懶惰的演講稿

懶惰的演講稿（通用6篇）

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的懶惰的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　懶惰的演講稿 1

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好!

　　懶惰，是成功的絆腳石。只有克服了懶惰，才有可能取得成功。怎么克服懶惰呢，下面有幾個(gè)方法。

　　首先，克服懶惰，我們需要給自己制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。只有有了計(jì)劃，才會(huì)有約束。什么時(shí)間做什么事情，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有約束，人就容易懶散。計(jì)劃應(yīng)制定合理，結(jié)合自身實(shí)際，不能過(guò)于緊湊也不宜十分松散。制定完計(jì)劃之后，要按照要求一步一步做。清晰簡(jiǎn)明的計(jì)劃有助于克服懶惰。

　　其次，為自己設(shè)立一個(gè)合適的目標(biāo)，也有助于克服懶惰。目標(biāo)設(shè)立過(guò)高，不能完成，會(huì)讓人自暴自棄，半途而廢，反而不利于抑制懶惰。目標(biāo)也不宜設(shè)立過(guò)低，簡(jiǎn)單的目標(biāo)，輕而易舉不需要努力就可以實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有挑戰(zhàn)，會(huì)滋生驕傲自滿的心理，不利于克服懶惰。目標(biāo)應(yīng)設(shè)立適當(dāng)，踮踮腳就可以夠到的目標(biāo)才是最好的.。

　　最后，在零星的時(shí)間可以多讀書(shū)，多動(dòng)手幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。讀書(shū)，開(kāi)闊視野，可以使人的思維健康積極，而不是懶惰松散。動(dòng)手做家務(wù)，會(huì)使人體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣與滿足。動(dòng)手多了，懶惰自然而然就被克服了。

　　只要下定決心，并付諸行動(dòng)，懶惰就一定能被克服的！

　　謝謝大家!

　　懶惰的演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家上午好！很高興參加這次演講！

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人們安居樂(lè)業(yè)，官員們平庸懶惰的情況也日趨嚴(yán)峻，治懶治庸刻不容緩。建國(guó)六十一年來(lái)，我們黨從未停止過(guò)治懶治庸的工作，尤其是近年來(lái)，我國(guó)各地向懶官庸官開(kāi)刀的事屢見(jiàn)報(bào)端，但懶庸難治卻可治。作為漯河市的經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心，郾城的“治庸問(wèn)責(zé)”更有著重要的意義�！爸巍钡木褪悄切┎蛔鳛�、慢作為，辦事效率低下的拖沓風(fēng)、忘記群眾冷暖的官僚風(fēng)和服務(wù)態(tài)度消極的浮躁風(fēng)，“責(zé)”的就是不能嚴(yán)格自律的散漫風(fēng)、不思進(jìn)取的懶人風(fēng)和執(zhí)行不力的疲軟風(fēng)。

　　有人認(rèn)為，懶惰是人的本性，平庸更是多數(shù)人的共性，官員也是人，黨員干部也是人，是人存在懶惰平庸的現(xiàn)象是很正常的。但是，我想說(shuō)，官員是人民的公仆，是要全心全意為人民服務(wù)的。 平庸與否，是相對(duì)的。相對(duì)于參天大樹(shù)，小草是平凡的，但自然界中卻不能沒(méi)有小草。相對(duì)于偉人，常人都是平凡者。比如說(shuō)，一個(gè)單位的收發(fā)員，應(yīng)該是一個(gè)非常平凡的職業(yè)，也是一個(gè)不起眼的`崗位，但是如果你每天堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收發(fā)、零差誤地收發(fā)，長(zhǎng)期這樣就是了不起的。平凡的職業(yè)和崗位上同樣能出勞模。反之，不管多么熱門(mén)的職業(yè)、多么重要的崗位，干不成，干不好，甚至不干，本事再大的人也只是庸者。 憑一個(gè)人的力量可能難以改變體制機(jī)制，但可以從我做起，敬業(yè)愛(ài)崗。一個(gè)人對(duì)職業(yè)、對(duì)崗位，不僅應(yīng)該熱愛(ài)，而且要有敬畏之心，因?yàn)橐环萋殬I(yè)、一個(gè)崗位來(lái)之不易，且能耐要在職業(yè)上體現(xiàn)，才華要在崗位上施展，沒(méi)有職業(yè)，脫離崗位，即便是滿腹經(jīng)綸、天大的本事，又怎能“脫穎而出”，發(fā)揮作用？

　　敬業(yè)愛(ài)崗對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)是最低目標(biāo)，也是最高目標(biāo)，更是治庸的最好抓手和措施。做好工作才能保住飯碗，才能對(duì)得起那份報(bào)酬；執(zhí)著于事業(yè)、堅(jiān)守崗位，才能為人民、為社會(huì)作出真正的貢獻(xiàn)。做到這一點(diǎn)，治庸也在其中了。 其實(shí)，我作為一名普通工作人員，站在這樣的高度來(lái)談“治庸問(wèn)責(zé)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有資歷的。但回想過(guò)去這一年來(lái)的工作。我認(rèn)為心有多大，舞臺(tái)就有多大。心術(shù)不正，必釀禍端。整肅官場(chǎng)作風(fēng)，必須立足于整心；治庸治懶，必須立足于治心。機(jī)關(guān)公務(wù)人員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也必須經(jīng)常性地捫心自問(wèn)，心中是否有民，心底是否無(wú)私，是否一心向善，唯有如此，才能真正做到心口合一、言行一致、表里如一，也才能在為人民服務(wù)的正道上一路走好，留下美名。對(duì)“庸、懶、散、貪”說(shuō)不，讓“明、勤、實(shí)”永遠(yuǎn)刻入我們每個(gè)人的心中。

　　懶惰的演講稿 3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“懶惰”應(yīng)該算是一個(gè)全人類的難題吧。你隨便上網(wǎng)搜搜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)于戰(zhàn)勝拖延癥、克服懶惰的相關(guān)書(shū)籍，非常多。心理學(xué)家們也進(jìn)行了研究，分析人類拖延、懶惰的原因、危害，以及提出解決的方法等等。如果你有興趣，也可以百度來(lái)看看。

　　如果你懶到不想去百度，那么聽(tīng)我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)也行。

　　首先，認(rèn)識(shí)懶惰的危害。其實(shí)你也知道，學(xué)習(xí)要靠勤奮，懶惰會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是你真的深入考慮過(guò)嗎？如果你學(xué)習(xí)不好，以后的路要怎么走？你要靠什么技能生活？社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，不夠優(yōu)秀的人、沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的人，是很難過(guò)上所夢(mèng)想的生活的。

　　第二，分析懶惰產(chǎn)生的原因。我覺(jué)得，大多數(shù)人的懶惰，其實(shí)是因?yàn)闆](méi)有明確的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有動(dòng)力和力量，注意力就容易分散，就容易被其他的東西誘惑。例如你，電視和玩樂(lè)就容易就把你吸引過(guò)去。我不知道你有沒(méi)有夢(mèng)想，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己，并以此來(lái)鞭策自己，對(duì)抗誘惑、克服懶惰。

　　第三，要學(xué)會(huì)把一件復(fù)雜的、難度高的事情分拆成幾部分，給自己訂一些比較容易達(dá)到的目標(biāo)，讓自己能感受到成就感。有夢(mèng)想，還要知道怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。很多同學(xué)往往是因?yàn)槟繕?biāo)太大，而自己又不能實(shí)現(xiàn)，從而使自信心受到打擊，慢慢地不敢去做、不想去做，養(yǎng)成惰性。譬如說(shuō)你，帶很多資料或作業(yè)回家卻不想做，是因?yàn)轭}目太難，完成不了，沒(méi)有成就感嗎？如果是，你可以嘗試先做容易的題目，讓自己先產(chǎn)生信心，然后再做難的.題目。

　　當(dāng)然了，人總是趨利避害、好逸惡勞的，美好的、舒服的、享受的事情，誰(shuí)能逃得過(guò)它的誘惑呢？這是人天生的弱點(diǎn)吧。為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，我們都要嚴(yán)格要求自己，鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的性格。共勉之！

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　懶惰的演講稿 4

各位老師同學(xué)們：

　　大家好!

　　你是否喜歡凡事拖延，直到上級(jí)所交托的工作到了最后期限前，才開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)去完成呢？在工作上你有否遇上一些做事拖延的同事，結(jié)果自己嘗盡等待的焦急滋味呢？做事拖拉的職場(chǎng)同事對(duì)人對(duì)己都沒(méi)有好處，在克服職場(chǎng)惰性心理之前，先分析形成的原因：

　　得過(guò)且過(guò)：面對(duì)一些費(fèi)神的工作或者自己不喜歡的任務(wù)，就會(huì)容易產(chǎn)生拖延的心態(tài)，認(rèn)為事情到了最后總會(huì)被解決，于是不到最后一刻絕對(duì)提不起精神來(lái)處理。

　　過(guò)分自信：有些人有自信在壓力下工作，認(rèn)為自己如同彈簧一樣，壓得愈緊便愈會(huì)彈得愈高，到了最后關(guān)頭時(shí)限，效率反而會(huì)大大提高。在這個(gè)過(guò)程中，他們常常能夠體會(huì)到克服挑戰(zhàn)的快感，享受最后關(guān)頭效率和刺激，不過(guò)對(duì)其他同事來(lái)談，就會(huì)產(chǎn)生工作上許多的不協(xié)調(diào)和誤解。

　　害怕開(kāi)始：有些人卻欠缺自信，常常因?yàn)楹ε伦约簳?huì)做得不好，結(jié)果便遲遲不敢動(dòng)手，這種逃避的惰性心理，往往令自己更容易產(chǎn)生挫敗感，當(dāng)別人開(kāi)始催促，又或者受到同事的質(zhì)疑，就更加不敢開(kāi)始和繼續(xù)拖延。不過(guò)，這種短暫的逃避令自己的恐懼感在拖延等待中愈積愈多。

　　追求完美：有些人會(huì)盡心盡力做到最好，但仍會(huì)拖延至最后一分鐘才動(dòng)手，只因?yàn)樗麄兿刖�益求精，不惜一切代價(jià)追求質(zhì)量上的.完美，結(jié)果遲遲未行動(dòng)及導(dǎo)致時(shí)間大大超愈過(guò)預(yù)期。

　　要克服這種惰性心理，首先學(xué)會(huì)合理安排任務(wù)；其次可以向上級(jí)同事作出工作保證，有別人的監(jiān)督，會(huì)令自己產(chǎn)生動(dòng)力。

　　你亦可以為自己設(shè)定時(shí)間表及期限，要求自己提前完成工作，同時(shí)不斷提醒自己必須嚴(yán)守承諾及紀(jì)律，享受提前完成工作的成就感。

　　最后，學(xué)會(huì)分析利弊，了解提前完成工作有甚么好處，拖延又有甚么壞處，對(duì)比之下，自然有明確的選擇。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　懶惰的演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　我是八年級(jí)一班的。很高興同大家在這里共同交流。

　　我想同學(xué)們肯定在為我們的學(xué)習(xí)而煩惱，甚至有些同學(xué)還說(shuō)自己笨，根本就學(xué)不會(huì)。其實(shí)我們每個(gè)人都是很聰明的，只是沒(méi)有用心去學(xué)罷了！世界上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。不過(guò)，我們除了要勤奮努力之外，最重要的是還學(xué)需要好的學(xué)習(xí)方法。

　　現(xiàn)在我想把我的學(xué)習(xí)方法告訴大家，如果能為大家所借鑒，將是我最大的欣慰。

　　首先，我認(rèn)為課前預(yù)習(xí)很重要。我們學(xué)�，F(xiàn)在采用課堂45分鐘，學(xué)生35或40分鐘，老師10或5分鐘。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧！我覺(jué)得我們僅僅利用課堂上35分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，課下一點(diǎn)不預(yù)習(xí)是行不通的。35分鐘得有10分鐘拿出來(lái)當(dāng)預(yù)習(xí)時(shí)間，然后最多還有25分鐘小組討論、自我展示，時(shí)間根本就不夠用。就算老師讓我們那十分鐘自己講，也有許多地方講的`不詳細(xì)、不清楚。最后也許老師還得拖堂把題意給我們分析清楚、講明白。所以我們一定要課前預(yù)習(xí)，不要把上課時(shí)間浪費(fèi)在預(yù)習(xí)上。

　　最重要的還是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，小組討論時(shí)要積極發(fā)言。有些同學(xué)就會(huì)說(shuō)了：“其實(shí)上課聽(tīng)不聽(tīng)講無(wú)所謂，下課再補(bǔ)回來(lái)不就行了，反正有學(xué)習(xí)資料，而且上網(wǎng)一搜，還有名師講堂呢！”我認(rèn)為這種想法是不對(duì)的，就算你想課下補(bǔ)回來(lái)，時(shí)間也是不允許的。就算時(shí)間允許，單單依靠資料和網(wǎng)絡(luò)這些沒(méi)有生氣的東西，也不一定能學(xué)好。

　　還有一項(xiàng)就是課后要鞏固和練習(xí)。人是健忘的，也許學(xué)的時(shí)候掌握的很好。如果學(xué)過(guò)去就不看了，過(guò)幾天就會(huì)忘得一干二凈�？梢悦恐軓�(fù)習(xí)一或兩次，來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。當(dāng)然我們還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，如果學(xué)了不會(huì)應(yīng)用，就跟沒(méi)學(xué)沒(méi)什么兩樣了。

　　有的同學(xué)說(shuō)自己根本就學(xué)不進(jìn)去，我們可以采取小組之內(nèi)或兩個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。這樣，即讓自己提高了學(xué)習(xí)興趣，也讓他人提高了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，大家可以共同進(jìn)步。

　　有的同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)短文很難背誦。我一般都是先把英語(yǔ)短文讀熟，翻譯成漢語(yǔ)。然后看著漢語(yǔ)意思把英語(yǔ)句子寫(xiě)出來(lái)，然后順著漢語(yǔ)意思把句子連接起來(lái)。這樣反復(fù)做幾遍，英語(yǔ)短文就背過(guò)了。

　　其實(shí)好的學(xué)習(xí)方法有很多，大家平常要多注意積累，適合自己的才是最好的。

　　最后祝老師：工作順利！

　　祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝大家

　　懶惰的演講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我們知道學(xué)霸總是鳳毛麟角，一個(gè)班級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校，也就那么一兩個(gè)人，成績(jī)差的學(xué)生卻是數(shù)不勝數(shù)，我們總是羨慕別人優(yōu)異的成績(jī)，卻很少問(wèn)問(wèn)自己成績(jī)差的原因。最近看到一段繞口令，剛好可以回答這個(gè)問(wèn)題。題目就是《成績(jī)差的原因》：

　　成績(jī)差不可怕，最要命的是拖拉；

　　磨磨蹭蹭動(dòng)作樓，一副滿臉不情愿；

　　人家已經(jīng)背十遍，你卻剛剛讀一半；

　　寫(xiě)個(gè)作業(yè)像蝸牛，看著讓人都發(fā)愁；

　　除非過(guò)目你不忘，否則絕對(duì)跟不上，

　　拖拉毛病改不掉，你去搬磚都不要。

　　原來(lái)成績(jī)差的.原因就一個(gè)字：懶。

　　什么是懶？懶就是天氣冷的時(shí)候你總想在被窩里多睡一會(huì)兒結(jié)果遲到了；懶就是朗讀的時(shí)候你不愿雙手捧著課本低頭背書(shū)結(jié)果近視了；懶就是跑操的時(shí)候你張了嘴巴喊了口號(hào)結(jié)果反而扣分了；懶就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你大方地給自己打了一個(gè)六八折成功騙過(guò)你的親爹親媽；懶就是上課要求坐姿端正的時(shí)候你潛移默化的彎腰結(jié)果有點(diǎn)背了。懶就是進(jìn)了班級(jí)回到座位以后黑板上如果沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)你都不知道自己該干什么直到老師賜你一個(gè)“悠閑大師”的美名。懶惰的兔子，終點(diǎn)沒(méi)到就在大樹(shù)底下“呼呼”大睡，終是輸給了烏龜。懶惰的你，初中沒(méi)有畢業(yè)就在學(xué)習(xí)的道路上停停歇歇，終是落后于人，高中的夢(mèng)，大學(xué)的理想，離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　同學(xué)們，你笨嗎？你說(shuō)你語(yǔ)文古詩(shī)背不會(huì)英語(yǔ)單詞記不住，可是餐廳里哪天吃包子哪天啃雞腿你可是記得清清楚楚。你說(shuō)你數(shù)學(xué)計(jì)算能力不行，可是讓你算算同桌欠你多少錢(qián)的時(shí)候你可是算的明明白白，你說(shuō)你物理電路圖太難搞不懂，可是《王者榮耀》里眾多英雄各種炫酷技能你可是爛記于心，你說(shuō)你化學(xué)方程式總是寫(xiě)不對(duì)，可是考場(chǎng)里無(wú)聊時(shí)你的隨手涂鴉畫(huà)的畫(huà)倒是有模有樣。

　　同學(xué)們，別人的基因沒(méi)有突變，你父輩的遺傳也不差，大家的智商其實(shí)差不多，腦細(xì)胞誰(shuí)也不比誰(shuí)多多少！同學(xué)們，你不笨，成績(jī)差的理由也不是你笨！成績(jī)差的原因只是你懶。積懶成笨！

　　而今天我的演講就是告誡同學(xué)們兩個(gè)字：戒懶。倘若你不再懶，你一定會(huì)積極背書(shū)，倘若你不再懶，你一定會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)新課，倘若你不再懶，你一定會(huì)認(rèn)真做作業(yè)，倘若你不再懶，你一定會(huì)專心聽(tīng)課，倘若你不再懶，一定不會(huì)再抄作業(yè)。倘若你堅(jiān)持不再懶，你一定會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，倘若你堅(jiān)持不再懶，你一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！

　　同學(xué)們，請(qǐng)你拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！同學(xué)們，新的學(xué)期已在前行，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！同學(xué)們，你們是未來(lái)的希望，那么就請(qǐng)用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作！今天我以凱旋為驕傲，明日凱旋以我為自豪！

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，祝凱旋的明天更加光輝燦爛！謝謝大家！

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