          融融艷陽(yáng)照萬(wàn)物,當(dāng)爽朗的笑聲回蕩在走廊,我看見(jiàn)您憐愛(ài)的笑容;

          蕭蕭落紅舞青煙,當(dāng)悅耳的歌聲響徹在校園(指合唱節(jié)),我看見(jiàn)您愉快的笑容;皚皚冬雪飛滿天,當(dāng)朗朗的書(shū)聲縈繞在心間,我看見(jiàn)您欣慰的笑容……

          笑對(duì)莘莘學(xué)子,笑對(duì)三尺講臺(tái),笑對(duì)四季人生。三笑而過(guò),帶走的是疲勞與憂傷,留下的,卻是一個(gè)個(gè)新的面貌。您能毫不遲疑的說(shuō)出我們每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步多少,卻不知頭上的白發(fā)又憑添幾分。

          春蠶,蠟燭,園丁,細(xì)雨……一切人世間最高尚美好的.稱謂,都屬于您,老師!這樣一個(gè)響亮的職業(yè),這樣一個(gè)響亮的聲音,它唱響理想之歌,智慧之歌,生命之歌,奉獻(xiàn)之歌!老師的辛勞可想而知,當(dāng)我們?cè)跁?shū)山題海中奮斗時(shí),他們也同樣在為我們不遺余力啊,不遺漏一點(diǎn)知識(shí),不放過(guò)一個(gè)要點(diǎn),一堂課后,也許已是唇焦口燥,也許已身心疲憊,但他們?nèi)匀蛔巫尾痪,仍然用期待的目光望著每一個(gè)學(xué)生。

          老師,感謝您,感謝您在我門(mén)迷惘時(shí)點(diǎn)亮一盞明燈,在我們悲觀時(shí)伸出一雙援手。

          老師,感謝您,感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣,在大海上揚(yáng)起風(fēng)帆平安起航。

          老師,感謝您,感謝您讓我們明白沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,讓我們?cè)诶щy中積聚力量。

          痛苦并快樂(lè)著,付出并收獲著。這就是老師——人類靈魂的工程師!若您是園丁,我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳;若您是燭光,我愿成為紅蠟,延續(xù)您的星星光芒。在這普天同慶的日子里,愿所有的老師度過(guò)一段難忘的時(shí)光~

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          20xx年x月x日

        師生情深的勵(lì)志演講稿范文_至深至純師生情3

        親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

          大家好!

          清晨,您迎著朝露奔赴校園,夜幕,您披著星辰疲憊地回到家中。春天您帶著百花的芬芳洋溢校園,冬日您把溫暖送到每個(gè)花朵身邊。從容淡定、默默無(wú)聞、披星攬?jiān)隆⒎瞰I(xiàn)青春為什么鮮花要感恩雨露?為什么蒼鷹要感恩長(zhǎng)空?為什么魚(yú)兒要感恩海洋?為什么百因?yàn)楹Q笞岕~(yú)兒在它的懷抱徜徉;因?yàn)榇猴L(fēng)為百花的綻放貢獻(xiàn)力量;因?yàn)槟闳紵约簼补嘧鎳?guó)花朵的成長(zhǎng)。

          是誰(shuí),踏著清脆的鈴聲為嗷嗷待哺的小燕覓食;是誰(shuí),讓學(xué)生們插上天使的翅膀在知識(shí)的海洋里自由翱翔;是誰(shuí),在人們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之后,依然在燈下批改作業(yè);在樓梯上滾落摔傷后,依然踉蹌著來(lái)為孩子們上課??多少年來(lái),人們把教師比作春蠶、蠟燭,她們嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn),又有多少祖國(guó)的花朵成斑斑皺紋就是這最好的見(jiàn)證。是呵,一路辛勞,幾多收獲。如今您已是桃李芬芳,您的學(xué)生遍布在社會(huì)的各個(gè)工作崗位,為了祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。而你依然的奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上,為了祖國(guó)花朵的成長(zhǎng)嘔心瀝血,您就像蠟燭一樣,燃燒自己,把光明灑向大地,把真愛(ài)灑向人間。親愛(ài)的老師啊!因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的.未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

          對(duì)教師的愛(ài),學(xué)生的感觸是最真切的:你給了我整片的星空,好讓我自由地去來(lái)。

          你給了我一盞知識(shí)的明燈,為我照亮了前方的道路。我知道一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。

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          20xx年x月x日

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