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      2. 消防安全的三分鐘演講稿

        時(shí)間:2023-06-08 12:42:27 演講稿 我要投稿

        消防安全的三分鐘演講稿

          演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的消防安全的三分鐘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        消防安全的三分鐘演講稿

        消防安全的三分鐘演講稿1

        教師和學(xué)生:

          早上好!我是高一十三班的陳。我今日演講的主題是《校園消防安全》。

          眾所周知,學(xué)校是人多的地方,是學(xué)生聚攏的地方。一旦發(fā)生火災(zāi),很簡單造成大量人員傷亡,危害特別嚴(yán)峻。

          xx年11月14日上午,上海商學(xué)院學(xué)生宿舍樓602室發(fā)生火災(zāi)。四名女學(xué)生跳下陽臺逃走。不幸的是,他們當(dāng)場被殺。場面很糟糕

          xx年5月16日,廣州一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi),造成8名預(yù)備高考的學(xué)生死亡,25人受傷。一起學(xué)校火災(zāi)的發(fā)生,為我們學(xué)校的防火工作和學(xué)生安全意識的培育敲響了警鐘。人們應(yīng)當(dāng)以生命為代價(jià)珍惜這個(gè)警告。

          事實(shí)上,當(dāng)我們面對校園里的濃煙和熊熊火焰時(shí),只要我們運(yùn)用自救的學(xué)問,冷靜機(jī)靈地逃離火災(zāi),就很有可能挽救自己的生命。因此,了解校園火災(zāi)的隱患,如何防患于未然,如何應(yīng)對,已經(jīng)成為我們不行或缺的學(xué)問。下面我給大家介紹一下一些學(xué)校消防安全學(xué)問吧!

          一、校內(nèi)火災(zāi)隱患

          三中是一所內(nèi)宿制學(xué)校,所以教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區(qū)成為了我校的消防重點(diǎn)。隱患如下:在試驗(yàn)室內(nèi)不按操作程序操作化學(xué)危急品,學(xué)生食堂用火不慎,違規(guī)抽煙。在宿舍充電不準(zhǔn)時(shí)切斷電源,私拉電線使用違規(guī)電器,點(diǎn)蚊香等等。

          二、發(fā)生火災(zāi)后如何撲救

          我們應(yīng)利用學(xué),F(xiàn)有的滅火器、消防栓、消防卷盤等器材進(jìn)展撲救,準(zhǔn)時(shí)撥打“119”火警電話。在報(bào)警時(shí)保持冷靜,說清起火單位名稱及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢大小、有無人員被困等,并留下報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話。

          三、如何使用干粉滅火器

          首先,拔去保險(xiǎn)栓。然后站在著火區(qū)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向,手握滅火器橡膠噴嘴,對向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下,滅火劑噴出滅火,滅火后應(yīng)留意觀看,防止復(fù)燃。滅火時(shí),滅火器要保持直立,不宜水平或顛倒使用。

          四、如何在火災(zāi)中逃命和疏散

          (1)在疏散過程中,應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,快速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。逃命時(shí),不要直立行走,應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

          (2)將浸濕的外套、棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃命路線后,以最快的速度直接沖出火場,到達(dá)安全地點(diǎn),(3)假如走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比擬大,無法疏散,可退入一個(gè)房間內(nèi),可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死,防止受熱,并不斷往上澆水進(jìn)展冷卻。

          (4)實(shí)在無路可逃時(shí),可利用衛(wèi)生間進(jìn)展避難。用水潑在門上、地上,進(jìn)展降溫,或?qū)⑺畯拈T縫處向門外噴射,到達(dá)降溫或掌握火勢擴(kuò)散的目的。

          (5)假如多層樓著火,樓梯的'煙氣火勢特殊猛烈時(shí),可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃命,也可采納繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替,但一端要牢堅(jiān)固定在重物上,再順著繩索滑下。

          (6)假如身上的衣物著火,應(yīng)快速將衣服脫下或撕下,或就地滾翻將火壓滅。假如有水可快速用水澆滅,但人體被火燒傷時(shí),肯定不能用水澆,以防感染。

          (7)如無條件實(shí)行上述自救方法,而時(shí)間又非常緊迫,煙火威逼嚴(yán)峻,被迫跳樓時(shí),低層樓可采納此方法逃命,但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

          聽了這么多,信任同學(xué)們對消防安全有了更深的了解。總之,我校師生應(yīng)具備“檢查消退火災(zāi)隱患”“組織撲救初起火災(zāi)”“組織人員疏散逃命”“消防宣傳教育培訓(xùn)”這四個(gè)消防根本力量。本周二國務(wù)院安監(jiān)總局將對我校師生的消防安全學(xué)問把握狀況進(jìn)展抽查,盼望同學(xué)們做好預(yù)備。

          消防安全,從我做起。盼望大家對自己和他人的生命負(fù)責(zé),從心底里重視消防安全。

          我的演講完畢,感謝大家!

        消防安全的三分鐘演講稿2

        親愛的教師和同學(xué)們:

          下午好

          在消防安全月,我們勝利組織了今日全校師生進(jìn)展的消防演習(xí)。在學(xué)校組織此類活動(dòng)的目的是增加全體師生的安全意識,提高他們的自救和自理力量。在剛剛的演習(xí)中,學(xué)生們能夠根據(jù)要求仔細(xì)對待,疏散快速有序。

          教師組織良好,保證有力,保證了練習(xí)的勝利。

          在此,我代表學(xué)校,對同學(xué)們的精彩表現(xiàn)表示欣賞,對為此次活動(dòng)付出辛勤努力的教師們表示感謝!皩W(xué)校安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福與安靜”。多年來,我校堅(jiān)固樹立“生命第一、安全第一、預(yù)防為主”的理念,以創(chuàng)立“文明校園”、“安全校園”、“和諧校園”為契機(jī),從標(biāo)準(zhǔn)治理、落實(shí)責(zé)任入手,以預(yù)防和整改隱患為重點(diǎn),把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化。

          我校還不斷加強(qiáng)安全教育,制定并實(shí)施學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳安全教育學(xué)問,定期組織消防安全演練。這一切都是為了有效保障全校師生的安全,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。“隱患比明火更危急,預(yù)防勝于救災(zāi)”。教師們,同學(xué)們,我們今日進(jìn)展的消防安全演習(xí)意義重大。通過剛剛的練習(xí),同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何防火,萬一發(fā)生火災(zāi)如何逃命,到達(dá)了我們預(yù)期的`目的!盁崃o情,生命無價(jià),安全第一,預(yù)防為主”。

          學(xué)生作為未成年人,要提高安全防范意識,平常避開玩火,留意用電安全,防止觸電、煤氣中毒等事故。同時(shí),要加強(qiáng)安全學(xué)問的學(xué)習(xí),提高自救和自我愛護(hù)力量,把握緊急狀況下的快速逃命力量,并積極向家人和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍惜生命。

          最終,盼望全校師生能以此次消防安全演練為契機(jī),進(jìn)一步做好我校的安全工作,將各種安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài),為連續(xù)推動(dòng)平安和諧校園而不懈努力。

        消防安全的三分鐘演講稿3

        各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們:

          大家好!

          今年安全教育(周)月宣傳活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化安全熟悉,提升安全素養(yǎng)”。消防安全的熟悉應(yīng)當(dāng)貫穿在全年的每一天。時(shí)下,正值風(fēng)大降水少的春季,在這樣的季節(jié)里,假如防范不當(dāng)就簡單發(fā)生火災(zāi)事故。為了全校師生的安全,進(jìn)一步增加對災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)的防范熟悉,提高師生面對緊急大事的處理力量,保障廣闊師生的生命安全,確保災(zāi)難降臨時(shí)把損失降到最低限度,托溪中心小學(xué)進(jìn)展消防安全疏散演練活動(dòng)。

          在今日的演練活動(dòng)中,全校教師組織到位,保障有力;全體同學(xué)主動(dòng)協(xié)作,聽從命令,在極短的時(shí)間內(nèi),師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場中心空曠地帶,沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏事故,整個(gè)演練過程井然有序,通過演練落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)大事的防范措施,提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對突發(fā)和處置突發(fā)大事的力量,增加了師生的防火熟悉,真正把握在危急中快速逃命,提高了廣闊師生在火災(zāi)中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量,到達(dá)了預(yù)期的目的,取得了圓滿的勝利。

          同學(xué)們,你們都是父母、長輩的至愛,每個(gè)同學(xué)都是祖國的`將來,因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園理應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火的熟悉和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會(huì)的和諧,通過今日的演練,盼望同學(xué)們能做到“三懂”、“三會(huì)”;即:

          1、懂得火災(zāi)的危急性,增加消防熟悉;

          2、懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;

          3、懂得火災(zāi)預(yù)防,主動(dòng)開展消防宣傳!叭龝(huì)”1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,2、學(xué)會(huì)使用滅火設(shè)備撲救小火;

          3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

          同學(xué)們,災(zāi)難無情,生命無價(jià)。作為未成年人,我們更要提高安全防范熟悉,平常要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全學(xué)問,提高自救自護(hù)力量,把握在危險(xiǎn)狀況下機(jī)靈逃命的本事,并主動(dòng)向父母、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。同時(shí),盼望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí),把各種安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài),為連續(xù)創(chuàng)立“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!

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