幼兒園預防建筑物倒塌應(yīng)急預案（通用5篇）
在平日的學習、工作和生活里，沒準兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，總不可避免地需要事先編制應(yīng)急預案。怎樣寫應(yīng)急預案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園預防建筑物倒塌應(yīng)急預案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園預防建筑物倒塌應(yīng)急預案1
一、指導思想
為了迅速、有序有效處理好校內(nèi)重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本預案。
二、預案適用范圍
本預案適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
三、成立學校校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導小組
(一)校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導小組名單
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx 、xx 、xx、xx、xx、 xx、xx、xx、xx、xx xx、xx
(二)領(lǐng)導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應(yīng)急工作，進行救助、疏散知識的宣傳，提高單位應(yīng)急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災應(yīng)急預案組織演練。
3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向西湖街道、區(qū)教育局匯報，同時撥打110、120電話。
各應(yīng)急專業(yè)工作組：
(一)應(yīng)急疏散組組長：xx
成員：各班主任
(二)宣傳組組：xx、 xxx
(三)后勤保障組：xx 、xx、 xx
(四)綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組：xx 、xx
各應(yīng)急專業(yè)組臨場工作職責
(一)應(yīng)急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設(shè)置標志。
(二)宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，組織在師生中進行安全知識教育工作;及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。
(三)后勤保障組工作職責：
1、保障應(yīng)急指揮方面所需的交通、通迅工具，設(shè)置明顯疏散路線標志和照明設(shè)施等。
2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，并轉(zhuǎn)送至安全地帶。
(四)綜合及醫(yī)療救護組
1、做好各部門的工作協(xié)調(diào)及搶險人員調(diào)配。
2、醫(yī)護人員要儲備一定數(shù)量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調(diào)查統(tǒng)計和上報。
4、校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。
幼兒園預防建筑物倒塌應(yīng)急預案2
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)公共事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機制，確保學校師生員工的生命與財產(chǎn)安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩(wěn)定。依據(jù)教科局《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預案》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我校的實際，制定本預案。
一、工作原則
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。學校成立突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組，全面負責學校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的`處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應(yīng)機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、分級管理，分工負責。發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應(yīng)當在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，啟動應(yīng)急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩(wěn)定的第一責任人。
3、加強保障，重在建設(shè)。從制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在領(lǐng)導精力、經(jīng)費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設(shè)，增強應(yīng)急能力，提高工作效率。
二、應(yīng)急組織指揮體系及職責
（一）決策指揮機構(gòu)：學校突發(fā)公共事件應(yīng)急管理和處置工作領(lǐng)導小組（以下簡稱應(yīng)急領(lǐng)導小組）
指揮長（華晶學校校長）x
副指揮長（華晶學校副校長）x
（華晶學校副校長）x
（華晶學校副校長）x
辦公室（教務(wù)主任）x
（政務(wù)主任）x
（后勤主任）x
成員（年級組長）
應(yīng)急領(lǐng)導小組主要職責：在學校統(tǒng)籌安排下，研究、決定和部署突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)行動；在預測學校將要發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)公共事件時，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預案，組織、指揮應(yīng)急處理工作；在處理突發(fā)公共事件的過程中，協(xié)調(diào)與其他部門的關(guān)系，當突發(fā)事件超過學校處理能力時，依程序向縣教科局匯報，請求相關(guān)部門支持、配合。
（二）工作機構(gòu)：學校應(yīng)急領(lǐng)導小組辦公室
學校應(yīng)急領(lǐng)導小組辦公室由政務(wù)處、總務(wù)處共同負責，主要職責：負責信息報送及工作協(xié)調(diào)，發(fā)揮運轉(zhuǎn)樞紐作用。及時收集、分析、掌握突發(fā)公共事件預警信息，制定應(yīng)對突發(fā)公共事件的指導意見和應(yīng)急措施，為應(yīng)急領(lǐng)導小組處置突發(fā)公共事件提供決策依據(jù)；督導、協(xié)調(diào)各處室做好突發(fā)公共事件應(yīng)對和處置工作；及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗；根據(jù)突發(fā)公共事件的性質(zhì)對有關(guān)責任人進行責任追究等。
根據(jù)學校特點和需要，分別設(shè)置:
⑴通訊聯(lián)絡(luò)小組負責人
⑵疏散引導小組負責人
⑶醫(yī)療救護小組負責人
⑷警戒保衛(wèi)小組負責人
⑸排險搶修小組負責人
⑹后勤保障小組負責人
三、學校突發(fā)公共事件基本應(yīng)急處置措施
學校發(fā)生突發(fā)公共事件后，應(yīng)急領(lǐng)導小組向教育主管部門報告的同時應(yīng)立即組織力量深入事發(fā)地，開展應(yīng)急處置工作，并將處置情況及時教育主管部門。學校突發(fā)公共事件基本應(yīng)急處置措施如下
四、房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施
1、后勤總務(wù)人員做好校舍檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)有不安全隱患及時匯報學校。
2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生平安。
3、做好防建筑物倒塌檢查。檢查圍墻、建筑物及鄰近設(shè)施有無坍塌、傾斜危險，并及時疏散附近閑雜人員，做好危險提醒標識，并加強防護，及時修繕，做好防范。
4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行動：及時疏散師生，使之離開危險地帶，設(shè)置危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。
5、學校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學校應(yīng)急領(lǐng)導小組辦公室應(yīng)立即報告領(lǐng)導小組，并在第一時間趕赴現(xiàn)場處置。遇有學生、教工受傷，應(yīng)立即求助120急救部門，對傷員進行搶救，同時向教育科技局報告。
6、迅速采取切斷現(xiàn)場電源、煤氣等有效措施，并密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。
7、在有關(guān)方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。
8、疏散周圍建筑物內(nèi)的人員、重要財產(chǎn)。迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
幼兒園預防建筑物倒塌應(yīng)急預案3
主要是指地震、臺風、工程材料質(zhì)量問題造成的建筑物倒塌，在發(fā)生這類事故時，為了使生命、財產(chǎn)損失降到最低，特制定本方案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導小組
組長：校長副組長：副校長組員：各科科長校醫(yī)。
二、現(xiàn)場處置機構(gòu)
信息聯(lián)絡(luò)組：辦公室
醫(yī)療救護組：教務(wù)科、學生科、校醫(yī)
警戒維護組：校園管理組成員
后勤器材組：教務(wù)科、辦公室
現(xiàn)場搶救組：其它科室及在校教職工
三、各部門職能
(一)領(lǐng)導小組：發(fā)布應(yīng)急救援命令、信號、組織指揮現(xiàn)場救援、保衛(wèi)、警戒行動；及時向上級匯報突發(fā)事故情況，做好現(xiàn)場安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關(guān)開展救援行動。
(二)現(xiàn)場處置機構(gòu)
1、信息聯(lián)絡(luò)組：及時把事故發(fā)展情況向領(lǐng)導小組匯報，保持信息暢通，做好與有關(guān)部門單位的聯(lián)絡(luò)工作。
2、醫(yī)療救護組：承擔現(xiàn)場人員的搶救和向臨近醫(yī)院疏散救治工作。
3、警戒維護組：主動配合做好現(xiàn)場保護、危險區(qū)人員撤離，維護現(xiàn)場秩序、勸說圍觀群眾離開現(xiàn)場，保障救護通道暢通；
4、后勤器材組：提供搶救用具、車輛等。
5、現(xiàn)場搶救組：其它科室及在校教職工按照應(yīng)急領(lǐng)導小組的指揮進行現(xiàn)場搶救。
四、建筑物倒塌后應(yīng)急措施
1、事發(fā)現(xiàn)場的教師、學生第一時間內(nèi)報領(lǐng)導小組。在場教職工為現(xiàn)場指揮員，現(xiàn)場指揮疏散、搶救工作。
2、迅速撥打“110”“119”“120”等報警電話求助。
3、領(lǐng)導小組及相關(guān)處置機構(gòu)第一時間內(nèi)趕往事故現(xiàn)場，組織救援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大。
4、以救人為第一任務(wù)，迅速現(xiàn)場基本施救，先將重傷人員送往臨近醫(yī)院。
5、保護現(xiàn)場，組織學生疏散，維護秩序，保障救護通道。
6、阻止學生參加有危險的事故救援活動。
7、各班主任、老師要做好學生安撫教育工作，確保學生安全撤離。
8、用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。學生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行疏散，疏散地點一般以學校籃球嘗操場為集結(jié)點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。
9、通知傷亡人員家屬；做好善后工作。
10、及時向有關(guān)部門匯報。匯報內(nèi)容：①事故發(fā)生時間、地點；②簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；③發(fā)生原因的初步判斷；④已采取措施和控制情況；⑤匯報人姓名。
幼兒園預防建筑物倒塌應(yīng)急預案4
為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實加強學校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎(chǔ)上，特制定如下預案：
一、 領(lǐng)導指揮小組：
組 長：
副組長：
組 員：
二、 等級劃分：
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經(jīng)開始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
三、 應(yīng)急流程：
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài)，終止上課，啟動應(yīng)急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關(guān)注事故的變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報——疏散——報告——總結(jié)
重大事故發(fā)生時，應(yīng)立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內(nèi)電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
四、 其他事宜：
1， 倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時報告校領(lǐng)導，及時組織搶救和事故處理，流程不變；
2， 學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應(yīng)把疏散學生放在首位；
3， 事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關(guān)部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助；
4， 人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；
教師應(yīng)在最后離開危險區(qū)域；
教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督；
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散；
5， 協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應(yīng)及時打開校門；
操場學生應(yīng)臨時組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學生后應(yīng)及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏學生；
6， 傷病救助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救（一 般傷病為三醫(yī)院，重大傷病為一醫(yī)院，萬樂老師負責組織人員）；
不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救，而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；
傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫(yī)生負責；
事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項；
7， 聯(lián)系電話：醫(yī)警：120 火警：119
幼兒園預防建筑物倒塌應(yīng)急預案5
一、處置事件的組織
學校干部，安全干事、值周教師，班主任、
二、報告程序
1、學校校長
2、四川傳媒學院
3、教育局。
三、處置措施
1、發(fā)現(xiàn)校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，應(yīng)急小分隊人員立即趕赴現(xiàn)場搶救受傷人員。
2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發(fā)現(xiàn)有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。
3、學校立即報告四川傳媒學院、教育局
4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到醫(yī)院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。
5、學校總務(wù)處要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。
6、保護好現(xiàn)場，為堪測現(xiàn)場、確定事故原因提供依據(jù)。
7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。
8、做好傷、亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。
四、注意思想及其他事宜
1.倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時報告校領(lǐng)導；及時組織搶救和事故處理。
2.學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應(yīng)把疏散學生放在首位。
3.事故發(fā)生后，校長負責向上級和相關(guān)部門報告，應(yīng)急小分隊隊長和成員負責組織人員疏散及求助。
4.人員疏散：學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間)；各下班教師應(yīng)在最后離開危險區(qū)域；由班主任組織有序進行，按照疏散的順序進行疏散，疏散時，無險情的樓層要讓有險情的樓層先疏散。各年級負責老師要進行人員清查和紀律監(jiān)督。
5.協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通。
學生應(yīng)及時到達籃球場或其他安全地帶，臨時組班，不回本班教室；各班班主任應(yīng)及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏學生。
6.傷病求助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救，不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救，而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；傷病人員臨時聚焦點為籃球場。
7、如有媒體采訪，必須請示學校和教育局同意，未經(jīng)同意，任何教職工不得接受采訪，以避免報到失實。
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