平凡演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的平凡演講稿，歡迎大家分享。
平凡演講稿1
各位評委、各位老師：
大家下午好，我今天我演講的題目是：《我無悔，我選擇平凡》。
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，長大后我就成了你”。一首優(yōu)美的歌曲，使我們充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往，今天，最終我們的人生定格在三尺講臺上。
當老師，雖然平凡，但能使我們的人生更加充實，精神更加愉悅。大家深深的記得扇子林教學點的徐xx校長，為了節(jié)省來往學校的時間，他和妻子賣了家里的兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費買了一匹馬作為交通工具。碰上雨天徐校長便騎著馬到學生家里接他們上學，一次，他從馬上摔下來，被摔得頭暈目眩，頓時失去了知覺，家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命也值。
沒有路，徐校長他花一年的時間為孩子們砍出一條路；沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。徐xx，20年做密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望。他的事跡使我感受到了教師職業(yè)的平凡，體驗到了這一平凡中的榮耀；他選擇了平凡但他無悔。
是啊！“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我們選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我們將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向；做一個平凡的'孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！雖然在教學的過程中，有時，我們會感到很疲憊，有時，我們會感覺很煩惱，但是我們甘愿“花落成泥碾作塵”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用快樂捕捉美麗的瞬間，用愛心呵護孩子們稚嫩的心靈。
最后，我想對所有的老師們說：
我們雖然選擇了平凡，但我們的胸中卻被欣慰與感懷填滿；
我們雖然選擇了平凡，但我們的生活卻因此而色彩斑斕；
我們雖然選擇了平凡，但我們的生命卻因無悔的奉獻而光彩奪目！
平凡演講稿2
各位領導、各位同事：
大家上午好！我演講的題目是“立足平凡崗位，爭做 “五型”干部”。有些人，一生輝煌，生活中總有說不完的轟轟烈烈；有些人，一生平凡，卻用平平淡淡的業(yè)績，在平凡的崗位上書寫著自己的青春。黃傳明，鹽都區(qū)人事局一個普普通通的工作人員，在辦公室從事文字打印、后勤等工作，他多年如一日，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，是我們局公認的“老黃�！笔降腵先進人物。他先后8次被機關黨委表彰為區(qū)直機關優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2次被區(qū)委表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2次年度考核為優(yōu)秀。眼下，全省人事系統(tǒng)正在開展爭做“五型”人事干部活動，就在上周日我為這篇演講稿而苦思冥想的時候，驀然回著，突然發(fā)現(xiàn)原來“五型”干部典型就在我們的身邊——黃傳明，即是一個有建樹、有情義、有魅力、有誠信、有品位的人事干部��！
勤奮學習，埋頭苦干勤耕耘——他是一個有建樹的人事干部1997年，黃傳明放棄了部隊提干的機會，回到了地方，組織上將他安排到縣人事局從事文字打印、會議室音響管理等工作，從此，他便以滿腔的熱情投入到工作中。多年來，辦公室人手一直緊張，黃傳明要承擔很多繁重而瑣碎的事務，如衛(wèi)生、辦公用品的購置、保管、分發(fā)、車輛維修、報帳等等、等等，不管是分內分外的事，他都愉快地接受，認真默默地完成，從不叫一聲苦和累。十年前局里微機還未普及，十年來，縣鄉(xiāng)機構改革改了二次，事業(yè)單位的改革幾乎年年有動作，大規(guī)模的調資五、六次，職稱、退休等文件年年頻發(fā)，但令人驚奇的一個事實是，十年來，人事局在外卻沒有一分錢打印費。各位領導、同志們，你們知道嗎？為了完成這些材料，黃傳明加班加點，放棄了一個又一個休息時間。
平凡演講稿3
親愛的老師、同學們：
大千世界，蕓蕓眾生�；蛟S我們僅僅如同宇宙間渺茫的一顆小星星，也許只能散發(fā)出微弱的光芒，在宇宙中微不足道。但當我打開《平凡的世界》并一一細讀時，我頓悟，即使再普通，再平凡，我依然可以用我的堅持，我的奮斗，走出一個不凡的人生。
書中寫的是以孫少安，孫少平兩兄弟為中心，城鄉(xiāng)生活的巨大變化，通過復雜曲折的故事情節(jié)，刻畫了社會各階層普通人的形象。故事很平凡，卻讓我看到了那些直面苦難永不退縮的勇氣和頑強的精神。
書中最讓我震撼的是孫少安。他是一個家境貧寒的普通人，從學生時代的“非洲人”，到成年時代的“攬工漢”，這個只讀完高小的年輕人卻歷經(jīng)痛苦和磨礪。從孫少安給每戶多分豬飼料的批判到他與潤葉愛情的阻礙，從聯(lián)產(chǎn)承包責任制的堅決制止到他妻子患上癌癥，生活中的酸甜苦辣都讓他嘗盡了。他仍沒有低下頭顱，沒有被厄運打敗，反而頑強地站起來，越來越堅定。不禁讓我想起那句詩：你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地!
“是的，他是在社會最底層掙扎，為了幾個錢受盡折磨，但他不僅僅將此看作是謀生活命——職業(yè)的高低貴賤，不能說明一個人生活的價值，恰恰相反，他現(xiàn)在倒很”熱愛“自己的苦難”書中曾這樣對苦難描述。痛苦啊，往往是人走向成熟的最好課程。生活中的許多苦難讓我們學會了承受，學會了擔當，生活從來都是波瀾起伏的，也正因為有了它們，生活才會精彩。面對苦難我們需要“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的勇氣;需要“繩鋸木斷，水滴石穿”的'堅持;也需要“得之，我幸;失之，我命”的淡然。
在這平凡的世界中也許你找不出“幸�！边@個詞。可在我眼中，它們雖然窮可處處洋溢著幸福，少年時代的孫少安閱讀幸福;青年時代的孫少安奮斗幸福;壯年時代的他為別人付出幸福，娶妻生子幸福。正如書中所說：在無數(shù)艱難困苦之中，又何嘗不包含人生的幸福?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是幸福;“隨風潛入夜，潤物細無聲”是幸福;“零落成泥碾作塵，只有香如故”也是幸福。
一個平凡的人，一段平凡的成長故事，曲折磨難卻讓這個普通得不能再普通的人變得堅強，變得不屈，變成了一個錚錚鐵骨的硬漢。他用自己的雙手奮斗，用身軀抵擋批判，用堅實的腳板踏出一個不凡的人生!
生活在幸福時代的我們是平凡的，沒有經(jīng)歷太多的苦難，讓我們用雙手去創(chuàng)造一個不凡的自己，讓光芒照亮世界!我雖平凡卻能帶給世界不凡!
平凡演講稿4
敬愛的各位領導、各位老師：
大家好！千思萬索，在我那極為貧乏的詞庫中，我找到了這樣一個詞語來形容我今天的演講——偉大的平凡。
教師，一項平凡的事業(yè)，一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，生活的目的，并不在于顯耀與享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也做不了船長；沒有我們教師的辛勤勞作，哪會有今天社會文明的進步和發(fā)展？教師，人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為我們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。
在我孩提時，我的啟蒙老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在生根了，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一名教師。我?guī)е环莩缇醋哌M我們奉賢中專的教師的隊伍，漸漸地，我對“教師”的內涵有所感悟：教師是平凡的、普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一粟；我們的教師們都是默默地在自己的崗位上，燃燒著自身的.光和熱，放射著璀璨的光芒。確實是的，每天下午4：30是我們教師的下班時間，但是當那下班的鈴聲敲響時，我們的教師們卻絲毫沒有半點懈怠，仍在忙著各自的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導學生的輔導學生……還有教師甚至把工作帶回家，加班加點直至深夜！教師就是這樣不懈地平凡地工作著。
“教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤�！苯處煵皇莻ト耍荒芟髠ト艘粯映蔀榕枷�，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是我們卻無怨無悔。
教師是平凡的，我們不會長篇大論，更沒有慷慨陳詞，但我們的工作卻是太陽底下最光輝的事業(yè)。讓我們在這偉大的平凡中，攜手并肩，風雨兼程，勇往直前吧！
我的格言：知識就是力量。
平凡演講稿5
各位評委、各位老師：
大家下午好，我是來自西溝中心校的教師XXX，今天我演講的題目是：《選擇平凡》。
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往，今天，最終我的人生定格在三尺講臺。
當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
曾經(jīng)有一個學生患有“先天性肌肉萎縮癥”，三年級時還可以一瘸一拐地自己上學，四年級時是父母背著上學，到了五年級自己寫字都很困難，就只能退學在家。為了讓這個學生在他有限的生命歷程里，可以多學一些知識，多感受到身邊的美好，我讓班里的學生輪流去給他補課，我也會經(jīng)常選一些有助于幫助孩子自信成長的相關書籍送給這位學生的家長看。就這樣一件對于我們老師來說是微不足道的小事，但是這位學生的家長卻非常感動，并且給我送來了他自己家里種的'大白菜。這位家長的舉動，使我感受到了教師職業(yè)的平凡，體驗到了這一平凡中的榮耀。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
是啊！“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡�！边@不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！
平凡演講稿6
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！
我是來自民族小學的------，我演講的題目是《平凡的人偉大的心》。
有人說，世界是平凡的，日子是平凡的，人也是平凡的。可是，正是平凡的人們，在平凡的日子里，譜寫出一曲曲平凡而壯麗的詩篇——城南街道青坪社區(qū)已故的宋廷瑞書記就是平凡人當中的一個！
早在20xx年，城南街道黨工委搞先進性教育期間，我對宋書記的先進事跡就有所耳聞。前不久我再次學習他的感人故事，真讓我?guī)锥冗煅省釡I盈眶！合上學習材料、閉上眼睛，一位精明強干的土家漢子、一位基層共產(chǎn)黨人、一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象在我腦海中揮之不去！他的博愛，他的忠誠，他的生命不息、奮斗不止的精神在我腦海里刻下了深深的'烙��！他是一個路標，指引著我前進的路；他是一面旗幟，在我心頭高高飄揚；他是一本書，引領著我去品讀人生！
我學習宋書記的博愛精神。作為社區(qū)的“父母官”，宋廷瑞的心里裝著每一個子民。特別是那些孤寡老人和貧窮群眾，更是他心頭永遠的牽掛。為了讓他們能夠早日擺脫困境，宋書記總是千方百計地幫助他們。他幫鄭清錫老人送柴米油鹽、幫湯海榮老人送被子、幫李正秀同志走上養(yǎng)殖致富之路----正是這些數(shù)不勝數(shù)的平凡小事，充分體現(xiàn)了宋書記博大、寬厚的情懷。體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨人為民、愛民、親民的高貴品質。
我們每一個黨員干部都應該具備這種博愛精神。只有具備了這種精神，你才會對百姓充滿關愛、你才會想百姓之所想、急百姓之所急。作為人民教師，我們更需要具有博愛精神。因為愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。我們要關愛每一個孩子，努力促進他們全面發(fā)展、健康成長。這一點我覺得我自己就做得非常成功。我關注班上的每一個學生，對那些留守兒童、單親家庭和有特殊情況的孩子更是照顧得無微不至。我班上有這樣一個學生，小時候患過腦膜炎留下了后遺癥，有較嚴重的智力障礙。他經(jīng)常在路上玩耍忘記上學、忘記回家，有時甚至會把自己走丟；他會無端地摔人家的東西或者無緣無故的打人。我每天走進教室第一件事就是看他在不在，如果不在就問同學們有沒有發(fā)現(xiàn)他，通知并協(xié)助其父母尋找他。教他三年來，他給我惹了不少的事、添了不少的麻煩，但我從來沒有嫌棄他、更沒有放棄他，我一直耐心地教導、細心地關注著他。我相信，有父母、老師、同學、親人博大的愛，他和其他孩子一樣，應該擁有美好的明天！
我學習宋書記忠誠事業(yè)、奮發(fā)有為的精神。村支書的崗位是平凡的、待遇也是低下的，在潘長江的電視劇里，它頂多就是個算不上干糧的“豆包”。然而，在宋書記眼里，卻是神圣而崇高的，是他終身為之不懈追求的光輝事業(yè)。
他在平凡的崗位上，解決了青坪居委飲水難、用電貴、出行難三大難題；解決了拆遷難、規(guī)劃難、致富難等諸多矛盾。面對一次次困難，宋書記沒有退縮，他選擇的是迎難而上。多少個赤日當空的日子，他奔走在田間地頭；多少個萬家燈火的夜晚，他還在走家竄戶做群眾工作；多少次病魔的襲擊，他依然咬緊牙關頑強堅持,直到生命的最后一刻！他是個平凡的人，他戰(zhàn)斗在平凡的崗位上，但他卻有一顆偉大的心，有一顆永不服輸、奮發(fā)有為、不斷進取的心！
和宋廷瑞書記相比，我們顯得多么渺��！我們拿著比他高得多的工資，坐在比他舒適得多的辦公室，干著比他輕松得多的活兒，但是，我們有時候還不滿足，還覺得好像黨和人民欠了我們什么。學習了宋書記的先進事跡，我才真正認識到，作為一名共產(chǎn)黨員、作為一位國家干部，我們應該多一些熱情、少一些冷漠；多一些奉獻、少一些索�。欢嘁恍┳鳛�、少一些牢騷！我們是平凡的，但我們也可以像宋書記一樣忠誠于黨的事業(yè)、忠誠于自己的選擇、具有不斷進取，永不服輸?shù)木�，我們照樣可以使自己平凡的人生變得偉大�?/p>
我學習宋書記“舍小家、為大家”的奉獻精神。正當年富力強的時候，他放棄在外邊不菲的收入，服從組織安排，甘愿到社區(qū)當“費力不討好”的支部書記；當大雨襲來的時候，他冒雨奮戰(zhàn)在工地上，卻讓自家的稻谷被雨水沖走；當冰封雪蓋的時候，他拖著疲憊的身軀、抱著自家的棉被給孤寡老人送溫暖-----這些，沒有博大的胸懷、沒有對人民群眾滿腔的愛、沒有無私的奉獻精神，能做得到嗎？作為黨員干部，我們應該以宋書記為榜樣，服從組織、顧全大局、奉獻出自己的青春和力量！
宋書記，你走了。你把自己的青春和熱血，拋灑在你深愛的土地上，留下的，是鄉(xiāng)親們對你無限的眷戀、是如潮的好評、是青坪社區(qū)日新月異的巨大變化！
最后我想說：宋書記、人民的好書記，您一路走好！在科學發(fā)展的今天，在偉大的中國共產(chǎn)黨領導下，在家鄉(xiāng)兒女的努力奮斗下，青坪的明天一定更加美好；城南的明天一定更加靚麗；祖國的明天一定更加輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
平凡演講稿7
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《平凡的英雄》。
英雄在你們心中是什么樣的？是身穿金甲，腳踏祥云，手里握一把厲害的武器？還是那些聞名天下的革命前輩？這些是我們大多數(shù)人心中的英雄，但是有一群平凡人，他們亦是英雄。
在這個年代，并不是拯救地球、打敗罪犯才是英雄。我們現(xiàn)在所處的時代，也不是只有付出生命的代價才配得上“英雄”這個至高無上的稱號。任何一個人在一個普通的`崗位上，只要干好一件普通的事，也可以成為英雄。
拳擊臺上，一個美國人在比賽中戰(zhàn)無不勝，驕傲和自大讓他開始嘲笑中國功夫，并揚言說中國功夫是垃圾。有一個苦學中國功夫的外賣小哥知道了，他去了擂臺，和那個美國人苦戰(zhàn)一番，并將其打敗。擂臺上的他，擁有著一腔愛國熱情，為中國人出氣。那一刻，在我眼里，他，就是英雄。
英雄們不用身穿金甲，也自帶光芒。20xx年5月22日，一個六歲小孩子不幸從樓上摔下，當時在樓下的一群外賣小哥看見后，第一反應就是展開被子，為他撐起安全的護網(wǎng)，最終小孩被安全救下。那一刻，在我眼里，他們，也是英雄。
有群人，他們穿上軍裝，保衛(wèi)國家，脫下軍裝，保衛(wèi)人民，他們也是英雄。山東昌樂一名男孩從五樓窗戶翻出，跌在四樓空調外機上，退伍軍人劉洋胡不顧自身安危，爬上四樓窗臺，一把抱起孩子，避免了一場災難的發(fā)生。
英雄，從來就不只是活在歷史和記憶里的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地為這個世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，他們卻只是平凡的普通人。
謝謝大家！我的演講完畢！
平凡演講稿8
“米粒之珠，也放光芒”，用在教師身上恰當好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠，卻需要在平凡的崗位上時刻散發(fā)出光芒！平凡事做到極致就是偉大，爭取做一個平凡的老師，做孩子們心目中的最美教師。我要從以下幾點努力做起。
一．要有責任心
責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。一個老師本領再大，能力再強，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才。我的能力也許并不高，但我會做一個有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，投入熱情，投入真心，從細節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的`價值得到最充分的展現(xiàn)。
二．做事要細心
最美教師的愛，貴在細心發(fā)現(xiàn)。對于老師而言每天都要進行“晨檢”這樣非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過場，甚至根本不當一回事。但“最美教師”在這平常的工作崗位上需要很細心，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)孩子沒來，還要了解每個孩子的情況。做好常規(guī)工作中的每一個細節(jié)，細心發(fā)現(xiàn)所存在的每一個問題，也是必要的。作為初一年級副班主任的我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)教育教學上有沒有什么細節(jié)被疏忽。作為班主任應該從班級里的每一件小事做起，認認真真的對待每一個學生，讓班級里的每一個同學可以開心學習，幸�；丶摇�
三．要有關愛心
有關愛心，你就不會對后進生感到厭煩；有關愛心，你就不會用體罰來簡單的處理問題；有關愛心，學生會從我們的愛中得到溫暖，懂得愛，回報愛。教師的工作必須有愛，沒有壞的學生，只有不懂得教育的教師。每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師，應該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關心和對孩子的不拋棄，不放棄。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們向著最美最棒的老師看齊，把生活中的每一件事當作磨練，作為一種自我提升的方法，負起責任，關注工作上的每一個細節(jié)，細心了解每一個學生的改變，做好生活工作中的每一件小事情。
謝謝大家，我的演講到此結束。
平凡演講稿9
在一生中你會碰到各種各樣的人，有善良的，的細心眼的，有長得漂亮的，有長得丑的……
有一個人，她有一頭烏黑的長發(fā)，有一雙清澈的眼睛，有一個櫻桃般的小嘴，還有嬌小玲瓏的身材，她長相一般，可是她有一顆溫柔善良的心。
今年八月份，我和幾個伙伴相約，一齊參加了世博夏令營。一路上，我們不僅僅增長了知識，還加深了友誼，并且鍛煉了自我獨立生活的本事。就在行程即將結束時，倒霉事卻降臨到我的頭上……
記得是8月23號晚上，上海持續(xù)了一周的高溫天氣絲毫沒有退涼的跡象。由于連續(xù)幾天在世博會已經(jīng)很累了，想到今日是在上海的最終一個晚上，天又那么熱，回到賓館，我忍不住一口氣喝了一大杯涼開水，但沒有想到的是，過了幾分鐘后我的胃居然劇痛起來。想到我是單獨在外，我的眼淚不由自主地滾落出來。同學見狀，立刻飛奔到教師的房間，教師明白了這個消息過后，立即趕到我的房間。教師說：“你今日喝了什么?吃了什么?”“我剛才喝了一大杯涼水�！薄笆俏竿磫�?”“嗯�！薄斑@多半是胃痙攣。”她對同學說：“拿一個瓶子去裝點熱水，快�！薄澳愦丝滔忍善�，我明白有幾個穴位是能夠治療胃痙攣的，放簡便，沒事的，有教師在，不用怕�！毖b滿熱水的瓶子來了，教師拿了一張干毛巾，把瓶子裹上，再把瓶子放在我疼痛的地方，同時又幫我不斷地按摩穴位。我是第一次單獨外出，在這千里之外的上海，說實話，我真的好害怕。可是，有教師在身邊這樣關心我，我感到安全多了。這熱水不僅僅溫暖了我的身體，它還溫暖了我的心。漸漸地，我感覺好多了，迷糊中，我不知不覺帶著甜蜜的微笑睡著了。
第二天清晨，我睜開惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)教師趴在我的床頭，睡著了，她居然大半夜都沒有休息。我坐起來，教師也醒了，她那雙清澈的'雙眼變得毫無光澤。此時此刻，我的眼淚像斷了線的珍珠落了下來;此時此刻，我不由自主地抱住教師。此時此刻，我按捺不住對教師的那份感動，我發(fā)現(xiàn)，她嬌小的身材變得如此地偉大，她是這個世界上最美麗的教師!
九天的行程即將結束，我們?yōu)榻處煶艘皇赘瑁骸办o靜的深夜群星在閃耀，教師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……
九天的行程伴隨著我們的歌聲結束了，可是大家的緣分還沒有結束，我和教師都記下了對方的聯(lián)系方式，以后我們還會做朋友。
平凡演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在大家的眼中，明星是與眾不同的，是極不平凡的。他們幾乎整天都忙碌于工作之中，穿著時髦，身上總是閃耀著奪目的光彩。我要告訴你，就算那些不是明星的平凡人也能綻放出炫麗的火花。
記得那是一個暑假的上午八點多鐘，雖然是早晨，但是太陽已經(jīng)照到頭頂了，有股不把人烤干不罷休的“節(jié)奏”，耐不住酷暑，更忍不住美味的“誘惑”的我，正準備去小區(qū)門口的小店買根冰棍解解暑。想到清涼美味的冰棍，我一蹦一跳的朝著小店奔去。忽然，一個路口的`轉彎處，我被一輛電動車的車把蹭了一下，一個踉蹌差點摔倒，還沒等定下神來，只見一個叔叔連聲道歉，把我扶起來，看我沒事，一轉身就消失在我的眼前。看著他離去但熟悉的身影，我覺得是認識的某個人，突然想起來了原來是以前的鄰居張叔叔。咦，他這么著急慌張的是做什么去呢？于是在好奇心的驅使下，我順著他的方向跟了過去。
“叮咚、叮咚”！只見張叔叔手里拿著像包裹的一包東西按著門鈴。門開了，走出來一位阿姨，不耐煩的說到，我都等那么久了才送來，嘴里還喋喋不休的嘟囔著……她拿著包裹就轉身回屋，張叔叔面帶微笑的說了句：“不好意思，請您把簽收單簽個字！”她撇了張叔叔一眼，簽完字便扭頭走了。
張叔叔額頭上的汗珠浸濕了他的衣領，頭發(fā)上的汗在陽光的照射下，閃耀著光芒。他的工作是多么的辛苦，崗位是多么平凡，但那張飽經(jīng)風霜的臉頰上卻始終掛著淡然的笑容。我堅信，再平凡的人只要是付出努力，就一定會有回報。
平凡的世界，平凡的我們。但平凡并不代表平庸，只要付出努力，精彩總有一天會發(fā)生在這些平凡人的身上。
平凡演講稿11
今天我要演講的主題是教師到底應該教會學生什么。
之所以選擇這個主題是因為我之前一直認為一個老師要教學生就應該是過硬的方法以及超炫的技巧，這些東西能讓學生在考試里面得高分，然后所向披靡。
我之所以有這個想法是因為我之前遇到了太多不靠譜的老師，連這個東西都教不好，比如說我高一的英語老師。我高一的英語老師每次四十五分鐘的課，基本上會拿四十分鐘講閑話，她一般上課的時候都是這樣，一進班之后先把書扔到那個本上，然后盯著我們看，盯得我們心里都發(fā)毛，然后發(fā)毛的時候她突然說你看我買了一條裙子，然后當時我們就傻了，說一條裙子，到底貴不貴呀。于是老師就開始問貴不貴，你說，貴；你說，我覺得不貴；你說，我覺得有可能貴，有可能不貴。我們就瘋了說老師，到底貴不貴，于是老師在說出真相的時候每次都能震撼到我們，展現(xiàn)出了人類語言歷史上的精華，她一般的時候都會這么說，這條裙子是我那天在西單買的，原價特別貴，你們根本買不起，但以我的經(jīng)濟實力一下就能買得起，而我有一張至尊的VIP卡，也就是我買了一個你們能買得起的價格買了這條裙子，也就是說那天我在西單買了一條原本你們買不起而我買得起，而這個今天用VIP卡買了之后你們也買得起的裙子。
說完之后我們就是這個反應，基本上都想站起來鼓掌了，說老師真厲害，是吧。
講到四十分鐘的`時候，她基本上會看一下表說同學們，還有五分鐘，我們今天來講聽力理解，同學們聽力理解的精髓只有三個字就是用心聽。講完了之后我們都瘋了，覺得這個老師太厲害了，別的老師講聽力理解講三個月，我們老師就講三個字，真是跟對了老大。
那么老師到底應該教學生什么東西呢，教會他們如何欣賞生活中的風景，教會他們如何在旅途中停下來，看著那個真實的自我，教會他們如何享受自己的愛好，教會他們如何面對那個平凡的自己，又如何面對這個多元的世界，教會他們如何心有猛虎，同時又讓猛虎細嗅薔薇。讓上帝的歸上帝，把凱撒的還給凱撒，希望每一個人都能愛上那個平凡的自己，這才是教師應該教學生的事情。
平凡演講稿12
大家好！
今天我演講的題目是《可以平凡但不可以平庸》。
平先生曾告訴我這樣一句話，這個世界是由那些不平凡的人引導著前進的，但是是由眾多像你我這樣的平凡人支撐起來的。所以說，平凡不可怕，可怕的是平庸----抱著一顆平庸的心態(tài)，一輩子甘于平庸。
我每天醒來第一件事都會想，今天我會有什么收獲？能學到什么？在功成名就之前，每一天都應該是一個備戰(zhàn)的狀態(tài)，都在努力地拓展自己，克服自己，磨練自己，一旦機遇來臨能夠毫不猶豫的抓住，扶搖直上攀至頂峰！而讀書正好滿足了我這些。書里邊無盡的財富、廣袤的天地，大大激發(fā)了我對知識的渴求對智慧的把握�；蛟S這也正是溫總理說的“不讀書的民族是沒有希望的”精髓吧，知識給我們帶來了希望，智慧照亮了前程！
閱讀能豐富人生，智慧能改變命運，多讀書，讀好書，從閱讀中學知識，從知識中找到快樂，在快樂中變成智慧，用智慧改變平凡人生。以下三條，用于平凡中汲取營養(yǎng)，困惑中尋找方向，機遇來臨時聚集勇氣非常對癥，藉此分享“藥理”與大家。
首先，一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡責還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是銳意進取。在任何一個企業(yè)都存在著三種人，一種是得過且過，一種是牢騷滿腹，一種是銳意進取。作為銀橋鑄造的一名普通員工，不用說我們都想做一個積極進取的好員工。但僅僅一個“想”是遠遠不夠的，要落到實處。在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零，抱著學習的`態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，接受新的工作就是接受一次學習的機會。
其次，一個人無論從事任何職業(yè)，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作。俗話說：把每一天簡單的事做好就不簡單，把每一天平凡的事做好就不平凡，不要把當天該完成的工作拖到明天完成，這個月該完成的拖到下個月完成，如此拖延下去，工作能有成效嗎？肯定的回答是不可能，這樣拖延下去不但工作沒成效，還會使人喪失進取心，一名優(yōu)秀的員工做事從不拖延。
第三，要挑戰(zhàn)“不可能完成”的工作。勇于向“不可能完成”的工作挑戰(zhàn)，是事業(yè)成功的基礎，西方有句名言：“一個人的思想決定一個人的命運”。你首先要對自己有信心，即使挑戰(zhàn)之后沒有讓“不可能完成”變成“被完成”，也千萬不要沮喪失望，沒有一種挑戰(zhàn)會有馬上成功的必然結果。但只要我們努力過，所得到的，都是膽怯觀望者們永遠也不可能得到的，而這些都是你走向成功的資本。
所以前面我說，平凡不可怕，每一個成功的人也都有一個平凡的前身。關鍵是，平凡中你獲得多少，學到多少，這才是你走向成功的基石。
我的演講到此結束，謝謝大家！
平凡演講稿13
各位老師：
大家好！
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求�！笆陿淠荆倌陿淙恕�，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。
學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。
作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。俗話說：“教育是一個良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。
師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。
“米粒之珠，也放光芒”這句話的原意是貶義的，但我認為用在教師身上卻恰當好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時刻散發(fā)光芒！
這讓我始料未及，這讓我無比震撼，同時也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內涵：平凡事做到極致就是偉大，我要向“最美教師”學習，做一個平凡的好老師。
我必須從以下幾點努力做起。
一、要有責任心
責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。一個老師本領再大，能力再強，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才，不會為社會創(chuàng)造出價值。是的，干事業(yè)需要能力，更需要責任感。
我的能力也許并不高，但只要我有一顆負責任的心，我的工作就不會做的差，我會做一個有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的展現(xiàn)。
二、做事要細心
“最美教師”的愛，貴在細心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過場，甚至根本不當一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來，平時還很了解每個孩子的情況如孩子的姐弟在同一個學校學習。她們用行動告訴我們每一個教師，做好常規(guī)工作中的每一個細節(jié)，細心發(fā)現(xiàn)每一個問題是很重要的，也是必要的。
作為一年級的班主任我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)教育教學上有什么細節(jié)被疏忽的。畢竟一年級的小朋友年齡較小，在學校里需要老師時時處處的細心觀察，多多的提醒。作為班主任應該從班級里的每一件小事做起抓起，認認真真的對待每一個學生，讓班級里的孩子能平平安安來校，開開心心回家。
三、要有關愛心
有關愛心，你就不會對后進生感到厭煩；有關愛心，你就不會用體罰來簡單的處理問題；有關愛心，就不會有那么多的學生離家出走、自殺；有關愛心，學生會從我們的愛中得到溫暖，懂得愛，回報愛。教師的工作必須有愛，領導的關心、同事的幫助、學生的.努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長。
四、還要有恒心
“最美教師”的成功，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅持到底的每一個環(huán)節(jié)：給家長打電話；電話沒人接就去孩子家；家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處；給姚女士電話充話費等等。
其中任何一個環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會發(fā)生。事實上，在我們的工作中，任何一個小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學習，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。
特別是在我們的教育教學中，總會碰到不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名教師來說，沒有壞的學生，只有不懂得教育的教師。每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師，應該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關心和對孩子的不拋棄，不放棄。
最后，我覺得我應該從小事做起，從現(xiàn)在做起。作為教師，就要勇于把平凡當成一種磨煉，把日常當成一種修養(yǎng)，把崗位當作責任，關注工作上的每一個細節(jié)，關注學生的每一點細微的變化，自覺認真做好每一件小事。
平凡演講稿14
在座的各位評委，各位來賓
大家好！
今天我演講的題目是《平凡的青春》。我和在座的許多姐妹們一樣，是一名非常平凡的護士。每天身穿護士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間，重復著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。剛畢業(yè)時，身邊有許多朋友問我，為什么選擇護士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉眼兩年過去了，這兩年的護理工作生涯卻讓我的內心起了變化。我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動。一次在ICU為一個氣管切開的病人做護理。
不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么，我看不明白他想要什么。當我把紙和筆遞到他手里時，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個字，朋友你們知道他寫的是什么嗎？我看清楚了，那兩個字是：謝謝。我當時的感動難以用語言來形容。一個生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護士說一聲謝謝，做為護士，就算再辛苦也是值得的。這種感動就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的'陽光，伴著那整潔的工作服反射出莊嚴的光芒，這光芒再次激起了我的責任心與使命感。我們做的是平凡的事，卻能從中體現(xiàn)自己的價值。去年的512護士節(jié)，我意外地收到了一張來自協(xié)和醫(yī)院高干病房的賀卡。
原來是我在協(xié)和實習時認識的一位老病人寫來的。在賀卡里他說我是一個很有愛心的孩子，希望我再接再厲成為一名優(yōu)秀的白衣天使，還說了很多鼓勵的話。我不記得曾為這位老人做過什么，也不知道他怎么打聽到我的地址，看著寫的滿滿的兩頁賀卡，我的心里不止是感動，還有深深的思考。
我們是很平凡，就象平凡的小草，而小草雖小不一樣也能遼闊無垠的大草原，物欲所有之外，難道有的只是凍土與荒漠？一如蔥郁的精神田園還有什么堅實的東西可成為心靈的依托呢？一份春雨，一份秋實，一份汗水，一份收成。當我們辛勤勞作后，一個個病患者褪去滿臉的愁苦康復出院之時；當我們在內心充滿震撼和激動中迎來一個嶄新的生命之時；當我們累積一份份病人康復后工整的病歷歸檔之時；當街頭巷尾在似曾相識的笑臉中追憶熟諳聲影之時，我們會感到滿心的幸福和驕傲。對病人來說，我們象一縷春風，又似一道陽光。一聲親切的問候，會令病人放下幾絲忐忑，一個鼓勵的眼神，會令病人增加幾分力量，一雙輕柔的手，會令病人減去幾分病痛……我們是微小的水滴，在最需要的地方，默默地奉獻著自己。
有人說：揭開人生帷幕的是護士，拉上人生帷幕的也是護士。的確，在現(xiàn)代社會中，幾乎每一個人的一生都和護士分不開。它是一項與人的健康、生命息息相關的職業(yè)。我為自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的疑惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥浮躁的誘惑，固守這份平凡和質樸。不為護士的職業(yè)自輕，不為護士的職業(yè)自賤，更不為世俗的眼光自卑。我要坦然接受真實生活的層層磨礪，讓柔韌的生命在反復摔打，潮起潮落間呈現(xiàn)堅定的成熟。
我要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命……我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光！
平凡演講稿15
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
今天我演講的題目是：平凡——快樂。
在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言，來表達我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進我們高三教師群體。
在高三年級有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗豐富的教師隊伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴謹勤奮、博學善教，用愛心做清泉，洗滌著學生的心靈；用知識做云梯，引領著學生攀登知識的高峰。金鳳權、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻著自己的才華與智慧！他們樂當紅燭，用他們的忠誠，燃燒自己照亮學生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻的教師群體。清晨當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎，朱老師開刀靜養(yǎng)，可當朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽；她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉氨酶增高住院了，但牽掛著學生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、復習不枯燥而熬紅了眼睛；常常為了引導學生坦然面對挫折，健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮；常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學生一起領受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風的侵襲；習慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務實，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光；在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學生，熏陶著學生；以自己的智慧教導著學生、引領著學生。他們堅信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。
在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌！終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受，虛心求教，是孜孜不倦的學習者；他們開拓創(chuàng)新，追求卓越，是教育改革的實踐者。他們在三尺講臺上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的`赤忱，無怨無悔！
老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在學生成功時，用殷殷教導讓學生認識到還有比腳更長的路；在學生失意時，幫助他們重拾勇氣與自信。可是當自己的孩子病了，老人身體不好了，他們卻顧不上；在這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要他們一走進班級，面對那么多雙渴求知識的眼睛，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也都是大事。因為在每一個高三老師的心靈深處，始終涌動著的是對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著，他們堅韌，他們頑強，他們付出，他們奉獻，他們無怨……
教師個人也許永遠是平凡的，一如每一個平凡的你我，沒有超人的稟賦、沒有動人的事跡。他們所做的，也正是每一個邗中人都能做也都在做著的。
他們平凡但他們是快樂的。盡管他們不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；他們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；他們不是偉人，但他們的身上始終凝聚著學生滾燙的目光。
他們平凡但他們是快樂的，因為雖然平凡，他們卻是真的種子、善的信使、美的旗幟、愛的化身。
他們平凡但他們是快樂的，因為他們在奉獻中感悟了幸福，在攀登中實現(xiàn)著理想，在執(zhí)著中書寫著絢麗的人生。
時光匆匆而逝，回首過去我們滿懷豐收的喜悅、展望未來我們充滿勝利的豪情。這學年又有眾多經(jīng)驗豐富、治學嚴謹?shù)睦蠋焻⑴c到我們這個集體中，為我們帶來了新課程新的理念、新的方法、新的智慧。葛光主任、魏明主任、曹茂昌主任、楊世樂老師、肖俊老師等，他們的到來更新了我們的觀念、豐富了我們的經(jīng)驗、增強了我們的信心。而謝樹峰、茆邵梅、張姝等一批年輕教師的加盟又為我們這個集體注入了新的活力。相信這個愛崗敬業(yè)、團結勤奮、唯實創(chuàng)新的集體在校長室的正確領導下，在徐廣衛(wèi)主任的帶領下，一定會創(chuàng)造邗中08高考新的輝煌！
路在腳下延伸，而我們剛剛起步！路在腳下延伸，而我們正在鋪路！不管漫長的路上布滿鮮花或是荊棘叢生，我們都將一如既往，絕不退縮，用青春、用汗水，去書寫我們平凡卻也壯美的人生，去譜就邗中激越而又雄渾的樂章！
謝謝！
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