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想念地壇的閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點(diǎn)。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的想念地壇的閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
想念地壇的閱讀答案1
想念地壇
史鐵生
(1)想念地壇，主要是想念它的安靜。
(2)坐在那園子里，坐在不管它的哪一個(gè)角落，任何地方，喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風(fēng)過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動蟲鳴…… 四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。
(3)一進(jìn)園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲來，悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似 放慢了速度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了，可以放下心來把你的每一個(gè)動作都看看清楚，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜，也不是與世隔離。
(4)我�？茨莻�(gè)輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說我怎么會是他呢?怎么會和他一塊坐在了這兒?我仔細(xì)看他，看他究竟有什么倒霉的的特點(diǎn)，或還有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲。我聽見了那恒久而遼闊的安靜。
(5)我記得于是我鋪開了張紙，覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。那日何日?但我一直記得那份忽臨的輕松和快慰，不考慮詞句，不過問技巧，也不以為能拿它去派什么用場，只是寫，只是看出有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠。寫，真是個(gè)辦法，是條條絕路之后的一條路。
(6)只是多年以后我才在書上讀到了一種說法：寫作的零度。這五個(gè)字吸引了我，契合了我的心意。在我想，寫作的零度即生命的起點(diǎn)，寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難，寫作之終于的尋求，即靈魂最初的眺望。
(7)否則，寫作，你尋的是什么根;倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂一向的困惑于不問，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)?倘寫作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名榜，它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”?它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意：時(shí)不時(shí)地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將，被排者爭風(fēng)吃醋，排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。
(8)這又讓我想起我曾經(jīng)寫過的那個(gè)可怕的孩子。那個(gè)矮小瘦弱的孩子，他憑什么讓人害怕?他有一種天賦的詭詐——只要把周圍的孩子經(jīng)常地排一排座次，他憑空地就有了權(quán)力�！拔业谝桓l好，第二跟誰好……第十跟誰好”和“我不跟誰好”，于是，歡欣者歡欣地追隨他，苦悶者苦悶著還是去追隨他。我記得，那是我很長一段童年時(shí)光中恐懼的來源，是我的一次寫作的零度。生命的恐懼或疑難，在原本干干凈凈的眺望中忽而向我要求著計(jì)謀;我記得我的第一個(gè)計(jì)謀，是阿諛。但恐懼并未因此消散，疑難卻因此更加疑難。我還記得我抱著那只用于阿諛的破足球，抱著我破碎的計(jì)謀，在夕陽和晚風(fēng)中回家的情景……那又是一次寫作的零度。零度，并不只有一次。每當(dāng)你立于生命固有的疑難，立于靈魂一向的祈盼，你就回到了零度。一次次回到那兒正如一次次走進(jìn)地壇，一次次投靠安靜，走回到生命的起點(diǎn)，重新看看，你到底是要去哪兒?
(9)想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)權(quán)，當(dāng)然還有阿諛�，F(xiàn)在可真是反了!——面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王。人呢?名人，強(qiáng)人，人物�？赡憧吹貕�，它早已放棄昔日榮華，一天天在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了;安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬物，是你雕欄玉砌就可以挾持的?瘋話。
(10)有人跟我說，曾去地壇找我，或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜�？梢粊砟�，我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了，不常去了。二來我偶爾請朋友開車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇。恰如莊生夢蝶，當(dāng)年我在地壇里揮霍光陰，曾屢屢地有過懷疑：我在地壇嗎?還是地壇在我?現(xiàn)在我看虛空中也有一條界線，靠想念去邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已不在地壇，地壇在我。 (有刪節(jié))
1.“想念地壇，主要是想念它的安靜”，從全文看，“安靜”有哪幾層含義?(6分)
答：
2. 文章第7段，作者寫到“否則，寫作，你尋的是什么根”，你認(rèn)為作者尋的是什么?(2分) [來
答：
3.根據(jù)上下文，理解文中畫線句子的含意。(4分)
(1) 我聽見了那恒久而遼闊的安靜。
答：
(2) 我已不在地壇，地壇在我。
答：
4.文中寫到了 “那個(gè)矮小瘦弱的孩子”，其作用有哪些?(5分)
答：
5.文章寫到：“土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬物，是你雕欄玉砌就可以挾持的?瘋話�！闭埥Y(jié)合全文，分析、評價(jià)作者的觀點(diǎn)。(6分)
答：
【答案】
1.⑴遠(yuǎn)離世俗喧囂，充滿自然生機(jī)。⑵看清自己，讓心安穩(wěn)(獲得心靈的寧靜)。⑶放棄阿諛與強(qiáng)權(quán)，回歸生命的本真。(每點(diǎn)2分，共6分)
2.生命最本真的意義(2分，答“靈魂的眺望”給1分)。
3.⑴我獲得了超越痛苦和生死的坦然。(2分)⑵我的身體已經(jīng)不再進(jìn)入也不必進(jìn)入地壇，地壇所代表的那種安靜已扎根在我心中。(2分)
4.⑴內(nèi)容:說明人面對強(qiáng)權(quán)應(yīng)該擺脫阿諛的態(tài)度，回歸生命的本真。(2分)
(2) 結(jié)構(gòu)：與上文文壇排行榜現(xiàn)象呼應(yīng)，引發(fā)后文關(guān)于寫作的零度獲得生命的寧靜的議論。(2分)。
(3)效果：用自己親歷的事例與當(dāng)前文壇排行榜現(xiàn)象類比，更有說服力，更容易激起共鳴。(2分)
5.(1)分析觀點(diǎn)：我們應(yīng)該放棄阿諛而回歸心靈的寧靜，超越榮華獲得心靈的自在。追名逐利可以獲得一時(shí)的虛榮，卻喪失了自己的尊嚴(yán)、生命的本真和心靈的寧靜(每點(diǎn)2分共4分，籠統(tǒng)答“應(yīng)該安靜的生活”之類給2分)
(2)評價(jià)觀點(diǎn)：我贊同作者的觀點(diǎn)，這是一個(gè)智者對生命有了深刻感悟之后的認(rèn)識。(文章的觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識是否全面，論述是否透徹，感情是否健康，對讀者是否有有益的啟示，在今天又什么現(xiàn)實(shí)意義等等均可。)(2分)
【解析】
1.本題考查概括文章內(nèi)容的能力。“任何地方，喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風(fēng)過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動蟲鳴”從中看出地壇遠(yuǎn)離世俗喧囂，充滿自然生機(jī)�！拔页？茨莻�(gè)輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說我怎么會是他呢?怎么會和他一塊坐在了這兒?我仔細(xì)看他，看他究竟有什么倒霉的的特點(diǎn)，或還有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路?那日何日?”從中概括出要看清自己，讓心安穩(wěn)(獲得心靈的寧靜)�！疤戎皇庆乓孀诘墓鈽s，棄心魂一向的困惑于不問，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)?倘寫作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂”概括出要放棄阿諛與強(qiáng)權(quán)，回歸生命的本真。
2.本題考查篩選信息和概括能力。從文中看“寫作的零度即對生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂的眺望”這句話，寫作是尋靈魂地方眺望，進(jìn)一步概括就是“生命最本真的意義”。
3.本題考查句子的含義，要抓修辭、抓關(guān)鍵詞，聯(lián)系上下文和作者的情感。⑴“心說我怎么會是他呢?怎么會和他一塊坐在了這兒?我仔細(xì)看他，看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn)，或還有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有了一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲”，通過作者與心靈的對話，在地壇這個(gè)環(huán)境中我獲得了超越痛苦和生死的坦然。⑵“有人跟我說，曾去地壇找我。”“我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了，不常去了�！薄鞍l(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇”通過文本可以得知身體已經(jīng)不再進(jìn)入也不必進(jìn)入地壇，地壇所代表的那種安靜已扎根在我心中。
4.本題考查文句的作用，從三個(gè)方面，內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、效果。 “寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名”，“我大致看懂了排名的用意：時(shí)不時(shí)地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將，被排者爭風(fēng)吃醋，排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力”，那個(gè)矮小瘦弱的孩子“只要把周圍的孩子經(jīng)常地排一排座次，他憑空地就有了權(quán)力”。“歡欣者歡欣地追隨他，苦悶者苦悶著還是去追隨他”�！霸谠靖筛蓛魞舻奶魍泻龆蛭乙笾�(jì)謀”，“是阿諛”�！霸谙﹃柡屯盹L(fēng)中回家的情景……那又是一次寫作的零度。零度，并不只有一次。每當(dāng)你立于 生命固有的疑難，立于靈魂一向的祈盼，你就回到了零度”。從這些內(nèi)容看出⑴內(nèi)容:說明人面對強(qiáng)權(quán)應(yīng)該擺脫阿諛的態(tài)度，回歸生命的本真。(2) 結(jié)構(gòu)：與上文文壇排行榜現(xiàn)象呼應(yīng)，引發(fā)后文關(guān)于寫作的零度獲得生命的寧靜的議論。(3)效果：用自己親歷的事例與當(dāng)前文壇排行榜現(xiàn)象類比，更有說服力，更容易激起共鳴。
5.本題是評價(jià)探究題。首先對題干中的觀點(diǎn)表明態(tài)度，結(jié)合文本。(1)分析觀點(diǎn)：我們應(yīng)該放棄阿諛而回歸心靈的寧靜，超越榮華獲得心靈的`自在。追名逐利可以獲得一時(shí)的虛榮，卻喪失了自己的尊嚴(yán)、生命的本真和心靈的寧靜。不能籠統(tǒng)答“應(yīng)該安靜的生活”之類。(2)評價(jià)觀點(diǎn)：我贊同作者的觀點(diǎn)，這是一個(gè)智者對生命有了深刻感悟之后的認(rèn)識。文章的觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識是否全面，論述是否透徹，感情是否健康，對讀者是否有有益的啟示，在今天又什么現(xiàn)實(shí)意義等等均可。
想念地壇的閱讀答案2
想念地壇
史鐵生
想念地壇，主要是想念它的安靜。
坐在那園子里，坐在不管它的哪一個(gè)角落，任何地方，喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風(fēng)過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動蟲鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。
一進(jìn)園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲來，悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似放慢了速度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了，可以放下心來把你的每一個(gè)動作都看看清楚，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜，也不是與世隔離。
記得我在那園中成年累月地走，在那兒呆坐，張望，暗自地祈求或怨嘆，在那兒睡了又醒，醒了看幾頁書……然后在那兒想：“好吧好吧，我看你還能怎樣！”這念頭不覺出聲，如空谷回音。
誰？誰還能怎樣？我，我自己。
我�？茨莻�(gè)輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說我怎么會是他呢？怎么會和他一塊坐在了這兒？我仔細(xì)看他，看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn)，或還有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路？那日何日？我記得忽然我有了一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲。于是乎我聽見了那恒久而遼闊的安靜。
我記得于是我鋪開一張紙，覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。不考慮詞句，不過問技巧，也不以為能拿它去派什么用場，只是寫，只是看出有些路單靠腿（輪椅）去走明顯是不夠。寫，真是個(gè)辦法，是條條絕路之后的一條路。
只是多年以后我才在書上讀到了一種說法：寫作的零度。我想，寫作的零度即對生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂的眺望。
否則，寫作，你尋的是什么根；倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂一向的困惑于不問，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)？倘寫作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名榜，它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”？它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意：時(shí)不時(shí)地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將，被排者爭風(fēng)吃醋，排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。
想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)權(quán)，當(dāng)然還有阿諛�，F(xiàn)在可真是反了！面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王。人呢？名人，強(qiáng)人，人物�？赡憧吹貕缫逊艞壩羧諛s華，一天天在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了；安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎？萬物，是你雕欄玉砌就可以挾持的？瘋話。
有人跟我說，曾去地壇找我，或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜。可一來呢，我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了，不常去了。二來我偶爾請朋友開車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇�，F(xiàn)在我看虛空中便有一條界線，靠想念去邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。
我已不在地壇，地壇在我。（有改動）
閱讀題
1．下列對本文的理解，正確的兩項(xiàng)是[ ]
A．地壇里沒有人世間的喧囂，卻不乏大自然四季的歌詠，作者喜愛的正是這種“鳥鳴山更幽”的安靜。
B．作者不幸致殘，心中十分苦悶，“好吧好吧，我看你還能怎樣”一句，是作者從心底發(fā)出的對生活的質(zhì)問。
C．地壇是作者在痛苦的思索后走向“安靜”的地方，是作者寫作道路上的一次零度，因此作者想念地壇。
D．“面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王”，此句句式整齊，簡潔有力，對虛假的不正當(dāng)競爭給予了批判。
E．地壇在作者心中已成為一種象征，作者想念地壇，實(shí)際上是對一種遠(yuǎn)離塵囂的精神境界的想念。
2．①第三段末為什么說“地壇的安靜，也不是與世隔離”？
�、谧髡邽槭裁茨堋奥犚娏四呛憔枚|闊的安靜”？
3．①作者認(rèn)為“寫作”應(yīng)該“尋的是什么根”？
�、谖闹刑岬健氨荣�、擂臺、排行榜”作用是什么？
4．①統(tǒng)觀全文，地壇的“安靜”具有怎樣的特點(diǎn)？
�、诮Y(jié)尾處“地壇在我”一句的含義是什么？
參考答案
1．CE（A．從全文看作者喜愛的不是“這種‘鳥鳴山更幽’的安靜”，而是一種超越了現(xiàn)實(shí)功利的安靜，所以結(jié)尾才說“地壇在我”。B項(xiàng)說那句話是“對生活的質(zhì)問”，不對；下文“誰？誰還能怎樣？我，我自己”及其下面一段中的一連串扣問表明，這句話應(yīng)是對自己命運(yùn)的扣問。D項(xiàng)說引號里的話是“對虛假的不正當(dāng)競爭給予了批判”，不對；它批評的是世人追逐強(qiáng)權(quán)和豪華的心態(tài)。）
2．①反思的仍是世間的問題。②經(jīng)過對命運(yùn)、生命、死亡反復(fù)痛苦的思索，心靈獲得了解脫（“想順其自然”或“明白了生命的真諦”也可）。
3．①生命的意義，心靈的困惑。②批評現(xiàn)實(shí)中文學(xué)界爭名奪利的喧囂；表明倡導(dǎo)“安靜”、回歸“零度”的重要，增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)性（或針對性）。（答“表明此文寫作是有感而發(fā)”可得1分）
4．①A遠(yuǎn)離喧囂（“地壇的安靜并非無聲”亦可）；B不與世隔離；C恒久而遼闊；D放棄榮華，漠視恭維與強(qiáng)權(quán)。②以往地壇所代表的那種“安靜”已扎根在我的心中。
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