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      2. 幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

        時間:2024-09-25 12:28:17 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

        幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,有時會突發(fā)一些難以預(yù)料的事件,為了降低事故造成的危害,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那要怎么制定科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編收集整理的幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

          幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案1

          幼兒園是個弱勢群體,因職業(yè)的特殊性,使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性,而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子,因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護(hù)全體幼兒不受傷害,或在事故發(fā)生后,將傷害程度降到最低,特制定本預(yù)案。

          1. 人員的疏散及轉(zhuǎn)移

          1) 生命是最可貴的,一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi),暴力事件發(fā)生,要做到“快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對”,園內(nèi)成人應(yīng)以保護(hù)幼兒為重任,不可臨陣退縮。采取不同的`處理方法,要盡早采取果斷措施,絕不允許拖延時間。

          2) 第一時間內(nèi),接通本園的110報警器,由專人立即向110中心報警,并報120醫(yī)療救護(hù)中心。

          3) 立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號,請求附近居民及居委會的幫助。

          4) 保護(hù)幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。

          5) 全體教師要發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神,勇于與歹徒作斗爭。

          2. 治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救

          1) 事故一發(fā)生,馬上組織人員搶救,及時送就近醫(yī)院治療。

          2) 要充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、治保會的作用,將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

          3) 在采取有效措施的同時,對于受傷的孩子要及時通知家長。

          4) 保護(hù)好事故現(xiàn)場并進(jìn)行取證工作,及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關(guān)上級部門,配合110報警中心進(jìn)行調(diào)查。

          5) 園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場所或醫(yī)院,組織處理有關(guān)工作。

          6) 在進(jìn)行事故搶救的同時,幼兒園必須快速做好排查工作,掌握相關(guān)情況。

          3. 善后處理工作

          1) 做好事故善后處理工作。包括及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系索賠事項,家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書面報告,及時向局報送。

          2) 根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度,及時向上級有關(guān)部門匯報情況,并積極爭取上級部門的指導(dǎo),嚴(yán)格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。

          3) 馬上召集緊急會議,研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展,盡量減少損失。

          4) 如涉及到家長情緒不穩(wěn)定,發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件,盡可能把矛盾化解在基層,避免出現(xiàn)越級上訪。

          幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案2

          為確保我園的安全與穩(wěn)定,避免恐怖事件的發(fā)生,努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境,結(jié)合我園實(shí)際,特制定《嘉樂幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。

          組織保障

          為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo),成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

          組 長 ——喬紅果

          副組長 —— xx 喬征金

          成 員 —— 各班級老師及保育員營養(yǎng)員

          領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室

          領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:

          在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,對全園職工開展防恐防暴形勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室),密切注意和及時掌握有關(guān)信息,開展調(diào)查研究,分析工作形勢,控制事態(tài)發(fā)展,對重大工作部署做出決策,協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作,明確責(zé)任,落實(shí)措施,組建應(yīng)急隊伍,提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。

          查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象

          種種事件證明,對社會懷有不滿情緒,或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因,我們要加強(qiáng)對出入幼兒園人員的觀察和了解,全面了解學(xué)生家庭成員的情況,杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。

          預(yù)防措施:

          1.加強(qiáng)對園內(nèi)工作人員的培訓(xùn),增強(qiáng)他們的防范意識。

          2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度,加強(qiáng)管理,嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。

          3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的.家長進(jìn)入園門。

          4.做好員工的思想工作,了解各個人員的心理,對有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開解。

          發(fā)生處理程序

          一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,就按下列程序進(jìn)行處理:

          1.報警。(保安或園長)

          2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)

          3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,園方要盡力周旋,盡力規(guī)勸其終止犯罪,同時要全力疏散其它人員去安全地方,減少人員傷亡。

          4.如有人員受傷,以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長和家屬。

          5.保護(hù)好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

          6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

          反恐防恐緊急疏散程序

          反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。保護(hù)幼兒安全,并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

          園區(qū)的疏散工作程序:

          1.非法分子闖入教學(xué)樓,還未進(jìn)入教室,各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門窗,同時安撫幼兒情緒。

          2.非法分子闖入某一教室,當(dāng)班教師立即與其周旋,保育員盡量爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。

          3.非法分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓,由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門,并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

          幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案3

          一、指導(dǎo)思想

          為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生安全,及時處置侵害師生安全的惡性的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,使安全事故損失降低到最低范圍。特制定本園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案。

          二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

          由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

          三、預(yù)防措施

          1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)園。加強(qiáng)對園舍的巡邏保衛(wèi),嚴(yán)把大門關(guān)。

          3、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀人的`監(jiān)控;加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

          4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

          5、進(jìn)行安全防護(hù)設(shè)備培訓(xùn),讓全園教職工都知道本園所有報警監(jiān)控系統(tǒng)方位,一旦發(fā)生突發(fā)事件,可采取最快速的報警機(jī)制。(門衛(wèi)、財務(wù)室有報警按扭;財務(wù)室、操場有攝像監(jiān)視器;操場四周、后花園有紅外線防護(hù)設(shè)備)這些都直接通往最近的警署。

          四、處理程序

          1、遇來人來訪不履行登記手續(xù),強(qiáng)行闖入,門衛(wèi)加以阻止不得放行。

          2、若來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi),門衛(wèi)可按緊急報警按扭或打鈥110鈥澅ň緇啊

          3、組長立即上報教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室?上瓤陬^后書面。

          4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,園方要派應(yīng)變能力強(qiáng),口才好的老師與闖入者周旋、盡力規(guī)勸其終止犯罪,平息事態(tài);同時班級老師保護(hù)好幼兒的安全,并迅速疏散至安全的地方。

          5、班級教師負(fù)責(zé)安撫被劫持幼兒,避免哭鬧、大聲叫喊,以免引起劫持者精神緊張,導(dǎo)致不必要的傷害行為。

          6、以最快速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長。

          7、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

          五、程序表

          門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)有人強(qiáng)行闖入

          報告領(lǐng)導(dǎo) 按緊急報警按扭或報警

          報教育局 專人與之周旋 有專人保護(hù)幼兒

          情況調(diào)查及報告

          結(jié)論通報,善后處理

          備注:

          發(fā)生情況,須在1小時內(nèi)報告園方。如沒有及時匯報,所造成后果由當(dāng)事人承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任及賠償。

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