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纖夫閱讀練習(xí)及參考答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會題意和知識點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的纖夫閱讀答案，歡迎大家分享。
纖夫閱讀練習(xí)及參考答案 1
纖 夫
沈天鴻
�、庞曷暭贝俚囊雇恚页３．a(chǎn)生聽到江水上漲時(shí)那種低沉雄渾的咆哮聲的幻覺，那聲音，似乎就在我身后，追隨著我的腳步，溢滿天地……
�、崎L江的確就在我的窗外，僅僅隔著千余米的直線距離。它的水是渾黃的。一年四季，它都挾泥沙而俱下，不過大約二十年前每到冬天的相對澄澈，對于它與對于我一樣，都已成過去的“永遠(yuǎn)”了。
�、墙褚褂钟杏�，這是連續(xù)的第三個(gè)有雨的春天的夜晚。一律火柴盒式的樓房，不會再有老式瓦房從瓦檐邊傾瀉下雨水的檐聲，但落在樓頂?shù)挠晁袕臉墙悄莾簺_擊地面的聲音，雖不動(dòng)聽，卻有動(dòng)人心魄的力量。這種力感與我聽到江水上漲的幻覺，此刻忽然疊加起來，使我想起了久已被我遺忘的一幅油畫：列賓的《伏爾加河上的纖夫》。我已無法在記憶中細(xì)致地復(fù)原那幅油畫的所有色彩，我看見的全是蒼老的黃色，不僅渾黃，而且黃得近乎于褐，近乎于黑。這色彩，不僅是伏爾加河的顏色，也是那河岸和河岸上前行的纖夫的皮膚和靈魂的顏色。我知道我此刻看見的這色彩與那油畫不符，但這僅僅是從眼睛的視覺角度來看才是這樣，如果從心靈的.視覺角度來看，我無疑是極其準(zhǔn)確地看見了《伏爾加河上的纖夫》這幅油畫的真正色彩。
⑷我不僅不是畫家，甚至也不是一位嚴(yán)格意義上的美術(shù)愛好者，證明就是我知道《伏爾加河上的纖夫》這幅畫，是因?yàn)橐粡埲請?bào)的介紹。就我所見到的，七十年代末到八十年代前期介紹或賞析過這幅名畫的非美術(shù)類報(bào)紙雜志，就有五六家之多。我第一次讀到它，就因震動(dòng)而再也忘不了它。我也曾經(jīng)在不同的河流上背過纖，學(xué)會在沒有路的路上行走，學(xué)會在河水流速不是太急，因而纖繩還不是過于沉重的時(shí)候，將纖板稍稍上移略略高出肩頭，并將右胸盡量前挺以緊貼纖板，使纖繩不至于扣進(jìn)肩頭的肉里，但當(dāng)流速很急船又滿載時(shí)，就只有聽任纖繩深深勒進(jìn)皮肉，磨出血來也顧不上地身體前傾，幾乎觸及地面地靠肩胛骨拽著纖繩前進(jìn)了。肩膀的骨頭是否夠硬，是一位纖夫合格與否的首要標(biāo)準(zhǔn)。對這一點(diǎn)，我深有體會。但我并不能算是一位真正的纖夫，因?yàn)槲也⒉粚Ｒ员忱w為生，我只是偶爾背背纖而已。也正是偶爾背過纖，讓我深知真正的纖夫有著怎樣的體魄，承受的是怎樣的艱辛，從而對真正的纖夫懷有一種可以說是含有敬意的復(fù)雜感情。
�、蛇@也是《伏爾加河上的纖夫》一下子就打動(dòng)了我的一個(gè)重要原因。
�、实�(jīng)以為再也忘不了這幅畫的我，在不知不覺中卻已經(jīng)將它遺忘多年！直到今夜的雨聲和我幻覺中江水上漲的轟鳴聲將它送回，而這，也幾乎完全是一個(gè)偶然。自責(zé)之余，又聯(lián)想起當(dāng)初喜愛這幅畫和被那纖夫形象打動(dòng)的，并不僅僅是我或少數(shù)人，今天忘卻這幅畫乃至忘卻纖夫的，哪里又僅僅只有我？忘卻一幅畫當(dāng)然算不了什么，然而忘卻纖夫呢？似乎并不僅僅是因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步，已使纖夫退出了現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，退不退出現(xiàn)實(shí)生活是無關(guān)緊要的，一曲《纖夫的愛》不是就唱紅了兩位歌手，并風(fēng)行了全國么？今天的人們欣賞不已的，已是《纖夫的愛》中在卡拉OK畫面中，“在纖繩上蕩悠悠”的“纖夫”了。問題并不在于這支歌中的纖夫形象的虛假，以及“蕩悠悠”的纖繩只會把背纖人拖下水去的這一常識的缺乏（需要背纖之時(shí)總是逆水，而且有足夠流速），而在于欣賞虛假，欣賞缺鈣的“美”。因此，忘卻“伏爾加河”上的纖夫，實(shí)質(zhì)是忘卻那種有著陽剛之氣的，能夠承擔(dān)一切苦難與重負(fù)的纖夫精神。
�、诉@個(gè)時(shí)代真的已沒有纖夫了么？
⑻雨仍在黑暗中下著，雨聲越來越大，越來越急促，夜色中的長江，在沒有纖夫艱難行走的它自己的河床里，不為誰洶涌地洶涌，不為誰咆哮地泡哮，不為誰流淌地流淌——但是，它真的是不為誰么？
1.作者為什么看到《伏爾加河上的纖夫》是蒼老的、黃得近乎于褐、近乎于黑的顏色？（4分）
2.作者說：“我第一次讀它，就因震動(dòng)而再也忘不了它。”為什么會這樣？（4分）
3.作者在文中提到《纖夫的愛》，作用是什么？（4分）
4.第六段中“因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步，已使纖夫退出了現(xiàn)實(shí)生活”與第七段中“這個(gè)時(shí)代真的已沒有纖夫了么”，兩個(gè)“纖夫”的含意分別是什么？（4分）
5.文章開頭和結(jié)尾都提到長江，特別是最后一句作者說“它真的是不為誰么？”，分析作者這樣寫的目的。（4分）
參考答案
1.（4分）作者從心靈上感知這幅畫，它一方面表現(xiàn)了俄羅斯人民的苦難，這種蒼老的近于褐黑的黃色正是這種苦難的色彩；另一方面它又表現(xiàn)了俄羅斯人民勇于承擔(dān)苦難和重負(fù)的堅(jiān)定沉著的精神，這種色彩也正是這種靈魂的色彩。
2.（4分）①作者當(dāng)過纖夫，深知一個(gè)合格纖夫應(yīng)有怎樣的體魄與精神，對纖夫懷有敬意。②《伏爾加河上的纖夫》畫出了真實(shí)的纖夫，表現(xiàn)了承受苦難與重負(fù)的纖夫精神，而當(dāng)時(shí)正是全國人民振興中華、奮發(fā)圖強(qiáng)精神昂揚(yáng)之時(shí)，與畫的精神相通。
3.（4分）①用《纖夫的愛》中“在纖繩上蕩悠悠”的虛假的纖夫形象，同《伏爾加河上的纖夫》真實(shí)的纖夫形象形成對比；②用《纖夫的愛》的風(fēng)行同《伏爾加河上的纖夫》的被遺忘形成對比；③通過兩種深刻的對比，說明今天人們精神上的缺陷，呼喚纖夫精神的回歸。
4.（4分） 第一個(gè)指真正的纖夫，第二個(gè)指具有纖夫精神的人。
5.（4分）最后一段與開頭相照應(yīng)，使文章形成一個(gè)整體。最后一句設(shè)問，發(fā)人深思，回味悠長，看似脫離中心，實(shí)則深化了主題。開頭提到長江是為了引出“纖夫精神”，最后含蓄地指出社會需要“纖夫”，需要 “纖夫精神”。
纖夫閱讀練習(xí)及參考答案 2
纖 夫
沈天鴻
�、庞曷暭贝俚囊雇恚页３．a(chǎn)生聽到江水上漲時(shí)那種低沉雄渾的咆哮聲的幻覺，那聲音，似乎就在我身后，追隨著我的腳步，溢滿天地……
⑵長江的確就在我的窗外，僅僅隔著千余米的直線距離。它的水是渾黃的。一年四季，它都挾泥沙而俱下，不過大約二十年前每到冬天的相對澄澈，對于它與對于我一樣，都已成過去的“永遠(yuǎn)”了。
�、墙褚褂钟杏�，這是連續(xù)的第三個(gè)有雨的春天的夜晚。一律火柴盒式的樓房，不會再有老式瓦房從瓦檐邊傾瀉下雨水的檐聲，但落在樓頂?shù)挠晁袕臉墙悄莾簺_擊地面的聲音，雖不動(dòng)聽，卻有動(dòng)人心魄的力量。這種力感與我聽到江水上漲的幻覺，此刻忽然疊加起來，使我想起了久已被我遺忘的一幅油畫：列賓的《伏爾加河上的纖夫》。我已無法在記憶中細(xì)致地復(fù)原那幅油畫的所有色彩，我看見的全是蒼老的黃色，不僅渾黃，而且黃得近乎于褐，近乎于黑。這色彩，不僅是伏爾加河的顏色，也是那河岸和河岸上前行的纖夫的皮膚和靈魂的顏色。我知道我此刻看見的這色彩與那油畫不符，但這僅僅是從眼睛的視覺角度來看才是這樣，如果從心靈的視覺角度來看，我無疑是極其準(zhǔn)確地看見了《伏爾加河上的纖夫》這幅油畫的真正色彩。
�、任也粌H不是畫家，甚至也不是一位嚴(yán)格意義上的美術(shù)愛好者，證明就是我知道《伏爾加河上的纖夫》這幅畫，是因?yàn)橐粡埲請?bào)的介紹。就我所見到的，七十年代末到八十年代前期介紹或賞析過這幅名畫的非美術(shù)類報(bào)紙雜志，就有五六家之多。我第一次讀到它，就因震動(dòng)而再也忘不了它。我也曾經(jīng)在不同的河流上背過纖，學(xué)會在沒有路的路上行走，學(xué)會在河水流速不是太急，因而纖繩還不是過于沉重的時(shí)候，將纖板稍稍上移略略高出肩頭，并將右胸盡量前挺以緊貼纖板，使纖繩不至于扣進(jìn)肩頭的肉里，但當(dāng)流速很急船又滿載時(shí)，就只有聽任纖繩深深勒進(jìn)皮肉，磨出血來也顧不上地身體前傾，幾乎觸及地面地靠肩胛骨拽著纖繩前進(jìn)了。肩膀的骨頭是否夠硬，是一位纖夫合格與否的首要標(biāo)準(zhǔn)。對這一點(diǎn)，我深有體會。但我并不能算是一位真正的纖夫，因?yàn)槲也⒉粚Ｒ员忱w為生，我只是偶爾背背纖而已。也正是偶爾背過纖，讓我深知真正的纖夫有著怎樣的體魄，承受的是怎樣的艱辛，從而對真正的纖夫懷有一種可以說是含有敬意的復(fù)雜感情。
⑸這也是《伏爾加河上的纖夫》一下子就打動(dòng)了我的一個(gè)重要原因。
�、实�(jīng)以為再也忘不了這幅畫的我，在不知不覺中卻已經(jīng)將它遺忘多年！直到今夜的雨聲和我幻覺中江水上漲的轟鳴聲將它送回，而這，也幾乎完全是一個(gè)偶然。自責(zé)之余，又聯(lián)想起當(dāng)初喜愛這幅畫和被那纖夫形象打動(dòng)的，并不僅僅是我或少數(shù)人，今天忘卻這幅畫乃至忘卻纖夫的，哪里又僅僅只有我？忘卻一幅畫當(dāng)然算不了什么，然而忘卻纖夫呢？似乎并不僅僅是因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步，已使纖夫退出了現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，退不退出現(xiàn)實(shí)生活是無關(guān)緊要的，一曲《纖夫的愛》不是就唱紅了兩位歌手，并風(fēng)行了全國么？今天的人們欣賞不已的，已是《纖夫的愛》中在卡拉OK畫面中，“在纖繩上蕩悠悠”的“纖夫”了。問題并不在于這支歌中的纖夫形象的虛假，以及“蕩悠悠”的纖繩只會把背纖人拖下水去的這一常識的缺乏（需要背纖之時(shí)總是逆水，而且有足夠流速），而在于欣賞虛假，欣賞缺鈣的“美”。因此，忘卻“伏爾加河”上的纖夫，實(shí)質(zhì)是忘卻那種有著陽剛之氣的，能夠承擔(dān)一切苦難與重負(fù)的纖夫精神。
⑺這個(gè)時(shí)代真的已沒有纖夫了么？
⑻雨仍在黑暗中下著，雨聲越來越大，越來越急促，夜色中的長江，在沒有纖夫艱難行走的它自己的河床里，不為誰洶涌地洶涌，不為誰咆哮地泡哮，不為誰流淌地流淌——但是，它真的是不為誰么？
一、閱讀題目
1. 文章開頭描寫長江及雨聲有什么作用？
2. 請分析作者眼中《伏爾加河上的纖夫》的真正色彩為什么是“蒼老的黃色，不僅渾黃，而且黃得近乎于褐，近乎于黑”。
3. 文中提到自己曾背纖的經(jīng)歷有何用意？
4. 如何理解“忘卻‘伏爾加河’上的纖夫，實(shí)質(zhì)是忘卻那種有著陽剛之氣的，能夠承擔(dān)一切苦難與重負(fù)的纖夫精神”這句話？
5. 文章結(jié)尾“但是，它真的是不為誰么？”這句話有何深刻含義？
二、參考答案
1. 文章開頭描寫長江及雨聲的作用如下：
營造氛圍：雨聲急促、長江的低沉雄渾的咆哮聲幻覺，營造出一種深沉、凝重的氛圍，為后文回憶《伏爾加河上的纖夫》以及對纖夫精神的思考做鋪墊。
引發(fā)聯(lián)想：長江的景象與作者對《伏爾加河上的纖夫》的記憶產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，使回憶自然引出。
象征意義：長江的洶涌、流淌可以象征著一種力量和生命的`涌動(dòng)，與纖夫的力量和堅(jiān)韌形成呼應(yīng)。
2. 作者眼中《伏爾加河上的纖夫》的真正色彩是“蒼老的黃色，不僅渾黃，而且黃得近乎于褐，近乎于黑”，原因如下：
從畫面直觀感受：伏爾加河河水渾黃，河岸和纖夫長期在這樣的環(huán)境中，皮膚和靈魂也被染上了這種渾黃的色彩。
象征纖夫的生活狀態(tài)：這種顏色象征著纖夫們艱苦的生活、沉重的勞作以及飽經(jīng)滄桑的命運(yùn)。他們承受著苦難與重負(fù)，生活如同這渾黃、近乎于褐黑的顏色一樣沉重而艱難。
3. 文中提到自己曾背纖的經(jīng)歷的用意在于：
增強(qiáng)真實(shí)性：作者以自己的親身經(jīng)歷，讓讀者更能真切地感受到纖夫生活的艱辛和不易，使文章更具說服力。
表達(dá)敬意：通過自己的體驗(yàn)，作者深知真正纖夫的體魄和承受的艱辛，從而表達(dá)對真正纖夫的敬意，也為后文對纖夫精神的贊美做鋪墊。
引發(fā)共鳴：讓有類似經(jīng)歷或能體會這種艱難的讀者產(chǎn)生共鳴，更好地理解纖夫的生活和精神。
4. 這句話的理解如下：
纖夫精神的內(nèi)涵：“伏爾加河”上的纖夫代表著一種陽剛之氣，他們能夠承擔(dān)一切苦難與重負(fù)。這種精神是堅(jiān)韌、勇敢、不屈不撓的象征。
忘卻的后果：當(dāng)人們忘卻纖夫時(shí)，實(shí)際上是忘卻了這種寶貴的精神。在現(xiàn)代社會中，人們可能更傾向于追求輕松、虛假的“美”，而忽視了真正的堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)。這會導(dǎo)致人們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)缺乏勇氣和毅力。
呼吁重視：提醒人們要銘記和傳承纖夫精神，在生活中保持堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
5. 文章結(jié)尾“但是，它真的是不為誰么？”這句話的深刻含義在于：
引發(fā)思考：這句話以反問的形式，引發(fā)讀者對長江存在意義的思考。長江雖然在沒有纖夫的情況下依然洶涌、咆哮、流淌，但它并不是毫無目的的。它象征著一種自然的力量和生命的延續(xù)。
暗示纖夫精神的價(jià)值：同時(shí)也暗示著纖夫精神如同長江一樣，雖然在某些時(shí)候可能被人們遺忘，但它始終具有重要的價(jià)值。即使時(shí)代變遷，纖夫精神依然可以激勵(lì)人們勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
表達(dá)對纖夫精神的期待：作者通過這句話，希望人們能夠重新認(rèn)識和重視纖夫精神，讓這種精神在現(xiàn)代社會中繼續(xù)發(fā)揮作用。
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