研討會(huì)邀請(qǐng)函通用
邀請(qǐng)函的特點(diǎn)之一是簡(jiǎn)潔明了。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，邀請(qǐng)函出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，到底應(yīng)如何擬定邀請(qǐng)函呢？以下是小編為大家收集的研討會(huì)邀請(qǐng)函通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研討會(huì)邀請(qǐng)函通用1
專業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是近年來(lái)各院校建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的出發(fā)點(diǎn)個(gè)教學(xué)改革的落腳點(diǎn)，是高等教育改革最活躍的領(lǐng)域。在進(jìn)行示范專業(yè)建設(shè)個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的過(guò)程中，各院校積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的.成果，同事，也存在許多亟待解決的困難與疑惑。
為了給各位校文秘專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)搭建一個(gè)交流研討的平臺(tái)，提高各院校文秘專業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的水平，增進(jìn)兄弟院校間的聯(lián)系，xxxxxx出版社秉承為教學(xué)一線服務(wù)的宗旨，與全國(guó)商務(wù)秘書(shū)專業(yè)委員會(huì)密切合作，在xx省xx市xx大學(xué)的大力支持下，擬于xxxx年xx月在xx市xx大學(xué)舉辦第xx屆全國(guó)xxxxxx教學(xué)研討會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：
一、研討內(nèi)容與研討形式
1、xx主任介紹xx省文秘專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，
2、出版社介紹現(xiàn)代秘書(shū)教材出版發(fā)行情況，
3、xx、xx代表介紹文秘教改情況，
4、專業(yè)改革研討（小組討論）并商討第xx屆xxxx大賽有關(guān)事項(xiàng)，
5、會(huì)議總結(jié)。
二、參會(huì)對(duì)象
委員會(huì)委員、人大出版社有關(guān)人員、文秘專業(yè)主任和專業(yè)老師等約xx人。
三、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)
xxxx年xx月xx至xx日，xx月xx日xx：xx后報(bào)到，
研討會(huì)地點(diǎn)：xx市xx大學(xué)xx實(shí)驗(yàn)樓xx室。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
與會(huì)者須交納會(huì)務(wù)費(fèi)xxx元/人，交通費(fèi)、食宿費(fèi)自理。
全國(guó)xxxx專業(yè)委員會(huì)xxxxxx出版社
xx月xx日
研討會(huì)邀請(qǐng)函通用2
尊敬的參會(huì)嘉賓：
直接還原鐵和廢鋼是短流程電爐煉鋼的主要原料，美國(guó)、墨西哥、伊朗和印度等國(guó)家和地區(qū)直接還原鐵和廢鋼的電爐加入比例已經(jīng)達(dá)到50%以上。在中國(guó)區(qū)域內(nèi)直接還原鐵沒(méi)有出現(xiàn)批量供應(yīng)市場(chǎng)的主要原因是沒(méi)有大型的直接還原鐵生產(chǎn)技術(shù)裝備。
未來(lái)，中國(guó)一定會(huì)迎來(lái)直接還原鐵市場(chǎng)的大發(fā)展，屆時(shí)直接還原鐵的市場(chǎng)價(jià)格將會(huì)對(duì)廢鋼的市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)產(chǎn)生直接的影響。
武漢科思瑞迪科技有限公司及其前身經(jīng)過(guò)10多年的研究和探索，先后開(kāi)發(fā)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的年產(chǎn)10萬(wàn)噸、30萬(wàn)噸、50萬(wàn)噸、80萬(wàn)噸和100萬(wàn)噸及以上等級(jí)的'大型直接還原鐵生產(chǎn)技術(shù)裝置。并于20xx年在宜昌建成了第一座萬(wàn)噸級(jí)的煤基還原豎爐工試基地，于20xx年建成投產(chǎn)了緬甸的5萬(wàn)噸煤基還原豎爐，目前這兩座豎爐運(yùn)行順暢，被業(yè)主和來(lái)訪專家認(rèn)定為先進(jìn)可靠、經(jīng)濟(jì)環(huán)保的直接還原技術(shù)。
為了進(jìn)一步推進(jìn)商業(yè)化運(yùn)營(yíng)，借20xx年中國(guó)廢鋼年會(huì)在宜昌召開(kāi)之際，公司誠(chéng)摯邀請(qǐng)與會(huì)人員觀摩武漢科思瑞迪公司直接還原宜昌工試基地。敬請(qǐng)您蒞臨觀摩指導(dǎo)!
邀請(qǐng)人：xxx
日期：xx年x月x日
研討會(huì)邀請(qǐng)函通用3
尊敬的先生/女士：
為進(jìn)一步滿足第二語(yǔ)言教學(xué)對(duì)漢語(yǔ)句式研究的迫切需要，促進(jìn)語(yǔ)法研究新成果向國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院擬于xxxx年x月xx日在北京語(yǔ)言大學(xué)舉辦“漢語(yǔ)國(guó)際教育語(yǔ)境下的句式研究與教學(xué)專題研討會(huì)”。鑒于您在第二語(yǔ)言研究領(lǐng)域的豐厚學(xué)術(shù)成果，誠(chéng)邀您出席并發(fā)表鴻文，嘉惠學(xué)林。
有關(guān)會(huì)議安排如下：
一、會(huì)議時(shí)間：
20xx年x月xx日-xx日
二、會(huì)議地點(diǎn)：
北京xx大學(xué)
三、會(huì)議主旨：
促進(jìn)前沿語(yǔ)言學(xué)理論的創(chuàng)新及其向國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的.轉(zhuǎn)化與應(yīng)用;推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)理論的本土化研究
四、會(huì)議議題：
1)類型學(xué)視角下的漢語(yǔ)句式研究;
2)漢語(yǔ)句式研究的跨文化視角與相關(guān)語(yǔ)言事實(shí);
3)跨文化視角下的漢語(yǔ)第二語(yǔ)言句式教學(xué);
4)漢語(yǔ)教材、大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)中的句式問(wèn)題;
5)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言句式教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題
五、遴選參會(huì)論文，出版論集《漢語(yǔ)句式研究與教學(xué)》。
六、20xx年x月x日前，將論文題目及摘要以Word23文檔發(fā)至?xí)⻊?wù)組郵箱。
摘要1字，標(biāo)題用三號(hào)宋體，正文用小四號(hào)宋體。摘要請(qǐng)標(biāo)注作者姓名、單位、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真。請(qǐng)于x月xx日前提交論文全文，以便制作論文集。
七、會(huì)議日程x月x日下午，在北京語(yǔ)言大學(xué)會(huì)議中心大堂報(bào)到。
報(bào)到地址：北京市海淀區(qū)學(xué)院路15號(hào)。
乘坐地鐵2號(hào)線到西直門(mén)換乘13號(hào)線五道口下車(chē)(A西北出口)，步行至北語(yǔ)會(huì)議中心。
x月xx日，8:3開(kāi)幕式、大會(huì)發(fā)言、分組研討x月xx日，上午分組研討，下午閉幕式x月xx日，文化考察一天(京郊)。如不參加文化考察，請(qǐng)回函說(shuō)明，以便籌備組統(tǒng)計(jì)人數(shù)。x月xx日，離會(huì)。
八、會(huì)議通訊地址：北京市xx區(qū)xx路xx號(hào)北京xx大學(xué)xx學(xué)院
九、往返交通由會(huì)議代表自行購(gòu)票。會(huì)議籌辦費(fèi)、餐費(fèi)、住宿費(fèi)、論文集出版費(fèi)由會(huì)議主辦方承擔(dān)。如有特殊情況，需代買(mǎi)車(chē)票，請(qǐng)于x月xx日前將身份證號(hào)及返程日期通過(guò)郵箱通知會(huì)務(wù)組，過(guò)期不再受理。
邀請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
研討會(huì)邀請(qǐng)函通用4
尊敬的先生/小姐:
您好！
20xx年6月19日，經(jīng)民政部批準(zhǔn)，中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)教育結(jié)構(gòu)人類學(xué)委員會(huì)正式成立，這是中國(guó)教育人類學(xué)發(fā)展史上的一件大事。為進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)教育人類學(xué)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教育人類學(xué)理論、方法和應(yīng)用研究的.深入發(fā)展，受中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)教育結(jié)構(gòu)人類學(xué)委員會(huì)、中央民族大學(xué)教育學(xué)院、中央民族大學(xué)985工程國(guó)家教育研究創(chuàng)新基地委托，《民族教育研究》編輯部將于20xx年3月29-30日召開(kāi)中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)教育結(jié)構(gòu)人類學(xué)委員會(huì)暨《教育與文化:教育人類學(xué)》首屆年會(huì)，敬請(qǐng)關(guān)注。
現(xiàn)將會(huì)議有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、會(huì)議的組織
1.組織者
中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究所教育結(jié)構(gòu)人類學(xué)委員會(huì)
2.組織者
中華民族大學(xué)教育學(xué)院
中華民族大學(xué)985項(xiàng)目中國(guó)少數(shù)民族教育研究創(chuàng)新基地
民族教育研究編輯部
二、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)
1.會(huì)議時(shí)間
20xx年3月29-30日(3月28日?qǐng)?bào)道)
2.會(huì)場(chǎng)
中央民族大學(xué)
三、主要內(nèi)容
1.成立中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)教育結(jié)構(gòu)人類學(xué)委員會(huì)理事會(huì)和常務(wù)理事會(huì)；
2.人類學(xué)家眼中的教育:舉辦專題研討會(huì)
3.討論教育人類學(xué)理論、方法和應(yīng)用研究方面的學(xué)術(shù)成就，并參考以下主題:
(1)教育人類學(xué)的本體論和學(xué)科史；
(2)教育人類學(xué)的理論和學(xué)術(shù)前沿；
(3)教育人類學(xué)的研究方法和技術(shù)；
(4)教育人類學(xué)的本土研究和田野工作。
四、注意事項(xiàng)
1.出席收據(jù)
請(qǐng)感興趣的與會(huì)者在20xx年2月1日之前發(fā)送回執(zhí)(或郵件、電話或傳真確認(rèn))，并在20xx年3月15日之前提交一份500-1000字的會(huì)議論文摘要和論文全文(word格式)。請(qǐng)將收據(jù)和文件發(fā)送到電子郵件地址。
2.郵寄地址:
電話:
聯(lián)系人:
3.會(huì)議費(fèi)用
會(huì)議費(fèi)用600元人民幣，交通住宿費(fèi)用自理。
邀請(qǐng)人：xxx
日期：xx年x月x日
研討會(huì)邀請(qǐng)函通用5
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(zhǎng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設(shè)了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設(shè)ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：
什么是適合中國(guó)國(guó)情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念；
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才；
如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì)的青睞……
這些都是中國(guó)高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的`問(wèn)題。實(shí)際上，在過(guò)去幾年中，許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績(jī)。
為了與全國(guó)高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國(guó)各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特此邀請(qǐng)，真誠(chéng)地期待您的光臨!
××大學(xué)光華管理學(xué)院
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20××年10月8日
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