幼兒園崗位競聘的演講稿
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的幼兒園崗位競聘的演講稿,希望能夠幫助到大家。
幼兒園崗位競聘的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
首先我要說聲謝謝,因為承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任自從進入我們當(dāng)幼我就年年當(dāng)選班主任,班級工作的繁重可想而知,哪怕最細微的事都要想到,如果疏忽了,就會出現(xiàn)差錯,以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的!而今天我第一次站在這里來競爭這一崗位,雖然知道做班主任會辛苦,但我愿意接受這次挑戰(zhàn)。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:
第一、本身所具備的條件
我熱愛幼兒教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗,通過這幾年的工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。班主任事務(wù)做起來也得心應(yīng)手。我自己也在不斷的給自己充電現(xiàn)在正在本科的函授學(xué)習(xí)中。
第二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個班,不但要和班級其他兩名教師處理好關(guān)系,同時必須與孩子建立一種新型的師生關(guān)系。小班幼兒剛?cè)雸@肯定在情緒上會有很多的起伏,我打算通過家訪詳細了解每一個孩子的性格特征、習(xí)慣等,讓自己能走進每一個孩子的心里,讓孩子們真正喜歡自己,把自己當(dāng)成是孩子的朋友。記得著名家魏書生說過"教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育。"我會關(guān)心、愛護孩子,縮短師生心靈上的距離。
第三、做好家園聯(lián)系工作
保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是"孩子們的老師,家長的朋友。"充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,讓家長了解孩子在園的一日情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn),了解老師為孩子付出的勞動和關(guān)愛。
向家長了解孩子在家表現(xiàn)情況,如有不良行為之處,家園互動,共同教育孩子成長。必要時,進行家訪,認真解答家長提出的每一個問題,讓家長體會到老師對孩子的.關(guān)心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動,真正實現(xiàn)家園同步教育。
第四、做好安全檢查工作
孩子的安全一直是我們放在中心位置的,小班的孩子第一次走出家門,離開父母來到一個陌生的世界,他們走路都會搖搖晃晃,所以更需要我們的照顧和關(guān)懷,我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒,做好隨時隨地的檢查和保護工作,以確保孩子的安全,關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴,與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。
在班級管理經(jīng)驗上,我雖然還很欠缺,但我會向其他老師學(xué)習(xí)和請教,向她們學(xué)習(xí)管理孩子的常識,管理孩子的技巧,管理孩子的經(jīng)驗等等。真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長的機會,我愿用我所學(xué)、盡我所知,和班級同事一起,齊心協(xié)力、腳踏實地,認真地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。懇請園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會,謝謝!
幼兒園崗位競聘的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
您們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。
對于我來說,作為一名女性,已走過了20xx年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。
20xx年我畢業(yè)于xxxx幼教專業(yè),可以說是xxxx培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。20xx年調(diào)入xxxx幼兒園工作。之前,在xxxx任教。工作后,一直堅持學(xué)習(xí),先后完成了中文函授的進修學(xué)習(xí)。
在xxxx幼兒園工作的xx年里,我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以,今天我想競爭教務(wù)處主任,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過去的三年里,我一直從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次,我有搞好服務(wù)的自覺意識,熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻。
如果今天,我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,以優(yōu)異的工作實績,不辜負各位的厚望。
第一,擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;積極思考,建言獻策;團結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。
第二,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三,與時俱進,開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
的一致好評,多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號,在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然,這些成績只能說明過去,只能成為我今后工作努力工作的動力。今天我站在這里,不僅僅是競聘教學(xué)主任這一崗位,更為主要的是來展示自己,給自己一個鍛煉的機會,為自己提供一個鍛煉的機會。 下面我想就自己的一些工作經(jīng)驗和在網(wǎng)上了解的萬嬰東方園的一些情況談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任,首先要當(dāng)好園長的助手,做園長的參謀,服從園長的領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助園長有效的開展工作;
另外還要做好教師的服務(wù)者,引導(dǎo)者,支持者和協(xié)作者。
教學(xué)主任要依據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和發(fā)展方向提出開展幼兒園的教學(xué),教研和家長工作的具體方案和措施,并針對萬嬰東方園的“快樂教育”“快樂成長”的辦園理念來營造一個幼兒與教師共同成長的快樂家園。幼兒園的教研活動有利于提高年輕教師的教研教學(xué)水平,作為教學(xué)主任一定要經(jīng)常組織形式多樣,內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動,讓老師在活動中踴躍發(fā)言,對具體問題各抒己見,當(dāng)然,每位老師由于性格不同,口才不一,在活動中的表現(xiàn)也不相同:有善于講的,有不善于講的,也有不愿意講的,那么我們開展的活動可以以個人,以班級,以年組為單位,讓她們相互配合完成教研。這樣下來,個人的能力得到發(fā)揮,集體的智慧得到體現(xiàn),團隊的精神得到宣揚。對于每一次教研活動主任都要及時收集資料,做好整理與歸檔工作,向園長匯報情況。我在幼兒園做了8年的一線老師,知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的,即使這樣我還是要強調(diào)與要求老師在工作中一定要多寫“工作反思”和“隨筆 ”。"反思“能幫助老師認識自己的不足,從而改進自己的教學(xué)方法;老師在寫”隨筆“的過程當(dāng)中教育理念也在不斷的提高,寫作能力也在不斷的提高,當(dāng)然,不單單要求老師這樣,我自己也要不斷的學(xué)習(xí),不斷的`更新自己的教育理念,與時俱進,來跟上時代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定老師的各類教學(xué)計劃,負責(zé)組織,落實,檢查與考評各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動,要抓好教學(xué)常規(guī),教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的工作。當(dāng)然幼兒園的家長工作也不要忽視,要制定好家長工作計劃,組織家長活動與評價工作,促進家長,社區(qū)工作的深入開展。隨著時代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷,所以我們要充分利用它開展好家園聯(lián)系工作,讓幼兒園與家庭對孩子的教育能達到同步與共育的作用。確保幼兒健康成長,是每一位幼教工作者的義務(wù)和責(zé)任,為了有效的防止幼兒傷害事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長,實現(xiàn)幼兒園,家庭,社會和諧發(fā)展,作為教學(xué)主任,一定要有計劃地在全園范圍內(nèi)開展各種安全教育的主題活動,以強化老師的安全意識,通過活動的開展,增強孩子的自我保護意識和自我保護能力。隨著幼兒教育改革的不斷推進,幼兒園之間的競爭日趨激烈,因此幼兒園想要在激烈的競爭中生存與發(fā)展,必須形成自己的特色,當(dāng)然特色幼兒園的創(chuàng)建離不開特色教學(xué)老師的培養(yǎng),所以教學(xué)主任一定要為特色教學(xué)老師的成長創(chuàng)造條件。
對于幼兒園的教育教學(xué)工作,我還有一些想法,但由于時間關(guān)系我今天就不多講了,今后有機會我們大家再一起探討!謝謝大家!
幼兒園崗位競聘的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的信任和支持,并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生,但自07年參加工作以來,我從最基本的專業(yè)知識:幼兒教育學(xué)、心理學(xué)入手,開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實踐,我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè)。
在魏幼任教六年,擔(dān)任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里,我深深的體會到了這項工作是一個重任,是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的生活中,有苦也有甜,有歡樂也有煩惱,但我感覺做班主任充實了自己,磨練了自己,所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。
今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,之所以競聘這個崗位,我認為具有以下的幾個優(yōu)勢:
1、責(zé)任心
班級交給你,等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上,所以無論早晨、晚上,刮風(fēng)、下雨,你心里始終要裝著這個班級,當(dāng)他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅持這樣的原則。我常和學(xué)生們說,我不一定是模范班主任,但我是一個負責(zé)任的班主任。
2、心中有愛
這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題,我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,愛這個學(xué)校,愛這個班級,愛你們可愛的學(xué)生們。但不能光我們有愛,我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛,愛我們這個班級,學(xué)校讓他們知道我們的苦心,這樣他們才能步入正軌,使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。
3、愛應(yīng)有度
班主任是與學(xué)生接觸最多的,但要把握好與學(xué)生的遠近這個度,把握好學(xué)生管理的'松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,但應(yīng)注意與學(xué)生距離,不能讓他們太隨便,但也不能太過,以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。
以前三點就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:
一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),結(jié)合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。
二、吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。
三、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友!背浞掷眉议L資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育。
四、與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長……
五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態(tài)度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,將把這次競聘作為一個新的起點,不斷總結(jié)、提高自己,和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!
幼兒園崗位競聘的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
帶著領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,帶著朋友們的厚望,我又一次站在了這臺上。對于我而言,曾經(jīng),這里是講臺,我一次次面對學(xué)生娓娓道來,換來了與學(xué)生的共同成長,也換來了自己教學(xué)風(fēng)格的日益成熟;曾經(jīng),這里是舞臺,我一次次面對校內(nèi)外同行侃侃而談,贏得了自己教育教學(xué)上的理論提升,也贏得了諸多認可和贊譽。而今天,這里又成了賽場,我將在這里面對人生的又一次挑戰(zhàn),讓大家見證我人生的又一次轉(zhuǎn)折,歷練自己更加完美的人格,舞出自己更加多彩的人生!
眾所周知,我今天競聘的是教研室主任一職?突f過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)當(dāng)認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)!笔堑模覔碛羞@份自信,而且我的自信絕不是空中樓閣。
中國自古有“三十而立,四十不惑”之說,xx歲的我正處在這個年齡段之中。所謂成家立業(yè),“家”居“業(yè)”之前,在座大部分老師都知道,幾年前,伴隨“家”的變故,我的“業(yè)”一度停滯;時至今日,時間的歷練早已把曾經(jīng)的挫折轉(zhuǎn)化為我生命的財富。曾經(jīng)失去更知珍惜,如今擁有倍覺可貴,年富力強的我,健康成長的女兒,體貼支持的丈夫,三位一體,使我的家庭成為最具穩(wěn)定性的三角形,也使我今天全無無后顧之憂地站在這里。
帶給我自信的第二個原因,在于實力。既然是實力,我們不妨用事實來說話。工作xx年來,我有xx年考核為優(yōu)秀。近年來,有xx余篇論文獲師市、自治區(qū)、國家級一、二等獎,在自治區(qū)“個性杯”閱讀教學(xué)大賽中獲一等獎,同時還獲得“自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者”和教育部課程教材研究所授予的“優(yōu)秀教師”稱號,師市“魅力輔導(dǎo)員”稱號。20xx年我參加了兵團“演練教學(xué)”課題實驗,xxxx—20xx年參加局教研室承擔(dān)的“小學(xué)語文閱讀教學(xué)中‘自主、合作、探究’學(xué)習(xí)方式的研究”國家級課題實驗,均被評為“先進個人”;在自治區(qū)、地區(qū)上各級各類公開課二十余節(jié),下團場送課x節(jié),承擔(dān)校內(nèi)各種類型公開課更是數(shù)不勝數(shù)。
在搞好教學(xué)實踐的同時,我的教育教學(xué)理論高度也有極大提升:我結(jié)合多年實踐經(jīng)驗,曾到多家私立幼兒園進行《幼兒園教育與小學(xué)教育銜接問題》的講座;20xx年x月,我參加了教育局教研室對石河子墾區(qū)xx個農(nóng)牧團場教師的新教材培訓(xùn);在20xx年連續(xù)兩輪教師繼續(xù)教育中,均以培訓(xùn)教師的身份參與其中。這一系列活動使我無論走到哪所學(xué)校,都能見到熟悉的面孔,聽到親切的問候。20xx年我還四次面向市區(qū)小學(xué)語文教師進行新教材分析講座,使我不但對課標(biāo)把握準確,而且對小學(xué)語文教材如數(shù)家珍。功夫不負有心人,一次次活動的參與,一節(jié)節(jié)公開課的`錘煉,一篇篇論文的撰寫,使我在理論和實踐上日漸走向成熟。無論是好學(xué)的態(tài)度,務(wù)實的作風(fēng),還是個人能力都得到了大家一致認可。
此外,我擔(dān)任教研組長xx年,還曾擔(dān)任局教研室兼職教研員、校教研室教研員x年。當(dāng)然,這些經(jīng)歷并不值得炫耀,因為不是所有的經(jīng)驗都可以沿用,甚至有些不當(dāng)?shù)慕?jīng)驗會成為更好發(fā)展的羈絆。
再者,良好的人品使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)。工作多年來,我從未卷入任何是是非非,無論工作作風(fēng)還是生活作風(fēng)都經(jīng)得起考驗。穩(wěn)重、平和、與人為善,對老教師尊重,對同齡人真誠,對年輕人熱心,這些早已是大家對我固有的印象!澳苷f而不亂說,能干而不盲干”是和我在一個辦公室呆了xx年之久的王新風(fēng)老師對我的中肯評價。《論語子路》有云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!蔽蚁肴罕姷难劬κ茄┝恋模@一切無須自我標(biāo)榜,公道自在人心。
不過,正如季羨林老先生所說:“知足,知不足;有為,有不為!绷己玫姆此剂(xí)慣使我對自己的不足也有一定的認識,那就是無論對領(lǐng)導(dǎo)還是對同事,溝通意識不夠,溝通能力不足。對于這一點,我要說的是:無論面對的是什么問題,辦法總比困難多,做永遠比說重要。也因此,對于勝任教研室主任一職,我不想談什么宏偉藍圖,只是給自己提出這樣幾個要求:
一、盡快實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。一方面是由教師向管理者的角色轉(zhuǎn)變。在其位,必謀其政。另一方面,由關(guān)注語文學(xué)科向關(guān)注各個學(xué)科轉(zhuǎn)變,讓自己站得更高,看得更遠。
二、擺正自己的位置。對上,正確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)工作思路,做不遺余力的執(zhí)行者;對下,既然自己從教師中來,就多回到教師中去,體察老師之所想,做老師們的知心人。對己,……
三、注重與各部門的溝通合作,增強大團隊意識,從細節(jié)入手,使各項工作疏漏與失誤率降到最低。
老師們,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。20xx年x月的那個夏日,我穿一身嶄新的衣裙,腳蹬一雙白皮鞋踏入四中校門。當(dāng)我從大門口走到北樓門前,腳上的白皮鞋變成了灰皮鞋。再看看今天的四中,變化之大怎能不令人贊嘆。四中,見證了我由青年到中年的歷程,見證了我最美好的青春年華,見證了我的家庭變遷,見證了我的成熟成長。而我,也見證了四中的變化與成長,見證了四中的發(fā)展與崛起。我的一切早已與四中緊緊聯(lián)系在一起。借用艾青的一句詩:“為什么我的眼中常含著淚水,因為我對這土地愛得深沉!”有人說,人生就是做選擇題。此刻,面對教研室主任一職,我已做出參加競聘的選擇,您也將面臨一個選擇,單項選擇。如果您對我有信心,請為我投下您寶貴的一票;如果您覺得我的演講夠給力,那么請您用熱烈的掌聲為我加油!謝謝大家!
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