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      2. 個(gè)人研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-03-30 07:45:11 研修心得 我要投稿

        個(gè)人研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

          當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的個(gè)人研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        個(gè)人研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

        個(gè)人研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1

          經(jīng)過對(duì)《有效研修》的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了許多新的知識(shí)。明確了有效研修的概念,知道了有效研修的內(nèi)容,有效研修的途徑和方法。為今后更好的教學(xué)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。

          一、對(duì)有效研修概念的認(rèn)識(shí)

          學(xué)習(xí)得知“有效”強(qiáng)調(diào)對(duì)研修效益和質(zhì)量的追求。它要求研修活動(dòng)的組織者和參與者樹立成本意識(shí)、效益意識(shí),不斷追求更低的投入成本。謀取更高的質(zhì)量效益!把行蕖敝饕侵感1狙行蓿匾暋盎顒(dòng)”和“現(xiàn)場”研修在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn),在現(xiàn)場中展開,因?yàn)閷W(xué)校在研修活動(dòng)中的獨(dú)特位置和作用。有效研修主要討論如何提高校本研修的有效性,通過有效研修,提高學(xué)校和教師發(fā)展效益。也就是參與者以較少的時(shí)間、精力、物力投入,獲得盡可能高的教師專業(yè)發(fā)展效益和教育教學(xué)問題的解決效果。這是我對(duì)概念的認(rèn)識(shí)。

          二、有效研修的內(nèi)容的理解

          研修活動(dòng)的主要內(nèi)容是“三新一德”!叭隆敝傅氖切吕砟睢⑿抡n程、新技術(shù)!耙坏隆敝傅氖菐煹陆逃。

          (一)加強(qiáng)師德修養(yǎng)

          (二)樹立教育新理念

          教育理念是教育思想的最高境界,教育理念是教師的一種高層次的社會(huì)性需要。它有三個(gè)表現(xiàn)特點(diǎn):一是對(duì)某種觀念信服和尊重,并以之作為人生行動(dòng)的行為準(zhǔn)則;二是帶有情緒情感色彩,按理念去行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生肯定而積極的情感,否則就會(huì)產(chǎn)生否定而消極的情感;三是帶有“習(xí)慣”性,人會(huì)自然地按照自己的理念去行動(dòng)。有教育理念,意味我們有理想、有信仰、有追求。確立教育理念的過程,就是教師確立教育思想、教育追求的過程。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,在具體實(shí)踐方面,素質(zhì)教育有三個(gè)意義:第一面向全體學(xué)生,第二德、智、體全面發(fā)展,第三讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

          (三)推進(jìn)新課程改革

          新課程改革涉及教師教育教學(xué)生活等方面,新課程改革實(shí)踐不斷向我們提出研修的新問題,如在教學(xué)過程中如何使學(xué)生主動(dòng)投入學(xué)習(xí),形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)和能力?及如何處理好課前預(yù)設(shè)和課堂創(chuàng)生的關(guān)系等。

          (四)提高教育技術(shù)運(yùn)用能力

          信息技術(shù)的發(fā)展與普及,不僅改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞,也改變教與學(xué)的方式,在進(jìn)入信息時(shí)代要加強(qiáng)教師的信息素養(yǎng),讓教師逐步掌握并不斷提高運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合的能力。

          三、有效研修的途徑和方法

          校本研修的三個(gè)主題詞是“實(shí)踐反思”、“同伴互助”、“專業(yè)引領(lǐng)”,它既揭示了校本研修的主要實(shí)現(xiàn)方式,同時(shí)又揭示了在教師專業(yè)發(fā)展的主要力量,包括教師自己、工作中的同伴、給予專業(yè)引領(lǐng)的'專家!皩(shí)踐反思”是教師與自我的對(duì)話,“同伴互助”是教師與同行的對(duì)話,“專業(yè)引領(lǐng)”是實(shí)踐與理論的對(duì)話。

          我通過對(duì)《有效研修》的學(xué)習(xí),學(xué)到了新的知識(shí)。在今后的教學(xué)過程中,要把《有效研修》的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)過程中,提高教育教學(xué)的能力,更好的為教學(xué),使我學(xué)到了許多新的知識(shí)。明確了有效研修的概念,知道了有效研修的內(nèi)容,有效研修的途徑和方法。為今后更好的教學(xué)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。

        個(gè)人研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2

          下午好!今天我非常榮幸地作為20xx年青島市小學(xué)班主任遠(yuǎn)程研修的一名學(xué)員在這里發(fā)言,并有一個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感到十分的高興。

          從4月15日,我開始了青島市班主任遠(yuǎn)程研修。不經(jīng)意間,已經(jīng)過去四十天的時(shí)間;仡欉@四十天的學(xué)習(xí),我忙碌卻充實(shí)著;我勞累卻快樂著。因?yàn)椋沂斋@的不僅僅是知識(shí),更有心靈上的震撼和精神上的充實(shí)。我非常喜歡這種網(wǎng)絡(luò)上的培訓(xùn)形式,坐在家里或辦公室里,就可以聆聽專家講課,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),專家和優(yōu)秀班主任就到了身邊,感覺是那么的親切,是那么的自然,學(xué)習(xí)的輕松與快樂盡在其中。特別值得一提的是我們平度一班指導(dǎo)老師鐘新鋼不辭辛苦,認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改作業(yè),組織網(wǎng)上研討活動(dòng),更使我受益匪淺。下面我就談一下我的培訓(xùn)體會(huì)和收獲。

          一、辛苦并快樂著。

          二、收獲并快樂著。

          我清楚地記得視頻里模塊四的齊學(xué)紅老師在講到如何做一名成功的班主任的時(shí)候,講到了”三心”即樹立自信心,永葆進(jìn)取心,增強(qiáng)責(zé)任心,對(duì)我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,愛是教育的前提,由愛升華為責(zé)任,對(duì)孩子一生負(fù)責(zé),這才是教育的真諦。通過學(xué)習(xí),使我明白教育是心的事業(yè),教育更是愛的事業(yè)。生活中我們要擺正心態(tài),樹立三個(gè)正確——正確對(duì)待自己,正確對(duì)待他人,正確對(duì)待社會(huì)。提倡三個(gè)快樂——順境時(shí)助人為樂,逆境時(shí)自尋其樂,平靜時(shí)知足常樂。

          人生漫漫,歲月悠悠,盡管我們不斷被生活溶解,被陽光加熱,被寒月冷卻,但我們依然執(zhí)著地用粉筆譜寫著我們平凡的人生,用愛心托護(hù)著我們心中神圣的太陽。二十年的教學(xué)生涯,給我一個(gè)最深的體會(huì):醉過方曉酒味濃,愛過才知情誼重。對(duì)于未成年的孩子,更需要愛心的呵護(hù),“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆摯愛學(xué)生的'心。

          通過接受培訓(xùn),使我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識(shí)的塑像,更是愛的化身,只有接近學(xué)生,用愛去感召學(xué)生,才能教育好學(xué)生。因此,教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn),才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,并使之升華。

          說心里話,此次遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn),讓我重新找到了自信和勇氣。研修以來,我把自己的心靈之家安在了研修網(wǎng)里,一門心思的投入到了其中。專家和優(yōu)秀班主任們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念,一些智慧性的處理技巧——讓我感覺到了他們的那一份愛生之心;讓我感受到他們不辭辛勞的敬業(yè)精神和對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。

          這些都是我得到的寶貴的精神財(cái)富和學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)與交流,讓我更加明白了自己在逝去的歲月里班主任工作的膚淺與缺憾,與那些優(yōu)秀班主任、專家相比,我又做了些什么?付出了多少?收獲了多少?我更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)個(gè)老師不容易,當(dāng)個(gè)合格的班主任更不容易,當(dāng)個(gè)優(yōu)秀班主任更是難上加難。

          研修中,在專家和優(yōu)秀班主任們的引領(lǐng)下,學(xué)到了他們的工作方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我知道了如何帶領(lǐng)全班學(xué)生去創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀班集體,如何更好的培養(yǎng)班干部,如何處理教育應(yīng)急事件……現(xiàn)在,我感覺自己的教育教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。使我更加懂得以后該怎么去做好班主任工作。

          在班主任工作中,對(duì)待學(xué)生、對(duì)待班級(jí)管理、班容布置等方面的工作的方式、方法上都能揚(yáng)長避短,我發(fā)現(xiàn)自己的耐心、愛心和智慧像不斷上涌的泉水,填滿了我的心靈。

          記得有的老師說過:“不變的老師,流水的學(xué)生!睔v經(jīng)了二十年的教學(xué)生涯,我要說:“老師也要變,老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長!弊屛覀冇眯乃伎,用心感悟。讓教育智慧升華,煉就一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光!笨倳(huì)有那一瞬間,一顆流星、一點(diǎn)流螢,在廣袤的夜空,都是亮麗的風(fēng)景,讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。

          總之,在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)過程中,我雖然忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著,在這里我結(jié)識(shí)了那么多的曾經(jīng)不認(rèn)識(shí)的同行朋友,我們以一顆平實(shí)的心,潛心的討論,坦誠的交流。一個(gè)人的力量是微不足道的,集體的智慧可以使我們把教育工作做得更好,重要的是我們相識(shí)了,可以結(jié)伴同行了。我們將懷著希望上路,在班主任這片沃土上幸福的成長,相信每一位參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的班主任都會(huì)在其中有所收獲,有所進(jìn)步!最后祝各位學(xué)員研修快樂,收獲多多!

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