【必備】我的老師英語作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我的老師英語作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的老師英語作文 篇1
進(jìn)入九年級，也許就像進(jìn)入了不可回頭的深淵。因?yàn)�，我總有一種不詳?shù)念A(yù)感：我的九年級要玩蛋了。
每一次英語課，都感覺在上班會課，上人生教育課，上聽念緊箍咒課……每次上完英語課，我總會有一種想把教室炸了，想跟英語老師痛快地談判一番�？墒�，這只能是想想，不能是現(xiàn)實(shí)。
如果叫我形容我的英語老師，兩個字，啰嗦。三個字，很啰嗦。四個字，非常啰嗦。講了半個世紀(jì)都不能進(jìn)入主題，進(jìn)入我們英語課的主題，進(jìn)入我們該有的課堂。因?yàn)樗偸抢梦覀兊挠⒄Z課來講他的江湖事跡和風(fēng)光事跡。一會兒說1996，一會兒說20xx，他一整節(jié)課下來到底講了什么，我們都是處于一頭霧水的狀態(tài)。
又是這樣，大半節(jié)課已經(jīng)被他不知道說什么用了。終于，還剩十分鐘。他說這可以用來給我們聽聽力，但是就在我把全副心思都放在做聽力的時(shí)候，他卻說：“我說都說這么多了，也不差這幾分鐘了�！闭f完后，就把聽力停止了。我不知道該說些什么好了，我也不能說些什么好。因?yàn)槲乙哺菊f不了。
他已經(jīng)跟我們說過了，等到這一節(jié)英語課就不會再啰嗦，不會再用來講班會或者其他的�？墒�，他還是不能兌現(xiàn)他的承諾。又是這樣，大半節(jié)課過去了。然后他就給我們補(bǔ)上了前一節(jié)課的聽力。可是，在下一節(jié)英語課，差點(diǎn)引起了我們的的起義。他把一些我們認(rèn)為比較重要的練習(xí)題直接跳過了。然后把一整節(jié)英語課，拿來給我們把一張文章翻譯了，具體講了什么知識點(diǎn)，我一概不知。因?yàn)樗淖x英語的聲調(diào)，一會兒很低，一會兒又很高，差點(diǎn)把我嚇?biāo)�。一�?jié)課下來，他還沒有把他的翻譯完成，終于，已經(jīng)放學(xué)有十分鐘了他才肯停止他的念緊箍咒式的課堂。課后，同學(xué)們對他議論紛紛。
有這樣一個英語老師，已經(jīng)很慘了�？墒�，我們這群孩子，只能說是慘上加慘。因?yàn)�，我們還有一個教課時(shí)教著教著，連自己都要懵了的數(shù)學(xué)老師。
在我們這里的老師，十個有八個的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)，所以我們也能理解老師講課不用普通話。可是，我就不懂我們的數(shù)學(xué)老師為什么要用普通話了，只能說“害人害己”了。不過后來聽說，是我們班某個學(xué)生叫的，所以也不能怪老師了。
“-2x1”這一條很容易的數(shù)學(xué)題，就這樣，我們對我們的數(shù)學(xué)老師另眼相看。在課堂里，我們已經(jīng)說了是等于-2的，可是老師還一直在黑板上寫-3。寫完后老師居然還去算其他的題，不理會我們說的話。最后還是老師后知后覺的。我們表示很無語。
也許是因?yàn)閾Q了一個老師，所以我們也還不能適應(yīng)老師的講課方式�？墒牵呀�(jīng)有一個月了，班里還有很多人都還沒有適應(yīng)，包括我。練習(xí)冊上的應(yīng)用題，只能用非常難來形容。因?yàn)槲覀兏揪筒粫蠋熞哺緵]有跟我們講過類似的題目。我們怎么可能把這些題解出來，除非抄答案，可是看著答案，我們也不知道這道題是怎樣算來的。我們也曾試過去找數(shù)學(xué)老師，可是他又老是不在辦公室。
就這樣吧，這個學(xué)期的英語和數(shù)學(xué)，我已經(jīng)不敢奢望能進(jìn)步，我只想不下滑，保持之前的成績。因?yàn)槲乙膊恢�，明年的我會以什么樣的狀態(tài)來迎接中考。祝我好運(yùn)！
我的老師英語作文 篇2
我的英語老師唯一的愛好就是跳江南styl，他喜歡笑，講起課來很隨意，講著課隨便都可以插入5分鐘的笑話，或者不經(jīng)意間就和同學(xué)們聊起天來，所以他整個人看起來很隨和，同學(xué)們都喜歡他的課，因?yàn)樵谒恼n堂上總是亂七八糟的。
我也不例外，我特別喜歡上英語課，當(dāng)然喜歡英語課的另外一個原因是我的英語成績還不錯。有一天上英語晚自習(xí)的時(shí)候，英語老師組織同學(xué)們考試，先交完試卷的同學(xué)們可以自己干自己的事情，他要求同學(xué)們不要說話就行，于是我拿出一張紙，在上邊畫上兩只小豬，用英語在旁邊標(biāo)注著英文兩只小豬的對話，寫完后我居然大膽的在紙上邊用鉛筆標(biāo)注著英語老師的名字。當(dāng)我拿著自己的杰作開心的給同桌看時(shí)，居然被我那小氣的同桌給告發(fā)了。
我知道自己闖了禍，像一個犯了錯的罪人一樣頓時(shí)立在自己的座位旁邊不敢出聲。還好老師給我面子，沒當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落我，讓我和同桌跟著他去辦公室談，他讓我寫份檢討拿給他，可當(dāng)我第二他拿給他檢討的時(shí)候他看也沒看一眼，告訴我說下不為例，果真是宰相肚里能撐船，多么隨和的一個人，他大人不記，我這個小人自然就好過了。
我的老師英語作文 篇3
My English teacher is a young lady. Her name is Kate. She looks beautiful. Her English is very good. She teaches us many things, and she likes to introduce foreign countries to us. She works very hard, because she likes teaching. I like her spoken English. She has good pronunciation and writing. All of my classmates like her.
我的英語老師是一位年輕的女士。她的名字叫凱特，看上去很漂亮。她的英語很好，教了我們很多東西，而且她喜歡向我們介紹外國的國家。她工作很努力，因?yàn)樗矚g教書。我很喜歡她的口語，她的發(fā)音和書寫都很好。所有的同學(xué)都喜歡她。
She was born for teaching and does a great jib. In her class, she can get her students involved in learning and doing exercises. They are attracted by the topics she gives and this makes her class lively. As a result, most students like to be in her class.
Li Xin is a good teacher not only because she has a good way of teaching, but also because she loves her students and never spoil them. She is kind and considerate, and is ready to help her students who meet with difficulties.
My teacher, Li Xin, is not only our good teacher, but also our best friend. We all like her and will remember her forever.
我的老師——李欣
李欣，23歲，新疆人，是一位年輕的中學(xué)英語老師，教書三年了。她身材苗條，長得秀氣，臉上總掛著燦爛的笑容。
她天生就是教書的料。課上她能調(diào)動學(xué)生積極參與的興趣。學(xué)生喜歡她給出的討論話題，課堂氣氛活躍。因此學(xué)生都很喜歡她的課。
李欣不僅教學(xué)方法不錯，而且愛卻不寵學(xué)生。她和藹可親，關(guān)心體貼，總熱心幫助有困難的學(xué)生。
我的老師李欣不僅是我們的好老師，還是我們的好朋友，我們都很喜歡她并將永遠(yuǎn)記得她。
我的老師英語作文 篇4
升入初中，我遇到一位英語老師，她姓李，名蘭英，同學(xué)們暗送綽號“拖堂李天王”，因?yàn)樗倫弁咸谩?/p>
她的眼睛大而亮，生氣的時(shí)候就會瞇成一條縫，我們都不愿見到這條縫，因?yàn)槊慨?dāng)看到這條縫的時(shí)候，就意味著我們又挨批了。她的嘴不大，話卻很多，嘴唇厚厚的，我們都說是因?yàn)檎f話太多，被磨厚的。她笑的時(shí)候，總是把嘴歪向一邊，看起來很好笑，不過保持的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。
有一天，老師大概是道聽途說到幾句我們班同學(xué)說她的“好話”，作為班主任，面子掛不住，心中不爽，剛一上課就對我們大吼開“德育課”，說了將近半小時(shí)也沒有停下來的意思，大家見形勢不妙，都忍氣吞聲、一言不發(fā)，我卻按捺不住了，就起身說了句：“老師，該上課了!”，這下我可惹了禍了，老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺，瞇著眼睛，不住的數(shù)落我，直到第二節(jié)課的鈴聲響起，她才不得不結(jié)束了她無休止的責(zé)備。
但從這次起，老師對我要求特別嚴(yán)格，但凡有一點(diǎn)做得不到位的事情，老師就會把我叫到辦公室里批評，對我做錯的題和不會的題也會仔細(xì)講解并直到我聽明白為止。這對我英語成績的提升無疑起了莫大的作用。
至于老師總愛拖堂、總繃著臉、布置作業(yè)多，歸根結(jié)底，還是為了能提高我們的成績，雖然辦法略有不妥，可也不能直接否定。
李老師，我希望您能改變教學(xué)方式，做一名親切的、受同學(xué)們歡迎的好老師，希望我的夢想可以成真。
我的`老師英語作文 篇5
My English teacher, Mr. Jones, is a middle-aged man with thick glasses above his nose. We all like his classes, for he is always very active and has many ways to make his lessons lively and interesting. After class, he often plays table tennis with us. And at night, he usually works late and prepares the lessons carefully. When we told him that we had passed the entrance examination of senior middle school, he Was so happy that he jumped like a child. We all get along well with him. All of us still miss him very much after we have left the junior middle school.
我的英語老師，瓊斯先生，是一個鼻子上架著一副眼鏡的中年男子。我們都喜歡上他的課，因?yàn)樗偸呛芑顫姡恼n堂上有很多方法使他的課生動有趣。下課后，他經(jīng)常和我們一起打桌球。晚上，他經(jīng)常工作到深夜，認(rèn)真地備課。當(dāng)我們告訴他我們已經(jīng)通過高中入學(xué)考試，他高興得像個孩子跳起來。我們和他相處得很好。在我們離開初中后我們都很想他。
我的老師英語作文 篇6
三尺講臺是您展示自己才能舞臺，小小的教室則是您溫馨而又摯愛的家園，而我們就是您那疼愛而又時(shí)時(shí)刻刻惦記的孩子。在這個小小的家園里，老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
一題記
初中的第一個學(xué)期即將逝去，老師們的一言一行、一舉一動、一顰一笑都深深的印在了我的心底，他們在課堂上的認(rèn)真、細(xì)心：在課余時(shí)間的體貼、關(guān)心早已感化了我。今天我就來說說我們的英語老師一王老師吧！
王老師中等個子，衣著洋氣，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上戴著一副黑色邊框的眼鏡，馬尾辮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她是和藹的，她可是一位嚴(yán)厲的老師呢！有一次，老師聽寫了單詞。這些單詞很早就開始背了，但我聽寫的結(jié)果很不理想，一個單元的20個單詞我就寫錯5個，寫的單詞還歪歪扭扭的，非常難看。
王老師把我留了下來，讓我重新寫。直到我把單詞寫工整、規(guī)范為止，王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨王老師，心想：不就是幾個單詞嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把單詞寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野盐窗磿r(shí)回家的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“單詞對于學(xué)習(xí)英語是基礎(chǔ)，從寫單詞上能看出一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度。王老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你學(xué)到知識是自己的，只有老師才會這樣不厭其煩的要求你�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡�，使我更加敬佩王老師了。從那以后，我就像個一年級的小學(xué)生，天天中午堅(jiān)持練英語字帖，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的單詞比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)�？吹轿业倪M(jìn)步，王老師比我還高興呢！這都是王老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。
王老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上特別關(guān)心我們。我們班有61名同學(xué)，王老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間與每個家長溝通，對每個孩子的家庭情況都了如指掌，以便及時(shí)給我們關(guān)愛。她說我不嫌麻煩，我愿意為了你的孩子時(shí)刻與你溝通。只要我能做到的事情就一定不會讓你失望，比如在英語中遇到難題隨時(shí)可以找我，給我打電話，我一定會認(rèn)真的給孩子們講解直到弄懂為止。王老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)臉色不好，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎。一次我在玩要時(shí)，不慎將手指頭劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別感動，她那關(guān)切的眼神與親切的話語和媽媽一樣慈祥、一樣真摯。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是老師，這就是我們的老師，她用她的質(zhì)樸純真感染著每一個人！她有的是對學(xué)生的無私的愛，對教育執(zhí)著的愛。她付出的心血數(shù)不清，她留下的汗水?dāng)?shù)不清，她為學(xué)生們所做的一切數(shù)不清……
老師，或許我們看不到您燈下備課批改作業(yè)的身影，看不到您為了我們放棄節(jié)假日休息的情形，看不到您為了我們顧不上照料生病中小寶貝的日子。但我們從作業(yè)本上個個鮮紅的對勾上：從一字一句的批語上：從您一遍一遍不厭其煩的給我們講例題上：從點(diǎn)點(diǎn)畫畫的批改作業(yè)上，看到了您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，您為我們而放棄假日我們哪能不知！為我們而不能天天照顧自己的家庭和孩子，我們又哪能不曉！
佛說：前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過，我說：前世五百次的邂逅換來今生的師生情緣。所以，讓我們尊敬所有萍水相逢的老師，尊敬他們無私的奉獻(xiàn)與付出。
我的老師英語作文 篇7
Our English teacher， Bruce， is from Britain。 He is forty years old or so。 He is a tall and thin man， wearing a pair of glasses。 Bruce is very strict with us。 He always makes full preparations for his classes and corrects our homework carefully。 His teaching style is quite different from that of other teachers。 He always encourages all of us to think by ourselves and learn on our own。 Now our ability to study independently has been greatly improved。 Bruce has been getting along very well with all of us。 He is so kind and friendly to us that we all love him and respect him deeply。
我們的英語老師Bmce是位英國人。40歲左右，又高又瘦，戴著一副眼鏡。 Bmce總是嚴(yán)格要求我們。他總是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。他的教學(xué)方法與眾不同，他總是鼓勵我們獨(dú)立思考、自學(xué)。現(xiàn)在我們的自學(xué)能力都得到很大的提高。 Bmce和我們相處得非常融洽。他對我們和藹可親，我們都很尊敬他，愛戴他。
我的老師英語作文 篇8
我有一位英語老師，她長得可漂亮了！
她長著一張瓜子臉，柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長著一張櫻桃小嘴，但讀起單詞來，可是很厲害的。每當(dāng)老師笑起來，就會露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高，身穿紅裙，腳蹬白色高跟鞋時(shí)，整個人就如同仙女下凡，漂亮極了！
她平時(shí)很溫柔，總是和我們說說笑笑的。一旦有人上課開小差，那她可是會大發(fā)雷霆的，那聲音如同是獅子的吼聲，可怕極了。
她的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做手工……
在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如癡如醉，身臨其境；在課后，她關(guān)心同學(xué)，在我們遇到麻煩或困難時(shí)，及時(shí)出手給予關(guān)懷和幫助。
記得有一次，練習(xí)卷發(fā)下來后，同學(xué)們都開心地玩耍著，只有我低頭看著聽力上的一道道錯題，心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時(shí)，一個聲音從耳邊傳來：“英語其實(shí)不難，只要你回家多聽、多寫、多讀、多練，成績一定會好起來的�！蔽姨鸬痛怪^，看著老師對我充滿希望的目光，心里感動極了。從那以后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，英語成績也在不斷練習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步，這都離不開茅老師對我的鼓勵和關(guān)愛！
這就是我的英語老師，我愛我的老師！
我的老師英語作文 篇9
我的英語老師中等個子，不胖也不瘦，她長著一雙明亮的大眼睛，好像會說話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會用責(zé)備的眼神盯你好一會，知道你低下頭來承認(rèn)錯誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好 事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
她對我們的學(xué)習(xí)，要求很嚴(yán)厲：課文要背熟，句子要會寫，單詞要記牢。有一次，有位同學(xué)單詞不過關(guān)，老師讓他練會，可是他直到放學(xué)也沒練。于是放學(xué)后老師就陪著他練，知道練會為止。就這樣 不是我們班的每一個同學(xué)成績落后。
一次，英語老師布置了一個非常非常多的作業(yè)：M1—M10的單詞一詞8個，放學(xué)前必交！而當(dāng)時(shí)已是第六節(jié)課！同學(xué)們趕緊奮筆疾書，寫啊——為了節(jié)省時(shí)間，同學(xué)們看了一眼單詞后，默記下來，然后快 速地寫八遍。終于，大家都交上了作業(yè)。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)：默寫的單詞都記下來了！原來這是老師讓我們背住單詞的方法！
可有時(shí)，他還會鬧出一些小笑話。有一次，老師給我們講練習(xí)冊，本來是要講第一單元和第二單元的，可是她剛講完第一單元就把練習(xí)冊給收了。同學(xué)們七嘴八舌地說：“老師，第二單元還沒講呢！ ”“對呀！”“對呀！”老師這才恍然大悟：“快！快把練習(xí)冊傳下去！”我們都笑個不停。
這就是我們的英語老師，有可親又可敬。
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