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      2. 中學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2023-08-13 10:21:45 演講稿 我要投稿

        中學(xué)生演講稿[精華]

          演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中學(xué)生演講稿[精華]

        中學(xué)生演講稿 篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!我是來(lái)自七年5班的黃凌,今天演講的題目是《文明伴我行》。

          火紅五月,陽(yáng)光明媚;菁菁校園,芳香四溢?窗,在這個(gè)昭示著成熟與收獲的季節(jié),小小的柚果嬉戲于充滿希望的柚園里,而文明的芳香,也正彌漫在我們美麗的校園中。辛勤的正興園丁們,正把文明的種子播撒在每一個(gè)同學(xué)的心中!

          中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),素以“禮儀之邦”著稱于世。每個(gè)華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。而這樣的文明形象,不僅涉及個(gè)人的自身形象,更事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象及其發(fā)展?fàn)顩r。正所謂“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。

          毋庸置疑,多數(shù)國(guó)人都在不遺余力地維護(hù)我們“禮儀之邦”的美好形象。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻還有待提高。君不見(jiàn)國(guó)慶節(jié)天安門廣場(chǎng)上,隨處可見(jiàn)的口香糖殘?jiān);有香港迪士尼?lè)園內(nèi)地游客留下的一曲曲不和諧的音符;國(guó)外旅游的中國(guó)游客許多見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的'美稱,然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。

          那么,生活在美麗環(huán)境中的我們又做得如何呢?我想我們這些90后的孩子,在家里對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),也影響了學(xué)校的形象。

          但丁曾說(shuō)過(guò):“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和文明!钡拇_,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。其實(shí),要想成為一名新時(shí)代的文明青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          同學(xué)們可能在中央電視臺(tái)看過(guò)這樣的一個(gè)公益廣告:一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹上的籃球,還順手把路上的易拉罐扔進(jìn)了垃圾箱,還幫助了一位爬坡的三輪車?yán)先艘槐壑Αぁぁぁぁぁこ颗芰艘宦,好事也做了一路,幫助了別人更快樂(lè)了自己。

          文明需要我們從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方;尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);愛(ài)護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母。

          同學(xué)們,為了我們擁有一個(gè)快樂(lè)無(wú)悔的青春,為了學(xué)校擁有一個(gè)文明燦爛的明天,為了祖國(guó)擁有一個(gè)美好和諧的未來(lái),讓我們?nèi)I舷,攜起手來(lái),一起擁抱美好的每一天,與文明相伴同行!

          最后,我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的演講:一粒沙就是一個(gè)世界/一朵鮮花映出一個(gè)天堂/把文明放在手掌/片刻的快樂(lè)在剎那間收藏。

          謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇2

        尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好!

          我是七年級(jí)的雷秀秀,今天能代表大家站在這里談?wù)勛约旱母邢,我倍感榮幸。首先,我要感謝老師們的辛勤教誨、無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助。在此,我代表我班同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說(shuō)上一聲:“老師們,你們辛苦了!”

          再美的花朵也離不開溫暖的陽(yáng)光,再遠(yuǎn)的航船也離不開屹立的燈塔,再優(yōu)秀的我們,也始終離不開老師的教誨。是他們,是我們敬愛(ài)的每一位老師,用他們默默的付出支撐著我們,用他們清貧的汗水滋養(yǎng)著我們!沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們今天優(yōu)異的成績(jī)!

          20xx年,我從小學(xué)畢業(yè),坦白說(shuō),我不是最努力的,而在這里—————山背初中,改變了我!在這里,我找到了人生的方向;在這里,我汲取著前進(jìn)的力量;在這里,我完善著自己!同學(xué)們,只有我們勤奮地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的'品德,才能驕傲地去印證一句話:“今日我以山背初中為榮,他山背初中以我為榮”。

          期中考試已落下帷幕,成績(jī)也已屬于過(guò)去。我們唯有真實(shí)的去面對(duì),做到:勝不驕,敗不餒,你我才能擁有燦爛的明天和未來(lái)!靜下心來(lái),仔細(xì)尋找我們的得與失,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以積極的態(tài)度、踏實(shí)地行動(dòng)去面對(duì)每一天、每一課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),相信,在山背初中畢業(yè)的那一天,你可以堅(jiān)定地告訴自己:我的未來(lái)不是夢(mèng)!

          最后,祝所有老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意!

          謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇3

          誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

          我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.

          然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟悗?lái)災(zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的'高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄S谌祟愑讵M義的民族甚至個(gè)人.

          每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物.當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."

          古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智.誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊.

          對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了.問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信.因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類的責(zé)任.

          誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神.,中學(xué)生誠(chéng)信演講稿

        中學(xué)生演講稿 篇4

          綠樹伴著青山,為青山增添了一份綠色;河流伴著海洋,偉大還譜寫動(dòng)人樂(lè)章;我們伴著藝術(shù),為生命贏得喝彩.

          耳畔又響起兒時(shí)的歌謠,依稀記得自己背上小書包的那一天,從此開始了書山學(xué)海的長(zhǎng)途跋涉.自己對(duì)這月亮船苦苦遙想,老師的畫板是個(gè)多彩的世界,老師的鋼琴里天籟之音,我們一直在尋找,一直在追逐.

          “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.”又是一度桃紅柳綠,又是一度杏花春雨,滄海桑田,一切都在變化.但生命中壯歌不已,色彩靚麗.

          當(dāng)你走進(jìn)歌者的旋律,美妙的音符匯集成世間的巔峰;當(dāng)你走進(jìn)畫家的色彩,變化的神筆勾勒出世事的滄桑,歲月的崢嶸.這預(yù)示著生命中不只有風(fēng)和日麗,也有凄風(fēng)冷雨。黑暗中選擇進(jìn)取的人,黎明選擇他作自由的風(fēng)。古往今來(lái),多少風(fēng)流人物面對(duì)生活的坎坷,他們選擇精美,選擇深刻,選擇自身心志的完滿和圓滿。

          當(dāng)你聆聽(tīng)貝多芬《命運(yùn)》交響曲時(shí),那激昂的旋律扣人心扉,那時(shí)靈魂在震顫,是心靈在選擇,他在呼喚人生的真諦,當(dāng)你欣賞梵高別具一格的.色彩時(shí),那引人入勝的畫面是心志的拷問(wèn),是靈魂的釋放,他昭示百年后藝術(shù)史的奇跡,渴望人性的完美。

          生活中因有了音樂(lè)才激昂澎湃,這里有梨花輕泣的聲音,又有泉水叮咚的聲音,有萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音。這一切是最美妙的天籟,你聽(tīng)到了嗎?

          生活中因有了色彩才絢麗多姿,這里有雪花的潔白,大海的湛藍(lán),楓葉的火紅,大自然是最精美的調(diào)色板,這一切,你見(jiàn)到了嗎?

          享受藝術(shù),追隨藝術(shù),藝術(shù)將讓你的人生與眾不同。

        中學(xué)生演講稿 篇5

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好!我是來(lái)自xx班的xx,今天我演講的主題是:保持平和的心態(tài),應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的考驗(yàn),擁有一個(gè)充實(shí)的寒假。

          首先,我們應(yīng)該在考試時(shí)保持自信的心態(tài)。

          這次五門科目的考試都有一定難度,當(dāng)你在考完一門的時(shí)候,不要著急對(duì)答案,也不要對(duì)已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤耿耿于懷,因?yàn)檫@樣不僅于事無(wú)補(bǔ),反會(huì)使你陷入情緒的低谷,不利于應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。所以我們要在遇到困難時(shí),保持平和的心態(tài);在遇到困難后,不要有過(guò)多的心理負(fù)擔(dān),不要為考砸了以后怎樣和老師、父母交代而發(fā)愁,不要擔(dān)心自己會(huì)出師不利。在考場(chǎng)上,你能相信倚靠的只有你自己,如果連你都不相信自己,又何談不辜負(fù)那些關(guān)心我們的人呢?

          其次,我們應(yīng)該在考試后保持坦然的心態(tài)。

          當(dāng)你考完五門時(shí),一切都已注定,要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)結(jié)果。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí),你也要錯(cuò)過(guò)群星了。與其把時(shí)間花在對(duì)考試成績(jī)的焦慮上,不如好好迎接寒假的到來(lái),制定好初步的計(jì)劃。不要被成績(jī)這個(gè)枷鎖困住,因?yàn)槟鞘悄愕倪^(guò)去,它的作用僅僅是告訴你:你還存在不夠優(yōu)秀的地方。而這個(gè)寒假才是你最應(yīng)該好好把握的。

          到底該如何把握這二十幾天的寒假,這也是很多同學(xué)困惑迷茫的吧。如果不好好安排時(shí)間,渾渾噩噩,毫無(wú)效率地度過(guò),那迎面而來(lái)的將是更加讓你迷茫,讓你手足無(wú)措、難度更大的挑戰(zhàn)。

          我認(rèn)為,寒假可以這樣度過(guò):

          一、提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容,尤其是理科重難點(diǎn)。

          這會(huì)讓你在接下來(lái)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松,更加自信。經(jīng)歷過(guò)這次考試,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多難題是考前抱佛腳抱不到的,提前預(yù)習(xí)會(huì)給我們下學(xué)期學(xué)習(xí)生活更多自主的時(shí)間,每天做完作業(yè)后練幾道難題,讓自己的思維活躍起來(lái),堅(jiān)持到期末,面對(duì)難題的你肯定比過(guò)去的自己更加有信心。

          二、理科學(xué)習(xí)之余,千萬(wàn)不要忘記文科。

          李苦禪曾說(shuō)過(guò),“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。二十幾天的寒假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但當(dāng)你翻開一本本書,就好像跨越了時(shí)間的鴻溝,空間的'局限,你的寒假生活會(huì)更有意義。當(dāng)然,讀書也要有計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際情況列一張書目,可以包括語(yǔ)文必讀名著,也可以是歷史、英語(yǔ)書籍,當(dāng)然更可以是你自己感興趣的課外書。朱熹說(shuō)過(guò):“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思”,我們可以在閱讀的同時(shí)寫下自己的思考。

          三、在寒假接近尾聲的時(shí)候,結(jié)合上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方法,將缺點(diǎn)改正,弱點(diǎn)改進(jìn),優(yōu)點(diǎn)保留。找到一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方法,并制定下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          四、做到自律和自覺(jué)。

          我們不能與電子產(chǎn)品完全隔絕,但也不必沉溺于此。想要執(zhí)行自己的計(jì)劃,對(duì)自己負(fù)責(zé)的想法會(huì)使你看淡游戲帶來(lái)的刺激。明代著名思想家王陽(yáng)明提出了“知行合一”的觀點(diǎn),我們可以把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,就是專注于自己正在做的事情,不要被別人的評(píng)價(jià)影響。

          自信,坦然的心態(tài)是成事的關(guān)鍵。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,讓我們借寒假這股東風(fēng),讓自己學(xué)習(xí)的熱情“燃”起來(lái),這個(gè)寒假也會(huì)因?yàn)橹饓?mèng)的你而變得溫暖。

          最后,祝同學(xué)們,老師們寒假快樂(lè)!

          謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇6

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          今天我國(guó)旗下演講的題目是《珍惜資源,珍惜資源》。

          還記得“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@句詩(shī)嗎?人們總是覺(jué)得自己的生活水平提高了,節(jié)約糧食這種觀念是早該丟棄的陳詞濫調(diào)。如果留心一下四周就會(huì)發(fā)現(xiàn)一一生活中糧食浪費(fèi)幾乎無(wú)處不在。

          人們不曾想到:在漠視餐桌上的糧食時(shí),糧食危機(jī)正悄然襲來(lái)。中國(guó)的現(xiàn)實(shí)是人多地少,雖然,袁隆平的雜交水稻確實(shí)解決了一部分人的饑餓問(wèn)題,但糧食短缺,對(duì)于十三億多的中國(guó)人來(lái)說(shuō)似乎不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)實(shí)的境遇似乎遠(yuǎn)沒(méi)有如此樂(lè)觀。一些糧食專家的分析結(jié)果更像是一種警告:如果不給予足夠的重視,任由這種狀況發(fā)展下去,中國(guó)在3年后可能發(fā)生嚴(yán)重的糧食短缺。眾所周知,我國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó),糧食進(jìn)口量正在逐年增加;再過(guò)二三十年,中國(guó)的糧食供應(yīng)將嚴(yán)重地依賴國(guó)際市場(chǎng),而國(guó)際市場(chǎng)又不可能提供過(guò)多的糧食,所以危機(jī)在所難免。

          節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說(shuō)你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。我們浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上丟棄的是勞動(dòng)人民的—片真摯情感,丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,也丟棄了做人的一種品格和精神!肮(jié)約是一種光榮,浪費(fèi)是一種可恥”這一口號(hào)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家,節(jié)儉也被視為一種美德。節(jié)約糧食不僅是對(duì)勞動(dòng)者的尊重,更是我們的一種社會(huì)責(zé)任。

          減少不必要的浪費(fèi)并不難,在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要具有節(jié)約的意識(shí),做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不是擺闊氣,亂點(diǎn)—?dú);吃不完?飯菜打包帶回家,不要覺(jué)得很丟人。如今,資源的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性課題。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,也成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。在我們享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的美好生活的同時(shí),節(jié)約一粒米、一滴水、一分錢……也是對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任、一份貢獻(xiàn)。

          同學(xué)們,我們是未來(lái)的建設(shè)者,我們身上有沉甸甸的責(zé)任。人們把我們比作雛鷹,是希望我們能舒展理想的翅膀,在祖國(guó)的大地上飛翔,建設(shè)美好的家園,千萬(wàn)不能讓“浪費(fèi)”壓住我們稚嫩的雙肩,讓“奢侈”迷住我們奮斗的方向!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜糧食,從我做起,從不亂倒剩飯做起,以節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥,自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

          謝謝大家!

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