校園文明演講稿通用14篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在社會(huì),越來越多人會(huì)去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的校園文明演講稿,希望能夠幫助到大家。
校園文明演講稿 篇1
尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自交通工程系的解艷,今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園》。
"物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急"在這不尋常的季節(jié)里,我們應(yīng)時(shí)代召喚"意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠(yuǎn),修身正心"——這就是我們新時(shí)代的青年人。
作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一,言行一致。作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅(jiān)持,長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來,讓全校大學(xué)生感受到"有德者光榮,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱"!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的'環(huán)境,我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!
"昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮"我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。
構(gòu)建文明校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的"和合文化"?赡艽蠹視(huì)問何謂"文明校園" 文明校園是一種以和衷共濟(jì),內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。"文明校園"的"文明"源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道文明可以凝聚人心,文明可以團(tuán)結(jié)力量,文明可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng)建文明校園是時(shí)代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,道一聲真誠(chéng)的問候,付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加文明,美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明校園的樂章終將奏響!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園文明演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
子曰:“不學(xué)禮,無以立”。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下,繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時(shí)代內(nèi)容,容納新的代精神,達(dá)到承前啟后,與時(shí)俱進(jìn),古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的'臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
校園文明演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是《校園文明禮儀》
很高興今天能站在這里,我我想用一首詩來開始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”今天我來說一說校園禮儀!當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的`時(shí)候,你是否感覺到清潔阿姨的艱辛?我們知道,冬天一切都是潔白的,可你更應(yīng)該知道冬天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,而全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊。同學(xué)們,美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)趯庫o的早晨里,在冬日溫暖的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝大家!
校園文明演講稿 篇4
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
在我們的生活學(xué)習(xí)中,禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們職高生要著裝得體,符合學(xué)生身份,表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了,下課后的`休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,保護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和承受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)展自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在五月這個(gè)文明禮貌月,全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。 文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里,在五月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信通過我們的努力,一展“二職學(xué)子”的風(fēng)華,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!
校園文明演講稿 篇5
古人云:“不學(xué)禮儀,不能立。”。也就是說,不學(xué)禮儀,就無法立足于社會(huì)。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單來說,禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則,是對(duì)他人表示尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以提高個(gè)人素質(zhì),還可以改善人際關(guān)系。
作為一個(gè)有著5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀也是弘揚(yáng)中華文化、展示中華精神的重要途徑。
其實(shí)做一個(gè)文明人很簡(jiǎn)單,從自我和身邊做起。文明可能是一幅畫
紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,關(guān)愛,友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常;甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的`培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確學(xué)做人,就是說的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
校園文明演講稿 篇6
“你好,寬切”!每當(dāng)你給寬切打電話,你不要納悶,這聽似酒店接待式的問候語,的確來自寬切工作現(xiàn)場(chǎng),而接電話的人,就是我分切工段寬切班組長(zhǎng)張鵬。
我是20xx年初擔(dān)任的寬切班組長(zhǎng)職務(wù),我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,這是一次難得的鍛煉自我的機(jī)會(huì),而我也深深的明白我不僅要用激情點(diǎn)燃班組的活力,更要用一套行之有效的方法帶領(lǐng)班組順勢(shì)而行,在公司十二五藍(lán)圖中體現(xiàn)班組的最大價(jià)值。這就需要我在多方面去努力拼搏。
“更好的為下道工序服務(wù),無條件滿足下道工序的一切要求”這是我對(duì)寬切工作的定位,也是寬切班組的目標(biāo),更是我們必須要兌現(xiàn)的承諾!時(shí)間不等人,首先我經(jīng)過觀察了解,細(xì)分切所反映的問題大致分為三種“1薄膜晃動(dòng)大,導(dǎo)偏忙碌。2報(bào)告單標(biāo)注質(zhì)量問題模糊,需要下道工序剔廢,3寬切幅收卷不齊,影響跟蹤。
為了兌現(xiàn)承諾,首先針對(duì)薄膜晃動(dòng)大的問題,我?guī)ьI(lǐng)班組首先更改寬切機(jī)收卷的上下壓輥材質(zhì),因?yàn)橐郧皩捛惺站韷狠伈馁|(zhì)硬且光滑,在收卷過程經(jīng)過壓輥的薄膜容易出現(xiàn)左右擺動(dòng)的現(xiàn)象,這樣收出的寬切幅兩面看似平整,但直接后果是造成細(xì)分切導(dǎo)偏頻繁糾錯(cuò),增加切字的風(fēng)險(xiǎn),為了更好的為下道工序服務(wù),我?guī)ьI(lǐng)QC小組通過在壓輥包裹不同材質(zhì)的膠條進(jìn)行試驗(yàn),確定使用軟膠材質(zhì)的壓輥可以保
證薄膜寬切收卷壓輥材質(zhì)的改變,進(jìn)而通過廠外加工替換壓輥材質(zhì),實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目目標(biāo),保證了薄膜的收卷位置穩(wěn)定不變,切實(shí)減少了細(xì)切跟蹤的擺動(dòng)幅度,進(jìn)而減少切字風(fēng)險(xiǎn)。再有隨著公司寬版式項(xiàng)目的逐步推廣,給寬切班組也帶來的更大的挑戰(zhàn),因?yàn)槿⒎c幅之間的間距由7毫米縮短為6毫米,為了保證下道工序的跟蹤穩(wěn)定,我首先與制作一部的韓志剛交流,確定了一部全息最佳跟蹤的位置及時(shí)告知機(jī)制,隨后我?guī)ьI(lǐng)班組研究寬切FIFE跟蹤的最佳方式,通過調(diào)整跟蹤探頭角度15%,加固跟蹤支架,強(qiáng)化培訓(xùn)班組人員FIFE使用教程等方式,保證了寬切跟蹤的穩(wěn)定性,保證了下道工序的寬版式分切生產(chǎn)。
針對(duì)寬切無法精確廢除質(zhì)量問題的情況,我?guī)ьI(lǐng)QC小組通過《安裝可移動(dòng)質(zhì)量判斷標(biāo)尺》增加了寬切判斷所廢根線的準(zhǔn)確性,避免了以前用手拿判斷標(biāo)尺,無法精確廢除根線,只能標(biāo)注下道工序跟蹤的現(xiàn)象發(fā)生,做到了自己能解決的不留給下道工序。
針對(duì)寬切錯(cuò)層問題,我通過優(yōu)化寬切復(fù)卷機(jī)參數(shù)設(shè)置,使其全面適應(yīng)各規(guī)格產(chǎn)品復(fù)卷要求,并且為了方便班組人員操作使用,我根據(jù)信旭復(fù)卷機(jī)材料編寫了第一套《復(fù)卷機(jī)操作手冊(cè)》,對(duì)應(yīng)每一種產(chǎn)品的復(fù)卷參數(shù)都詳細(xì)的列入其中。至此不僅寬切收卷外觀錯(cuò)層,羅鍋,紙芯變形等質(zhì)量問題通過復(fù)卷機(jī)解決以外,針對(duì)所有無法確定的印刷質(zhì)量外觀情況我們也通過寬切復(fù)卷機(jī)復(fù)查,進(jìn)而精確廢除。我舉一個(gè)例子,就單以剔除6A印刷烘箱碎膜4卷7幅為例,就挽回1988.496千米成品長(zhǎng)度。隨著一道道難關(guān)被攻克,我?guī)ьI(lǐng)班組通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新,提升了自我價(jià)值,逐步兌現(xiàn)了“更好的為下達(dá)工序服務(wù)”的承諾。
“快樂工作,享受工作。”身處一線的.朋友們,在工作中我們會(huì)遇到各式各樣的困難,我們?nèi)绾伪WC遇到困難不氣餒、情緒不浮躁,這首先需要一個(gè)快樂的工作氛圍,而這也是班組長(zhǎng)的第一職責(zé),我的方法是積極樂觀的看待問題,使用親善管理方式。7月份寬切生產(chǎn)DMC試驗(yàn)品, DMC實(shí)驗(yàn)品工藝指標(biāo)幅寬只有58MM,幅多且表面光滑,要求寬切后直接打包廠外加工。因?qū)捛蟹鶎捲秸,寬切張力協(xié)調(diào)難度越大,隨著幅數(shù)的增多對(duì)壓輥,刀距、壓力的要求也更高,并且直接面對(duì)客戶。鑒于09年簽名條50MM幅寬,寬切錯(cuò)層嚴(yán)重,遭南京反饋的先例。大家都擔(dān)心出現(xiàn)狀況,當(dāng)時(shí)氣氛很壓抑,我看到這種情況就鼓舞大家說,這是多么難得的一次提升自我的機(jī)會(huì),如果我們成功了,說明我們無愧于寬切漢子,難道大家不想證明自己?jiǎn)?就這樣大家提起了男兒那不服輸?shù)木珰馍瘢銎饋碚労稳菀。為了穩(wěn)妥起見,我們首先將設(shè)備進(jìn)行一次大檢查,然后根據(jù)工藝指標(biāo)進(jìn)行試機(jī)測(cè)試,根據(jù)試機(jī)結(jié)果,更改了各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置,使用降低寬切車速至100M/MIN,每10分鐘降低5個(gè)防卷張力的寬切方法,圓滿完成了DMC的寬切任務(wù),沒有一幅錯(cuò)層甩邊。任務(wù)完成后大家頂著月光奔向酒館,好好的慶祝了一番,就是我們享受工作成果的樂趣,我們樂在其中。是啊,做為一個(gè)七尺男兒,有什么比得到認(rèn)可更重要呢?所以在班組中大家都有一個(gè)共識(shí),我們沒有誰比誰更強(qiáng),因?yàn)槊總(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都不盡相同,但大家深深的明白,我們的成果是一起創(chuàng)造的!請(qǐng)?jiān)谧陌嘟M長(zhǎng)一起努力,為班組創(chuàng)造“快樂工作,享受工作”的氛圍吧,我們也許做不到最好,但我們的情緒,我們的行為方式會(huì)極大的影響班組,只有我們創(chuàng)造好了環(huán)境,才能更好的保證生產(chǎn)質(zhì)量,才能讓客戶更加滿意。
敢于順勢(shì)變化,勇于迎接挑戰(zhàn),不氣餒,不浮躁,用百變的方法解決困難,用百變的意識(shí)營(yíng)造環(huán)境,正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚,使得寬切班組在公司20xx年一、二季度勞動(dòng)競(jìng)賽中,被評(píng)為“星級(jí)班組”。我深知班組的業(yè)績(jī)是靠班組每位成員共同努力才能取得的。所以我將更加努力學(xué)習(xí),看清形勢(shì),用微笑和激情報(bào)答身邊的每一個(gè)人,用充滿陽光的心態(tài)感染身邊的每一個(gè)人,為更好的滿足下道工序的要求而奮斗終身。
校園文明演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。
在千百年來對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中,人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天,圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的,尤其在今天,我們更需要文明!學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的’沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境.我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)”從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此,我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:
一,上課專心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,努力學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè);
二,講究誠(chéng)信,不抄襲他人作業(yè),考試不作弊;三,注意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪;
四,合理支配時(shí)間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;
五,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助;
六,按時(shí)上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;七,以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”.
八,遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的`。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會(huì),我們是傳播文明的使者!
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起,做一個(gè)合格的中學(xué)生,讓文明充滿校園,充滿生活的每個(gè)角落。試想,校園的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!
同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做合格學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)支持四城同創(chuàng)。
校園文明演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天要講的題目是:文明。
文明,它不只是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的象征,還是道德的衡量,自私與善良之間的選擇。文明,它既看不到,又摸不著,卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信,只要我們?cè)谏钪卸嘁环萘粜模蜁?huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明,或許只是一個(gè)輕聲的問候,或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片,又或許只是對(duì)他人多一點(diǎn)的耐心。而對(duì)我來說,文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助,是親切的相互關(guān)懷,是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問候,是簡(jiǎn)單的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的.紙屑,剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;語言不文明……
很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
那么,構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。
人們都說:“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方,是一方凈土;”而對(duì)于我們學(xué)生而言,是一個(gè)天堂,我們的第二個(gè)家……
“前人栽樹,后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地,難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?
從自己做起,從小處做起,攜起手來,共同保護(hù)我們的家園。同學(xué)們,讓我們一起把文明記在心里,把衛(wèi)生付諸行動(dòng),從小講文明,講衛(wèi)生,為構(gòu)建和諧的校園,為構(gòu)建和諧的社會(huì),從我做起,從現(xiàn)在做起吧!
校園文明演講稿 篇9
尊重的老師們,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
今日我講話的內(nèi)容是《讓我們共創(chuàng)文明校內(nèi)》。文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友情,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在漂亮的校內(nèi)呢?
我們小學(xué)生要衣著裝整齊,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊重。這凝合了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加艷麗。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校內(nèi)文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,聽從老師管理和接受值日學(xué)生的指責(zé)勸阻。
始終以來,我們的老師們靜默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造美麗的校內(nèi)環(huán)境,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的.校內(nèi)氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,須要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出育紅小學(xué)高大、漂亮的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微乎其微,一滴水不能變更旱情,但多數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校內(nèi)變得更加文明漂亮!
我的演講完畢,感謝大家!
校園文明演講稿 篇10
敬重的教師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很快樂又相聚在這春光明媚的早晨。今日我演講的題目是《提倡禮儀新風(fēng)創(chuàng)立文明校園》。
文明禮儀是無處不在的,它表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友情。陽春三月,生氣勃勃,春意盎然,我們應(yīng)當(dāng)以嶄新的面貌迎接這絢麗多彩的春天。
那么,怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校園呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式,最為莊重,這分散了文明與熱血的`國(guó)旗,在文明禮儀的氣氛中顯得更加艷麗。此時(shí)此刻,我們更要嚴(yán)厲仔細(xì),精神飽滿,高唱國(guó)歌,不負(fù)于中華民族“禮儀之邦”這一美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和分散力,表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,上下樓梯靠右行,教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩,見到教師和客人主動(dòng)用一般話問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木,不穿越綠化帶,愛清潔,講衛(wèi)生,得到教師同學(xué)幫忙時(shí),應(yīng)主動(dòng)懇切地說聲感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑劑,使同學(xué)之間的小沖突、小摩擦消逝得無影無蹤。只有相互理解,寬容待人,培育較強(qiáng)的協(xié)作精神,才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友情更深厚。
文明禮儀是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明禮儀是花,它能將校園裝扮得更加漂亮。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)立文明校園!我信任,通過全校同學(xué)的共同努力,我們校園會(huì)像春天一樣布滿盼望,布滿活力,我們的明天會(huì)更加美妙!
我的話講完了,感謝大家!
校園文明演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的.榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
校園文明演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時(shí),當(dāng)我們迎著這陽光邁入校園時(shí),映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓,廣闊干凈的操場(chǎng),碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學(xué)們,當(dāng)你看到這一切時(shí),你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué),是否看見學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影,是否感覺到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛,在那么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的`墻上那一串串腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明的學(xué)生,我相信通過我們的努力,校園將更加美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝大家!
校園文明演講稿 篇13
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好! 我是三年級(jí)三班李嘉峻。今天我為大家演講的題目是“創(chuàng)建書香校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。
大家都知道,我們中國(guó)是人類歷四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。
作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來,我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生!
但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢? 媽媽告訴我:“要做文明的小學(xué)生,就要講究衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣,時(shí)刻保持干凈整潔,不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生,更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟雜物、不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木。
爸爸說:“要做文明的小學(xué)生,就要懂得禮貌!币娒鎲柭暫、分手說再見,公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,做事情禮讓三先。
奶奶說:“要做文明的小學(xué)生,就要熱愛勞動(dòng)!辈磷、掃地、洗碗筷,疊被、洗襪、整書包……,自己的事情應(yīng)該自己做,大人的事情應(yīng)該幫著做,做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛勞動(dòng)的好孩子。
爺爺說:“要做文明的小學(xué)生,就要遵守紀(jì)律!鄙险n不交頭接耳,遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架,遵守課外紀(jì)律;上街遵守交通規(guī)則;公共場(chǎng)所講究社會(huì)公德……,做一名講究公德、遵守紀(jì)律的`好公民。
老師說:“要做文明的小學(xué)生,就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽講,課后要獨(dú)立完成作業(yè),要多讀一些健康有益的課外讀物,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)、天天向上,長(zhǎng)大了做一名有用人才,做一個(gè)棟梁之材。演講稿
哦!我懂了。原來,做一個(gè)文明小學(xué)生就要:“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來吧,從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生,為創(chuàng)建書香校園而努力吧!
校園文明演講稿 篇14
親愛的老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是《創(chuàng)和諧校園,做文明學(xué)生》。
伴著鳥語花香,春天已經(jīng)到來。一年之際在于春,就讓我們?cè)谶@五彩的春天,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲成功。
安全,古往今來,多少人探討的話題,那么簡(jiǎn)單而難以達(dá)到的境界。一次次鮮血的教訓(xùn),一個(gè)個(gè)鮮活的生命,在一瞬間,香消玉損,讓我們心靈震顫,而震顫過后,卻沒有任何改善。一位位意氣奮發(fā)的志愿者,在我們上下學(xué)的過程中,為我們服務(wù),指導(dǎo),但有的同學(xué)對(duì)此熟視無睹,仍然我行我素,橫沖直撞,安全意識(shí)淡薄。過馬路,無視紅燈,上車時(shí),推推攘攘,樓道內(nèi),追逐打鬧。上網(wǎng)時(shí)交友不慎等等,在這些小事中出意外,造就無法挽回的損失。面對(duì)這些,我們是否應(yīng)該反省一下自己的行為呢?不積跬步,無以至千里。從小事做起,愛惜自己。
形成文明意識(shí),遠(yuǎn)離安全隱患,形成文明意識(shí),構(gòu)建和諧衛(wèi)生校園。
當(dāng)你正陶冶于優(yōu)美的`校園環(huán)境時(shí),不經(jīng)意間總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為,就如美玉的瑕疵,令人感到美中不足,你會(huì)看到校園里果皮,紙屑亂丟。也許垃圾桶與你只有一步之遙,前進(jìn)一步,你就與文明更近一點(diǎn)。校園里時(shí)常聽到一些同學(xué)說臟話,有的男生躲到廁所里吸煙,有些同學(xué)留怪異發(fā)型,摒棄陋習(xí)。做文明中學(xué)生,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),就餐,打水自覺排隊(duì),上下學(xué)有序排隊(duì)上車,相互謙讓,展現(xiàn)謙謙君子的風(fēng)范。
花從春走過,留下縷縷幽香;葉從夏走過,留下片片陰涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望,朋友,我們從人生的四季走過,將留下什么?
高考倒計(jì)時(shí)牌上醒目的數(shù)字,拉近了高三學(xué)哥學(xué)姐們與高考的距離。也拉近了與我們高二所有同學(xué)的距離。當(dāng)然,高一的同學(xué)不要還說高考距我們還遠(yuǎn)呢?都不要抱有今日之事明日再做的幻想,明日復(fù)明日,明日何其多,就讓我們從現(xiàn)在開始,構(gòu)建文明安全的和諧校園,讓理想之船遠(yuǎn)航。
我仍記得對(duì)自己的承諾,我們知道,我們的未來不是夢(mèng),我們認(rèn)真地過每一分鐘;我們的未來不是夢(mèng),我們的心跟著希望在動(dòng)。
最后祝愿:高三的學(xué)長(zhǎng)們用汗水灌溉成功之花,去引燃六月的激情,去燃燒六月的希望。
高二的同學(xué)們抓住時(shí)機(jī),努力拼搏。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。
祝:全體老師工作順利,一帆風(fēng)順。
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