學校應對低溫雨雪天氣的應急預案(通用6篇)
在平時的學習、工作或生活中,難免會有事故發(fā)生,為了降低事故后果,時常要預先開展應急預案準備工作。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的學校應對低溫雨雪天氣的應急預案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校應對低溫雨雪天氣的應急預案1
冬季來臨,暴風雪等惡劣天氣較多,為做好下雪惡劣天氣學生往返及在校期間的安全工作,特制訂本預案。
一、高度重視,明確分工:
1、領導小組
組長:
副組長:
組員:辦公室、教務處、政教處、總務處等科室。
職責:全面檢查協(xié)調(diào)學校教師與學生情況,及時調(diào)整增派人手與工具,安排掃雪、管理師生出行,上下樓梯及其它應急工作。
2、信息組組長:
組員:辦公室、政教處
職責:及時了解天氣預報,告知全校師生以及注意事項。如需要擬定告家長書,告知家長注意事項。對掃雪人員予以考勤,并對掃雪過程予以錄像、拍照,掃雪結(jié)束,對先進典型予以通報表揚。
3、后勤組組長:
組員:總務處等
職責:提前備好竹掃帚、木推雪板、小推車、鐵锨、防滑墊、防滑提示牌等。
4、應急突擊組組長:
組員:辦公室、政教處、各班班主任、所有行政人員、門衛(wèi)、保安、全體教師等。
職責:對于特大降雪,根據(jù)降雪程度與清掃地點,可微調(diào)分工以及時排除路面障礙,樹木、電線等險情。
5、課務調(diào)整組組長:
組員:教務處、教科室
職責:如遇特大雪,及時請示領導,按照上級要求迅速通知教師作息時間的調(diào)整與課務的安排。
二、應急工作措施:
1、雪情就是命令,責任驅(qū)使行動。
(1)根據(jù)天氣預報,后勤組提前一天備好掃雪、防滑設備。
。2)隨著雪情加大,由主要領導決定啟動冰雪天應急預案。信息組向全體教工、班主任則利用家校通等向?qū)W生家長及學生接送車駕駛員發(fā)出通知和安全提醒。各班在放學前進行一次應對冰雪天安全專題教育。
(3)課務組根據(jù)雪情,做出準確判斷,予以作息時間和課務安排,并通知到各班級與全體教職工。
(4)應急突擊組要按照下雪天掃雪分工及時組織全體教職工和學生清理冰雪。
。5)信息組及時考勤,并對掃雪情況予以錄像、照相記錄。
2、加強安全教育,上好應急安全教育專題課。
課務調(diào)整組規(guī)定時間,安排所有班級舉行一次專題班會,班主任老師對學生進行雪天安全教育,要求學生不要在校園奔跑,玩雪。雨雪天當天下午放學時間,應立即放學,嚴禁拖堂,嚴禁留生打掃衛(wèi)生。班主任教育學生注意交通安全,杜絕安全事故發(fā)生。
3、自覺除雪行動,消除校內(nèi)安全隱患。
。1)早準備。后勤組與總務處要在下雪前一天將除雪相關物品發(fā)放到各班和校門口值班室,以備第二天使用。
。2)黨員、干部帶頭。所有學校中層以上干部、共產(chǎn)黨員按照學校分工,第一時間到所在區(qū)域地點帶頭掃雪。
。3)掃雪時間要求。白天下雪按分工地段,各年級及時將責任區(qū)的雪掃凈。夜間下雪,第二天清晨門衛(wèi)先在校門口清理出師生通道,全體教職工應在保證安全情況下于學生到校時間前半小時到校。所有行政干部更要帶頭沖在前面,身先士卒,發(fā)揮表率作用。
。4)及時清除積雪。應急突擊組應首先確保學生上放學路線暢通,組織全體師生將主路周邊、教學樓走廊、樓梯和主要路段的積雪,及時清除,保證場地正常使用。
。5)嚴禁將雪堆放到花池和綠化帶內(nèi)(含校門口)。
4、做好雪天教育宣傳,加強師生安全防范。
(1)做好家校溝通,班主任及時將學校要求傳達到位。要加強學生的生活指導,做好學生在校安全教育指導工作。
。2)信息組要通過廣播等不斷提醒學生遵守雪天學校要求,禁止追跑打斗、打雪仗,不得將雪塊、雪球帶入教室內(nèi),更不得在樓梯、長廊踏雪追逐嬉鬧,行走時注意安全等。教育師生在地面積雪較厚的時候,應不騎或少騎自行車上學(班),提倡家長接送或步行到校,以減少不安全因素。
學校應對低溫雨雪天氣的應急預案2
為了及時妥善處理預防暴風雪等惡劣天氣災害的安全緊急事件,提高惡劣天氣來臨時的快速反應和協(xié)調(diào)水平,有效保障我校師生生命財產(chǎn)安全,維護學校正常的教學秩序,按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要,特制定本校惡劣天氣安全應急預案。
一、成立學校惡劣天氣應急處理指揮機構(gòu)
學校成立安全緊急情況處理小組,統(tǒng)一領導學校安全緊急事件的應急處理工作,小組由學校行政及年級負責人組成,校長任組長。
1、暴風雪災害事件應急處置領導小組
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
2、暴風雪事件應急處置工作小組
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
主要職責:
1、指揮有關老師立即到達指定崗位,采取相應的應對措施。
2、安排老師開展相關的搶險排;?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
3、根據(jù)需要對師生進行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),及時報請上級有關部門。
4、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
二、應急措施
1、根據(jù)冬季雨雪、霧霾天氣較多的情況,經(jīng)常宣傳雨雪天氣的預防知識,提高學校和師生員工的安全保護意識。及時獲取氣象部門對暴風雪、強降溫天氣的預測預警,發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預防和控制措施,努力減少惡劣天氣事件的損失。
2、根據(jù)惡劣天氣事件的預警,切實做好師生員工的安全和疏散工作。
3、增加學校投入,切實加固好惡劣天氣事件易發(fā)生危險的基礎設施。
4、學校在暴風雪、強降溫等惡劣天氣期間,建立24小時值班制度,并設立和開通值班電話,及時與交運部門取得聯(lián)系,及時通知學生和學生家長,校車停止運行。
5、在學校領導的指揮下,各班主任和教師迅速做好因惡劣天氣所發(fā)生的處置工作。
6、及時掌握和處理因雪災造成的安全隱患,包括學校建筑物、學校附建筑設施、學校設備設施和校園樹木等出現(xiàn)損壞的排查和維修。
7、實行災情一日一報制度,發(fā)生災情后,要在最短時間內(nèi)上報上級主管部門。
8、根據(jù)發(fā)生的災害情況,學校要做好學生及其家長的穩(wěn)定工作。
三、預警級別
雪災預警信號分三級,分別以黃色、橙色、紅色表示。
1、黃色預警信號含義:12小時內(nèi)可能出現(xiàn)對交通有影響的降雪或強降溫。
2、橙色預警信號含義:6小時內(nèi)可能出現(xiàn)對交通有較大影響,或者已經(jīng)出現(xiàn)對交通有較大影響的降雪或強降溫并可能持續(xù)。
3、紅色預警信號含義:2小時內(nèi)可能出現(xiàn)對交通有很大影響的降雪或強降溫,或者已經(jīng)出現(xiàn)對交通有很大影響的降雪或強降溫并可能持續(xù)。
四、應急響應
1、一般(Ⅲ級),上報教育局辦公室,并根據(jù)災情由領導小組來具體實施應急指揮工作。
2、較重(Ⅱ級),上報教育局辦公室預防暴風雪、強降溫災害指揮部,由上級領導指揮,領導小組實施應急救援工作。
3、嚴重(Ⅰ級),領導小組在第一時間內(nèi)上報教育局預防暴風雪、強降溫災害指揮部,由上級領導統(tǒng)一指揮,領導小組積極協(xié)助應急救災工作。
四、幾點要求
1、要加強值班和安全保衛(wèi)工作,做到24小時有人堅守崗位。
2、做好其它安全隱患的排查和整治工作,預防次生和其它安全事故的發(fā)生。
3、學校主要領導和分管領導要保持24小時通訊和信息暢通。
發(fā)生惡劣天氣,必須以生命第一,學?梢圆扇”匾耐Un。對影響師生安全的教育教學活動,都應及時作出安排或采取必要的防范措施,在上(放)學路上可能危及學生安全的,應及時告知家長接送,也可以報警求助。對可預見性惡劣天氣,應在未發(fā)生災害前,作出安全部署,對不可預見性惡劣天氣,應盡力采取保護和自救措施,并將事實情況通過匯報程序匯報。
學校應對低溫雨雪天氣的應急預案3
為了及時妥善處理雨雪天氣的安全緊急事件,提高暴風雪來臨時的快速反應和協(xié)調(diào)水平,有效保障我校師生生命財產(chǎn)安全,維護學校正常的教學秩序,按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要,特制定本校暴雪安全應急預案。
一、成立學校暴雪應急處理指揮機構(gòu)
暴雪災害事件應急處置領導小組。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:各中層處室負責人、各班班主任。
二、應急措施
1、利用學校網(wǎng)站、QQ群、微信群、微信公眾號宣傳雨雪天氣的預防知識,提高學校和師生員工的安全保護意識。加強對暴風雪天氣的預測預警日常檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預防和控制措施,努力減少自然災害事件的損失。
2、馬上組織一次校園安全拉網(wǎng)式大檢查。對校內(nèi)體育設施,圍墻欄桿、樓梯扶手、景觀雕塑、文化設施、廁所內(nèi)隔墻等部位重點檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患要有記錄并立即采取措施,消除隱患,確保安全。
3、加強對校舍等安全隱患排查工作,及時組織人員對建筑物頂棚、校內(nèi)公共場所和主干道(如校門、通道、樓梯、廁所、食堂、宿舍等)等區(qū)域的積雪進行清除,防止坍塌事故,并在重點區(qū)域采取設置安全警示標志等防護措施。同時,要對水電氣等設施加強防護,如易燃易爆的危化品、自來水管、消防栓等做好防凍裂措施,防止因冰凍、滲水等造成的安全事故。
4、加強應急人員力量和除冰掃雪工具等物資準備,要隨時關注天氣變化情況,及時了解雪情、災情,根據(jù)上級的信息預報和預告,進行有針對性的工作布署。
5、進一步加強值班值守、信息報送和應急處置工作。落實24小時值班和重要時段領導帶班制度并保持通訊聯(lián)絡的暢通,值班人員要堅守崗位,確保及時做好信息互通和工作互動。要堅決克服麻痹僥幸心理,確保通訊暢通,堅決杜絕脫崗、漏崗現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)災情或緊急重大情況,應立即反應,妥善處置,并按規(guī)定在第一時間如實上報(1小時內(nèi))。
6、嚴格執(zhí)行上級應對雨雪天氣相關決定與要求。
學校應對低溫雨雪天氣的應急預案4
為做好今年的防雨雪冰雹工作,確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失,結(jié)合我校實際情況,特制定本學期工作預案:
一、領導小組
組長:
副組長:
組員:
工作職責:
1.做好防雨雪宣傳工作,提高全體師生的安全意識,確保師生無傷亡,財產(chǎn)不受損失。
2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位,不能離崗、脫崗、代崗,如遇特殊情況,主要領導、班子成員、及相關老師通訊工具保持暢通,接到命令及時到崗。
3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領導匯報,采取措施,排除隱患。
4.著重做好學生上學(放學)途中安全教育,各班要做好排查工作,班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關信息,尤其是住在離校遠的學生家庭情況,與家長保持聯(lián)系,提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下,不得單獨離校,,確保無意外發(fā)生。
二、課間值班安排及職責。
1.值班領導:
一樓:
二樓:
三樓:
2.水房門口:
門衛(wèi)老師。
3.男廁所:
女廁所:
4.前操場:
后操場:
5.西樓梯:
一樓
二樓
三樓
6.東樓梯:
一樓
二樓
三樓
工作職責:
1.值班教師課間到指定位置,負責學生上下樓梯的安全。
2.值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象,及時通知值班領導。
3.各班班主任課間及時到各班,負責教室門口走廊的學生安全。
三、清掃積雪的安排及要求。
1.校門外及廁所周圍:五年級二班
2.校門口至門廳西邊:六年級
3.一、一教室門前至樓門廳:五年級一班
4.一、二至二、一教室門前:四年級一班
5.東墻至二、二教室門前:四年級一班
6.全體教師到前操場參加掃雪。
學校應對低溫雨雪天氣的應急預案5
為做好校園冬季掃雪鏟冰工作,保障雪天道路暢通,防止各類次生災害發(fā)生,根據(jù)河北省教育廳工作通知精神,結(jié)合我院實際情況,特制定本應急預案。
一、適用范圍
本預案適用于正定區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)大雪至特大暴雪,導致對學校教學、生活等各方面產(chǎn)生較大影響的天氣。實施范圍為全院道路(含家屬院)、教學生活場所及室外重要通道的掃雪鏟冰保障。
本預案實施的`時間為每年11月1日至次年3月15日,其它時段出現(xiàn)降雪天氣且對校園道路交通有較大影響的也適用本預案。
二、組織領導
成立掃雪鏟冰工作領導小組,由院長任組長,主管后勤副院長任副組長,其他院領導為成員。
其職責為:統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)校園掃雪鏟冰工作,監(jiān)督檢查各部門、系部掃雪鏟冰工作的落實。
領導小組辦公室設在總務處,總務處長任主任,辦公室、組宣部、學生處、團委負責人任副主任,各系部學生工作負責人及其它部門負責人為成員。
其職責為:具體負責全院掃雪鏟冰組織協(xié)調(diào)工作。
(一)組織落實院掃雪鏟冰領導小組的命令和決定,協(xié)調(diào)和調(diào)動相關部門、系部開展掃雪鏟冰工作;
(二)組織制訂、修訂每年掃雪鏟冰工作方案,指導各系部制訂、修訂掃雪鏟冰應急預案;
(三)檢查各部門、系部掃雪鏟冰應急措施落實情況;
(四) 根據(jù)掃雪鏟冰突發(fā)公共事件發(fā)生、發(fā)展的趨勢和危害程度,及時向院掃雪鏟冰領導小組提出相應的預警建議;
(五) 負責掃雪鏟冰保障工作的宣傳教育與培訓;
(六)負責組織掃雪鏟冰作業(yè)安全及降雪次生安全隱患排查工作;
三、工作實施
(一)由總務處劃分掃雪鏟冰責任區(qū),并根據(jù)情況適時調(diào)整:(見附表)
。ǘ蕚涔ぷ鳎哼M入冬季,根據(jù)天氣情況,各相關部門按照責任分工,提前落實雪前準備工作。
。1)加強師生雪前宣傳工作,做好冰雪天安全教育,消除安全隱患。
。2)儲備冬季除雪防害物資,統(tǒng)一放置在圖書館一樓北門東側(cè)庫房內(nèi)。
(3)教學區(qū)門衛(wèi)室配備除雪鏟2把,鐵鍬1把;家屬院門衛(wèi)室配備除雪鏟1把,鐵鍬1把;圖書館物業(yè)值班室配備除雪鏟2把,掃帚1把;各公寓樓值班室配備除雪用鐵鍬各1把,掃帚各1把;餐廳保潔人員配備掃雪用鐵鍬1把,掃帚2把;校園保潔隊配備除雪鏟5把。(上述配備除雪工具入冬后到庫房領取,自行保管,冬后如數(shù)交回庫房)
。4)各系部根據(jù)責任區(qū)域任務情況,制訂本部門應急預案,做到任務明確,責任到人,確保預案可行,有效。
。ㄈ┏R(guī)和應急
(1)降雪預報:掃雪鏟冰領導小組辦公室負責降雪預報信息收集工作,并根據(jù)《石家莊市突發(fā)氣象災害預警信號》的規(guī)定,將已經(jīng)確定的災害性天氣預警信息快速通知各相關部門、系部。
。2)預警響應:當本市氣象部門發(fā)布雪情預警信息后,學院掃雪鏟冰領導小組應迅速啟動應急預案,各相關部門、系部應按照職責分工,快速響應,積極部署,有效預防,做好掃雪鏟冰各項準備工作。
。3)降雪開始,保衛(wèi)處適時領取防滑用地毯鋪設于教學樓門口、實訓樓室外樓梯及南北教學樓間一層走廊;總務處負責圖書館南門口防滑地毯放置工作。(防滑地毯由領取部門負責管理,雪后如數(shù)交回庫房)
(4)學院掃雪除冰應急預案啟動后,各部門及時到庫房按量領取除雪鏟、鐵鍬、掃帚等掃雪鏟冰工具。教職工由辦公室統(tǒng)一調(diào)度,學生由學生處統(tǒng)一調(diào)度。(上述物資由領取部門負責管理,本次除雪完成后如數(shù)交回庫房)
(5)工作標準:降雪時,教學區(qū)、家屬院門衛(wèi)值班人員應做到門前及門內(nèi)10米范圍內(nèi)隨降雪隨除雪,保證路面干凈,不積雪、不結(jié)冰;后勤保潔人員停止其它作業(yè),保證做到在本人清掃責任區(qū)內(nèi)主要道路中央清掃出一條不小于2米寬人行通道,并做到隨降雪隨除雪,保證路面干凈,不積雪、不結(jié)冰;后勤物業(yè)值班人員負責圖書館南門口5米范圍內(nèi)掃雪工作,各公寓樓值班人員負責宿舍樓門口5米范圍內(nèi)掃雪工作,并向主路打通一條不小于2米寬通道,做到隨降雪隨除雪,保證路面干凈,不積雪、不結(jié)冰;餐廳保潔人員負責餐廳東、西門口5米范圍內(nèi)掃雪工作,做到隨降雪隨除雪,保證路面、臺階干凈,不積雪、不結(jié)冰。
夜間降雪,且次日早晨積雪厚度達1厘米以上時,各部門、系部責任人員應及早組織開展掃雪除冰工作。
四、保障措施
。ㄒ唬⿲訉勇鋵嵷熑沃疲黜椮熑我鋵嵉饺。掃雪鏟冰領導小組工作啟動后,各部門、系部負責同志要確保通信暢通,不得擅離工作崗位。
(二)按照統(tǒng)一領導、分區(qū)負責的原則,根據(jù)學院掃雪鏟冰領導小組的統(tǒng)一部署,統(tǒng)一行動。領導小組負責檢查督導。
學校應對低溫雨雪天氣的應急預案6
針對冬季可能出現(xiàn)的雨雪天氣,提前做好人力、物力等準備工作,認真貫徹落實掃雪鏟冰任務,確保冰雪天學校道路通暢、師生出行安全,保證下雪后,能及時組織師生員工迅速清校園內(nèi)的積雪和冰凍,力爭將下雪給全校師生們帶來的不便降到最低限度。根據(jù)我校實際,特制訂本應急預案:
一、組織領導
學校高度重視掃雪鏟冰工作,成立掃雪領導小組,統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)校園掃雪鏟冰工作,監(jiān)督檢查各部門掃雪鏟冰工作的落實。
組長:xxx
副組長:xx
組員:各年級主任、各班主任等
二、適用范圍
本預案實施的范圍主要是每年冬季出現(xiàn)大雪至特大暴雪,導致對學校教育教學、師生出行安全等各方面產(chǎn)生較大影響的天氣。
三、掃雪任務分工
1.夜間降雪,由全體行政后勤、總務后勤、清潔工、保安人員、各年級主任、全體黨員和中層以上干部同志于次日早晨7點之前到達學校并在領導小組的統(tǒng)一指揮下開始打掃,重點是道路積雪。
2.節(jié)假日降雪,全體行政后勤、總務后勤、清潔工、保安人員、各年級主任、全體黨員和中層以上干部同志必須按照領導小組的通知準時到達學校進行掃雪。
3.當白天突降大雪時,掃雪工作隨時有可能進行,具體時間和掃雪安排由領導小組臨時通知。
四、具體工作要求
1.下雪后,各班主任要加強對學生的安全教育,提出具體要求。班主任是班級學生安全第一責任人,要做好學生出入樓道、進出廁所以及校園內(nèi)行走的安全工作。
2.白天有體育課的班級,一般情況在教室上室內(nèi)課,體育教師必須在班上;如需上室外課,嚴禁學生打雪戰(zhàn)、嚴禁追逐打鬧,體育教師要加強教育和看管。體育教師是本班學生體育課的安全第一責任人。
3.掃雪工具由總務處統(tǒng)一準備。總務處要提前做好購置、更換和及時回收等工作。
4.清掃后要將冰雪堆放在不影響行人通行和美觀的地方。
5.全體教職員工在做好學生安全教育的同時,要進一步樹立全局觀念,明確掃雪工作的重要性和嚴肅性,增強掃雪工作的責任感,顧全大局,服從命令,特別是黨員干部要身先士卒,做好表率作用,體現(xiàn)奉獻精神,不管何時,特別是雙休日、節(jié)假日期間,下雪就是命令,見雪就見行動,保證結(jié)冰之前徹底清掃完積雪,確保全體師生校園內(nèi)出行安全,確保學校辦公、教學、生活秩序正常運行。
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