大學(xué)生英語演講稿(3篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,演講稿的使用越來越廣泛,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的大學(xué)生英語演講稿,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生英語演講稿1
尊敬的xx:
大家好!我叫陳。很高興在這里分享我對成長煩惱的看法。
長大了,就像生活中的一艘船,駕著浪面。有時平靜,有時艱難。但是我長大的船,并不是一切都在走。對我來說,酸的,甜的,苦的,呵呵,一切。
現(xiàn)在,隨著我的成長,正在成為成年人,所以在父母眼里,我不再是一個孩子。有時,他們會說& quot你& # 39;我長大了,不是小孩子了!"我一聽這個頭就疼。
當(dāng)我還是個小男孩的時候,我的生活是如此的輕松。但是現(xiàn)在,前面的海浪更大,大海更曲折,我成為一名中學(xué)生,這一切我都過去了。我& # 39;我更高,作業(yè)更多,學(xué)習(xí)更多的科目,有更多的考試。當(dāng)我還是個孩子的時候,無論發(fā)生什么我都是錯的,沒有人來責(zé)怪我。但是現(xiàn)在,如果我做錯了什么,我的父母就會大喊大叫。輕松的時光將離我遠去。我會更忙。
學(xué)習(xí)壓力一直困擾著我。長大后,更多的工作漸漸像小山一樣。放學(xué)后,我不敢玩,去看自己喜歡的書,我& # 39;恐怕我能& # 39;為了完成這項工作,我只能拼命把我書里的鋼筆弄成波浪形,例如,我必須在回家的路上跑步。課程也逐漸繁重。每天晚上回家復(fù)習(xí),我看了很多書,我真的不知道學(xué)習(xí)什么科目,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?或者……
我該怎么辦?展望未來的生活。
大學(xué)生英語演講稿2
親愛的老師和同學(xué)們:
下午好,我很高興在這里發(fā)表演講!這次,我我想談?wù)動⒄Z。
眾所周知。英語在今天非常重要,F(xiàn)在世界各地都在使用它。
我愛英語。我八歲的時候,我媽媽送我去了一所英語學(xué)校。在那里,我和其他孩子一起玩游戲,唱英文歌。我也經(jīng)常跟著磁帶讀英語,在家看英語動畫片。通過和英國人交談,我交了越來越多的朋友,也提高了我的英語口語。然后我發(fā)現(xiàn)了語言的美,開始了我在英語世界的多彩夢。它讓我自信,給我?guī)順O大的快樂。
我希望有一天我能環(huán)游世界,用英語向他們介紹中國,比如長城、故宮等。當(dāng)然,我想去倫敦,因為英國是英語發(fā)展的地方。
我知道,羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí),總有一天我會把英語說得很好。
想要被愛,就要學(xué)會去愛,去討喜。所以我相信當(dāng)我每天熱愛英語時,它也會愛我。
范文2尊敬的老師們,女士們,先生們,我的同學(xué)們:早上好!它。我很高興站在這里演講。首先,我自我介紹一下。我叫童瑤。我是呈貢中學(xué)七年級二班的!今天我的題目是:“創(chuàng)新思維”
你有沒有想過什么是創(chuàng)新思維?有人會說,“思考一些不同的東西!”事實上,它。it’沒那么簡單。有沒有想過如何去思考一些不一樣的東西?現(xiàn)在,我來給你詳細解釋一下!
首先,我們應(yīng)該承認(rèn),創(chuàng)新的想法確實是從一個人的頭腦中開始的,然后才會出現(xiàn)在這個世界上。只有這樣,我們才有創(chuàng)新的力量。例如,收音機、電視、電話等等,都是由科學(xué)家開發(fā)的。這些科學(xué)家都有能力和勇氣去思考不同的事情。眾所周知,阿爾伯特·愛因斯坦是核彈的策劃者。
第二,要善于發(fā)現(xiàn),能夠打破常規(guī)。有時候,我們周圍有很多創(chuàng)新的主題。但更多的時候我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)的能力所以,只有善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),才能創(chuàng)新。最后我想說,作為一個新世紀(jì)的中學(xué)生,一定要有勇于創(chuàng)新的勇氣和信心。)而且要為國家的發(fā)展好好學(xué)習(xí)!因為我們是祖國的建設(shè)者!
尊敬的老師們,女士們,先生們,和我的同學(xué)們,根據(jù)我上面所說的,你們對“創(chuàng)新思維”?你當(dāng)然有!我相信我的演講是完美的!而且我也相信,只要我們拓展思維,就會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。那是。僅此而已!謝謝大家的傾聽!
大學(xué)生英語演講比賽征文稿3我?guī)е鞣N夢想長大。今天我想分享其中的兩個。兩者都與演奏樂器有關(guān)。
我四歲的時候,媽媽給我買了一架電鋼琴。站在房子中間的黑色儀器嚇了我一跳。日復(fù)一日,我不得不和我的鋼琴老師一起練習(xí)。我從來沒有喜歡過她,我能記得的只有她不耐煩的話語。錯誤,”“錯誤”和“錯誤”又來了。而媽媽總是站在她這邊,說我不夠聰明或者練的不夠努力。
我這樣做了一年,但一直沒有發(fā)展出什么興趣。我每天練習(xí)只是因為我必須這樣做。很多次在夢里看到媽媽和老師的長臉,聽到他們嚴(yán)厲的話語。真的`,夢應(yīng)該更恰當(dāng)?shù)慕胸瑝簟:髞碛幸惶,我看到媽媽和鋼琴老師輕聲說話,后來,那個老師再也沒有出現(xiàn),鋼琴也不見了。媽媽不開心,但我很高興,因為現(xiàn)在我可以在晚飯后看電視上的卡通節(jié)目,再也不用鋼琴了。
幾年后。時間,另一種樂器的夢想開始了,它開始于一位杰出音樂家的二胡或二胡音樂會。悠揚的曲調(diào)把我?guī)ё吡,我覺得自己躺在草原上,沉醉在溫和的陽光和甜美的花朵中。隨著音樂的停止,我意識到這是一個美麗的夢,我想繼續(xù)這個夢。那個音樂家后來成了我的二胡老師。兩年了,他讓我每天練一個小時,目標(biāo)是讓我和他在同一個舞臺上玩二胡。每當(dāng)我犯了錯誤,他也會相當(dāng)嚴(yán)厲,讓我更加練習(xí)。壓力確實難以承受,但與此同時,在那場音樂會上開始的夢想仍在繼續(xù)。當(dāng)我在練習(xí)的時候,夢似乎把我?guī)ё吡,而且,我的父母似乎也在夢里。他們靜靜地坐著,聽著,仿佛也躺在草原上,享受著陽光和鮮花。無論如何,壓力和激情交織在一起,他們一起努力推動我前進。每一步進步都來自努力工作,但也帶來了巨大的快樂。
我承認(rèn)在二胡的世界里,我很幸運地在壓力和激情之間找到了平衡。然而在現(xiàn)實生活中,往往壓力太大,激情太少,就像我的鋼琴噩夢一樣。從小學(xué)開始,我們就被逼著沒日沒夜的學(xué)習(xí),天天考,五遍抄詞匯,每一課都要當(dāng)著老師的面背。學(xué)生所有的夢都是老師和父母的長臉,而不是陽光和鮮花的夢。
我希望所有的老師都意識到學(xué)習(xí)不能沒有激情。我還記得我和老師的第一次二胡表演。我壓力很大,沒有。我前一天晚上沒怎么睡覺,因為我知道如果我搞砸了,也會影響他的聲譽。當(dāng)我走上舞臺時,我緊張得差點把二胡倒過來。當(dāng)燈亮的時候,讓我非常驚訝的是,我看到我的父母、同學(xué)和其他老師坐在第一排,臉上帶著燦爛的微笑。就跟我練的時候一樣。激情一下子淹沒了我,那天晚上我彈得太好了,甚至連我的二胡老師都不知道。我不知道為什么。我當(dāng)然知道,我也知道我玩二胡的夢想還會繼續(xù)。
大學(xué)生英語演講稿3
Good morning , boys and girls. I am guopeng and glad to give you a speech about language learning.
In fact ,language learning comes from every detail in our life . As students in the university , we have more choices to improve our English level .i think ,we can learn it by going to class, seeing the movie ,listening to music , speak with our friends in English and so on. Besides we also have some chances to learn just like this. So, we can learn it well if we attach more attentain to it.
The chief problem we should face to is our attitude and interest towards English learning .People usually say they can not learn well because some excuse. Yes, just excuse. We need to bring up interest and correct our attitude . if we determined to do ,we may have fun learning it well.
Ok , I think I was afraid of making an speech 5 minutes before , but now I am here and have finished my speech . Here is the last thing I want to add to my topic ,face to it and overcome it ,language learning is just like some barriers that if you want to sweep away it ,you can make it .
That is all . Thank you very much!
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