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古城堡上讀晚霞閱讀題附答案
、贌o心去尋訪幽古,只需靜靜地面對天空,這晚霞,這夕陽。
、谶@是七月的一個傍晚,在帕米爾高原,在海拔4300多米的塔什庫爾干古城堡上。嘈雜的噪聲、污濁的空氣、沉悶的生活、煩亂的心情,一股腦兒扔在了烏魯木齊。
、垡蛔廊ヒ磺Ф嗄暌不盍艘磺Ф嗄甑某浅兀陋毜厥赝咴奶炜。氣喘吁吁地爬上頹敗的城堞,見到的是累累亂石,看不到一莖枯草一星敗葉。夕陽在天,慘淡中透出嫣紅。四圍群山默默,似在傾聽亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日歸去夜幕閉合。塔什庫爾干河如一條蛇,在如茵草甸中不停地躁動著白色肚皮。畜群散漫于草野上,時有一騎兩騎在草地快速馳過。
、艹擒ι嫌幸蕾酥囊粚ΑE私鸢l(fā)碧眼,男人高鼻深目,胸掛相機卻沒有拍照。沒有語言,不明國度,但心似已溝通。那真誠的微笑和明眸中的晶光,反射出我的內心里正在涌動的情潮:生活啊,我該怎么贊美你!城死去了,而人活著。明天,人也會死去。
、輰晌弧袄贤狻睋]揮手,獨自踏亂石漫步。這城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那條白肚皮蛇,從遠古翻騰到現(xiàn)在還會將現(xiàn)在翻騰為遠古。缺氧?有一點,但不是理由。三千年前這里就有人居住,而且是絲綢之路重鎮(zhèn),古之商賈通衢。什么原因使一個王國死亡?活著的文字沒有記載,有記載的是遍地石頭,而這石頭,很難讀。
、掾嚾婚g,我看見亂石之上,有一片殷紅浮動……哦,是如血的晚霞,是如血的.殘陽。此刻的帕米爾,此刻的塔什庫爾干,銜著一派血色,雪山圣潔,大地肅穆,隱約中,似有滾滾驚濤,從天際斷續(xù)傳來。好一個悲壯的時刻:天空和大地,正在為太陽舉行葬禮!太陽不愿沉落,它十二分留戀、十二分不情愿地把半邊燃得彤紅的臉貼在山頭,向大地,向人類,也向塔什庫爾干石城堞上的我,投來凄楚的一瞥。沉下去了,一顆偉大的普照蒼生的頭顱。潮動的晚霞向大地泣下血淚,群山挽著河流唱起哀歌……我呆立于殘敗的堞口許久許久,靜聽著天空誦念的悼詞,竟忘了擦一把腮邊悲淚。
、呶蚁嘈胚@里昨天的此時曾有過相似的一幕,也相信明天此時還會重演。但僅僅是相似,昨天與明天,絕不與今天重復。想想自己平常生活得該有多傻。傻就傻在對昨天的遺憾。傻就傻在忽略了今天,對生活的“現(xiàn)在進行時”的體味。假如我在古城堡上不是認真地閱讀晚霞,而是回想著昨天和幻想著明天的情景,我還能得到此刻的美感嗎?
⑧昨天中有我老祖父的破棉絮,裝在我的行囊壓著我的背脊。一次失去的晉升機會,一次不公平的待遇,一次戀愛的失之交臂……遺憾和后悔將腦神經苦苦折磨,一年年一次次反復不斷地總結教訓,生活中仍不斷地出錯。明天,一種欲望的誘惑!我想象的野馬常常奔馳到明天的芳草園中偷吃青草,可無論怎么咀嚼就是填不飽肚皮。
、岽丝痰耐硐甲蠲溃聪﹃栃煨旖德洌纯裆巢讲奖平胂氘斈昴俏弧芭e杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的生活哲理。遺憾的是我們這些來者,成天寧可讓升官發(fā)財夢、光宗耀祖夢、良妻美妾夢折磨得頭昏腦漲,而不肯效仿老先生的放蕩不羈,白白浪費了生活。失去今天就等于失去了生活樂趣就等于白活。昨天已經死了,明天還未到來,今天與我同在,今天是一位天生麗質的情人,我只需用愛和欣賞的態(tài)度投入她的香懷,煩亂的心緒就會平息。
、馔硐紳u淡。我邁步走下城堞,只覺雙腿輕捷渾身舒爽如同剛剛進行過一場洗浴。歸途中又見到那兩位“老外”正忙不停地追著畜群拍照。一對衣飾鮮麗的青年男女,馬頭靠著馬頭正悄悄說著情話。我知道我明天還得下山,還得回到那座市聲嘈雜的城市,但我不去想它。我已經看過了塔什庫爾干的晚霞,已經懂得了現(xiàn)時的美。該做的事情,今天就做。
。ㄟx自《在遙遠的阿爾泰》,有刪改)
【閱讀練習】
1.聯(lián)系全文,說說作者在“古城堡上讀晚霞”讀到了什么。
2.文章第③段說塔什庫爾干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,請你結合上下文說說你對此的理解。
3.作者先后兩次寫到了不明國度的“老外”,還寫了一對不知姓名的青年男女,其用意何在?
4.請從修辭手法和角度兩個方面說說第⑥段畫線句子的妙處。
5.讀文章第⑨段,自古以來,像文中的“老先生”這樣的文化名人不勝枚舉。請再列舉一位這樣的人物,結合其詩文作簡要表述,要求句式與示例基本一致。
【示例】想想當年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的生活哲理。
答案:
1.(1)讀到大自然的永恒、壯美、圣潔、無私。(2)讀到了人們應該懂得把握今天的美。(3)讀到了要學會用愛和欣賞的態(tài)度對待生活。
2.說它死去是因為以城堡為國都的王國已經滅亡,無文字記載,而今頹敗寂靜,無一莖枯草一星敗葉;說它活著是因為它一直孤獨地守望著日落日出,這里一直有熱愛生活的人在勞動。
3.通過普通人的活動,使得畫面有了活力,有了生機,也使得作者感悟到應該珍惜現(xiàn)時的美,該做的事情,今天就做。
4.運用擬人的修辭手法,生動形象地描繪了落日的崇高、悲壯,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛和贊美。
5.示例:還有宋朝的那位“細雨騎驢入劍門”的陸游,也深深地感受到“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的壯志未酬。
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